Matematyka
Cyfry rzymskie, przybliżenia, działania pisemne - Matematyka z kluczem 5 cz. 1
Sprawdzony zestawNauczysz się odczytywać i zapisywać liczby cyframi rzymskimi do 3000 oraz je porównywać. Dowiesz się, jak szacować wyniki działań, np. czy wystarczy pieniędzy na zakupy. Przećwiczysz dodawanie i odejmowanie pisemne z przeniesieniem i pożyczką oraz sprawdzanie wyników.
Zestaw do podręcznika
Dział I, cz. 2. Liczby naturalne: cyfry rzymskie, obliczenia przybliżone, dodawanie i odejmowanie pisemne
Matematyka z kluczem 5. Podręcznik. Część 1. Nowa edycja 2024-2026 (Nowa Era) - wszystkie rozdziałyPodcast
Ładuję…
Quizy w tym zestawie
46 pytań w 5 etapach
Odblokujesz je po dodaniu zestawu.
Etap 1: Odczytywanie liczb rzymskich
Etap 1 · 8 fiszek · 9 pytań
Etap 2: Zapis i porównywanie liczb rzymskich
Etap 2 · 3 fiszki · 10 pytań
Etap 3: Obliczenia przybliżone
Etap 3 · 7 fiszek · 9 pytań
Etap 4: Dodawanie pisemne
Etap 4 · 3 fiszki · 9 pytań
Etap 5: Odejmowanie pisemne
Etap 5 · 4 fiszki · 9 pytań
Powtórka z całości
15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów
1.Cyfry rzymskie
W zapisie rzymskim używamy siedmiu cyfr: I to 1, V to 5, X to 10, L to 50, C to 100, D to 500, a M to 1000. Cyfry od 0 do 9, których używamy na co dzień, nazywamy cyframi arabskimi.
2.Jak odczytać liczbę zapisaną cyframi rzymskimi?
Na ogół cyfry stoją w kolejności od największej do najmniejszej i wtedy je dodajemy. Np. XXVII to 27, bo , a DCLX to 660, bo .
3.Kiedy w zapisie rzymskim odejmujemy?
Gdy mniejsza cyfra stoi przed większą, zamiast dodawać, odejmujemy. Tak zapisujemy tylko sześć liczb: IV to 4, IX to 9, XL to 40, XC to 90, CD to 400, CM to 900. Np. CMXC to 990, bo .
4.Ile jednakowych cyfr rzymskich może stać obok siebie?
Nigdy nie zapisujemy obok siebie więcej niż trzech jednakowych cyfr. Dlatego 30 to XXX, ale 40 to XL, a nie XXXX. Tak samo 300 to CCC, a 400 to CD. Liczba 3000 to MMM.
5.Jak łatwiej odczytać długą liczbę rzymską?
Oddzielamy w niej, np. kreskami, tysiące, setki, dziesiątki i jedności. Każdą grupę zamieniamy na liczbę i dodajemy. Np. MDCCXLIX dzielimy na M, DCC, XL i IX, czyli .
6.Czym różni się zapis rzymski od arabskiego?
W zapisie arabskim znaczenie cyfry zależy od jej miejsca: w liczbie 111 pierwsza jedynka to 1 setka, druga to 1 dziesiątka, a trzecia to 1 jedność. W zapisie rzymskim każda cyfra I oznacza jedność, więc III to po prostu 3.
7.Jak zapisać liczbę cyframi rzymskimi?
Rozkładamy liczbę na tysiące, setki, dziesiątki i jedności, każdą część zapisujemy cyframi rzymskimi i piszemy je po kolei. Np. , czyli MM, CCC, LX i VIII, więc 2368 to MMCCCLXVIII. Podobnie , czyli MCMXLV.
8.Jak porównać liczby zapisane cyframi rzymskimi?
Zamieniamy je na liczby zapisane cyframi arabskimi i dopiero wtedy porównujemy. Dłuższy zapis nie musi oznaczać większej liczby: MDCCCLXXXVIII to 1888, a krótki zapis MM to 2000, więc liczba MM jest większa.
9.Gdzie spotykamy cyfry rzymskie?
Cyframi rzymskimi zapisuje się m.in. wieki (XXI wiek), numery władców o tym samym imieniu (Kazimierz III Wielki), numery niektórych szkół, daty na starych budowlach, a czasem numery rzędów w kinie.
