Historia
Starożytny Rzym i osiągnięcia Rzymian - Odkrywamy historię 4
Sprawdzony zestawZestaw obejmuje pierwszą część działu o starożytnym Rzymie: legendę o założeniu miasta, republikę z konsulami, senatem i dyktatorem, niewolników, Juliusza Cezara, Oktawiana Augusta, cesarstwo i imperium. Poznasz też osiągnięcia Rzymian: łacinę, prawo rzymskie, literaturę, wierzenia oraz akwedukty, drogi, Koloseum i Panteon.
Zestaw do podręcznika
Dział V, cz. 1. Dziedzictwo starożytnego Rzymu: państwo rzymskie, osiągnięcia Rzymian
Odkrywamy historię 4. Podręcznik. Reforma 2026 (WSiP) - wszystkie rozdziałyPodcast
Ładuję…
Quizy w tym zestawie
50 pytań w 5 etapach
Odblokujesz je po dodaniu zestawu.
Etap 1: Początki Rzymu i republika
Etap 1 · 6 fiszek · 10 pytań
Etap 2: Władza w republice i niewolnicy
Etap 2 · 7 fiszek · 10 pytań
Etap 3: Cezar, August i imperium
Etap 3 · 10 fiszek · 10 pytań
Etap 4: Grecy, literatura, łacina, prawo
Etap 4 · 8 fiszek · 10 pytań
Etap 5: Bogowie i budowle Rzymian
Etap 5 · 9 fiszek · 10 pytań
Powtórka z całości
15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów
Karty pracy
Ćwiczenia do wydruku na ten temat
Starożytny Rzym - republika i cesarstwoKlasy 4-5
Otwórz kartę pracy1.Założenie Rzymu
Według legendy Rzym założyli w 753 roku p.n.e. bracia bliźniacy Romulus i Remus, których w dzieciństwie wykarmiła wilczyca. Od imienia Romulusa miasto nazwano Roma (po polsku Rzym), a wilczyca stała się jego symbolem.
2.Położenie Rzymu
Rzym leży na Półwyspie Apenińskim, w krainie Lacjum, nad rzeką Tyber. W starożytności Półwysep Apeniński nazywano Italią. Miasto powstało prawdopodobnie z połączenia osad na sąsiednich wzgórzach, dlatego nazywano je miastem na siedmiu wzgórzach.
3.Republika
Forma państwa, w której władzę w imieniu obywateli sprawują urzędnicy wybrani na określony czas. Nazwa pochodzi od łacińskiego res publica, czyli rzecz wspólna. Na początku Rzymem rządzili królowie, ale w VI wieku p.n.e. mieszkańcy zbuntowali się i ustanowili republikę.
4.Prawa i obowiązki obywateli rzymskich
Rzymianie uważali państwo za wspólnotę obywateli. Obywatele mieli prawo brać udział w zgromadzeniach i sprawować urzędy. Ich obowiązkiem była służba wojskowa i płacenie podatków.
5.Konsul
Najważniejszy urzędnik republiki rzymskiej. Na czele państwa stało dwóch konsulów wybieranych na jeden rok. Każdy mógł sprzeciwić się decyzji drugiego, gdyby ten chciał przejąć samodzielną władzę. Miało to zapobiec powrotowi monarchii.
6.Zgromadzenia w republice rzymskiej
Zebrania obywateli, na których wybierano urzędników i uchwalano prawa. Inaczej niż w Grecji obywatele tylko głosowali za uchwałą przedstawioną przez urzędników albo przeciw niej - nie mogli dyskutować ani zgłaszać poprawek.
7.Urzędnicy republiki rzymskiej
Najważniejsi byli konsulowie. Kwestorzy zbierali podatki i zajmowali się finansami państwa, pretorzy odpowiadali za sądy, a cenzorzy dbali, by obywatele przestrzegali zasad moralności. Większość urzędników sprawowała władzę tylko przez jeden rok.
8.Senat
Rada, w której zasiadali byli urzędnicy i zasłużeni obywatele. Senatorowie doradzali urzędnikom i nadzorowali ich pracę. Decydowali też o powołaniu dyktatora, gdy państwu groziło niebezpieczeństwo.
