Ilustracja do zestawu: Kalendarz i zegar - Matematyka w punkt 4

Matematyka

Kalendarz i zegar - Matematyka w punkt 4

Sprawdzony zestaw

Poznasz liczbę dni w miesiącach, lata przestępne, kwartały i wieki. Nauczysz się liczyć, ile dni minęło między datami, kiedy coś się skończy albo zaczęło i jaki to będzie dzień tygodnia. Poćwiczysz zamianę jednostek czasu, odczytywanie zegara i obliczanie, ile czasu minęło.

Zestaw do podręcznika

Rozdział II, cz. 3. W świecie liczb: kalendarz i obliczenia kalendarzowe, zegar i obliczenia zegarowe

Nowa Matematyka w punkt 4. Podręcznik. Edycja 2026 (WSiP) - wszystkie rozdziały
Szkoła podstawowa31 fiszek47 pytań w 5 etapachnotatka

Podcast

Ładuję…

Quizy w tym zestawie

47 pytań w 5 etapach

Odblokujesz je po dodaniu zestawu.

  1. Etap 1: Miesiące, kwartały i wieki

    Etap 1 · 9 fiszek · 10 pytań

  2. Etap 2: Liczenie dni między datami

    Etap 2 · 4 fiszki · 9 pytań

  3. Etap 3: Daty i dni tygodnia

    Etap 3 · 6 fiszek · 9 pytań

  4. Etap 4: Zegar i jednostki czasu

    Etap 4 · 6 fiszek · 10 pytań

  5. Etap 5: Obliczenia zegarowe

    Etap 5 · 6 fiszek · 9 pytań

  6. Powtórka z całości

    15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów

Karty pracy

Ćwiczenia do wydruku na ten temat

Zegar i kalendarz - obliczenia czasuKlasy 4-5

Otwórz kartę pracy

1.Ile miesięcy i ile dni ma rok?

Rok ma 12 miesięcy. Zwykły rok ma 365 dni, a rok przestępny - 366 dni.

2.Ile dni mają poszczególne miesiące?

Po 31 dni mają: styczeń, marzec, maj, lipiec, sierpień, październik i grudzień. Po 30 dni mają: kwiecień, czerwiec, wrzesień i listopad. Luty ma 28 dni, a w roku przestępnym 29 dni.

3.Jak policzyć dni w miesiącach na kostkach dłoni?

Zaciśnij obie pięści, ustaw je obok siebie i wymieniaj miesiące po kolei, zaczynając od pierwszej kostki lewej ręki. Miesiąc na kostce ma 31 dni, a miesiąc w dołku między kostkami ma 30 dni (luty: 28 albo 29). Lipiec wypada na ostatniej kostce lewej ręki, a sierpień na pierwszej kostce prawej - dlatego oba mają po 31 dni.

4.Rok przestępny

Rok przestępny jest co 4 lata, np. 2024 i 2028. Ma 366 dni, bo luty ma wtedy 29 dni. Wprowadzono go, bo Ziemia okrąża Słońce w około 365 dni i 6 godzin. Przez 4 lata z tych 6 godzin zbiera się cała doba, czyli 24 godziny.

5.Kwartały

Rok dzieli się na 4 kwartały po 3 miesiące: I kwartał to styczeń, luty i marzec; II - kwiecień, maj i czerwiec; III - lipiec, sierpień i wrzesień; IV - październik, listopad i grudzień. Najkrócej trwa I kwartał, bo jest w nim luty: ma 90 dni. W roku przestępnym ma 91 dni - tyle samo co II kwartał.

Rok - 4 kwartałyI: styczeń - marzecII: kwiecień - czerwiecIII: lipiec - wrzesieńIV: październik - grudzień

6.Ile tygodni ma rok?

Tydzień ma 7 dni. Zwykły rok ma 52 tygodnie i 1 dzień, bo 365=52⋅7+1365 = 52 \cdot 7 + 1. Rok przestępny ma 52 tygodnie i 2 dni.

7.Pory roku

Mamy 4 pory roku: wiosnę, lato, jesień i zimę. Kalendarzowa wiosna zaczyna się 21 marca, lato - 22 czerwca, jesień - 23 września, a zima - 22 grudnia.

8.Wiek

Wiek to 100 lat. Wiek liczy się od roku kończącego się zapisem 01 do najbliższego roku kończącego się zapisem 00. Wieki zapisujemy znakami rzymskimi, np. lata od 1701 do 1800 to XVIII wiek.

