Ilustracja do zestawu: Potęgi i ich własności - Matematyka z kluczem 7

Matematyka

Potęgi i ich własności - Matematyka z kluczem 7

Sprawdzony zestaw

Nauczysz się, czym jest potęga o wykładniku naturalnym, jak obliczać potęgi ułamków i liczb ujemnych oraz jak stosować kolejność działań. Poznasz wzory na iloczyn i iloraz potęg o tej samej podstawie, potęgowanie potęgi oraz potęgę iloczynu i ilorazu. Przećwiczysz upraszczanie wyrażeń z potęgami.

Zestaw do podręcznika

Dział II, cz. 1. Potęgi: potęga o wykładniku naturalnym, potęgi o tych samych podstawach, własności potęgowania

Matematyka z kluczem 7. Podręcznik (Nowa Era) - wszystkie rozdziały
Szkoła podstawowa31 fiszek48 pytań w 5 etapachnotatka

Podcast

Ładuję…

Quizy w tym zestawie

48 pytań w 5 etapach

Odblokujesz je po dodaniu zestawu.

  1. Etap 1: Potęga i jej wartość

    Etap 1 · 11 fiszek · 9 pytań

  2. Etap 2: Znak, nawiasy, potęgi liczby 10

    Etap 2 · 7 fiszek · 10 pytań

  3. Etap 3: Iloczyn i iloraz potęg

    Etap 3 · 4 fiszki · 10 pytań

  4. Etap 4: Potęgowanie potęgi

    Etap 4 · 4 fiszki · 10 pytań

  5. Etap 5: Potęga iloczynu i ilorazu

    Etap 5 · 5 fiszek · 9 pytań

  6. Powtórka z całości

    15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów

1.Potęga, podstawa i wykładnik potęgi

Potęga ana^n, gdzie nn jest liczbą naturalną większą od 1, to iloczyn nn czynników równych aa. Liczbę aa nazywamy podstawą potęgi, a liczbę nn - wykładnikiem potęgi. Np. 73=7⋅7⋅7=3437^3 = 7 \cdot 7 \cdot 7 = 343: podstawa to 7, a wykładnik to 3.

2.Kwadrat i sześcian liczby

Kwadrat liczby to jej druga potęga, a sześcian - jej trzecia potęga. Np. kwadrat liczby 6 to 62=366^2 = 36, a sześcian liczby 10 to 103=100010^3 = 1000. Zapis 646^4 czytamy: czwarta potęga liczby 6 albo liczba 6 podniesiona do czwartej potęgi.

3.Pierwsza i zerowa potęga liczby

Dla dowolnej liczby aa przyjmujemy a1=aa^1 = a, a dla dowolnej liczby a≠0a \neq 0 przyjmujemy a0=1a^0 = 1. Wynika to z regularności: gdy zmniejszamy wykładnik o 1, dzielimy przez podstawę, np. 52=255^2 = 25, 51=25:5=55^1 = 25 : 5 = 5, 50=5:5=15^0 = 5 : 5 = 1.

15³ = 12525² = 25125 : 535¹ = 525 : 545⁰ = 15 : 5

4.Potęgowanie a mnożenie

Potęgowanie to krótszy zapis wielokrotnego mnożenia, a mnożenie - krótszy zapis wielokrotnego dodawania. Dlatego 34=3⋅3⋅3⋅3=813^4 = 3 \cdot 3 \cdot 3 \cdot 3 = 81, a 3⋅4=3+3+3+3=123 \cdot 4 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12, czyli 34≠3⋅43^4 \neq 3 \cdot 4.

5.Jak podnieść do potęgi ułamek zwykły?

Podnosimy do potęgi osobno licznik i osobno mianownik: (ab)n=anbn\left(\frac{a}{b}\right)^n = \frac{a^n}{b^n}, gdzie b≠0b \neq 0. Np. (25)2=2252=425\left(\frac{2}{5}\right)^2 = \frac{2^2}{5^2} = \frac{4}{25}. Rysunek: (13)2=19\left(\frac{1}{3}\right)^2 = \frac{1}{9}, czyli trzecia część z 13\frac{1}{3}.

