Matematyka
Pola trójkąta, równoległoboku i trapezu
Zestaw pomaga opanować wzory na pole trójkąta, równoległoboku i trapezu oraz rozumienie, czym są podstawa i wysokość. Uczysz się też rozpoznawać potrzebne dane, dobierać właściwy wzór i uważać na typowe błędy, na przykład mylenie boku z wysokością.
Podcast
Ładuję…
Quizy w tym zestawie
17 pytań w 2 etapach
Odblokujesz je po dodaniu zestawu.
Etap 1
7 fiszek · 9 pytań
Etap 2
2 fiszki · 8 pytań
Powtórka z całości
15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów
Karty pracy
Ćwiczenia do wydruku na ten temat
Pole trójkąta i równoległobokuKlasy 5-6
Otwórz kartę pracy1.Pole figury
Pole figury to miara powierzchni, jaką zajmuje figura. Wynik podajemy w jednostkach kwadratowych, na przykład , , , .
2.Podstawa figury
Podstawa to bok, do którego odnosimy wysokość. W trójkącie, równoległoboku i trapezie można wybrać różne podstawy, ale wtedy trzeba dobrać odpowiednią wysokość.
3.Wysokość figury
Wysokość to odcinek prostopadły do podstawy, czyli tworzący z nią kąt prosty. Czasem wysokość leży wewnątrz figury, a czasem trzeba ją poprowadzić na zewnątrz.
4.Pole trójkąta
Pole trójkąta obliczamy ze wzoru , gdzie to podstawa, a to wysokość opuszczona na tę podstawę. Najpierw mnożymy podstawę przez wysokość, a potem dzielimy przez .
5.Pole równoległoboku
Pole równoległoboku obliczamy ze wzoru , gdzie to podstawa, a to wysokość opuszczona na tę podstawę. Nie mnożymy dwóch dowolnych boków, tylko podstawę i odpowiadającą jej wysokość.
6.Pole trapezu
Pole trapezu obliczamy ze wzoru , gdzie i są długościami podstaw, a jest wysokością. Dodajemy obie podstawy, mnożymy przez wysokość i dzielimy przez .
7.Jednostki pola
Jednostki pola są kwadratowe: , , , , . Jeśli długości są w różnych jednostkach, trzeba je najpierw zamienić na takie same.
8.Wysokość a bok
Wysokość nie zawsze jest bokiem figury. W trójkącie prostokątnym dwa boki mogą być wysokościami, ale w wielu innych figurach wysokość to odcinek narysowany wewnątrz lub na zewnątrz figury.
9.Dobór wzoru
Aby dobrze obliczyć pole, trzeba najpierw rozpoznać figurę, potem wskazać podstawę i odpowiadającą jej wysokość. Dopiero wtedy wybieramy właściwy wzór.
Notatka
Pole i jednostki pola
Pole mówi, jak dużą powierzchnię zajmuje figura. Wynik zapisujemy w jednostkach kwadratowych, np. albo . Do mierzenia pól gruntów służą też ar () i hektar ().
- ,
- ,
- , .
Przed liczeniem wszystkie długości zamieniamy na tę samą jednostkę.
Przykład
Równoległobok: podstawa , wysokość . Liczymy , czyli .
Podstawa i wysokość
Podstawą może być każdy bok figury. Do wybranej podstawy dobieramy wysokość, która tworzy z nią kąt prosty.
W trójkącie wysokość łączy wierzchołek z prostą zawierającą przeciwległy bok. Trójkąt ma więc trzy podstawy i trzy wysokości.
W równoległoboku i trapezie wysokość to odległość między dwoma równoległymi bokami.
Wysokość może leżeć wewnątrz figury. Bywa też poza nią, np. w trójkącie z kątem rozwartym. Czasem wysokością jest bok: w trójkącie prostokątnym są nimi oba boki przy kącie prostym.
Ważne
Bok pochyły nie jest wysokością. Wysokość zawsze tworzy z podstawą kąt prosty.
Pole równoległoboku
Od równoległoboku można odciąć trójkąt i dołożyć go z drugiej strony. Powstaje prostokąt o tej samej podstawie i wysokości. Dlatego pole równoległoboku liczymy jak pole prostokąta:
Przykład: podstawa i wysokość . Pole wynosi .
Ten równoległobok ma też bok . Wysokość opuszczona na ten bok ma . Wynik się zgadza: .
Każda podstawa ma swoją wysokość. Iloczyn podstawy i jej wysokości daje zawsze to samo pole.
Pole trójkąta
Dwa jednakowe trójkąty można złożyć w równoległobok o tej samej podstawie i wysokości. Trójkąt jest więc połową takiego równoległoboku:
Przykład: podstawa i wysokość . Liczymy , a potem . Pole wynosi .
W trójkącie prostokątnym jeden bok przy kącie prostym jest podstawą, a drugi wysokością. Dla boków i pole wynosi .
Zapamiętaj
Trójkąt: . Równoległobok: . Trapez: .
Pole trapezu
Trapez ma dwie podstawy i , czyli dwa boki równoległe. Wysokość to odległość między nimi.
Dwa jednakowe trapezy, z których jeden obrócimy, składają się w równoległobok. Jego podstawa ma długość . Stąd wzór:
Przykład: podstawy i , wysokość .
- dodajemy podstawy: ,
- mnożymy przez wysokość: ,
- dzielimy przez : .
Pole wynosi .
Gdy znamy pole, a szukamy boku
Wzór można wykorzystać także „od końca”. Wtedy szukamy podstawy albo wysokości.
- Równoległobok: dzielimy pole przez znaną długość. Gdy i , to .
- Trójkąt: najpierw mnożymy pole przez , potem dzielimy przez znaną długość. Gdy i , to .
Wynik warto sprawdzić, wstawiając go do wzoru. Dla trójkąta: , więc zgadza się.
Dobór wzoru i typowe błędy
Zadanie rozwiązujemy w stałej kolejności:
- rozpoznajemy figurę,
- wskazujemy podstawę i wysokość opuszczoną właśnie na nią,
- sprawdzamy jednostki,
- wybieramy wzór i liczymy.
Najczęstsze błędy:
- mnożenie dwóch boków równoległoboku zamiast podstawy i wysokości,
- brak dzielenia przez w trójkącie albo w trapezie,
- wysokość opuszczona na inny bok niż wybrana podstawa,
- liczenie na różnych jednostkach, np. metrach i centymetrach naraz,
- wynik bez jednostki albo w zamiast w .
Sprawdzian do druku
Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną
Sprawdzam sprawdzian…
Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem
Podobne zestawy
24 fiszki uczy się 18
12 fiszek uczy się 21
16 fiszek uczy się 1
28 fiszek
14 fiszek
16 fiszek uczy się 2
