Przyroda
Rośliny, zwierzęta i grzyby mojej okolicy - To nasz świat. Przyroda 4
Sprawdzony zestawZestaw uczy, jak dzielimy rośliny: na drzewiaste i zielne, liściaste i iglaste, zarodnikowe i nasienne. Poznasz ślady zwierząt oraz grupy bezkręgowców i kręgowców. Dowiesz się też, jak zbudowane są grzyby kapeluszowe, jak się odżywiają i do czego wykorzystuje je człowiek.
Zestaw do podręcznika
Dział II, cz. 1. W terenie i najbliższym otoczeniu: rośliny, zwierzęta i grzyby kapeluszowe mojej okolicy
To nasz świat. Przyroda 4. Podręcznik. Edycja 2026 (GWO) - wszystkie rozdziałyPodcast
Ładuję…
Quizy w tym zestawie
49 pytań w 5 etapach
Odblokujesz je po dodaniu zestawu.
Etap 1: Bioróżnorodność i budowa roślin
Etap 1 · 10 fiszek · 10 pytań
Etap 2: Rośliny zarodnikowe i nasienne
Etap 2 · 5 fiszek · 9 pytań
Etap 3: Ślady zwierząt i bezkręgowce
Etap 3 · 10 fiszek · 10 pytań
Etap 4: Kręgowce mojej okolicy
Etap 4 · 6 fiszek · 10 pytań
Etap 5: Grzyby kapeluszowe
Etap 5 · 9 fiszek · 10 pytań
Powtórka z całości
15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów
Karty pracy
Ćwiczenia do wydruku na ten temat
Rośliny, grzyby i zwierzęta - porównanie organizmówKlasy 4-5
Otwórz kartę pracy1.Jak zbierać okazy roślin?
Przyrody nie niszczymy. Najlepsze są okazy, które leżą na ziemi. Z rośliny bierzemy tylko małą część.
2.Bioróżnorodność
Występowanie wielu gatunków roślin i zwierząt na jednym obszarze. Im więcej gatunków, tym środowisko jest zdrowsze i lepiej znosi zmiany, takie jak susze i powodzie. Świadczą o niej na przykład śpiew ptaków w parku, pszczoły na kwiatach i żaby w stawie.
3.Rośliny drzewiaste
Mają nad ziemią twarde części, na przykład pień i gałęzie. Części te są zdrewniałe i chronione warstwą kory. Rośliny te dobrze znoszą silne mrozy i długi brak wody. Mogą rosnąć przez wiele lat i co roku są większe. Należą do nich drzewa, krzewy, krzewinki i niektóre pnącza.
4.Rośliny zielne
Mają miękką, zieloną łodygę, która nie jest zdrewniała. Ich część nadziemna zwykle obumiera w zimie. Gatunki jednoroczne giną, a wieloletnie byliny odradzają się na wiosnę z korzeni lub cebulek. Przykłady: tasznik pospolity, kocanka piaskowa, koniczyna biała.
5.Drzewa
Mają pień i koronę z gałęzi. Przykłady: dąb szypułkowy - drzewo liściaste, sosna zwyczajna - drzewo iglaste.
6.Krzewy
Nie mają pnia. Mają liczne rozgałęzienia od ziemi. Przykłady: bez czarny - krzew liściasty, jałowiec pospolity - krzew iglasty.
7.Krzewinki
Niskie krzewy o wysokości 50-60 cm. Przykład: borówka czarna.
8.Pnącza
Mają wydłużone, elastyczne pędy. Płożą się, czyli rosną poziomo, albo wspinają się na podpory. Przykład: bluszcz pospolity.
9.Rośliny liściaste
Rośliny drzewiaste, które mają płaskie liście o różnych kształtach. Liście te opadają na zimę. Przykłady: dąb szypułkowy, bez czarny, lipa drobnolistna.
10.Rośliny iglaste
Rośliny drzewiaste, które mają liście w postaci igieł. U większości gatunków igły nie opadają zimą. Przykłady: sosna zwyczajna, jałowiec pospolity.