1319

6.Potęga ułamka a ułamek z potęgą w liczniku

Gdy nawias obejmuje cały ułamek, potęgujemy licznik i mianownik. Gdy nawiasu nie ma, potęgujemy tylko licznik, bo potęgowanie wykonujemy przed dzieleniem. Np. (43)2=169\left(\frac{4}{3}\right)^2 = \frac{16}{9}, ale 423=163\frac{4^2}{3} = \frac{16}{3}.

7.Jak podnieść do potęgi liczbę mieszaną?

Najpierw zamieniamy liczbę mieszaną na ułamek niewłaściwy, potem potęgujemy licznik i mianownik, a wynik zamieniamy z powrotem na liczbę mieszaną. Np. (213)2=(73)2=499=549\left(2\frac{1}{3}\right)^2 = \left(\frac{7}{3}\right)^2 = \frac{49}{9} = 5\frac{4}{9}.

8.Jak podnieść do potęgi ułamek dziesiętny?

Zapisujemy potęgę jako iloczyn i mnożymy ułamki dziesiętne: wynik ma tyle cyfr po przecinku, ile łącznie mają wszystkie czynniki. Np. 1,22=1,2⋅1,2=1,441{,}2^2 = 1{,}2 \cdot 1{,}2 = 1{,}44, a 0,33=0,3⋅0,3⋅0,3=0,0270{,}3^3 = 0{,}3 \cdot 0{,}3 \cdot 0{,}3 = 0{,}027.

9.Znak potęgi liczby ujemnej

Iloczyn parzystej liczby czynników ujemnych jest dodatni, a nieparzystej - ujemny. Dlatego potęga liczby ujemnej o wykładniku parzystym jest dodatnia, a o wykładniku nieparzystym - ujemna. Np. (−2)6=64(-2)^6 = 64, (−2)5=−32(-2)^5 = -32, (−1)10=1(-1)^{10} = 1, (−1)7=−1(-1)^7 = -1.

Wykładnikparzystywynik dodatni(-2)⁶ = 64nieparzystywynik ujemny(-2)⁵ = -32

10.Czym różni się (−a)n(-a)^n od −an-a^n?

Gdy liczba ujemna jest w nawiasie, potęgujemy całą liczbę razem ze znakiem. Gdy nawiasu nie ma, potęgujemy samą liczbę, a minus zapisujemy przed wynikiem. Np. (−5)2=(−5)⋅(−5)=25(-5)^2 = (-5) \cdot (-5) = 25, ale −52=−5⋅5=−25-5^2 = -5 \cdot 5 = -25.

11.Kolejność działań z potęgami

Najpierw wykonujemy działania w nawiasach, potem potęgowanie, następnie mnożenie i dzielenie, a na końcu dodawanie i odejmowanie. Np. (1+2)2⋅2−5=32⋅2−5=9⋅2−5=18−5=13(1 + 2)^2 \cdot 2 - 5 = 3^2 \cdot 2 - 5 = 9 \cdot 2 - 5 = 18 - 5 = 13.

1Nawiasy1 + 2 = 32Potęgowanie3² = 93Mnożenie i dzielenie9 · 2 = 184Dodawanie i odejmowanie18 - 5 = 13

12.Jak znaleźć liczbę xx, gdy znamy wartość xnx^n?

Zgadujemy liczbę i sprawdzamy, podnosząc ją do potęgi. Gdy wykładnik jest parzysty, a wynik dodatni, są dwie takie liczby: dodatnia i przeciwna do niej, np. x2=49x^2 = 49 dla x=7x = 7 i x=−7x = -7 (rysunek). Gdy wykładnik jest nieparzysty, jest jedna, np. x3=−125x^3 = -125 tylko dla x=−5x = -5.

−8−6−4−202468-77

13.Potęgi liczby 10

Potęga 10n10^n to jedynka i nn zer: jaka potęga - tyle zer. Np. 102=10010^2 = 100, 106=1 000 00010^6 = 1\,000\,000. Także 101=1010^1 = 10 i 100=110^0 = 1.

14.Potęgi liczby 0,10{,}1

Mnożąc liczbę przez 0,10{,}1, przesuwamy przecinek o jedno miejsce w lewo. Dlatego 0,1n0{,}1^n ma nn miejsc po przecinku: jaka potęga - tyle miejsc po przecinku. Np. 0,12=0,010{,}1^2 = 0{,}01, 0,14=0,00010{,}1^4 = 0{,}0001.

