Historia
Wieś, miasto i Kościół w średniowieczu - Poznać przeszłość 1 (ZP)
Sprawdzony zestawZestaw obejmuje ożywienie gospodarcze XI-XIII w.: trójpolówkę, nowe narzędzia, rozwój osadnictwa i odrodzenie miast z ich samorządem, mieszkańcami, handlem i cechami. Poznasz też religijność średniowiecza, klasztory, cystersów, katarów, zakony żebracze oraz niewolę awiniońską i wielką schizmę zachodnią.
Zestaw do podręcznika
Rozdział VI, cz. 2. Pełnia i schyłek średniowiecza: wieś i miasto, Kościół w średniowieczu
Poznać przeszłość 1. Podręcznik. Zakres podstawowy. Edycja 2024 (Nowa Era) - wszystkie rozdziałyPodcast
Ładuję…
Quizy w tym zestawie
46 pytań w 5 etapach
Odblokujesz je po dodaniu zestawu.
Etap 1: Nowe rozwiązania w rolnictwie
Etap 1 · 8 fiszek · 9 pytań
Etap 2: Osadnictwo, wieś i miasta
Etap 2 · 6 fiszek · 8 pytań
Etap 3: Samorząd i mieszkańcy miasta
Etap 3 · 7 fiszek · 9 pytań
Etap 4: Handel, rzemiosło i religijność
Etap 4 · 11 fiszek · 10 pytań
Etap 5: Zakony i kryzys papiestwa
Etap 5 · 8 fiszek · 10 pytań
Powtórka z całości
15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów
Karty pracy
Ćwiczenia do wydruku na ten temat
Średniowiecze - Kościół, cesarstwo i Polska pierwszych PiastówSzkoła średnia, klasa 1
Otwórz kartę pracy1.Gospodarka naturalna
Gospodarka oparta na rolnictwie i hodowli, w której gospodarstwa były samowystarczalne i nie uczestniczyły w wymianie handlowej. Rzemiosło prowadzono tylko na własne potrzeby. W Europie Zachodniej wróciła po upadku cesarstwa rzymskiego.
2.Przyczyny ożywienia gospodarczego w X-XI w.
Spokojniejsze czasy: ustały najazdy wikingów, Węgrów i Arabów, a umocniły się państwa powstałe po traktacie w Verdun. Do tego postęp w rolnictwie: upowszechnienie trójpolówki, lepszych narzędzi do uprawy roli i młynów wodnych.
3.Dwupolówka
Podział pola na dwie części, z których co roku na przemian uprawia się tylko jedną, a drugą zostawia odłogiem (ugór). Opóźniała wyjaławianie gleby, ale dawała mniejsze zbiory, bo obsiewano tylko połowę pola.
4.Trójpolówka
Podział areału na trzy równe części: na jednej sieje się zboże ozime (pszenicę lub żyto) jesienią, na drugiej zboże jare (owies lub jęczmień) wiosną, a trzecia jest ugorem - pastwiskiem. Co roku przeznaczenie części się zmienia. Obsiewano 2/3 pól, a plony wzrosły nawet o połowę w stosunku do dwupolówki. Na ziemiach polskich trójpolówka pojawiła się w drugiej połowie XII w.
5.Zalety trójpolówki
Spowalniała wyjaławianie gleby, a różne terminy siewu i zbioru chroniły przed nieurodzajem z powodu suszy, nadmiernych opadów czy mrozów. Co roku obsiewano większy obszar niż w dwupolówce, dlatego plony były znacznie wyższe.
6.Nowe narzędzia rolnicze w średniowieczu
Narzędzia z żelaznymi częściami: ciężki pług zamiast drewnianego radła (wydobywał głębszą, żyzną warstwę gleby), brona do spulchniania gleby i kosa, która zastąpiła sierp przy ścinaniu zboża.