9.Jak ustalić, w którym wieku jest dany rok?

Jeśli rok kończy się zapisem 00, to jest ostatni rok wieku: skreśl dwa zera, np. 1800 r. to XVIII wiek. W pozostałych latach weź liczbę pełnych setek i dodaj 1, np. w 1452 r. jest 14 pełnych setek, 14+1=1514 + 1 = 15, więc to XV wiek.

10.Naszej ery i przed naszą erą

Lata liczymy od narodzin Chrystusa. Lata naszej ery (n.e.) liczymy od 1 r. n.e. do przodu, a lata przed naszą erą (p.n.e.) - wstecz. I wiek n.e. to lata od 1 r. do 100 r., a I wiek p.n.e. to lata od 100 r. do 1 r. p.n.e.

11.Jak zapisujemy datę?

W Polsce i w większości państw piszemy: dzień, miesiąc, rok. Miesiąc zapisujemy cyframi arabskimi albo rzymskimi, np. 9.11.2025 r. albo 9 XI 2025 r. W Stanach Zjednoczonych pisze się: miesiąc, dzień, rok, a w Chinach i Japonii: rok, miesiąc, dzień.

12.Jak obliczyć, który to dzień roku?

Dodaj liczby dni we wszystkich miesiącach, które już upłynęły, i numer dnia w bieżącym miesiącu. Na przykład 15 kwietnia w roku, który nie jest przestępny: 31+28+31+15=10531 + 28 + 31 + 15 = 105, więc to 105. dzień roku.

13.Jak obliczyć, ile dni zostało do końca roku?

Policz dni do końca bieżącego miesiąca: od liczby dni w miesiącu odejmij numer dnia. Potem dodaj dni we wszystkich kolejnych miesiącach. Na przykład od 10 listopada: 30−10=2030 - 10 = 20 i 20+31=5120 + 31 = 51, więc do końca roku zostało 51 dni.

14.Jak obliczyć, ile dni minie od jednej daty do drugiej?

Dnia początkowego nie liczymy. Idź krokami: najpierw do końca miesiąca, potem przez całe miesiące, a na końcu do szukanego dnia. Dodaj wszystkie kroki. Od 10 III do 25 IV: od 11 do 31 marca to 21 dni, od 1 do 25 kwietnia to 25 dni, razem 21+25=4621 + 25 = 46 dni. W tym samym miesiącu wystarczy odjąć: od 6 do 23 maja minie 23−6=1723 - 6 = 17 dni.

110 III2+21 dni: 31 III3+25 dni: 25 IV4Razem: 21 + 25 = 46 dni

15.Ile dni trwa pobyt od rana pierwszego dnia do wieczora ostatniego?

Liczymy wszystkie dni pobytu, także pierwszy i ostatni. Najprościej obliczyć, ile dni minie od pierwszej do ostatniej daty, i dodać 1. Na przykład od 12 VII rano do 20 VII wieczorem: 20−12=820 - 12 = 8 i 8+1=98 + 1 = 9, więc pobyt trwa 9 dni.

16.Jak zamienić liczbę dni na tygodnie i dni?

Podziel liczbę dni przez 7 z resztą. Iloraz to liczba pełnych tygodni, a reszta - liczba pozostałych dni. Na przykład 89:7=12 r 589 : 7 = 12~\mathrm{r}~5, więc 89 dni to 12 tygodni i 5 dni.

17.Jak obliczyć, kiedy skończy się pobyt, który zaczyna się rano?

Dzień przyjazdu to 1. dzień pobytu, więc do daty początkowej dodajemy o 1 dzień mniej, niż trwa pobyt. Dwunastodniowy obóz od 25 czerwca rano: 1. dzień to 25.06, po 5 dniach jest 6. dzień - 30.06, po kolejnych 6 dniach 12. dzień - 6.07. Obóz skończy się 6.07.

11. dzień: 25.062+5 dni: 6. dzień 30.063+6 dni: 12. dzień 6.07

18.Jak obliczyć, kiedy zaczęła się wycieczka, która skończyła się wieczorem?

Dzień powrotu to ostatni dzień wycieczki, więc cofamy się o 1 dzień mniej, niż trwała wycieczka. Dziewięciodniowa wycieczka skończyła się 4.05 wieczorem: 9. dzień to 4.05, 4 dni wcześniej jest 5. dzień - 30.04, a kolejne 4 dni wcześniej 1. dzień - 26.04. Wycieczka zaczęła się 26.04.

