Przyroda
Miasto i wieś, uprawy, jedzenie i segregacja - To nasz świat. Przyroda 4
Sprawdzony zestawZestaw uczy, czym krajobraz miasta różni się od krajobrazu wsi i jak poprawić warunki życia w mieście. Poznasz użytki rolne, rośliny uprawne i zwierzęta hodowlane. Dowiesz się też, do czego służą składniki pokarmowe, jak czytać etykiety, czym różnią się opakowania i jak segregować śmieci.
Zestaw do podręcznika
Dział VI. Człowiek w środowisku: miasto i wieś, uprawy i hodowle, co warto jeść, segregacja śmieci
To nasz świat. Przyroda 4. Podręcznik. Edycja 2026 (GWO) - wszystkie rozdziałyPodcast
Ładuję…
Quizy w tym zestawie
50 pytań w 5 etapach
Odblokujesz je po dodaniu zestawu.
Etap 1: Miasto i wieś
Etap 1 · 7 fiszek · 10 pytań
Etap 2: Pola uprawne, łąki i pastwiska
Etap 2 · 8 fiszek · 10 pytań
Etap 3: Uprawy trwałe, hodowla, produkty
Etap 3 · 3 fiszki · 10 pytań
Etap 4: Składniki pokarmowe, talerz, etykiety
Etap 4 · 10 fiszek · 10 pytań
Etap 5: Opakowania, tkaniny i segregacja
Etap 5 · 12 fiszek · 10 pytań
Powtórka z całości
15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów
1.Krajobraz miejski
Mieszka tu dużo ludzi. Zabudowa jest gęsta, budynki są wysokie, a ulice szerokie i ruchliwe. Części miasta łączy komunikacja miejska: autobusy, tramwaje, a w większych miastach pociągi lub metro.
2.Śródmieście
Centrum dużego miasta. Wysokie budynki stoją tam blisko siebie. Wokół niego są osiedla mieszkaniowe i tereny przemysłowe z fabrykami, elektrowniami czy magazynami.
3.Stare miasto
Zabytkowa część miasta. Często mają ją miasta liczące kilkaset lat.
4.Krajobraz wiejski
Ludzi jest tu znacznie mniej niż w mieście. Przeważa niska zabudowa: domy jednorodzinne i budynki gospodarcze. Wokół wsi są pola uprawne, pastwiska i łąki. Po drogach jeżdżą maszyny rolnicze, a ruch jest niewielki. Można tu poczuć, że jesteśmy częścią przyrody. Życie jest przeważnie spokojniejsze i tańsze niż w mieście.
5.Życie w mieście
Zalety: duży wybór szkół, lekarzy i sklepów, dużo miejsc pracy, wiele wydarzeń kulturalnych i sportowych, komunikacja miejska. Wady: korki, hałas i pośpiech, czasami zła jakość powietrza, mały kontakt z naturą, wysokie koszty życia.
6.Tereny zielone
Tereny z dużą ilością roślinności i wody: parki, skwery, klomby i ogrody. Poprawiają warunki życia w mieście i dają miejsce odpoczynku. Nowoczesne rozwiązania to ściany roślinne, zielone dachy i łąki kwietne. Więcej zieleni poprawia jakość powietrza, pomaga walczyć z suszą i chronić owady.
7.Rolnictwo
Działalność człowieka polegająca na uprawianiu roślin i hodowli zwierząt. Daje różne produkty, głównie spożywcze, np. zboża, warzywa, owoce, mięso, mleko i jaja.
8.Użytki rolne
Obszary, na których prowadzi się działalność rolniczą. Należą do nich np. pola uprawne, pastwiska i łąki oraz uprawy trwałe. Zajmują ponad 1/3 powierzchni lądów.
9.Pole uprawne
Obszar ziemi trwale lub czasowo przeznaczony pod uprawę roślin. Rosną tu zwykle rośliny jednoroczne, więc co roku trzeba je siać lub sadzić na nowo. Do dobrych plonów potrzebne są: odpowiednia gleba, woda, słońce i praca człowieka.
10.Cykl prac na polu uprawnym
Najpierw jest zasiew lub sadzenie, a potem wzrost roślin i ich dojrzewanie. Następnie rolnik zbiera plony (zbiór zbóż to żniwa). Zostaje pole z resztkami roślin, które przygotowuje się pod kolejną uprawę.