15.Iloczyn potęg o tej samej podstawie

Aby pomnożyć potęgi o tej samej podstawie, dodajemy ich wykładniki, a podstawę pozostawiamy bez zmian: an⋅am=an+ma^n \cdot a^m = a^{n+m}. Np. 52⋅54=52+4=565^2 \cdot 5^4 = 5^{2+4} = 5^6, bo razem jest 2+4=62 + 4 = 6 czynników równych 5.

16.Iloraz potęg o tej samej podstawie

Aby podzielić potęgi o tej samej podstawie, odejmujemy ich wykładniki, a podstawę pozostawiamy bez zmian: an:am=an−ma^n : a^m = a^{n-m}, gdzie a≠0a \neq 0 i n≥mn \geq m. Np. 76:72=76−2=747^6 : 7^2 = 7^{6-2} = 7^4, bo dwie siódemki z mianownika skracają się z dwiema siódemkami z licznika.

17.Jak podzielić potęgę przez potęgę o większym wykładniku?

Zapisujemy dzielenie kreską ułamkową, potęgę o większym wykładniku rozkładamy na iloczyn potęg i skracamy. Np. 34:36=3434⋅32=132=193^4 : 3^6 = \frac{3^4}{3^4 \cdot 3^2} = \frac{1}{3^2} = \frac{1}{9}.

18.Mnożenie potęgi przez jej podstawę i przez potęgę zerową

Liczba bez wykładnika to jej pierwsza potęga, np. 4=414 = 4^1, więc 4⋅45=41+5=464 \cdot 4^5 = 4^{1+5} = 4^6. Potęga zerowa ma wykładnik 0, więc nie zmienia wyniku: 93⋅90=93+0=939^3 \cdot 9^0 = 9^{3+0} = 9^3.

19.Kiedy nie korzystamy ze wzorów na iloczyn i iloraz potęg?

Wzory działają tylko przy mnożeniu i dzieleniu potęg o tej samej podstawie. Przy dodawaniu i odejmowaniu potęg oraz przy różnych podstawach i różnych wykładnikach obliczamy każdą potęgę osobno. Np. 23+22=8+4=122^3 + 2^2 = 8 + 4 = 12, a nie 252^5, oraz 52⋅23=25⋅8=2005^2 \cdot 2^3 = 25 \cdot 8 = 200.

20.Suma jednakowych potęg

Sumę kilku jednakowych potęg zapisujemy jako iloczyn, a potem korzystamy ze wzoru na iloczyn potęg. Gdy liczba składników jest równa podstawie albo jest potęgą podstawy, wynik jest jedną potęgą. Np. 34+34+34=3⋅34=353^4 + 3^4 + 3^4 = 3 \cdot 3^4 = 3^5, a 25+25+25+25=4⋅25=22⋅25=272^5 + 2^5 + 2^5 + 2^5 = 4 \cdot 2^5 = 2^2 \cdot 2^5 = 2^7.

21.Potęgowanie potęgi

Aby podnieść potęgę do potęgi, mnożymy wykładniki, a podstawę pozostawiamy bez zmian: (an)m=an⋅m(a^n)^m = a^{n \cdot m}. Np. (42)5=42⋅5=410(4^2)^5 = 4^{2 \cdot 5} = 4^{10}, bo to 5 razy po 2 czynniki równe 4.

22.Kiedy wykładniki dodajemy, kiedy odejmujemy, a kiedy mnożymy?

Przy mnożeniu potęg o tej samej podstawie wykładniki dodajemy, przy dzieleniu - odejmujemy, a przy potęgowaniu potęgi - mnożymy. Np. 63⋅62=656^3 \cdot 6^2 = 6^5, 63:62=616^3 : 6^2 = 6^1, (63)2=66(6^3)^2 = 6^6.

Wykładnikimnożeniedodajemy6³ · 6² =6⁵dzielenieodejmujemy6³ : 6² =6¹potęgapotęgimnożymy(6³)² = 6⁶

23.Jak obliczyć dłuższe wyrażenie z potęgami?

Wykonujemy działania po kolei i przy każdym kroku korzystamy z odpowiedniego wzoru. Na końcu obliczamy wartość otrzymanej potęgi. Np. (53)2:54=56:54=52=25(5^3)^2 : 5^4 = 5^6 : 5^4 = 5^2 = 25.