7.Młyny wodne
Urządzenia do szybszego mielenia ziarna na mąkę, które zastąpiły wyczerpujące i powolne żarna ręczne. Znane już w starożytności, rozpowszechniły się w Europie dzięki gospodarstwom klasztornym.
8.Skutki postępu w rolnictwie
Więcej żywności ograniczyło klęski głodu i wydłużyło życie, więc szybko rosła liczba ludności. Praca na roli stała się wydajniejsza i części mieszkańców wsi zabrakło zajęcia. Musieli szukać środków do życia w innym miejscu.
9.Rozwój osadnictwa w XI-XII w.
Zagospodarowywano nieużytki i karczowano lasy pod uprawę. Potem chłopi z rodzinami ruszali do dalekich krajów: Francuzi do Hiszpanii, Flamandowie do Niemiec i Anglii, a Niemcy na wschód, na ziemie Słowian. Osadnicy zachowywali własne prawa i obyczaje, a panowie zyskiwali dochody z nowych pól.
10.Czynsz pieniężny
Z góry ustalona opłata za użytkowanie ziemi płacona panu w pieniądzu zamiast danin w naturze. Zmuszał chłopów do sprzedaży części plonów, czyli włączał ich w obrót pieniężny, a panom dawał dochód w wygodnej formie.
11.Sołtys-zasadźca
Przedstawiciel chłopskiej wspólnoty, który zakładał nową wieś zgodnie z umową z właścicielem ziemi. Aby zachęcić osadników, panowie zwalniali ich często na kilka, a nawet kilkanaście lat z danin.
12.Ulicówka
Typ wsi z dwoma rzędami chat po obu stronach drogi. Za chatami ciągnęły się długimi pasami pola chłopów. Najdłuższe ulicówki miały nawet kilka kilometrów.
13.Owalnica
Typ wsi, w której chaty budowano wokół majdanu - placu o owalnym, wydłużonym kształcie. Na placu stał zwykle kościół z cmentarzem, a czasem karczma.
14.Odrodzenie miast w XI w.
Bogacąca się ludność wsi kupowała coraz więcej wyrobów, więc część rzemieślników porzuciła uprawę roli. Rósł handel oparty na pieniądzu, a wymienny zanikał. Miastami stawały się często osady z cotygodniowymi targami, a do XIII w. Europę Zachodnią pokryła gęsta sieć miast. Na ziemiach polskich prawa miejskie otrzymało w 1233 r. m.in. Chełmno.
15.Komuna miejska
Miasto, w którym powstał samorząd - rada miejska, a mieszczan nazywano obywatelami (łac. civis). Komuny wykupywały od panów feudalnych niezależność, a czasem wywalczały ją zbrojnie. Tak np. w 1112 r. mieszczanie z Laon we Francji za wielkie sumy uzyskali komunę od świeckich i duchownych panów.
16.Powietrze miejskie czyni wolnym
Zasada z XI w.: poddany, który przebywał w mieście dłużej niż rok i jeden dzień, zyskiwał wolność osobistą i był wolny od zobowiązań feudalnych. Napływ uciekinierów ze wsi przyspieszył rozwój miast.
17.Rynek i ratusz
Rynek to główny plac miasta: przestrzeń handlu (sukiennice, ławy i budy) i miejsce ważnych wydarzeń publicznych. Ratusz, zwykle na środku rynku, był siedzibą władz miasta: obradowała w nim rada, przechowywano dokumenty, a czasem w podziemiach było więzienie.
18.Pręgierz
Kamienny słup na rynku, do którego przykuwano skazanych na kary hańbiące, np. chłostę.
19.Mury i bramy miejskie
Symbol niezależności mieszczan od władz feudalnych. Fortyfikacje ulepszano, dodając kolejny obwód murów oraz wieże i baszty. Najbardziej zagrożone były bramy, dlatego wzmacniano je np. barbakanami.