11.Rośliny na polu uprawnym
Najczęściej rośliny zbożowe, oleiste lub warzywne. Zbożowe to pszenica, żyto, jęczmień, owies, proso i kukurydza. Z ich nasion powstają np. mąka, kasze i płatki. Oleiste to słonecznik, len i rzepak. Powstaje z nich olej. Uprawia się też np. ziemniaka, buraka cukrowego i cebulę.
12.Łąka
Obszar, na którym rosną różne gatunki roślin, ale przeważają trawy. Wysoką trawę kosi się, suszy i zwozi do stodoły. Zwierzęta jedzą ją zimą.
13.Pastwisko
Obszar trawiasty, na którym bezpośrednio wypasa się zwierzęta: bydło, kozy, owce i konie.
14.Uprawy trwałe
Rośliny, które dają pierwszy plon kilka lat po posadzeniu lub zasianiu. Żyją potem wiele lat i co roku można zbierać ich owoce. Nie trzeba ich co roku siać ani sadzić. W sadach rosną drzewa owocowe, w Polsce głównie jabłonie, śliwy i grusze. W winnicach uprawia się winogrona, a na plantacjach krzewów np. porzeczki i maliny. Należą tu też szkółki, gdzie hoduje się młode drzewka i krzewy.
15.Hodowla zwierząt
Druga najważniejsza gałąź rolnictwa, obok uprawy roślin. Daje produkty spożywcze oraz surowce do produkcji ubrań czy obuwia. Specjalne rodzaje hodowli to pszczelarstwo (pszczoły dla miodu) i hodowla ryb (np. karpi i pstrągów w stawach).
16.Zwierzęta hodowlane
Bydło (krowy) - głównie dla mleka oraz mięsa. Trzoda chlewna (świnie) - przede wszystkim dla mięsa. Drób (kury, kaczki, gęsi, indyki) - głównie dla jajek oraz mięsa, a kaczki i gęsi dają też pióra i puch. Owce i kozy - od owiec wełna na swetry i mleko na sery (np. oscypki), a od kóz mleko.
17.Dobrostan zwierząt
Dobre warunki życia zwierząt: wygodne miejsce do spania, stały dostęp do świeżej wody, odpowiednia temperatura i możliwość ruchu.
18.Produkty pochodzenia roślinnego i zwierzęcego
Roślinne powstają z roślin uprawnych. Chleb żytni robi się z żyta, rodzynki z winogron, cukier z buraków cukrowych, a olej np. z rzepaku. Zwierzęce pochodzą od zwierząt hodowlanych: mięso, jajka, mleko oraz robione z mleka sery, jogurty i masło.
19.Składniki pokarmowe
Organizm potrzebuje ich, żeby był silny, zdrowy i pełen energii. Do najważniejszych grup należą białka, węglowodany, tłuszcze, sole mineralne i witaminy. Ważną rolę odgrywają też woda i błonnik.
20.Białka
Służą do budowy ciała. Potrzebujesz ich, żeby rosnąć. Najwięcej jest ich w mleku, serach, jajach, mięsie, rybach, krewetkach oraz roślinach strączkowych, np. fasoli, grochu i soi.
21.Węglowodany
Dostarczają energię, którą organizm zużywa na naukę, myślenie, czynności życiowe i ruch. Są w owocach, pieczywie, ziemniakach, ryżu, kaszach, makaronach i słodyczach. Należą do nich cukry.
22.Tłuszcze
Są źródłem energii i chronią przed zimnem. Bogate w nie są masło, olej i oliwa, tłuste mięso i ryby, awokado, orzechy, pestki dyni i słonecznika.
23.Witaminy i sole mineralne
Biorą udział we wszystkich procesach życiowych i są niezbędne do wzrostu i rozwoju. Witamina C wzmacnia odporność, A jest ważna dla wzroku i zdrowej skóry, a K wspiera kości. Wapń buduje kości i zęby, żelazo dba o skład krwi, a magnez wspiera pamięć i koncentrację. Są głównie w warzywach, owocach, olejach i rybach.
24.Błonnik
Rodzaj węglowodanów, dzięki którym organizm pracuje prawidłowo. Jest w produktach roślinnych: owocach, warzywach, produktach pełnoziarnistych i fasoli. Pieczywo pełnoziarniste ma go więcej niż białe.
