Matematyka
Dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych - Matematyka w punkt 4
Sprawdzony zestawNauczysz się dodawać i odejmować ułamki dziesiętne w pamięci i pisemnie: przecinek pod przecinkiem, dopisywanie zer i zamiana 1 na 10. Dowiesz się, jak liczyć z wyrażeniami dwumianowanymi, jak sprawdzać odejmowanie dodawaniem i jak rozwiązywać zadania o zakupach i reszcie.
Zestaw do podręcznika
Rozdział VIII, cz. 2. W świecie ułamków dziesiętnych: dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych, zadania tekstowe
Nowa Matematyka w punkt 4. Podręcznik. Edycja 2026 (WSiP) - wszystkie rozdziałyPodcast
Ładuję…
Quizy w tym zestawie
44 pytań w 5 etapach
Odblokujesz je po dodaniu zestawu.
Etap 1: Dodawanie w pamięci
Etap 1 · 3 fiszki · 8 pytań
Etap 2: Dodawanie pisemne
Etap 2 · 8 fiszek · 9 pytań
Etap 3: Odejmowanie w pamięci
Etap 3 · 4 fiszki · 8 pytań
Etap 4: Odejmowanie pisemne i sprawdzanie
Etap 4 · 3 fiszki · 10 pytań
Etap 5: Zadania tekstowe z ułamkami
Etap 5 · 6 fiszek · 9 pytań
Powtórka z całości
15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów
Karty pracy
Ćwiczenia do wydruku na ten temat
Ułamki dziesiętne - dodawanie i odejmowanieKlasy 4-5
Otwórz kartę pracy1.Dodawanie ułamków dziesiętnych w pamięci
Dodajemy części setne do części setnych, części dziesiąte do części dziesiątych, a całości do całości. Na przykład : części setne , części dziesiąte , całości .
2.Co zrobić, gdy przy dodawaniu wyjdzie 10 części dziesiątych lub więcej?
10 części dziesiątych to 1 całość, a 10 części setnych to 1 część dziesiąta. Na przykład , bo 4 dziesiąte i 8 dziesiątych to 12 dziesiątych, czyli 1 całość i 2 dziesiąte. Tak samo , bo 15 setnych to 1 dziesiąta i 5 setnych.
3.Dodawanie liczby naturalnej i ułamka dziesiętnego
Liczbę naturalną dodajemy do całości, a część ułamkowa zostaje bez zmian. Pomaga zapisanie liczby naturalnej z przecinkiem, np. . Na przykład , a .
4.Dodawanie pisemne ułamków dziesiętnych
Liczby podpisujemy tak, żeby przecinek był pod przecinkiem, i dodajemy od prawej strony jak liczby naturalne. Gdy w kolumnie wyjdzie 10 lub więcej, piszemy cyfrę jedności tej sumy, a 1 przenosimy do kolumny po lewej. W sumie przecinek stawiamy pod przecinkami. Rysunek: .
5.Dodawanie pisemne liczb o różnej liczbie cyfr po przecinku
1. Przecinek ustaw pod przecinkiem. 2. Puste miejsca uzupełnij zerami. 3. Dodawaj od prawej strony. 4. W sumie przecinek ustaw pod przecinkami. Na rysunku: .
6.Częsty błąd: przecinki nie pod sobą
Liczb o różnej liczbie cyfr po przecinku nie wolno podpisywać do prawej strony. W trzeba dodać 3 dziesiąte do 1 dziesiątej: . Liczby podpisane do prawej strony dają błędny wynik .
7.Dodawanie ułamków dziesiętnych i wyrażeń dwumianowanych
Wszystkie składniki wyrażamy w postaci dziesiętnej albo wszystkie w postaci wyrażeń dwumianowanych, a potem dodajemy. Na przykład m + 2 m 35 cm = m + m = m albo 1 m 40 cm + 2 m 35 cm = 3 m 75 cm.
8.Dodawanie pisemne kilku ułamków dziesiętnych
Wszystkie składniki podpisujemy przecinek pod przecinkiem, puste miejsca uzupełniamy zerami i dodajemy od prawej strony. Na przykład .
9.Odejmowanie ułamków dziesiętnych w pamięci
Odejmujemy części setne od części setnych, części dziesiąte od części dziesiątych, a całości od całości. Na przykład : części setne , części dziesiąte , całości .