1Potęga potęgi(5³)² = 5⁶2Iloraz potęg5⁶ : 5⁴ = 5²3Wartość potęgi5² = 25

24.Czy (32)3(3^2)^3 to to samo co 3233^{2^3}?

Nie. W (32)3(3^2)^3 podnosimy potęgę do potęgi, więc mnożymy wykładniki: (32)3=36=729(3^2)^3 = 3^6 = 729. W 3233^{2^3} najpierw obliczamy wykładnik 23=82^3 = 8, więc 323=38=65613^{2^3} = 3^8 = 6561.

25.Potęga iloczynu

Potęga iloczynu jest równa iloczynowi potęg o tym samym wykładniku: (a⋅b)n=an⋅bn(a \cdot b)^n = a^n \cdot b^n. Np. (2⋅3)2=22⋅32=4⋅9=36(2 \cdot 3)^2 = 2^2 \cdot 3^2 = 4 \cdot 9 = 36, czyli tyle samo co 626^2.

26.Jak szybko obliczyć iloczyn potęg o tych samych wykładnikach?

Korzystamy ze wzoru na potęgę iloczynu w drugą stronę: an⋅bn=(a⋅b)na^n \cdot b^n = (a \cdot b)^n. Opłaca się to, gdy iloczyn podstaw jest prostą liczbą. Np. 53⋅23=(5⋅2)3=103=10005^3 \cdot 2^3 = (5 \cdot 2)^3 = 10^3 = 1000, 0,54⋅64=34=810{,}5^4 \cdot 6^4 = 3^4 = 81.

27.Potęga ilorazu

Potęga ilorazu jest równa ilorazowi potęg o tym samym wykładniku: (a:b)n=(ab)n=anbn(a : b)^n = \left(\frac{a}{b}\right)^n = \frac{a^n}{b^n}, gdzie b≠0b \neq 0. Np. (12:4)2=122:42=144:16=9(12 : 4)^2 = 12^2 : 4^2 = 144 : 16 = 9, czyli tyle samo co 323^2.

28.Jak szybko obliczyć iloraz potęg o tych samych wykładnikach?

Zapisujemy go jako potęgę ilorazu: anbn=(ab)n\frac{a^n}{b^n} = \left(\frac{a}{b}\right)^n. Opłaca się to, gdy iloraz podstaw jest prostą liczbą. Np. 15353=(155)3=33=27\frac{15^3}{5^3} = \left(\frac{15}{5}\right)^3 = 3^3 = 27, 142:72=22=414^2 : 7^2 = 2^2 = 4.

29.Jak doprowadzić potęgi do tej samej podstawy?

Zapisujemy podstawę jako potęgę innej liczby, np. 4=224 = 2^2, 8=238 = 2^3, 9=329 = 3^2, 27=3327 = 3^3, i korzystamy ze wzoru na potęgowanie potęgi. Potem stosujemy wzór na iloczyn albo iloraz potęg. Np. 43⋅25=(22)3⋅25=26⋅25=2114^3 \cdot 2^5 = (2^2)^3 \cdot 2^5 = 2^6 \cdot 2^5 = 2^{11}.

1Zamiana podstawy4 = 2², więc 4³ = (2²)³2Potęga potęgi(2²)³ = 2⁶3Iloczyn potęg2⁶ · 2⁵ = 2¹¹

30.Jak uprościć wyrażenie z potęgą ułamka dziesiętnego?

Zamieniamy ułamek dziesiętny na ułamek zwykły, np. 0,5=120{,}5 = \frac{1}{2}, 0,25=140{,}25 = \frac{1}{4}, i potęgujemy licznik i mianownik. Potem korzystamy ze wzorów na potęgi. Np. 27⋅0,55=27⋅125=2725=22=42^7 \cdot 0{,}5^5 = 2^7 \cdot \frac{1}{2^5} = \frac{2^7}{2^5} = 2^2 = 4.

31.Jak przedstawić złożone wyrażenie w postaci jednej potęgi?