25.Dieta
Po prostu sposób odżywiania się. To słowo nie oznacza głodzenia się.
26.Talerz zdrowego żywienia
Zalecenia naukowców i lekarzy, co jeść każdego dnia. Połowa to warzywa i owoce, ćwierć to produkty bogate w białko, a ćwierć to produkty z węglowodanami.
27.Zasady zdrowego żywienia
Każdego dnia pij około 2 litrów płynów. W popularnych napojach, np. typu cola, jest dużo cukru białego, uznawanego za niezdrowy. O stałych porach jedz 4-5 posiłków dziennie. Gryź dokładnie i powoli: uczucie sytości dociera do mózgu dopiero po około 20 minutach.
28.Etykieta produktu
Podaje dokładny skład i wartość odżywczą, np. w 100 g. Odczytasz z niej wartość energetyczną oraz ilość tłuszczu, węglowodanów, błonnika, białka i soli. Porównując etykiety, znajdziesz produkt z największą ilością danego składnika. Jedna łyżeczka cukru ma masę około 5 g, więc z etykiety napoju policzysz łyżeczki cukru.
29.Papier i tektura
Zrobione są z celulozy, czyli naturalnego materiału roślinnego. Mają chropowatą powierzchnię i małą masę. Są miękkie i chłoną wodę.
30.Szkło
Ma gładką powierzchnię i dużą masę. Jest twarde, więc nie można go zgnieść. Nie chłonie wody i tonie w niej.
31.Metal i plastik
Mają gładką powierzchnię i małą masę. Można je zgnieść. Nie chłoną wody i często pływają po jej powierzchni.
32.Bawełna, wełna i poliester
Bawełna pochodzi z roślin, a wełna od zwierząt. Są to materiały naturalne i chłoną wodę. Poliester to materiał sztuczny, wytwarzany przez człowieka. W dotyku bawełna jest miękka, wełna szorstka, a poliester śliski.
33.Wybór opakowania
To decyzja o tym, jak długo przedmiot będzie obciążał środowisko. Plastik rozkłada się setki lat. Z czasem rozpada się na bardzo małe kawałki, czyli mikroplastik, który mogą zjadać ryby i inne zwierzęta.
34.Segregowanie odpadów
Rozdzielanie śmieci według rodzaju materiału. Rozdzielone odpady można ponownie przetwarzać. Chroni to środowisko i zmniejsza ilość śmieci na wysypiskach.
35.Niebieski pojemnik
Na papier: kartki z zeszytu, gazety, kartony i tekturowe opakowania. Nie wrzucamy tu zatłuszczonego papieru, np. opakowań od pizzy, bo tłuszcz psuje przetwarzanie papieru.
36.Zielony pojemnik
Na szkło: szklane butelki po sokach i napojach, słoiki po dżemie, szklane opakowania po przyprawach. Nie trzeba ich dokładnie myć, wystarczy je opróżnić.
37.Żółty pojemnik
Na metale i tworzywa sztuczne: plastikowe butelki, zakrętki, opakowania po jogurtach, puszki po napojach, folia aluminiowa. Wrzucamy tu też kartony po napojach, bo mają powłokę z tworzywa sztucznego lub aluminium. Butelki i puszki warto zgnieść, bo zajmą dużo mniej miejsca.
38.Brązowy pojemnik
Na śmieci biodegradowalne: resztki warzyw i owoców, skorupki jaj, fusy po kawie i herbacie, zwiędłe kwiaty, liście. Te odpady rozkładają się pod wpływem naturalnych czynników. Powstaje z nich kompost, czyli naturalny nawóz.
39.Czarny pojemnik
Na pozostałe odpady (zmieszane). Ubrań, odpadów niebezpiecznych, elektrośmieci i odpadów budowlanych nie wrzucamy do tego ani do innych pojemników. Takie śmieci przekazujemy do specjalistycznych punktów zbiórki.
40.Recykling i upcykling
Recykling to odzyskiwanie surowców z odpadów i ich ponowne przetwarzanie na nowe produkty. Upcykling (czytaj: apcykling) to takie wykorzystanie starych przedmiotów, żeby powstało z nich coś nowego, np. torba ze starych spodni.