10.Szacowanie wyniku
Oszacować wynik to obliczyć go w przybliżeniu: liczby zastępujemy pobliskimi pełnymi dziesiątkami, setkami lub tysiącami. Tak szybko sprawdzimy, czy wynik ma sens: to około , więc wynik 8176 jest na pewno błędny.
11.Jak oszacować, że pieniędzy wystarczy?
Każdą cenę zastępujemy liczbą większą i łatwą do dodania. Jeśli nawet taka suma nie przekracza kwoty, którą mamy, pieniędzy na pewno wystarczy: , więc 850 zł wystarczy.
12.Jak oszacować, że pieniędzy nie wystarczy?
Każdą cenę zastępujemy liczbą mniejszą i łatwą do dodania. Jeśli nawet taka suma jest większa od kwoty, którą mamy, pieniędzy na pewno nie wystarczy: , więc 750 zł nie wystarczy.
13.Szacowanie iloczynu
Jeden czynnik zastępujemy liczbą większą albo mniejszą, łatwą do mnożenia. 12 książek po 28 zł: , więc 400 zł wystarczy. Z drugiej strony , więc 300 zł nie wystarczy.
14.Kiedy szacowanie nie rozstrzyga?
Gdy nasza kwota leży między oszacowaniem z dołu a oszacowaniem z góry, szacowanie nie daje odpowiedzi i trzeba policzyć dokładnie. Np. , więc dla 340 zł liczymy: , a , czyli pieniędzy wystarczy.
15.Szacowanie różnicy
Różnica jest większa, gdy odjemna jest większa, a odjemnik mniejszy. Dlatego , bo odjemną zwiększyliśmy, a odjemnik zmniejszyliśmy. Odwrotnie , bo odjemną zmniejszyliśmy, a odjemnik zwiększyliśmy.
16.Dodawanie pisemne - jak podpisać liczby?
Liczby podpisujemy starannie jedna pod drugą: jedności pod jednościami, dziesiątki pod dziesiątkami, setki pod setkami. Dodajemy kolumnami, zaczynając od jedności, czyli od prawej strony. Np. przy dodawaniu cyfrę 5 piszemy pod cyfrą 7, a cyfrę 8 pod cyfrą 0.
17.Przeniesienie w dodawaniu pisemnym
Gdy suma cyfr w kolumnie jest większa od 9, pod kreską piszemy tylko jej cyfrę jedności, a dziesiątkę przenosimy do następnej kolumny. : jedności , piszemy 2 i przenosimy 1; dziesiątki , piszemy 4 i przenosimy 1; setki . Wynik: 842.
18.Dodawanie pisemne kilku liczb
Gdy dodajemy trzy lub więcej liczb, suma w kolumnie może być większa od 19 - wtedy przenosimy 2. : jedności , piszemy 3 i przenosimy 2; dziesiątki , piszemy 2 i przenosimy 2; setki . Wynik: 1123.
19.Sprawdzanie wyniku szacowaniem
Po obliczeniu pisemnym warto oszacować wynik. Szacowanie ułatwia sprawdzenie, czy wynik nie jest błędny. Np. to około , więc wynik 842 jest rozsądny, a wynik 642 albo 8420 jest na pewno błędny.
20.Odejmowanie pisemne
Odjemną piszemy u góry, a odjemnik pod nią: jedności pod jednościami, dziesiątki pod dziesiątkami. Odejmujemy kolumnami od prawej strony: od cyfry odjemnej odejmujemy cyfrę odjemnika. Np. : , , , więc wynik to 434.
21.Pożyczka w odejmowaniu pisemnym
Gdy cyfra odjemnej jest mniejsza od cyfry odjemnika, pożyczamy 1 z sąsiedniej kolumny po lewej: tamtą cyfrę zmniejszamy o 1, a do naszej dodajemy 10. : , więc 5 zmienia się w 4, a 2 w 12, i . Dalej , więc 7 zmienia się w 6, a 4 w 14, i . Na końcu . Wynik: 384.
22.Pożyczka, gdy w sąsiedniej kolumnie jest zero
Z zera nie da się pożyczyć, więc pożyczamy z dalszej kolumny. : 6 setek zmienia się w 5, a zero dziesiątek w 10. Potem z tych 10 dziesiątek pożyczamy jedną: 10 zmienia się w 9, a 3 w 13. Teraz , , . Wynik: 356.