11.Rośliny zarodnikowe
Rozmnażają się przez zarodniki. Rozsiewają ich miliony, a wiatr roznosi je na duże odległości. Zwykle lubią wilgoć i cień. Należą do nich mchy, paprocie i skrzypy.
12.Paprocie
Rośliny zarodnikowe o dużych, pierzastych liściach. Zarodnie są zazwyczaj ukryte na spodniej stronie liścia.
13.Skrzypy
Rośliny zarodnikowe, które wyglądają jak małe choinki złożone z członów. Zarodnie mają na wiosennych pędach.
14.Mchy
Rośliny zarodnikowe, które tworzą poduszki na kamieniach, glebie i korze drzew. Zarodnie mają na końcach bezlistnych łodyżek.
15.Rośliny nasienne
Rozmnażają się przez nasiona. To najliczniejsza grupa roślin. Wytwarzają kwiaty oraz nasiona. W naszej okolicy należą do nich wszystkie drzewa, krzewy i rośliny zielne oprócz mchów, skrzypów i paproci. Przykłady: lipa drobnolistna - drzewo, dzika róża - krzew, mniszek lekarski - roślina zielna.
16.Zasada cichego obserwatora
W przyrodzie jesteśmy gośćmi. Zachowujemy spokój, nie płoszymy zwierząt i ich nie dotykamy.
17.Ślady zwierząt
Znaki, które zostawiają po sobie zwierzęta. Mogą to być części ciała (pióro), pożywienie (obgryziona szyszka), dom (mrowisko) albo odcisk ciała (trop).
18.Czyj to ślad?
Pióro - ptak. Pajęczyna - pająk. Mrowisko - mrówki. Dziura w ziemi - lis lub borsuk. Muszla - ślimak. Obgryziona szyszka - na przykład wiewiórka lub dzięcioł. Dziura w liściu - na przykład gąsienica. Trop na ziemi - na przykład sarna, pies lub ptak.
19.Tropy
Odciski kończyn zwierząt w miękkim podłożu. Dzięki nim poznajemy zwierzęta, których nie widujemy. Umiejętność tropienia przydaje się w ochronie i obserwacji przyrody oraz w survivalu, czyli sztuce przetrwania.
20.Bezkręgowce
Grupa zwierząt bez sztywnego szkieletu wewnętrznego. Są najliczniejsze na Ziemi. Żuka chroni twardy pancerz, czyli szkielet zewnętrzny, a ślimaka muszla. Dżdżownica jest miękka i elastyczna. Należą tu między innymi pajęczaki, owady i mięczaki.
21.Pajęczaki
Bezkręgowce, które mają 8 nóg. Ich ciało dzieli się na 2 części: głowotułów i odwłok. Przykłady: krzyżak ogrodowy, tygrzyk paskowany, kleszcz pospolity. Krzyżak tka regularne, koliste sieci.
22.Owady
Bezkręgowce, które mają 6 nóg, czułki i zwykle skrzydła. Ich ciało dzieli się na 3 części: głowę, tułów i odwłok. Przykłady: paź królowej, mrówka rudnica, pszczoła miodna, mucha domowa, kowal bezskrzydły.
23.Mięczaki
Bezkręgowce o miękkim ciele, nagim lub osłoniętym muszlą. Przykłady: wstężyk ogrodowy, szczeżuja pospolita, ślinik wielki, ślimak winniczek. Winniczek nosi na grzbiecie spiralną muszlę.
24.Dżdżownica ziemna
Bezkręgowiec, który spulchnia ziemię. Dzięki temu rośliny lepiej rosną.
25.Kręgowce
Grupa zwierząt, które mają sztywny szkielet wewnątrz ciała. Składa się on z kręgosłupa zbudowanego z kręgów oraz czaszki. Większość kręgowców ma też kości kończyn. Żyją na wszystkich kontynentach i we wszystkich oceanach. Należą do nich ryby, płazy, gady, ptaki i ssaki.
26.Ryby
Kręgowce, które żyją w wodzie. Mają łuski i płetwy. Przykład: karaś pospolity.
27.Płazy
Kręgowce, które żyją i w wodzie, i na lądzie. Mają wilgotną skórę. Przykłady: żaba wodna, żaba trawna.