Notatka
Krajobraz miasta i wsi
Krajobraz poznajemy przez obserwację, np. na spacerze z listą kontrolną. Potem szukamy największych różnic między miastem a wsią.
| Cecha | Miasto | Wieś |
|---|---|---|
| ludzie | dużo | znacznie mniej |
| zabudowa | gęsta, wysokie budynki | niska, domy jednorodzinne |
| drogi | szerokie, ruchliwe ulice | mniej dróg, niewielki ruch |
| przyroda | głównie parki i skwery | pola, pastwiska, łąki |
W mieście mieszka więcej ludzi, dlatego ruch uliczny jest większy. Mieszkańcy wsi mają bliższy kontakt z przyrodą. Ich domy zwykle sąsiadują z polami, łąkami lub lasami. Na wsi stałym widokiem są maszyny rolnicze i budynki gospodarcze. Życie na wsi jest przeważnie spokojniejsze i tańsze. Miasto daje za to szeroki dostęp do usług i miejsc pracy.
Miasto: części, zalety i wady
Duże miasto składa się z kilku części:
- śródmieście: centrum, wysokie budynki stoją blisko siebie,
- osiedla mieszkaniowe: rozciągają się wokół śródmieścia,
- tereny przemysłowe: też wokół śródmieścia, są tu fabryki i magazyny,
- stare miasto: zabytkowa część, którą często mają miasta liczące kilkaset lat.
Zalety miasta to duży wybór szkół, lekarzy i sklepów, miejsca pracy i wydarzenia kulturalne. Własne auto nie jest konieczne, bo działa komunikacja miejska. Wady to korki, hałas, pośpiech i wysokie koszty życia. Kontakt z naturą jest mały, a jakość powietrza czasami zła.
Warunki życia poprawiają tereny zielone, czyli miejsca z dużą ilością roślinności i wody. To m.in. parki, klomby i ogrody. Nowsze rozwiązania to ściany roślinne, zielone dachy i łąki kwietne zamiast trawników. Zieleń poprawia jakość powietrza, pomaga walczyć z suszą i chronić owady.
Rolnictwo i użytki rolne
Rolnictwo to uprawa roślin i hodowla zwierząt. Daje głównie produkty spożywcze. Obszary, na których prowadzi się działalność rolniczą, to użytki rolne. Zajmują ponad 1/3 powierzchni lądów. Każdy ich rodzaj służy czemu innemu:
- pole uprawne: uprawa roślin, zwykle jednorocznych, więc co roku sieje się je lub sadzi na nowo,
- łąka: przeważają trawy, a suszoną trawę zwierzęta jedzą zimą,
- pastwisko: obszar trawiasty, na którym pasą się zwierzęta,
- uprawy trwałe: rośliny dają pierwszy plon po kilku latach i żyją potem wiele lat.
Do upraw trwałych należą sady, winnice, plantacje krzewów i szkółki. Trzeba o nie dbać przez cały rok, bo ich zniszczenie oznacza utratę wielu lat pracy.
Dobry plon na polu zależy od odpowiedniej gleby, wody, słońca i pracy człowieka. Prace na polu powtarzają się w stałej kolejności.
Rośliny uprawne, hodowla i produkty
Na polach najczęściej rosną rośliny zbożowe, oleiste lub warzywne. Nasiona zbóż są zebrane w kłosy (pszenica, żyto, jęczmień), wiechy (owies, proso) lub kolby (kukurydza). Z nasion zbóż powstaje np. mąka. Olej wytwarza się z roślin oleistych: słonecznika, lnu i rzepaku. Uprawia się też np. ziemniaka, buraka cukrowego i cebulę.
Hodowla zwierząt to druga najważniejsza gałąź rolnictwa. Daje żywność oraz surowce na ubrania i obuwie. Specjalne rodzaje hodowli to pszczelarstwo i hodowla ryb. Rolnicy coraz bardziej dbają o dobrostan zwierząt, czyli o ich dobre warunki życia.
Część żywności powstaje z roślin uprawnych, np. frytki z ziemniaków i powidła ze śliwek. Inna pochodzi od zwierząt hodowlanych, np. miód od pszczół i jogurt z mleka krów. Rolnictwo jest więc głównym źródłem naszej żywności.
Składniki pokarmowe
Organizm potrzebuje różnych składników pokarmowych i wody. Składniki mają różne zadania. Produkty zawierają je w różnych ilościach.