23.Jak sprawdzić odejmowanie?
Odejmowanie sprawdzamy dodawaniem: do różnicy dodajemy odjemnik i musi wyjść odjemna. Np. , bo . Takie sprawdzenie warto robić zwłaszcza wtedy, gdy zdarzają się nam błędy.
24.Jak obliczyć niewiadomą w dodawaniu lub odejmowaniu?
Niewiadomy składnik obliczamy odejmowaniem: gdy , to . Niewiadomą odjemną obliczamy dodawaniem: gdy , to . Niewiadomy odjemnik obliczamy odejmowaniem: gdy , to .
25.Jak obliczyć, ile lat minęło?
Od późniejszego roku odejmujemy wcześniejszy: od roku 1410 do roku 1683 minęły lata. Gdy wiemy, ile lat później coś się stało, dodajemy: 45 lat po roku 1683 to rok .
Notatka
Cyfry rzymskie i ich odczytywanie
Na co dzień używamy cyfr od 0 do 9, czyli cyfr arabskich. Cyframi rzymskimi zapisuje się m.in. wieki, numery władców i daty na starych budowlach. Zapis rzymski ma siedem cyfr:
| Cyfra rzymska | Wartość |
|---|---|
| I | 1 |
| V | 5 |
| X | 10 |
| L | 50 |
| C | 100 |
| D | 500 |
| M | 1000 |
Na ogół cyfry stoją od największej do najmniejszej. Wtedy dodajemy ich wartości, np. CCCLXII to .
Gdy mniejsza cyfra stoi przed większą, odejmujemy ją od większej. Dzieje się tak tylko w sześciu parach:
Zapamiętaj
IV to 4, IX to 9, XL to 40, XC to 90, CD to 400, CM to 900.
W zapisie arabskim wartość cyfry zależy od jej miejsca. W liczbie 222 pierwsza dwójka to 2 setki, a ostatnia to 2 jedności. W zapisie rzymskim każda cyfra X oznacza 10, np. XX to 20.
Długie liczby rzymskie: odczyt, zapis i porównywanie
Długą liczbę łatwiej odczytać, gdy oddzielimy w niej tysiące, setki, dziesiątki i jedności. Każdą grupę zamieniamy na liczbę i dodajemy wyniki. Np. MMCXCIV dzielimy na MM, C, XC i IV, czyli .
Przy zapisywaniu postępujemy odwrotnie. Rozkładamy liczbę na tysiące, setki, dziesiątki i jedności. Każdą część zapisujemy cyframi rzymskimi i piszemy je po kolei.
Ważne
Obok siebie stoją najwyżej trzy jednakowe cyfry. Dlatego 8 to VIII, ale 9 to IX, a nie VIIII. Tak samo 80 to LXXX, a 90 to XC.
Innych par z odejmowaniem niż sześć wymienionych nie tworzymy. Dlatego 95 to XCV, bo , a nie VC.
Liczby rzymskie porównujemy po zamianie na liczby arabskie. Dłuższy zapis nie musi oznaczać większej liczby: MCCCLXXXVIII to 1388, a krótki zapis MD to 1500.
Szacowanie, czyli obliczanie w przybliżeniu
Oszacować wynik to obliczyć go w przybliżeniu. Liczby zastępujemy pobliskimi pełnymi dziesiątkami, setkami lub tysiącami, z którymi łatwo liczyć w pamięci.
Szacowanie pomaga sprawdzić, czy wynik ma sens. Np. to około . Wynik jest więc na pewno błędny, bo jest prawie 10 razy za mały. Szacujemy też po obliczeniu pisemnym. Gdy wynik bardzo różni się od oszacowania, liczymy jeszcze raz.
Czasem wystarczy wiedzieć, czy wynik jest większy, czy mniejszy od jakiejś liczby. W dodawaniu i mnożeniu szacujemy wtedy:
- z góry - liczby zastępujemy większymi, więc oszacowanie jest większe od dokładnego wyniku;
- z dołu - liczby zastępujemy mniejszymi, więc oszacowanie jest mniejsze od dokładnego wyniku.
Czy pieniędzy wystarczy?
Chcemy kupić trzy rzeczy: za 633 zł, za 226 zł i za 48 zł. Nie musimy od razu liczyć dokładnie.
- Żeby wykazać, że pieniędzy wystarczy, szacujemy z góry: . Zatem 920 zł na pewno wystarczy.