Można najpierw uprościć nawiasy, a potem podzielić potęgi, albo od razu skorzystać ze wzoru na potęgę ilorazu. Np. (23⋅22)3(26:22)3=(25)3(24)3=215212=23\frac{(2^3 \cdot 2^2)^3}{(2^6 : 2^2)^3} = \frac{(2^5)^3}{(2^4)^3} = \frac{2^{15}}{2^{12}} = 2^3 albo (2524)3=23\left(\frac{2^5}{2^4}\right)^3 = 2^3. Oba sposoby dają ten sam wynik.

Notatka

Potęga o wykładniku naturalnym

Potęga ana^n, gdzie nn jest liczbą naturalną większą od 1, to iloczyn nn czynników równych aa. Liczba aa to podstawa potęgi, a liczba nn to wykładnik potęgi. Np. 35=3⋅3⋅3⋅3⋅3=2433^5 = 3 \cdot 3 \cdot 3 \cdot 3 \cdot 3 = 243 to piąta potęga liczby 3.

Druga potęga to inaczej kwadrat, a trzecia - sześcian liczby.

Potęgowanie skraca zapis mnożenia, a mnożenie skraca zapis dodawania. Dlatego 25=322^5 = 32, ale 2⋅5=102 \cdot 5 = 10. Wykładnika nie mnożymy przez podstawę.

Gdy zmniejszamy wykładnik o 1, dzielimy wynik przez podstawę. Z tej regularności wynikają dwie umowy:

1druga potęga liczby 9 to 81dzielimy przez 92pierwsza potęga liczby 9 to 9dzielimy przez 93zerowa potęga liczby 9 to 1
Kolejne potęgi liczby 9

Zapamiętaj

Dla dowolnej liczby aa przyjmujemy a1=aa^1 = a, a dla dowolnej liczby a≠0a \neq 0 przyjmujemy a0=1a^0 = 1.

Potęga liczby 10 to jedynka i tyle zer, ile wynosi wykładnik, np. 10810^8 zapisujemy jako jedynkę i osiem zer. Jaka potęga - tyle zer.

Potęgi ułamków zwykłych i dziesiętnych

Ułamek zwykły podnosimy do potęgi, potęgując osobno licznik i osobno mianownik: (ab)n=anbn\left(\frac{a}{b}\right)^n = \frac{a^n}{b^n}, gdzie b≠0b \neq 0.

Ważne jest, co obejmuje nawias. Np. (23)2=49\left(\frac{2}{3}\right)^2 = \frac{4}{9}, ale 223=43=113\frac{2^2}{3} = \frac{4}{3} = 1\frac{1}{3}. Bez nawiasu potęgujemy tylko licznik, bo potęgowanie wykonujemy przed dzieleniem.

Liczbę mieszaną najpierw zamieniamy na ułamek niewłaściwy. Np. (115)2=(65)2=3625=11125\left(1\frac{1}{5}\right)^2 = \left(\frac{6}{5}\right)^2 = \frac{36}{25} = 1\frac{11}{25}.

Ułamek dziesiętny potęgujemy, mnożąc go przez siebie. Wynik ma tyle cyfr po przecinku, ile łącznie mają wszystkie czynniki. Np. 0,92=0,810{,}9^2 = 0{,}81, a 0,23=0,0080{,}2^3 = 0{,}008.

Potęga liczby 0,10{,}1 ma tyle miejsc po przecinku, ile wynosi wykładnik, np. 0,19=0,0000000010{,}1^9 = 0{,}000000001. Jaka potęga - tyle miejsc po przecinku.

Potęgi liczb ujemnych

Iloczyn parzystej liczby czynników ujemnych jest dodatni, a nieparzystej - ujemny. Stąd znak potęgi liczby ujemnej:

WykładnikZnak wynikuPrzykład
parzystydodatni(−2)4=16(-2)^4 = 16
nieparzystyujemny(−2)3=−8(-2)^3 = -8

Tak samo dla ułamków: (−12)3=−18\left(-\frac{1}{2}\right)^3 = -\frac{1}{8}. Potęga liczby −1-1 jest równa 1 przy wykładniku parzystym i −1-1 przy nieparzystym, np. (−1)20=1(-1)^{20} = 1, a (−1)15=−1(-1)^{15} = -1.

Ważne

Nawias zmienia wynik. (−6)2=(−6)⋅(−6)=36(-6)^2 = (-6) \cdot (-6) = 36, ale −62=−36-6^2 = -36, bo bez nawiasu potęgujemy tylko liczbę 6.