19. dzień: 4.052-4 dni: 5. dzień 30.043-4 dni: 1. dzień 26.04

19.Jak ustalić datę, która będzie za kilka dni albo była kilka dni wcześniej?

Idź krokami do końca miesiąca (albo wstecz do jego początku) i pamiętaj, ile dni ma ten miesiąc. Za 15 dni od 20 X: do 31 X jest 11 dni, zostają 4 dni, więc to 4 XI. 18 dni przed 8 III w roku, który nie jest przestępny: 8 dni wstecz to 28 II, jeszcze 10 dni wstecz to 18 II.

20.Jak obliczyć, jaki dzień tygodnia będzie za kilka dni albo był kilka dni temu?

Co 7 dni powtarza się ten sam dzień tygodnia. Podziel liczbę dni przez 7 z resztą i przesuń się tylko o resztę: do przodu, gdy liczysz w przyszłość, wstecz - gdy w przeszłość. Dziś piątek, za 30 dni: 30:7=4 r 230 : 7 = 4~\mathrm{r}~2, piątek i 2 dni dalej to niedziela. Dziś piątek, 16 dni temu: 16:7=2 r 216 : 7 = 2~\mathrm{r}~2, 2 dni wstecz to środa.

1piątek2+28 dni (4 tyg.): piątek3+2 dni: niedziela

21.Co pokazują wskazówki zegara?

Krótka wskazówka pokazuje godziny, a dłuższa - minuty. Gdy dłuższa wskazówka przejdzie od jednej liczby na tarczy do następnej, mija 5 minut: na 12 jest pełna godzina, na 3 - 15 minut, na 6 - 30 minut, na 9 - 45 minut. Gdy krótka wskazówka stoi między 4 a 5, a dłuższa na 4, jest 4.20 albo 16.20.

22.Jak zapisujemy godzinę?

Najpierw piszemy godziny, potem kropkę i minuty, np. 8.05 albo 17.30. Doba ma 24 godziny, więc po 12.00 liczymy dalej: 13.00, 14.00 i tak do 24.00, czyli północy. Północ zapisujemy też jako 0.00. Na zegarze ze wskazówkami 3.00 i 15.00 wyglądają tak samo - godzinę po południu dostajemy, dodając 12.

23.Zależności między jednostkami czasu

1 min = 60 s; 1 kwadrans = 15 min; pół godz. = 30 min = 2 kwadranse; 1 godz. = 60 min = 4 kwadranse = 3600 s; 1 doba = 24 godz.

24.Jak zamienić godziny i minuty na minuty?

Pomnóż liczbę godzin przez 60 i dodaj pozostałe minuty: 3 godz. 25 min to 3⋅60 min+25 min=180 min+25 min=205 min3 \cdot 60~\mathrm{min} + 25~\mathrm{min} = 180~\mathrm{min} + 25~\mathrm{min} = 205~\mathrm{min}. Tak samo minuty na sekundy: 7 min 40 s to 7⋅60 s+40 s=460 s7 \cdot 60~\mathrm{s} + 40~\mathrm{s} = 460~\mathrm{s}.

25.Jak zamienić minuty na godziny i minuty?

Oddziel tyle pełnych 60 minut, ile się da - każde 60 minut to 1 godzina. Reszta zostaje w minutach: 140 min = 120 min + 20 min = 2 godz. 20 min. Kwadranse najpierw zamień na minuty: 6 kwadransów to 6⋅15 min=90 min6 \cdot 15~\mathrm{min} = 90~\mathrm{min}, czyli 1 godz. 30 min.

26.Jak obliczyć, ile czasu minęło między dwiema godzinami?

Idź krokami: najpierw do pełnej godziny, potem pełnymi godzinami, a na końcu dodaj pozostałe minuty. Od 9.35 do 10.20: do 10.00 brakuje 25 min, potem jeszcze 20 min, razem 25 min+20 min=45 min25~\mathrm{min} + 20~\mathrm{min} = 45~\mathrm{min}.

19.352+25 min: 10.003+20 min: 10.204Razem 45 min

27.Dlaczego godzin nie odejmujemy jak zwykłych liczb?

Godzina ma 60 minut, a nie 100. Od 8.45 do 9.15 mija 30 min: 15 min do 9.00 i jeszcze 15 min. Gdybyśmy odjęli 915−845=70915 - 845 = 70, wyszłoby błędnie 70 minut. Dlatego zawsze liczymy krokami przez pełną godzinę.