9.Dyktator
Urzędnik powoływany przez senat, gdy państwu groziło niebezpieczeństwo. Miał samodzielną i nieograniczoną władzę, ale tylko do wykonania powierzonego zadania - nie dłużej niż przez pół roku.
10.Trybun ludowy
Urzędnik republiki rzymskiej, który bronił praw większości obywateli. Mógł unieważnić decyzje, które były dla nich niekorzystne.
11.Niewolnik
Człowiek, który nie miał żadnych praw. W Rzymie niewolnikami stawali się jeńcy wojenni oraz dzieci porzucone lub sprzedane przez biedne rodziny. Większość pracowała w rolnictwie, wykształceni bywali nauczycielami lub zarządcami majątków, a niektórych szkolono na gladiatorów - wojowników walczących na arenach dla rozrywki publiczności.
12.Powstania niewolników
Niewolnicy w rolnictwie często pracowali w ciężkich warunkach i byli surowo traktowani, dlatego się buntowali. W II i I wieku p.n.e. wybuchło kilka powstań. Jednemu z największych przewodził Spartakus - niewolnik i gladiator. Władze rzymskie bezlitośnie je stłumiły, a Spartakus zginął w walkach.
13.Wojny domowe w republice
Podczas licznych wojen wodzowie zdobywali sławę i popularność. Niektórzy chcieli przejąć władzę z pomocą wiernych im żołnierzy, dlatego często wybuchały wojny domowe. Jednym z takich wodzów był Juliusz Cezar.
14.Juliusz Cezar
Gajusz Juliusz Cezar (100 r. p.n.e. - 44 r. p.n.e.) - wybitny rzymski wódz i polityk, konsul. Podbił Galię (dzisiejszą Francję). Ubodzy popierali go za korzystne dla nich reformy rolne. Wbrew zasadom republiki skupił władzę i został dożywotnim dyktatorem. W 44 r. p.n.e. zamordowali go spiskowcy, którzy uważali się za obrońców senatu i republiki.
15.Oktawian August
Adoptowany syn Juliusza Cezara. W 30 r. p.n.e., dzięki poparciu armii, wygrał walkę o władzę i skupił w swoim ręku najważniejsze urzędy, ale okazywał szacunek senatowi. W 27 r. p.n.e. senat nadał mu tytuł August, czyli „wywyższony przez bogów”. Za jego rządów ukształtowało się cesarstwo.
16.Cesarstwo
System władzy, który ukształtował się w Rzymie za rządów Oktawiana Augusta (od 27 r. p.n.e.). W republice rządzili urzędnicy wybierani na określony czas, a w cesarstwie samodzielną władzę miał jeden władca - cesarz. Cesarstwo trwało aż do upadku państwa w 476 r. n.e.
17.Cesarz
Tytuł władców imperium rzymskiego. Pochodzi od imienia Cezar, które kolejni władcy Rzymu dołączali do swoich imion.
18.Kiedy założono Rzym, wprowadzono republikę i cesarstwo?
753 r. p.n.e. (VIII wiek p.n.e.) - według tradycji założenie Rzymu. 509 r. p.n.e. (VI wiek p.n.e.) - wprowadzenie republiki. 44 r. p.n.e. - zamordowanie Juliusza Cezara. 27 r. p.n.e. (I wiek p.n.e.) - Oktawian otrzymuje tytuł August, początek cesarstwa.
19.Imperium
Duże, silne państwo, które powstało w wyniku podbicia innych krajów. Rzym z małej osady stał się imperium: w III w. p.n.e. opanował prawie cały Półwysep Apeniński, a później rozległe tereny w basenie Morza Śródziemnego.
20.Prowincja
Tak Rzymianie nazywali podbite tereny leżące poza Italią.
21.Legion
Podstawowa jednostka armii rzymskiej, dlatego rzymskich żołnierzy nazywamy legionistami. Świetnie wyszkolona i uzbrojona armia pomogła Rzymowi zbudować imperium. Legionista miał m.in. hełm, kolczugę, tarczę, miecz, oszczepy i narzędzia do budowy obozu.
22.Jak walczyła armia rzymska?
W szyku zwanym „żółwiem” legioniści stawali obok siebie i osłaniali się tarczami ze wszystkich stron - była to skuteczna obrona przed atakiem. Rzymianie używali też machin wojennych: taran niszczył mury i bramy, a katapulta miotała głazy.