20.Warstwy społeczne średniowiecznego miasta
Patrycjat - bogaci kupcy i najzamożniejsi rzemieślnicy, którzy rządzili miastem. Pospólstwo - ubożsi kupcy i większość rzemieślników; byli obywatelami, mieli nieruchomości, ale nie dopuszczano ich do rządów. Plebs - najubożsi bez obywatelstwa: służba, uczący się zawodu, pracownicy najemni i margines społeczny.
21.Gildie
Stowarzyszenia kupców, dzięki którym wspólnie bronili się przed zagrożeniami, np. rabusiami, i dochodzili swoich praw.
22.Weksel
Dokument potwierdzający zobowiązanie finansowe. Kupcy zabierali w podróż weksle zamiast gotówki i wymieniali je na pieniądze w miejscu docelowym, co chroniło ich przed rabunkiem.
23.Jarmarki szampańskie
Największe jarmarki XII i XIII w., w regionie Szampanii we Francji, gdzie krzyżowały się szlaki kupieckie. Handlowano suknem z Flandrii i Anglii, skórami, futrami oraz przyprawami ze Wschodu. Opieka lokalnych władców dawała kupcom bezpieczeństwo, a wielkie umowy handlowe sprzyjały rozwojowi banków.
24.Hanza
Związek miast handlowych północnej Europy, od Brugii w Niderlandach do Rewla (dzisiejszego Tallina) w Estonii. Chronił interesy swoich członków i koordynował wymianę handlową.
25.Genua i Wenecja
Włoskie miasta, które od czasu wypraw krzyżowych zdominowały handel w regionie Morza Śródziemnego i z Lewantem. Miały potężne floty, ogromne majątki i duże znaczenie polityczne. Sprowadzały do Europy przyprawy, np. pieprz i cynamon, oraz towary luksusowe, jak chiński jedwab.
26.Tomasz z Akwinu o handlu
Kościół długo uznawał za zajęcia godne chrześcijanina tylko pracę na roli i rzemiosło. Tomasz z Akwinu stwierdził, że kupcy mają prawo do zysku jako wynagrodzenia za nakłady i ryzyko. Jego poglądy podniosły prestiż kupców i sprzyjały gospodarce towarowo-pieniężnej.
27.Cech rzemieślniczy
Organizacja zawodowa rzemieślników. Kontrolował jakość wyrobów, ustalał poziom produkcji warsztatów tak, by ceny nie spadały, oraz liczbę rzemieślników i dostęp do zawodu. Członkowie cechu bronili też wyznaczonego odcinka murów podczas oblężenia.
28.Droga do tytułu mistrza w cechu
Mistrz, właściciel warsztatu, zatrudniał uczniów i stojących wyżej czeladników. Czeladnik, który nabył umiejętności, wykonywał specjalną pracę egzaminacyjną. Jeśli mistrzowie z władz cechu się zgodzili, otrzymywał uprawnienia mistrzowskie i zaczynał samodzielną produkcję.
29.IV sobór laterański a obowiązki wiernych
Sobór z 1215 r. nakazał każdemu katolikowi spowiedź i komunię co najmniej raz w roku. Powołał szkoły parafialne, w których duchowni uczyli chłopców czytania, pisania i śpiewu. Liturgia była po łacinie, ale kazania głoszono w języku zrozumiałym dla wiernych.
30.Biblia pauperum
Biblia ubogich - rzeźby i malowidła w kościołach przedstawiające wydarzenia z Biblii i żywotów świętych. Dzięki nim niepiśmienni wierni poznawali zasady wiary, a także, choć często w przeinaczony sposób, szeroki świat.
31.Klasztor jako ośrodek kultury (ora et labora)
Ośrodek życia religijnego, a także kultury, gospodarki i nauki. Mnisi szerzyli nowinki rolnicze, prowadzili szkoły (także dla dzieci nieprzeznaczonych do stanu duchownego), przepisywali księgi i prowadzili szpitale. Żyli według zasady ora et labora - módl się i pracuj.