Gdy znamy wartość potęgi, liczbę xx odgadujemy i sprawdzamy. Przy wykładniku parzystym i dodatnim wyniku są dwie takie liczby, np. x2=169x^2 = 169 dla x=13x = 13 i x=−13x = -13. Przy wykładniku nieparzystym jest jedna, np. x3=−64x^3 = -64 tylko dla x=−4x = -4.

Kolejność działań z potęgami

Wyrażenie obliczamy w ustalonej kolejności:

  • działania w nawiasach;
  • potęgowanie;
  • mnożenie i dzielenie;
  • dodawanie i odejmowanie.
1działania w nawiasach2potęgowanie3mnożenie i dzielenieod lewej do prawej4dodawanie i odejmowanieod lewej do prawej
Kolejność działań

Np. 3⋅24−52=3⋅16−25=48−25=233 \cdot 2^4 - 5^2 = 3 \cdot 16 - 25 = 48 - 25 = 23.

Nawias i kolejność działań zmieniają wynik:

  • (1+4)2=52=25(1 + 4)^2 = 5^2 = 25, a 12+42=1+16=171^2 + 4^2 = 1 + 16 = 17, więc potęgi sumy nie można zastąpić sumą potęg;
  • 3⋅52=3⋅25=753 \cdot 5^2 = 3 \cdot 25 = 75, a (3⋅5)2=152=225(3 \cdot 5)^2 = 15^2 = 225, więc bez nawiasu potęgujemy tylko liczbę 5;
  • (4−7)2=(−3)2=9(4 - 7)^2 = (-3)^2 = 9, a 4−72=4−49=−454 - 7^2 = 4 - 49 = -45, bo bez nawiasu najpierw potęgujemy.

Przed liczeniem warto zaznaczyć, które działanie wykonujemy jako pierwsze.

Iloczyn i iloraz potęg o tej samej podstawie

Gdy mnożymy potęgi o tej samej podstawie, dodajemy wykładniki: an⋅am=an+ma^n \cdot a^m = a^{n+m}. Wynika to z liczenia czynników. Np. 114⋅113=11711^4 \cdot 11^3 = 11^7, bo razem jest 7 czynników równych 11.

Gdy dzielimy, odejmujemy wykładniki: an:am=an−ma^n : a^m = a^{n-m}, gdzie a≠0a \neq 0 i n≥mn \geq m. Np. 29:24=25=322^9 : 2^4 = 2^5 = 32.

Gdy wykładnik dzielnika jest większy, zapisujemy dzielenie kreską ułamkową i skracamy. Np. 42:45=4242⋅43=143=1644^2 : 4^5 = \frac{4^2}{4^2 \cdot 4^3} = \frac{1}{4^3} = \frac{1}{64}.

Liczba bez wykładnika to pierwsza potęga, np. 3⋅36=373 \cdot 3^6 = 3^7. Potęga zerowa nie zmienia iloczynu: 125⋅120=12512^5 \cdot 12^0 = 12^5.

Podstawa zostaje bez zmian. Np. 72⋅76=787^2 \cdot 7^6 = 7^8, a nie 49849^8.

Tych wzorów nie stosujemy przy dodawaniu i odejmowaniu potęg. Przy różnych podstawach obliczamy każdą potęgę osobno albo sprowadzamy potęgi do tej samej podstawy. Np. 33+32=27+9=363^3 + 3^2 = 27 + 9 = 36, a 43⋅52=64⋅25=16004^3 \cdot 5^2 = 64 \cdot 25 = 1600.

Potęgowanie potęgi

Gdy podnosimy potęgę do potęgi, mnożymy wykładniki: (an)m=an⋅m(a^n)^m = a^{n \cdot m}. Np. (92)3=92⋅92⋅92=96(9^2)^3 = 9^2 \cdot 9^2 \cdot 9^2 = 9^6, bo to 3 razy po 2 czynniki. Tak samo (x4)5=x20(x^4)^5 = x^{20}.