23.Rzymianie uczniami Greków
Po podboju Grecji Rzymianie, zafascynowani grecką kulturą, wiele z niej przejęli. Cenili grecką literaturę i filozofię, podziwiali greckie budowle i rzeźby. Za wykształconego uważali kogoś, kto znał grecki i czytał w oryginale dzieła greckich uczonych.
24.Romanizacja
Proces, w którym ludy podbite przez Rzymian stopniowo przejmowały ich język, kulturę i obyczaje. Ośrodkami kultury rzymskiej były miasta zakładane przez Rzymian, np. Lugdunum (Lyon) i Vindobona (Wiedeń).
25.Poeci rzymscy
Wergiliusz wzorował się na Homerze i napisał Eneidę - poemat o najstarszych dziejach Rzymu. Horacy jest autorem słów „Carpe diem” (chwytaj dzień) i zachęcał, by cieszyć się każdą chwilą życia. Największym dziełem Owidiusza są Metamorfozy (Przemiany).
26.Cyceron
Marek Cyceron - polityk żyjący w czasach Cezara, najwybitniejszy rzymski mówca. Jego mowy polityczne naśladowano jeszcze kilkaset lat później.
27.Tacyt
Rzymski historyk. Opisał dzieje państwa rzymskiego pod rządami pierwszych cesarzy.
28.Kto naprawdę rządził w republice rzymskiej?
W I wieku p.n.e. wszyscy obywatele byli równi w prawach. W praktyce jednak urzędnikami zostawali członkowie najbogatszych rodzin. To oni zasiadali w senacie i mieli decydujący głos na zgromadzeniach.
29.Łacina (język łaciński)
Język starożytnych Rzymian. Często przejmowały go podbite ludy. Stał się podstawą m.in. języka włoskiego, francuskiego i hiszpańskiego, a dziś używa się go czasem w medycynie, prawie i innych naukach. Alfabet łaciński rozpowszechnił się w Europie i na świecie - na nim opiera się także nasz alfabet.
30.Zasady prawa rzymskiego
Bardzo uporządkowany system praw stworzony przez Rzymian. Wiele jego reguł jest podstawą prawa w naszych czasach. Przykładowe zasady: prawo nie działa wstecz; obie strony sporu muszą zostać wysłuchane; nikt nie może być sędzią we własnej sprawie.
31.Najważniejsi bogowie rzymscy
Jowisz - najważniejszy z bogów, władca nieba i świata. Junona - opiekunka kobiet, małżeństwa i rodziny. Neptun - bóg mórz i wód. Mars - bóg wojny, uważany za ojca Romulusa i Remusa. Rzymianie wierzyli w wielu bogów i przedstawiali ich pod postacią ludzi.
32.Akwedukt
Ogromny wodociąg, który doprowadzał świeżą wodę z gór do miast. Akwedukty budowano między wzgórzami i nad dolinami rzek w formie mostów, czasem bardzo wysokich. Dzięki nim ludzie mieli łaźnie, fontanny i czystą wodę w domach.
33.Termy
Publiczne łaźnie z ciepłą i zimną wodą, w których Rzymianie kąpali się i odpoczywali.
34.Drogi i mosty rzymskie
Rzymianie budowali bardzo trwałe drogi i mosty, by połączyć odległe części imperium ze stolicą, ułatwić handel i szybko przemieszczać wojska. Niektóre przetrwały do dziś, np. fragmenty drogi Via Appia. Stąd powiedzenie: „Wszystkie drogi prowadzą do Rzymu”.
35.Architektura rzymska
Rzymianie wzorowali się na Grekach, ale udoskonalili łuk i kopułę. Stosowali zaprawę murarską podobną do dzisiejszego betonu, która spajała kamienie i cegły. Ich budowle przetrwały tysiące lat i były wzorem dla budowniczych w późniejszych epokach.
36.Koloseum
Największy amfiteatr w Rzymie. W amfiteatrach odbywały się walki gladiatorów i dzikich zwierząt.
37.Panteon
Świątynia wszystkich bogów w Rzymie. Zbudowano ją na planie koła i przykryto kopułą.