28.Jak obliczyć czas trwania przez północ?

Liczymy krokami jak zwykle, a po 24.00 (czyli 0.00) godziny liczymy od nowa. Od 22.40 do 5.15: do 23.00 jest 20 min, od 23.00 do 5.00 jest 6 godz., potem 15 min. Razem 6 godz. 35 min.

122.402+20 min: 23.003+6 godz.: 5.004+15 min: 5.15

29.Jak obliczyć godzinę zakończenia, znając początek i czas trwania?

Do godziny rozpoczęcia dodaj najpierw pełne godziny, potem minuty - najlepiej przez pełną godzinę. Zajęcia od 14.35 trwają 2 godz. 50 min: 14.35 + 2 godz. = 16.35, do 17.00 brakuje 25 min, a z 50 min zostaje jeszcze 25 min. Koniec o 17.25.

114.352+2 godz.: 16.353+25 min: 17.004+25 min: 17.25

30.Jak obliczyć godzinę rozpoczęcia, znając koniec i czas trwania?

Od godziny zakończenia odejmij najpierw pełne godziny, potem minuty - cofając się przez pełną godzinę. Spacer skończył się o 11.10 i trwał 1 godz. 35 min: 11.10 - 1 godz. = 10.10, cofamy się 10 min do 10.00 i jeszcze 25 min. Spacer zaczął się o 9.35.

111.102-1 godz.: 10.103-10 min: 10.004-25 min: 9.35

31.Jak obliczyć czas trwania przez kilka dni?

Policz pełne doby (każda to 24 godz.), a potem dodaj pozostałe godziny i minuty. Od 7.00 w poniedziałek do 7.00 w środę mijają 2 doby, czyli 48 godz. Do 19.00 w środę jest jeszcze 12 godz. Razem 48+12=6048 + 12 = 60 godz.

Notatka

Rok, miesiące i kwartały

Rok ma 12 miesięcy. Rok, który nie jest przestępny, liczy 365 dni, a rok przestępny liczy 366 dni.

Miesiące mają różną liczbę dni:

  • po 31 dni: styczeń, marzec, maj, lipiec, sierpień, październik i grudzień,
  • po 30 dni: kwiecień, czerwiec, wrzesień i listopad,
  • luty: 28 dni, a w roku przestępnym 29 dni.

Liczbę dni można sprawdzić na kostkach zaciśniętych pięści. Wymieniamy miesiące po kolei od pierwszej kostki lewej ręki. Miesiąc na kostce ma 31 dni, a miesiąc w dołku - mniej.

Rok przestępny jest co 4 lata, np. 2016 i 2020 r. Ziemia okrąża Słońce w około 365 dni i 6 godzin. Przez 4 lata z tych 6 godzin zbiera się cała doba. Dlatego luty dostaje wtedy dodatkowy dzień.

Rok dzieli się na 4 kwartały po 3 miesiące. Dni w kwartale liczymy, dodając dni jego miesięcy, np. II kwartał ma 30+31+30=9130 + 31 + 30 = 91 dni.

RokI kwartałstyczeńlutymarzecII kwartałkwiecieńmajczerwiecIII kwartałlipiecsierpieńwrzesieńIV kwartałpaździerniklistopadgrudzień
Kwartały roku

Pierwsze dni kalendarzowych pór roku to: wiosna 21 marca, lato 22 czerwca, jesień 23 września i zima 22 grudnia.

Wieki i zapis daty

Wiek to 100 lat. Wiek liczy się od roku kończącego się zapisem 01 do najbliższego roku kończącego się zapisem 00. Wieki zapisujemy znakami rzymskimi.

Jak ustalić, w którym wieku jest dany rok:

  • rok kończy się zapisem 00 - to ostatni rok wieku; skreśl dwa zera, np. 1200 r. to XII wiek,
  • w pozostałych latach weź liczbę pełnych setek i dodaj 1, np. liczba 1349 ma 13 pełnych setek, 13+1=1413 + 1 = 14, więc to XIV wiek.

Ważne

Rok 1200 należy jeszcze do XII wieku, a rok 1201 - już do XIII wieku.

Lata naszej ery (n.e.) liczymy od narodzin Chrystusa do przodu, a lata p.n.e. (przed naszą erą) - wstecz.