28.Gady
Kręgowce, które w większości żyją na lądzie. Mają suchą skórę pokrytą łuskami lub tarczkami. Przykład: jaszczurka żyworodna.
29.Ptaki
Kręgowce, które mają ciało pokryte piórami, skrzydła i dziób. Żyją na lądzie, ale pożywienie zdobywają we wszystkich środowiskach. Przykłady: sikora bogatka, jaskółka dymówka, mazurek. Dymówka jest czarno-biała i ma wydłużone końcówki ogona. Gniazda z błota i siana zakłada na budynkach. Mazurek ma brązową czapeczkę i czarną plamkę na policzku.
30.Ssaki
Kręgowce, które karmią młode mlekiem. Ich ciało jest zwykle pokryte włosami lub futrem. Żyją głównie na lądzie, ale są też gatunki wodne, jak wieloryb i morświn. Przykłady: lis pospolity, wiewiórka pospolita, jeż europejski. Wiewiórka buduje na drzewach gniazda z gałązek. Jeż żywi się owadami i dżdżownicami.
31.Grzyby
Odrębna grupa organizmów, które nie są roślinami ani zwierzętami. Najczęściej rosną na lądzie, w miejscach wilgotnych i zacienionych, na przykład w leśnym podłożu i na drewnie. Grzyby kapeluszowe to jedna z wielu ich grup. Grzyby są też pokarmem dla zwierząt, takich jak ślimaki, jelenie i myszy.
32.Zarodniki grzybów
Pyłek ukryty na spodniej stronie kapelusza. Grzyby wytwarzają zarodniki zamiast kwiatów i nasion, a potem je rozsiewają. Tak się rozmnażają. Kapelusz pieczarki położony blaszkami na białej kartce zostawia ciemny wzór z zarodników.
33.Jak odżywiają się grzyby?
Pobierają substancje odżywcze z opadłych liści, drewna lub szczątków zwierząt. Dzięki temu uczestniczą w rozkładzie martwych organizmów, użyźniają glebę i pomagają w „sprzątaniu” lasu.
34.Współpraca grzybów z drzewami
Niektóre grzyby żyją we współpracy z korzeniami drzew. Drzewo dostarcza grzybowi pożywienie. Grzyb pomaga drzewu pobierać z gleby wodę i inne potrzebne składniki.
35.Strzępki
Cienkie nitki, z których składa się główna część grzyba ukryta w podłożu.
36.Grzybnia
Luźna sieć strzępek ukryta w podłożu, na przykład w glebie lub drewnie. Może żyć pod ziemią przez setki lat i zajmować ogromny obszar.
37.Owocnik grzyba
Rozpoznawalna część grzyba, która najczęściej wyrasta ponad ziemię. Powstaje, gdy strzępki bardzo ściśle się łączą. U grzybów kapeluszowych składa się z kapelusza i trzonu, a pod kapeluszem ma blaszki lub rurki. Służy tylko do rozsiewania zarodników.
38.Grzyby jadalne, niejadalne i trujące
Część grzybów jest jadalna. Grzyby niejadalne są niesmaczne. Grzyby trujące wywołują zatrucie lub śmierć. Niektóre gatunki są chronione.
39.Do czego człowiek wykorzystuje grzyby?
Do produkcji leków, na przykład antybiotyków, takich jak penicylina, oraz witamin. Do produkcji żywności: drożdże służą przy pieczeniu chleba i ciast oraz wytwarzaniu alkoholu. Grzyby pleśniowe są używane przy produkcji niektórych serów. W kuchni grzyby są składnikiem różnych potraw.
40.Bezpieczne grzybobranie
Na grzybobranie wyruszamy z dorosłym, który ma potrzebną wiedzę. Jedna cecha, na przykład gąbka pod kapeluszem, nie wystarczy, żeby uznać grzyba za jadalnego.
Notatka
Bioróżnorodność i zbieranie okazów
Bioróżnorodność to bogactwo przyrody: na jednym obszarze żyje wiele gatunków roślin i zwierząt. Bogate środowisko jest zdrowsze i odporniejsze na zmiany.