- Żeby wykazać, że pieniędzy nie wystarczy, szacujemy z dołu: . Zatem 880 zł na pewno nie wystarczy.
Ważne
Jeśli nasza kwota jest większa od oszacowania z dołu, a mniejsza od oszacowania z góry, szacowanie nic nie mówi. Trzeba policzyć dokładnie.
Tak jest np. dla 910 zł, bo . Liczymy: . Ponieważ , pieniędzy wystarczy.
Szacowanie iloczynu i różnicy
W iloczynie wystarczy zastąpić jeden czynnik liczbą łatwą do mnożenia. Kupujemy 9 biletów po 68 zł:
- , więc 640 zł wystarczy;
- , więc 580 zł nie wystarczy.
W różnicy trzeba uważać. Różnica rośnie, gdy zwiększamy odjemną albo zmniejszamy odjemnik. Różnica maleje, gdy zmniejszamy odjemną albo zwiększamy odjemnik. Dlatego:
- z góry: , bo odjemną zwiększyliśmy, a odjemnik zmniejszyliśmy;
- z dołu: , bo odjemną zmniejszyliśmy, a odjemnik zwiększyliśmy.
Gdy zwiększymy i odjemną, i odjemnik, nie wiemy, czy oszacowanie wyszło za duże, czy za małe.
Dodawanie pisemne krok po kroku
Liczby podpisujemy jedna pod drugą: jedności pod jednościami, dziesiątki pod dziesiątkami, setki pod setkami. Dodajemy kolumnami od prawej strony, czyli od jedności. Gdy suma w kolumnie jest większa od 9, pod kreską piszemy jej cyfrę jedności. Dziesiątkę przenosimy do następnej kolumny.
Tak liczymy :
- jedności: , piszemy 2 i przenosimy 1;
- dziesiątki: , piszemy 3 i przenosimy 1;
- setki: , piszemy 5 i przenosimy 1;
- tysiące: .
Wynik to 7532. Oszacowanie pokazuje, że wynik jest rozsądny. Częsty błąd to zgubione przeniesienie.
Przy dodawaniu trzech liczb suma w kolumnie może być większa od 19. Wtedy przenosimy 2. Np. w jedności dają , więc piszemy 3 i przenosimy 2. Dziesiątki dają , więc wynik to 233.
Odejmowanie pisemne i pożyczka
Odjemną piszemy u góry, a odjemnik pod nią, jedności pod jednościami. Odejmujemy kolumnami od prawej strony. Gdy cyfra odjemnej jest mniejsza od cyfry odjemnika, pożyczamy 1 z kolumny po lewej. Tamtą cyfrę zmniejszamy o 1, a do naszej dodajemy 10.
Tak liczymy :
- jedności: , więc 3 zmienia się w 2, a 2 w 12; ;
- dziesiątki: , więc 8 zmienia się w 7, a 2 w 12; ;
- setki: , więc wynik to 363.
Gdy w sąsiedniej kolumnie jest zero, pożyczamy z dalszej kolumny. W cyfra setek 7 zmienia się w 6, a zero dziesiątek w 10. Z tych 10 dziesiątek pożyczamy jedną: zostaje 9, a cyfra jedności 6 zmienia się w 16. Dalej , i . Wynik to 547.
Sprawdzanie odejmowania, niewiadoma i upływ lat
Odejmowanie sprawdzamy dodawaniem. Do różnicy dodajemy odjemnik i musi wyjść odjemna, np. .
Z tych samych zależności obliczamy niewiadomą:
- niewiadomy składnik obliczamy odejmowaniem: gdy , to ;
- niewiadomą odjemną obliczamy dodawaniem: gdy , to ;
- niewiadomy odjemnik obliczamy odejmowaniem: gdy , to .
Wynik warto sprawdzić, wstawiając go w miejsce .
Aby obliczyć, ile lat minęło, od późniejszego roku odejmujemy wcześniejszy. Od roku 1569 do roku 1791 minęły lata. Gdy wiemy, ile lat później coś się zdarzyło, dodajemy: 75 lat po roku 1791 to rok .
Sprawdzian do druku
Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną
Sprawdzam sprawdzian…
Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem
Podobne zestawy
24 fiszki uczy się 12
12 fiszek uczy się 21
28 fiszek
16 fiszek
14 fiszek
16 fiszek uczy się 2