W Polsce datę zapisujemy w kolejności: dzień, miesiąc, rok. Miesiąc piszemy cyframi arabskimi albo rzymskimi, np. 7.06.2019 r. albo 7 VI 2019 r. W Stanach Zjednoczonych pisze się: miesiąc, dzień, rok. W Chinach i Japonii pisze się: rok, miesiąc, dzień.

Który to dzień roku i ile dni do końca roku

Żeby ustalić numer dnia w roku, dodaj dni wszystkich miesięcy, które już minęły. Potem dodaj numer dnia w bieżącym miesiącu. Na przykład 9 maja w roku, który nie jest przestępny: 31+28+31+30+9=12931 + 28 + 31 + 30 + 9 = 129. To 129. dzień roku.

W roku przestępnym luty ma 29 dni. Dlatego od 1 marca każdy dzień ma wtedy numer o 1 większy niż w roku, który nie jest przestępny.

Żeby obliczyć, ile dni pozostało do końca roku:

  • od liczby dni w bieżącym miesiącu odejmij numer dnia,
  • dodaj dni wszystkich kolejnych miesięcy.

Na przykład od 14 października: 31−14=1731 - 14 = 17, a potem 17+30+31=7817 + 30 + 31 = 78. Do końca roku pozostało 78 dni.

Wynik można sprawdzić. W roku, który nie jest przestępny, 14 października to 287. dzień roku, a 287+78=365287 + 78 = 365.

Ile dni minie od jednej daty do drugiej

Gdy liczymy, ile dni minie (albo minęło) od jednej daty do drugiej, samej daty początkowej nie wliczamy. Idziemy krokami:

  • od daty początkowej do końca jej miesiąca,
  • przez całe kolejne miesiące,
  • do szukanego dnia.

Na końcu dodajemy dni ze wszystkich kroków. Rysunek pokazuje drogę od 17 lutego do 9 kwietnia w roku, który nie jest przestępny. Do końca lutego jest 28−17=1128 - 17 = 11 dni, więc razem 11+31+9=5111 + 31 + 9 = 51 dni.

117 lutego228 lutego+ 11 dni (od 18 do 28 lutego)331 marca+ 31 dni (cały marzec)49 kwietnia+ 9 dni (od 1 do 9 kwietnia)
Od 17 lutego do 9 kwietnia

Gdy obie daty są w tym samym miesiącu, wystarczy odjąć: od 4 do 19 grudnia minie 19−4=1519 - 4 = 15 dni.

Liczbę dni zamieniamy na tygodnie i dni, dzieląc ją przez 7 z resztą. Iloraz to pełne tygodnie, a reszta to pozostałe dni. Na przykład 51:7=7 r 251 : 7 = 7~\mathrm{r}~2, więc 51 dni to 7 tygodni i 2 dni. Tak samo sprawdzisz, ile tygodni i dni ma cały rok: liczbę jego dni podziel przez 7 z resztą.

Pobyt od rana do wieczora

Inaczej liczymy dni pobytu (np. obozu albo rejsu), który trwa od rana pierwszego dnia do wieczora ostatniego. Wtedy liczymy wszystkie dni, także pierwszy i ostatni. Wystarczy obliczyć, ile dni minie między tymi datami, i dodać 1.

Ważne

Od 28 kwietnia do 3 maja minie 5 dni. Ale pobyt od 28 kwietnia rano do 3 maja wieczorem trwa 6 dni.

Gdy znamy dzień rozpoczęcia pobytu i jego długość, możemy ustalić dzień zakończenia. Dzień przyjazdu to 1. dzień pobytu. Do daty początkowej dodajemy więc o 1 dzień mniej, niż trwa pobyt. Siedmiodniowy kurs zaczyna się 27 października rano. Dodajemy 7−1=67 - 1 = 6 dni: do 31 października są 4 dni, zostają 2 dni. Kurs skończy się 2 listopada.

Gdy znamy dzień zakończenia i długość pobytu, od daty końcowej cofamy się o 1 dzień mniej, niż trwał pobyt. Sześciodniowy rejs skończył się 3 czerwca wieczorem. Cofamy się o 5 dni: 3 dni do 31 maja i jeszcze 2 dni. Rejs zaczął się 29 maja.

Data i dzień tygodnia za kilka dni albo kilka dni wcześniej

Datę za kilka dni ustalamy krokami: najpierw do końca miesiąca, potem dalej. Trzeba pamiętać, ile dni ma ten miesiąc. Na przykład 12 dni po 23 kwietnia: do 30 kwietnia jest 7 dni, zostaje 5 dni, więc to 5 maja.