10.Co zrobić, gdy przy odejmowaniu jest za mało części dziesiątych?
Zamieniamy 1 całość na 10 części dziesiątych. Na przykład w : 5 całości i 3 dziesiąte to 4 całości i 13 dziesiątych, a 13 dziesiątych - 6 dziesiątych = 7 dziesiątych. Wynik to . Można też odjąć w dwóch krokach: .
11.Odejmowanie ułamka dziesiętnego od liczby naturalnej
Liczbę naturalną zapisujemy z przecinkiem i zerami, np. , a potem odejmujemy. Na przykład .
12.Odejmowanie pisemne ułamków dziesiętnych
Podpisujemy przecinek pod przecinkiem i odejmujemy od prawej strony jak liczby naturalne. Gdy cyfra odjemnej jest za mała, zamieniamy 1 z kolumny po lewej na 10: skreślamy tamtą cyfrę i piszemy nad nią cyfrę o 1 mniejszą. W różnicy przecinek stawiamy pod przecinkami. Rysunek: .
13.Odejmowanie pisemne liczb o różnej liczbie cyfr po przecinku
1. Przecinek ustaw pod przecinkiem. 2. Puste miejsca uzupełnij zerami. 3. Odejmuj od prawej strony. 4. W różnicy przecinek ustaw pod przecinkami. Na przykład .
14.Odejmowanie pisemne, gdy w odjemnej są zera
Gdy cyfra odjemnej jest za mała, a w kolumnie po lewej stoi 0, nie możemy z niej nic wziąć. Bierzemy 1 z najbliższej kolumny po lewej, w której nie ma zera. Każde zero po drodze zamienia się w 9, a kolumna, w której brakowało, dostaje 10. Na przykład : 5 całości to 4 całości, 9 dziesiątych i 10 setnych, więc wynik to .
15.Częsty błąd w odejmowaniu pisemnym
W każdej kolumnie odejmujemy cyfrę odjemnika od cyfry odjemnej, a nie mniejszą od większej. W nie wolno liczyć ani - wyszedłby błędny wynik . Gdy cyfra odjemnej jest za mała, zamieniamy 1 z lewej kolumny na 10. Poprawny wynik to .
16.Odjemna, odjemnik, różnica i sprawdzanie odejmowania
W działaniu liczba to odjemna, - odjemnik, a - różnica. Odejmowanie sprawdzamy dodawaniem: różnica dodana do odjemnika daje odjemną, .
17.Kiedy dodajemy, a kiedy odejmujemy?
Gdy pytamy, o ile jedna liczba jest większa albo mniejsza od drugiej, odejmujemy mniejszą od większej: jest o większa od , bo . Liczba o większa od to , a liczba o mniejsza od to .
18.Odejmowanie ułamków dziesiętnych i wyrażeń dwumianowanych
Tak jak przy dodawaniu, wszystkie liczby wyrażamy w tej samej postaci, a potem odejmujemy. Na przykład kg - 80 dag = kg - kg = kg = kg albo 2 kg 50 dag - 80 dag = 1 kg 70 dag.
19.Jak rozwiązać zadanie tekstowe?
1. Zapisz dane, np. w formie rysunku. 2. Zapisz wszystkie obliczenia, które wykonujesz. 3. Sprawdź wynik, np. odejmowanie sprawdź dodawaniem. 4. Zapisz odpowiedź.
20.Jak obliczyć resztę z zakupów?
Najpierw dodajemy ceny wszystkich zakupów, a potem tę sumę odejmujemy od kwoty, którą zapłaciliśmy. Na przykład zakupy za zł i zł kosztują zł, więc reszta z 20 zł to zł. Sprawdzenie: .
21.Co oznacza cena w zł/kg?
Zapis zł/kg oznacza, że 1 kg towaru kosztuje zł. Za 2 kg płacimy dwa razy tyle: zł. Za pół kilograma płacimy połowę ceny, np. przy cenie 8 zł/kg pół kilograma kosztuje 4 zł.
22.Jak sprawdzić, czy wystarczy pieniędzy?
Dodajemy ceny i porównujemy sumę z kwotą, którą mamy. Gdy suma jest mniejsza, pieniędzy wystarczy. Gdy suma jest większa, różnica pokazuje, ile brakuje. Na przykład za zł i zł trzeba zapłacić zł, więc 10 zł nie wystarczy - zabraknie zł, czyli 14 gr.