Trzy wzory łatwo pomylić:

DziałanieWykładnikiPrzykład
mnożenie potęgdodajemyb5⋅b3=b8b^5 \cdot b^3 = b^8
dzielenie potęgodejmujemyb5:b3=b2b^5 : b^3 = b^2
potęgowanie potęgimnożymy(b5)3=b15(b^5)^3 = b^{15}

Zapis 2242^{2^4} to co innego niż (22)4(2^2)^4. W pierwszym najpierw obliczamy wykładnik 24=162^4 = 16, więc otrzymujemy 2162^{16}. W drugim mnożymy wykładniki: (22)4=28=256(2^2)^4 = 2^8 = 256.

W dłuższym wyrażeniu stosujemy wzory po kolei. Np. (72)4:76=78:76=72=49(7^2)^4 : 7^6 = 7^8 : 7^6 = 7^2 = 49.

Potęga iloczynu i potęga ilorazu

Gdy potęgujemy iloczyn, potęgujemy każdy czynnik: (a⋅b)n=an⋅bn(a \cdot b)^n = a^n \cdot b^n. Np. (4⋅5)2=42⋅52=16⋅25=400(4 \cdot 5)^2 = 4^2 \cdot 5^2 = 16 \cdot 25 = 400, czyli tyle samo co 20220^2.

Gdy potęgujemy iloraz, potęgujemy dzielną i dzielnik: (a:b)n=anbn(a : b)^n = \frac{a^n}{b^n}, gdzie b≠0b \neq 0. Np. (15:3)2=225:9=25(15 : 3)^2 = 225 : 9 = 25, czyli tyle samo co 525^2.

Wzory stosujemy też w drugą stronę, gdy potęgi mają ten sam wykładnik. Opłaca się to, gdy iloczyn albo iloraz podstaw jest prostą liczbą:

  • 25⋅55=(2⋅5)5=1052^5 \cdot 5^5 = (2 \cdot 5)^5 = 10^5, czyli sto tysięcy;
  • 0,23⋅153=33=270{,}2^3 \cdot 15^3 = 3^3 = 27;
  • 28272=(287)2=42=16\frac{28^2}{7^2} = \left(\frac{28}{7}\right)^2 = 4^2 = 16;
  • 2,53⋅0,43=13=12{,}5^3 \cdot 0{,}4^3 = 1^3 = 1.

Wzory dotyczą tylko iloczynu i ilorazu. Dla sumy nie działają, np. (2+3)2=25(2 + 3)^2 = 25, a 22+32=132^2 + 3^2 = 13.

Sprowadzanie do tej samej podstawy

Gdy podstawy i wykładniki są różne, sprawdzamy, czy podstawy można zapisać jako potęgi tej samej liczby. Np. 9 to kwadrat liczby 3, a 8 i 4 to potęgi liczby 2. Potem stosujemy wzór na potęgowanie potęgi, a na końcu wzór na iloczyn albo iloraz.

Np. 94:35=(32)4:35=38:35=33=279^4 : 3^5 = (3^2)^4 : 3^5 = 3^8 : 3^5 = 3^3 = 27. Podobnie 83⋅42=29⋅24=2138^3 \cdot 4^2 = 2^9 \cdot 2^4 = 2^{13}.

Ułamek dziesiętny zamieniamy na zwykły. Wtedy 0,56⋅29=(12)6⋅29=2926=23=80{,}5^6 \cdot 2^9 = \left(\frac{1}{2}\right)^6 \cdot 2^9 = \frac{2^9}{2^6} = 2^3 = 8.

Sumę jednakowych potęg zapisujemy jako iloczyn. Np. 56+56+56+56+56=5⋅56=575^6 + 5^6 + 5^6 + 5^6 + 5^6 = 5 \cdot 5^6 = 5^7 oraz 29+29=2⋅29=2102^9 + 2^9 = 2 \cdot 2^9 = 2^{10}.

Przykład

(24⋅23)2(25)2=(27)2210=214210=24=16\frac{(2^4 \cdot 2^3)^2}{(2^5)^2} = \frac{(2^7)^2}{2^{10}} = \frac{2^{14}}{2^{10}} = 2^4 = 16. Inny sposób: (2725)2=(22)2=24\left(\frac{2^7}{2^5}\right)^2 = (2^2)^2 = 2^4.

Sprawdzian do druku

Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną

Sprawdzam sprawdzian…

Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem

WhatsApp

Podobne zestawy

Zobacz wszystkie fiszki z matematyki