Wstecz cofamy się do ostatniego dnia poprzedniego miesiąca i liczymy dalej. Na przykład 9 dni przed 4 lipca: 4 dni wstecz to 30 czerwca, a jeszcze 5 dni wstecz to 25 czerwca.

Ten sam dzień tygodnia powtarza się co 7 dni. Dlatego liczbę dni dzielimy przez 7 z resztą i przesuwamy się tylko o resztę:

  • w przyszłość - do przodu, np. dziś poniedziałek, za 23 dni: 23:7=3 r 223 : 7 = 3~\mathrm{r}~2, więc będzie środa,
  • w przeszłość - wstecz, np. dziś sobota, 11 dni temu: 11:7=1 r 411 : 7 = 1~\mathrm{r}~4, więc był wtorek.

Gdy reszta wynosi 0, dzień tygodnia się nie zmienia.

Zegar i jednostki czasu

Na zegarze ze wskazówkami krótka wskazówka pokazuje godziny, a dłuższa wskazówka - minuty. Gdy dłuższa wskazówka przejdzie od jednej liczby na tarczy do następnej, mija 5 minut. Na przykład gdy krótka wskazówka stoi między 5 a 6, a dłuższa na 2, jest 5.10 albo 17.10.

Godzinę zapisujemy z kropką: najpierw godziny, potem minuty. Godziny od 13 do 23 dostajemy, dodając 12 do godziny z tarczy, np. 5+12=175 + 12 = 17.

Zapamiętaj

1 min = 60 s; 1 kwadrans = 15 min; 1 godz. = 60 min = 4 kwadranse = 3600 s; 1 doba = 24 godz.

Godziny na minuty i minuty na sekundy zamieniamy, mnożąc przez 60 i dodając pozostałe minuty albo sekundy: 4 godz. 8 min to 4⋅60 min+8 min=248 min4 \cdot 60~\mathrm{min} + 8~\mathrm{min} = 248~\mathrm{min}, a 6 min 20 s to 6⋅60 s+20 s=380 s6 \cdot 60~\mathrm{s} + 20~\mathrm{s} = 380~\mathrm{s}.

W drugą stronę oddzielamy pełne 60 minut: 110 min to 60 min i 50 min, czyli 1 godz. 50 min. Kwadranse najpierw zamieniamy na minuty: 14 kwadransów to 14⋅15 min=210 min14 \cdot 15~\mathrm{min} = 210~\mathrm{min}, czyli 3 godz. 30 min.

Obliczenia zegarowe krok po kroku

Pełna godzina to 60 minut. Dlatego czas między dwiema godzinami liczymy krokami przez pełną godzinę: najpierw minuty do pełnej godziny, potem pełne godziny, na końcu pozostałe minuty. Na przykład od 14.25 do 17.10: do 15.00 jest 35 min, do 17.00 są 2 godz., potem 10 min. Razem 2 godz. 45 min.

Ważne

Godzin nie odejmujemy jak zwykłych liczb. Od 11.40 do 12.05 mija 25 min (20 min i 5 min), a nie 1205−1140=651205 - 1140 = 65 min.

Przez północ liczymy tak samo. Po 24.00, czyli 0.00, godziny liczymy od nowa, jak na rysunku.

121.35222.00+ 25 min35.00+ 7 godz. (przez północ)45.20+ 20 min
Od 21.35 do 5.20 (przez północ)

Godzinę zakończenia znajdziemy, dodając czas trwania krokami. Trening od 15.50 trwa 1 godz. 25 min: po 1 godz. jest 16.50, po 10 min jest 17.00, a po kolejnych 15 min - 17.15. Godzinę rozpoczęcia znajdziemy, cofając się tak samo. Zajęcia trwały 2 godz. 40 min i skończyły się o 12.20: 2 godz. wcześniej było 10.20, 20 min wcześniej - 10.00, a jeszcze 20 min wcześniej - 9.40.

Przy kilku dniach liczymy pełne doby po 24 godz. Od 8.00 w czwartek do 14.00 w sobotę mijają 2 doby (48 godz.) i 6 godz., razem 54 godz.

Sprawdzian do druku

Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną

Sprawdzam sprawdzian…

Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem

WhatsApp

Podobne zestawy

Zobacz wszystkie fiszki z matematyki