23.Dodawanie mas zapisanych w różnych jednostkach
Przed dodawaniem albo odejmowaniem zamieniamy wszystkie masy na tę samą jednostkę, np. na kilogramy. Na przykład kg + 35 dag + 450 g = kg + kg + kg = 2 kg.
24.Obwód figury, gdy boki są ułamkami dziesiętnymi
Obwód to suma długości wszystkich boków. Prostokąt ma dwa boki jednej długości i dwa boki drugiej długości, więc dodajemy cztery liczby. Na przykład dla prostokąta o bokach m i m: m.
Notatka
Dodawanie ułamków dziesiętnych w pamięci
W pamięci dodajemy części tego samego rodzaju: części setne do setnych, części dziesiąte do dziesiątych, a całości do całości. Na przykład . Setne: , dziesiąte: , całości: .
Czasem w jednym miejscu wychodzi 10 albo więcej. Wtedy pamiętamy, że 10 dziesiątych tworzy 1 całość, a 10 setnych tworzy 1 część dziesiątą. Na przykład , bo 13 dziesiątych to 1 całość i 3 dziesiąte. Wynik to nie , bo to tylko 13 setnych. Tak samo , bo 11 setnych to 1 dziesiąta i 1 setna.
Liczbę naturalną dodajemy do całości, a cyfry po przecinku przepisujemy bez zmian. Na przykład , a .
Dodawanie pisemne
Przy dodawaniu pisemnym wykonujemy cztery kroki:
- podpisujemy liczby przecinek pod przecinkiem,
- puste miejsca po przecinku uzupełniamy zerami,
- dodajemy od prawej strony jak liczby naturalne,
- w sumie stawiamy przecinek pod przecinkami.
Gdy w kolumnie wyjdzie 10 albo więcej, zapisujemy cyfrę jedności tej sumy, a 1 przenosimy do kolumny po lewej. Tabela pokazuje działanie .
| Kolumna | Dodajemy | Zapisujemy |
|---|---|---|
| części tysięczne | 5 | |
| części setne | 7 | |
| części dziesiąte | 1, a 1 przenosimy | |
| jedności | 9 |
Tak samo dodajemy kilka liczb naraz, np. .
Ważne
Liczb o różnej liczbie cyfr po przecinku nie podpisuj równo do prawej strony. Części dziesiąte trafiłyby wtedy pod części setne i wynik byłby błędny.
Odejmowanie ułamków dziesiętnych w pamięci
W odejmowaniu liczbę, od której odejmujemy, nazywamy odjemną. Liczba, którą odejmujemy, to odjemnik, a wynik to różnica.
W pamięci odejmujemy części setne od setnych, części dziesiąte od dziesiątych, a całości od całości. Na przykład .
Gdy części dziesiątych jest za mało, bierzemy 1 całość i zamieniamy ją na 10 dziesiątych. Na przykład to 6 całości i 2 dziesiąte, czyli 5 całości i 12 dziesiątych. Dlatego , bo 12 dziesiątych minus 9 dziesiątych to 3 dziesiąte. Gdy brakuje części setnych, zamieniamy 1 część dziesiątą na 10 setnych, np. .
Przed odejmowaniem od liczby naturalnej zapisujemy ją z przecinkiem i zerami, np. . Wtedy , a .
Odejmowanie pisemne
Przy odejmowaniu pisemnym podpisujemy liczby przecinek pod przecinkiem i odejmujemy od prawej strony. W różnicy przecinek stawiamy pod przecinkami. Gdy odjemna ma mniej cyfr po przecinku, dopisujemy w niej zera, np. .
Gdy cyfra odjemnej jest za mała, 1 z kolumny po lewej zamieniamy na 10. Skreślamy tamtą cyfrę i piszemy nad nią cyfrę o 1 mniejszą. Tak liczymy :
- części setne: 2 to za mało, więc liczymy , a 4 dziesiąte zmieniamy na 3,
- części dziesiąte: 3 to za mało, więc liczymy , a 7 całości zmieniamy na 6,
- całości: .
Gdy w kolumnie po lewej stoi 0, bierzemy 1 z najbliższej kolumny bez zera. Każde zero po drodze zmienia się w 9, a kolumna, w której brakowało, dostaje 10. Na przykład w zamieniamy 6 całości na 5 całości, 9 dziesiątych i 10 setnych. Wynik to .