38.Łuk triumfalny
Budowla stawiana ku czci zwycięskich wodzów. Pod łukiem przechodziły w uroczystym marszu dowodzone przez nich oddziały.
39.Cyrk
W starożytnym Rzymie budowla, w której odbywały się wyścigi konne i inne zawody. Jednym z najstarszych torów był Cyrk Wielki (Circus Maximus).
40.Dziedzictwo starożytnego Rzymu
Po Rzymianach pozostały nam: alfabet łaciński, prawo rzymskie, architektura (np. Koloseum, Panteon, mosty, akwedukty, łuki triumfalne), nauka i sztuka, drogi rzymskie oraz republika jako forma rządów.
Notatka
Początki Rzymu
Rzym leży na Półwyspie Apenińskim, który w starożytności nazywano Italią. Miasto powstało w krainie Lacjum, nad rzeką Tyber. W Italii były góry i żyzne niziny, dogodne dla rolnictwa.
Według legendy miasto założyli bracia bliźniacy Romulus i Remus. Od imienia Romulusa pochodzi łacińska nazwa miasta - Roma. Symbolem Rzymu stała się wilczyca.
Rzym powstał prawdopodobnie z połączenia kilku osad na sąsiednich wzgórzach. Mała osada podbijała coraz dalsze ziemie. Tak powstało rozległe państwo.
Zapamiętaj
Według tradycji Rzym założono w 753 roku p.n.e., czyli w VIII wieku p.n.e.
Republika rzymska
Najpierw Rzymem rządzili królowie, czyli był on monarchią. Potem mieszkańcy obalili króla i ustanowili republikę. Nazwa pochodzi od łacińskich słów res publica - rzecz wspólna. Rzymianie bali się powrotu króla. Dlatego władzę podzielili między wielu urzędników, a większość z nich rządziła tylko rok.
| Kto | Czym się zajmował |
|---|---|
| konsulowie | stali na czele państwa |
| kwestorzy | podatki i finanse |
| pretorzy | sądy |
| cenzorzy | moralność obywateli |
| trybun ludowy | bronił praw większości obywateli |
| senat | doradzał urzędnikom i ich nadzorował |
| dyktator | rządził sam w czasie zagrożenia, najwyżej pół roku |
Obywatele na zgromadzeniach wybierali urzędników i uchwalali prawa. Nie mogli jednak dyskutować. W praktyce decydowały najbogatsze rodziny.
Niewolnicy w Rzymie
W Rzymie, tak jak w Grecji, istniało niewolnictwo. Niewolnik nie miał żadnych praw. Jego los zależał jednak od tego, gdzie mieszkał i jaką pracę wykonywał.
- większość pracowała na roli, często w ciężkich warunkach;
- wykształceni bywali nauczycielami albo zarządcami majątków;
- niektórych szkolono na gladiatorów, którzy walczyli na arenach dla rozrywki widzów.
W wyjątkowych sytuacjach właściciel dawał niewolnikowi wolność. Wyzwolony niewolnik mógł nawet zostać obywatelem.
Ciężka praca i surowe traktowanie prowadziły do buntów. W II i I wieku p.n.e. wybuchło kilka powstań. Na czele jednego z największych stanął Spartakus. Władze Rzymu stłumiły powstanie, a Spartakus zginął.
Od republiki do cesarstwa
Rzymianie toczyli wiele wojen. Zwycięscy wodzowie stawali się sławni. Niektórzy chcieli z pomocą żołnierzy przejąć władzę. Dlatego wybuchały wojny domowe.
Juliusz Cezar podbił Galię i pokonał swoich rywali. Wbrew zasadom republiki został dożywotnim dyktatorem. Zabili go spiskowcy, którzy uważali się za obrońców republiki.
Po jego śmierci walkę o władzę wygrał Oktawian, adoptowany syn Cezara. W odróżnieniu od Cezara okazywał szacunek senatowi. Senat nadał mu tytuł August. Tak powstało cesarstwo.
- republika: rządzą urzędnicy wybierani na pewien czas;
- cesarstwo: samodzielną władzę ma jeden władca - cesarz.
Przykład
Ile lat minęło od wprowadzenia republiki (509 r. p.n.e.) do tytułu Augusta (27 r. p.n.e.)? Obie daty są p.n.e., więc odejmujemy: 509 - 27 = 482 lata.