Okazy roślin zbieramy tak, żeby nie niszczyć przyrody. Zwykle wystarczy część rośliny: liść, kawałek kory albo szyszka. Najlepiej podnieść to, co już leży na ziemi. Nieznanych owoców nie dotykamy i nie jemy. Możemy tylko zrobić im zdjęcie.
Rośliny porządkujemy według dwóch pytań: jak roślina jest zbudowana i jak się rozmnaża. Ta sama roślina występuje w obu podziałach: lipa drobnolistna jest drzewiasta i nasienna.
Rośliny drzewiaste i zielne
Rośliny drzewiaste mają nad ziemią twarde, zdrewniałe części. Chroni je kora. Dlatego te rośliny dobrze znoszą silne mrozy i długi brak wody. Mogą rosnąć przez wiele lat i stają się coraz większe.
Rośliny zielne mają miękką, zieloną, niezdrewniałą łodygę. Ich część nad ziemią jest mniej trwała i zwykle obumiera w zimie. Gatunki jednoroczne wtedy giną. Wieloletnie byliny odradzają się na wiosnę z korzeni lub cebulek.
Rośliny drzewiaste rozróżniamy także po liściach. Rośliny liściaste mają płaskie liście o różnych kształtach. Te liście opadają na zimę. Rośliny iglaste mają liście w postaci igieł. U większości gatunków igły zostają na zimę.
Ważne
Rośliny iglaste to też rośliny drzewiaste. Porównujemy je więc z liściastymi, a nie z drzewiastymi. Drzewo może być liściaste albo iglaste. Krzew także.
Rośliny zarodnikowe i nasienne
Rośliny rozmnażają się przez zarodniki albo przez nasiona. Rośliny zarodnikowe rozsiewają miliony zarodników, a wiatr niesie je daleko. Te rośliny zwykle rosną w wilgotnych i zacienionych miejscach.
Zarodnie to części rośliny, w których są zarodniki. Trzy grupy rozpoznasz po wyglądzie i po miejscu zarodni:
- mchy: poduszki, na przykład na kamieniach i korze drzew, zarodnie na końcach bezlistnych łodyżek,
- paprocie: duże, pierzaste liście, zarodnie zwykle pod spodem liścia,
- skrzypy: człony ułożone jak mała choinka, zarodnie na wiosennych pędach.
Skrzyp tylko przypomina choinkę: rozsiewa zarodniki, a nie nasiona.
Rośliny nasienne to najliczniejsza grupa. Wytwarzają kwiaty oraz nasiona. W naszej okolicy należą do nich wszystkie drzewa i krzewy. Należą też rośliny zielne, ale nie mchy, skrzypy i paprocie.
Ślady zwierząt
Wielu zwierząt nie widujemy, ale one zostawiają ślady. Ślad może być częścią ciała zwierzęcia, jego pożywieniem, domem albo odciskiem ciała.
Patrząc na ślad, pytamy: co to jest i kto to zostawił? Muszla to dom ślimaka. Pajęczyna to pułapka pająka. Dziura w liściu to ślad po posiłku, na przykład gąsienicy.
Tropy to odciski kończyn w miękkim podłożu, na przykład w błocie. Jeż europejski i zając szarak zostawiają odciski łap, a jeleń szlachetny - odciski kopyt.
Tropienie pomaga badaczom. Ustalają oni trasy wędrówek zwierząt i obserwują ich zachowania. W survivalu, czyli sztuce przetrwania, ślady pomagają wybrać bezpieczne miejsce na obóz.
Zapamiętaj
Szukając śladów, stosuj zasadę cichego obserwatora. Jesteś gościem w domu przyrody: bądź spokojny, nie płosz zwierząt i nie dotykaj ich.
Bezkręgowce
Zwierzęta dzielimy na dwie wielkie grupy: bezkręgowce i kręgowce. Różni je budowa ciała. Bezkręgowce nie mają sztywnego szkieletu wewnątrz ciała. To najliczniejsza grupa zwierząt na Ziemi.