- białka: budują ciało i są potrzebne do wzrostu; są np. w łososiu i tofu,
- węglowodany, w tym cukry: dają energię na czynności życiowe; są np. w makaronie,
- tłuszcze: są źródłem energii i chronią przed zimnem; są np. w margarynie,
- błonnik: rodzaj węglowodanów, dzięki którym organizm pracuje prawidłowo; jest np. w nasionach słonecznika.
Witaminy i sole mineralne biorą udział we wszystkich procesach życiowych. Są głównie w warzywach, owocach, olejach i rybach. Witamina A jest ważna dla wzroku i zdrowej skóry, a witamina K wspiera kości. Żelazo dba o skład krwi, a magnez wspiera pamięć i koncentrację.
Zapamiętaj
Energię dają węglowodany i tłuszcze. Do budowy ciała służą białka.
Talerz zdrowego żywienia i etykiety
Dieta to sposób odżywiania się. Talerz zdrowego żywienia to zalecenia naukowców i lekarzy, co jeść każdego dnia. Połowa talerza to warzywa i owoce. Pozostałe dwie części to po ćwierci talerza.
Warto jeść 4-5 posiłków dziennie o stałych porach. Gryź dokładnie i powoli, bo uczucie sytości dociera do mózgu dopiero po około 20 minutach. Pij około 2 litrów płynów dziennie. W napojach typu cola jest dużo cukru.
Etykieta podaje dokładny skład i wartość odżywczą, np. w 100 g. Znajdziesz na niej wartość energetyczną oraz ilość tłuszczu, węglowodanów, błonnika, białka i soli. Porównując etykiety, patrz na ten sam składnik w tej samej ilości produktu.
Łyżeczki cukru w napoju liczysz w trzech krokach:
- odczytaj masę węglowodanów z etykiety,
- przelicz ją na swoją porcję (dwa razy więcej napoju to dwa razy więcej cukru),
- podziel wynik przez 5 g, bo około tyle ma jedna łyżeczka cukru.
Opakowania i tkaniny
Przedmioty są zrobione z różnych materiałów. Właściwości materiału wpływają na to, do czego go używamy. Celuloza to naturalny materiał roślinny, główny składnik papieru.
| Materiał | Powierzchnia | Masa | Woda |
|---|---|---|---|
| papier, tektura | chropowata | mała | chłoną |
| szkło | gładka | duża | nie chłonie, tonie |
| metal, plastik | gładka | mała | nie chłoną, często pływają |
Szkło jest twarde, więc nie można go zgnieść. Metal i plastik można zgnieść.
Wybierając opakowanie, decydujemy, jak długo będzie ono obciążać środowisko. Plastik rozkłada się setki lat i rozpada się na mikroplastik, czyli bardzo małe kawałki. Mogą je zjadać zwierzęta.
Bawełna (z roślin) i wełna (od zwierząt) to materiały naturalne i chłoną wodę. Poliester to materiał sztuczny. W dotyku bawełna jest miękka, wełna szorstka, a poliester śliski.
Segregacja, recykling i upcykling
Segregowanie odpadów to rozdzielanie śmieci według materiału, z którego są zrobione. Rozdzielone odpady można ponownie przetwarzać. Dzięki temu chronimy środowisko, a na wysypiskach jest mniej śmieci.
Trudniejsze przypadki:
- zatłuszczone opakowanie od ciasta nie trafia do niebieskiego pojemnika, bo tłuszcz psuje przetwarzanie papieru,
- karton po soku trafia do żółtego pojemnika, bo ma powłokę z tworzywa sztucznego lub aluminium.
Z odpadów z brązowego pojemnika powstaje kompost, czyli naturalny nawóz.
Ważne
Ubrań, odpadów niebezpiecznych, elektrośmieci i odpadów budowlanych nie wrzucamy do pojemników. Oddajemy je do specjalistycznych punktów zbiórki.
W recyklingu odzyskujemy surowce z odpadów i przetwarzamy je na nowe produkty. W upcyklingu (czytaj: apcykling) wykorzystujemy sam stary przedmiot, np. słoik po dżemie staje się pojemnikiem na kredki.
Sprawdzian do druku
Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną
Sprawdzam sprawdzian…
Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem
Podobne zestawy
40 fiszek uczy się 79
38 fiszek uczy się 16
35 fiszek uczy się 7
40 fiszek uczy się 29
32 fiszki uczy się 27
35 fiszek uczy się 9