Ważne
W każdej kolumnie odejmujemy cyfrę odjemnika od cyfry odjemnej, a nie mniejszą od większej. Taki błąd w dałby .
Sprawdzanie odejmowania i pytanie „o ile?”
Odejmowanie sprawdzamy dodawaniem: różnica dodana do odjemnika powinna dać odjemną. Na przykład obliczyliśmy . Sprawdzamy: , a . Wynik jest dobry. Gdy suma wyjdzie inna niż odjemna, w obliczeniach jest błąd.
W zadaniu trzeba uważnie przeczytać pytanie. Tabela pokazuje, kiedy dodajemy, a kiedy odejmujemy.
| Co jest w zadaniu | Co robimy | Przykład |
|---|---|---|
| o ile większa? o ile mniejsza? | od większej liczby odejmujemy mniejszą | |
| liczba o większa od | dodajemy | |
| liczba o mniejsza od | odejmujemy |
Tak samo odpowiadamy na pytania „o ile droższy?”, „o ile cięższy?” albo „o ile dłuższy?”: od większej wielkości odejmujemy mniejszą.
Wyrażenia dwumianowane i różne jednostki
Zanim dodamy albo odejmiemy dwie wielkości, zapisujemy je w tej samej postaci: obie jako ułamki dziesiętne albo obie jako wyrażenia dwumianowane. Tę samą sumę można więc obliczyć na dwa sposoby:
- m + 1 m 25 cm = m + m = m,
- 3 m 60 cm + 1 m 25 cm = 4 m 85 cm.
Odejmujemy tak samo, np. 4 kg 20 dag - kg = kg - kg = kg = kg.
Gdy wielkości są zapisane w różnych jednostkach, najpierw zamieniamy je na jedną jednostkę, np. na kilogramy albo na złote.
Zapamiętaj
1 kg = 100 dag = 1000 g, 1 m = 100 cm, 1 km = 1000 m, 1 zł = 100 gr.
Dlatego 45 dag = kg, 120 g = kg, a 8 gr = zł. Na przykład kg + 45 dag + 120 g = kg + kg + kg = kg. Uważaj na zera: 5 dag to kg, a nie kg.
Zadanie tekstowe krok po kroku
Zadanie tekstowe rozwiązujemy w czterech krokach, które pokazuje schemat.
Zobacz to na przykładzie. Marta kupiła zeszyt za zł i klej za zł. Zapłaciła banknotem 10 zł. Ile reszty dostała?
- Dane: zeszyt zł, klej zł, zapłata 10 zł.
- Obliczenia: zakupy kosztują zł, a reszta to zł.
- Sprawdzenie: , czyli tyle, ile zapłaciła.
- Odpowiedź: Marta dostała zł reszty.
Resztę najwygodniej liczyć tak: najpierw dodajemy ceny wszystkich zakupów, a potem tę sumę odejmujemy od zapłaconej kwoty. Czasem jednej ceny nie ma w treści. Wtedy obliczamy ją najpierw, np. gdy coś jest o kilka złotych droższe od innej rzeczy.
Ceny, pieniądze i obwód w zadaniach
Zapis zł/kg oznacza cenę 1 kilograma towaru. Przy cenie zł/kg za 1 kg płacimy zł, a za 2 kg płacimy zł. Za pół kilograma płacimy połowę ceny, np. przy cenie 6 zł/kg pół kilograma kosztuje 3 zł.
Żeby sprawdzić, czy wystarczy pieniędzy, dodajemy ceny i porównujemy sumę z kwotą, którą mamy. Gdy suma jest mniejsza albo równa tej kwocie, pieniędzy wystarczy. Gdy suma jest większa, różnica pokazuje, ile brakuje. Na przykład za zł i zł trzeba zapłacić zł. Jeśli mamy 12 zł, zabraknie nam zł, czyli 20 gr.
Obwód figury to suma długości wszystkich jej boków. Prostokąt ma dwa boki jednej długości i dwa boki drugiej długości. Dla prostokąta o bokach m i m liczymy m. Częsty błąd to dodanie tylko dwóch boków.
Sprawdzian do druku
Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną
Sprawdzam sprawdzian…
Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem
Podobne zestawy
24 fiszki uczy się 12
12 fiszek uczy się 21
28 fiszek
16 fiszek
14 fiszek
16 fiszek uczy się 2