Imperium i armia rzymska
Rzym przez kilkaset lat podbijał nowe ziemie. W III wieku p.n.e. rządził prawie całym Półwyspem Apenińskim. Później opanował rozległe tereny wokół Morza Śródziemnego. Tak stał się imperium. Podbite ziemie poza Italią nazywano prowincjami.
W budowie imperium pomogła świetnie wyszkolona i uzbrojona armia. Jej podstawową jednostką był legion, a żołnierzy nazywamy legionistami.
- legionista miał hełm, kolczugę, tarczę, miecz, oszczepy i narzędzia do budowy obozu;
- każdy obóz miał ten sam plan, więc żołnierz zawsze znał miejsce swojego namiotu;
- w szyku „żółw” żołnierze zasłaniali się tarczami ze wszystkich stron;
- taran rozbijał mury i bramy, a katapulta miotała głazy.
Rzymianie uczniami Greków i romanizacja
Rzymianie podbili Grecję, ale zachwycili się jej kulturą. Przejęli od Greków wiele w literaturze, filozofii, architekturze i rzeźbie. Najbogatsi wysyłali dzieci na naukę do greckich miast.
Dzięki greckim wzorom w Rzymie powstały wspaniałe dzieła literatury. Oto najważniejsi twórcy i historycy:
- Wergiliusz - poeta, autor Eneidy;
- Horacy - poeta, zachęcał do cieszenia się życiem;
- Owidiusz - poeta, autor Metamorfoz;
- Marek Cyceron - polityk i mówca;
- Tacyt i Liwiusz - historycy.
Ludy podbite przez Rzym powoli przejmowały język, kulturę i obyczaje Rzymian. To zjawisko nazywamy romanizacją. Jej ośrodkami były miasta założone przez Rzymian.
Ważne
Nie myl dwóch kierunków: Rzymianie uczyli się od Greków, a ludy podbite uczyły się od Rzymian.
Łacina, prawo i wierzenia Rzymian
Rzymianie mówili po łacinie. Z łaciny wyrosły m.in. języki włoski, francuski i hiszpański. Polski alfabet opiera się na alfabecie łacińskim.
Rzymianie stworzyli uporządkowane prawo rzymskie. Wiele jego zasad obowiązuje do dziś. Jedna z nich mówi, że nikt nie może być sędzią we własnej sprawie. Na przykład sędzia, który pokłócił się z sąsiadem, nie może sam rozstrzygać tego sporu.
Rzymianie byli politeistami i przedstawiali bogów jak ludzi. Wielu bogów rzymskich odpowiadało bogom greckim.
| Bóg rzymski | Czym się opiekował | Bóg grecki |
|---|---|---|
| Jowisz | niebo i świat, najważniejszy | Zeus |
| Junona | kobiety, małżeństwo, rodzina | Hera |
| Neptun | morza i wody | Posejdon |
| Mars | wojna | Ares |
Budowle i dziedzictwo Rzymu
Rzymianie wzorowali się na Grekach, ale udoskonalili łuk i kopułę. Używali zaprawy podobnej do betonu, która spajała kamienie i cegły. Ich budowle przetrwały tysiące lat.
- akwedukty - wodociągi w formie mostów, czasem bardzo wysokich; doprowadzały wodę z gór do miast;
- termy - publiczne łaźnie;
- drogi i mosty - łączyły prowincje ze stolicą, ułatwiały handel i marsz wojsk;
- Koloseum - największy amfiteatr w Rzymie;
- Panteon - okrągła świątynia wszystkich bogów z kopułą;
- łuki triumfalne - na cześć zwycięskich wodzów;
- cyrk - tor wyścigów konnych.
Zapamiętaj
Rzymianom zawdzięczamy alfabet łaciński, prawo rzymskie, architekturę, naukę i sztukę, drogi oraz republikę jako formę rządów.
Sprawdzian do druku
Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną
Sprawdzam sprawdzian…
Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem
Podobne zestawy
35 fiszek
40 fiszek uczy się 2
32 fiszki uczy się 2
26 fiszek uczy się 13
32 fiszki uczy się 13
21 fiszek uczy się 5