Ich ciała są różne. Żuk ma twardy pancerz, czyli szkielet zewnętrzny. Ślimaka chroni muszla. Dżdżownica ziemna jest miękka i elastyczna. Spulchnia ziemię, więc rośliny lepiej rosną.
| Grupa | Jak rozpoznać | Przykład |
|---|---|---|
| pajęczaki | 8 nóg, ciało z 2 części: głowotułów i odwłok | tygrzyk paskowany |
| owady | 6 nóg, czułki, zwykle skrzydła, ciało z 3 części: głowa, tułów, odwłok | paź królowej |
| mięczaki | miękkie ciało, nagie lub osłonięte muszlą | szczeżuja pospolita |
Zapamiętaj
Pająk to pajęczak, a nie owad. Policz nogi: pajęczak ma 8, a owad 6.
Kręgowce
Kręgowce mają sztywny szkielet wewnątrz ciała. Tworzą go kręgosłup złożony z kręgów oraz czaszka. Większość kręgowców ma też kości kończyn. Szkielet działa jak rusztowanie, na którym opiera się ciało. Dzięki niemu niektóre zwierzęta, na przykład słoń, mogą być bardzo duże.
| Grupa | Gdzie żyje i jakie ma cechy | Przykład |
|---|---|---|
| ryby | w wodzie; łuski i płetwy | karaś pospolity |
| płazy | w wodzie i na lądzie; wilgotna skóra | żaba trawna |
| gady | w większości na lądzie; sucha skóra, łuski lub tarczki | jaszczurka żyworodna |
| ptaki | na lądzie; pióra, skrzydła, dziób | sikora bogatka |
| ssaki | głównie na lądzie; karmią młode mlekiem, zwykle mają włosy lub futro | jeż europejski |
Płaza i gada odróżnisz po skórze: płaz ma wilgotną, a gad suchą. Morświn żyje w wodzie, ale nie jest rybą. To ssak, bo karmi młode mlekiem.
Grzyby: czym są i jak są zbudowane
Grzyby to odrębna grupa organizmów: nie są ani roślinami, ani zwierzętami. Najczęściej rosną na lądzie, w miejscach wilgotnych i zacienionych. Grzyby kapeluszowe to tylko jedna z wielu ich grup.
Grzyby nie mają kwiatów ani nasion. Rozmnażają się przez zarodniki. U grzybów kapeluszowych to pyłek ukryty na spodniej stronie kapelusza. Zarodniki mają też mchy i paprocie, ale grzyby nie są przez to roślinami.
To, co widać w lesie, to tylko mała część grzyba. Główna część jest ukryta w podłożu, na przykład w glebie lub drewnie. Składa się z cienkich nitek, czyli strzępek. Luźna sieć strzępek to grzybnia. Gdy część strzępek połączy się bardzo ściśle, powstaje owocnik. Ma on tylko jedno zadanie: rozsiewa zarodniki.
Rola grzybów i bezpieczne grzybobranie
Grzyby pobierają substancje odżywcze z opadłych liści, drewna lub szczątków zwierząt. Uczestniczą więc w rozkładzie martwych organizmów, użyźniają glebę i pomagają „sprzątać” las. Niektóre współpracują z korzeniami drzew. Drzewo daje grzybowi pożywienie, a grzyb pomaga drzewu pobierać z gleby wodę i składniki.
Człowiek wykorzystuje grzyby na trzy sposoby:
- leki: antybiotyki, takie jak penicylina, oraz witaminy,
- żywność: drożdże do pieczenia chleba i ciast, grzyby pleśniowe do niektórych serów,
- kuchnia: składnik różnych potraw.
Grzyby niejadalne są niesmaczne. Grzyby trujące, na przykład muchomor jadowity, wywołują zatrucie lub śmierć. Część grzybów jest jadalna, a niektóre gatunki są chronione.
Ważne
Na grzybobranie idź tylko z dorosłym, który ma potrzebną wiedzę. Zbieraj tylko te grzyby, które on zna. Nie każdy grzyb z gąbką pod kapeluszem jest jadalny.
Sprawdzian do druku
Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną
Sprawdzam sprawdzian…
Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem
Podobne zestawy
40 fiszek uczy się 79
38 fiszek uczy się 16
35 fiszek uczy się 7
40 fiszek uczy się 29
32 fiszki uczy się 27
35 fiszek uczy się 9