32.Pomieszczenia klasztorne
Kościół - miejsce wspólnych modlitw; dormitorium - wspólna sypialnia, od XIV w. zastąpiona celami; skryptorium - sala do przepisywania ksiąg; kapitularz - sala obrad mnichów; wirydarz - ogród na dziedzińcu do medytacji i modlitwy.
33.Cystersi
Zakon założony na przełomie XI i XII w., nazwany od pierwszej siedziby w Citeaux we Francji; regułę nadał mu w 1119 r. papież Kalikst II. Głosili powrót do ewangelicznego ubóstwa, żyli modlitwą i pracą i szerzyli nowinki rolnicze, np. trójpolówkę. Dzięki nadaniom ziemi stali się bogaci, a ich hasła straciły na autentyczności.
34.Katarzy (albigensi)
Największa średniowieczna herezja, z Langwedocji w południowej Francji (XII-XIII w.); nazwa albigensi od miasta Albi. Wierzyli, że świat materialny jest dziełem Szatana, i odrzucali wszelką władzę. Po zabójstwie wysłannika papieża w 1208 r. Innocenty III ogłosił przeciw nim krucjatę (1209 r.). Ich klęska pozwoliła królowi Filipowi II umocnić władzę na południu Francji.
35.Franciszkanie (Zakon Braci Mniejszych)
Zakon założony przez Franciszka z Asyżu, syna kupca, który z uczniami pomagał biedakom i trędowatym. Regułę zatwierdził Innocenty III. Franciszkanie żyli w miastach, nie pracowali fizycznie, lecz głosili kazania o sprawach moralnych i własnym przykładem zachęcali do skromnego życia.
36.Zakon żebraczy
Zgromadzenie zakonne nowego typu z początku XIII w. (franciszkanie, dominikanie). Zakonnicy żyli w miastach z ofiar zbieranych od wiernych, nie mogli mieć osobistego majątku i zajmowali się głównie głoszeniem kazań.
37.Dominikanie (Zakon Kaznodziejski)
Zakon żebraczy założony przez Hiszpana Dominika Guzmána, który nawracał katarów; regułę zatwierdził papież w 1216 r. Kładli duży nacisk na wykształcenie: prowadzili szkoły, byli wykładowcami uniwersytetów i sędziami w sądach inkwizycyjnych przeciw heretykom. Należał do nich Tomasz z Akwinu. Zwano ich psami Pańskimi (łac. domini canes).
38.Spór Filipa IV Pięknego z Bonifacym VIII
Na początku XIV w. król Francji Filip IV Piękny obłożył dodatkowymi podatkami duchowieństwo. Papież Bonifacy VIII sprzeciwił się i przyznał sobie zwierzchnią władzę nad królami. Król kazał porwać papieża; uwolniony Bonifacy wkrótce zmarł. Spór pokazał, że monarchowie nie chcą podlegać papieżowi.
39.Niewola awiniońska (1309-1377)
Okres, gdy siedziba papieży była w Awinionie w południowej Francji. Przeniósł ją w 1309 r. Francuz Klemens V. Papieże ulegali politycznym naciskom królów Francji i byli krytykowani, że dbają głównie o własne dochody i kariery krewnych.
40.Wielka schizma zachodnia
Podział Kościoła zachodniego na zwolenników dwóch, a potem trzech papieży. Zaczęła się w 1378 r., gdy Urban VI przeniósł kurię do Italii, a kardynałowie francuscy wybrali antypapieża Klemensa VII z siedzibą w Awinionie. Zakończył ją sobór w Konstancji (1414-1418), który wybrał Marcina V. Papiestwo nie odzyskało już dawnego prestiżu.
Sprawdzian do druku
Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną
Sprawdzam sprawdzian…
Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem
Podobne zestawy
35 fiszek
40 fiszek uczy się 2
32 fiszki uczy się 2
26 fiszek uczy się 13
32 fiszki uczy się 13
21 fiszek uczy się 5
