Ilustracja do zestawu: Skład chemiczny organizmów i sacharydy - Biologia na czasie 1 (ZR)

Biologia

Skład chemiczny organizmów i sacharydy - Biologia na czasie 1 (ZR)

Sprawdzony zestaw

Zestaw obejmuje pierwiastki budujące organizmy (makro-, mikroelementy i pierwiastki biogenne), właściwości wody i ich znaczenie dla życia, sole mineralne oraz podstawy chemii organicznej. Poznasz też podział, budowę i funkcje sacharydów: monosacharydów, disacharydów i polisacharydów wraz z rodzajami wiązań glikozydowych.

Zestaw do podręcznika

Rozdział 2, cz. 1. Chemiczne podstawy życia: skład chemiczny organizmów, sacharydy

NOWA Biologia na czasie 1. Podręcznik. Zakres rozszerzony (Nowa Era) - wszystkie rozdziały
Szkoła średnia40 fiszek50 pytań w 5 etapach

Podcast

Ładuję…

1.Makroelementy i mikroelementy

Pierwiastki budujące organizmy (jest ich ponad 20) dzieli się według udziału w suchej masie komórek: makroelementy stanowią ≥0,01% suchej masy, a mikroelementy <0,01%. Sucha masa to masa organizmu lub jego części po wysuszeniu, czyli po odparowaniu wody.

PierwiastkibiogenneC, H, O, N, S, Pinne makroelementyNa, Mg, K, Ca, ClmikroelementyFe, I, F, Cu, Co, Zn

2.Pierwiastki biogenne

Sześć makroelementów - węgiel (C), wodór (H), tlen (O), azot (N), siarka (S) i fosfor (P) - które są podstawowymi składnikami związków organicznych.

3.Węgiel - znaczenie dla istnienia życia

Kluczowy pierwiastek biogenny. Jego atomy są czterowartościowe i tworzą między sobą stabilne wiązania, dzięki czemu powstają szkielety węglowe (proste lub rozgałęzione łańcuchy oraz pierścienie) - główne elementy strukturalne związków organicznych. Węgiel tworzy też stabilne wiązania z atomami pozostałych pierwiastków biogennych.

4.Wodór, tlen, azot, siarka i fosfor w związkach organicznych

Wodór i tlen występują w większości związków organicznych. Azot jest składnikiem aminokwasów, białek, nukleotydów i kwasów nukleinowych. Siarka występuje w niektórych aminokwasach i wielu białkach. Fosfor wchodzi w skład nukleotydów i kwasów nukleinowych.

5.Wapń (Ca)

Makroelement występujący w postaci jonów CaX2+\ce{Ca^2+} oraz węglanu wapnia CaCOX3\ce{CaCO3}. Jest niezbędny do funkcjonowania komórek nerwowych i mięśniowych, bierze udział w krzepnięciu krwi, jest składnikiem szkieletów i zębów zwierząt oraz ściany komórkowej roślin.

6.Magnez (Mg)

Makroelement występujący w postaci jonów MgX2+\ce{Mg^2+} i w związkach organicznych. Jest aktywatorem wielu enzymów, uczestniczy w składaniu podjednostek rybosomów i jest składnikiem chlorofilu.

7.Sód (Na), potas (K) i chlor (Cl)

Makroelementy występujące jako jony NaX+\ce{Na+}, KX+\ce{K+} i ClX−\ce{Cl-}. Sód i potas biorą udział w przewodzeniu impulsów nerwowych i są ważnymi składnikami płynów ustrojowych; potas u roślin aktywuje wiele enzymów i wpływa na uwodnienie komórek. Chlor odpowiada za równowagę wodno-mineralną i wchodzi w skład kwasu solnego w soku żołądkowym.

8.Żelazo (Fe)

Mikroelement występujący w związkach organicznych. Jest składnikiem białek transportujących tlen (hemoglobina) lub magazynujących go (mioglobina), a także wielu enzymów i przenośników elektronów biorących udział w fotosyntezie i oddychaniu komórkowym.

9.Jod (I) i fluor (F)

Mikroelementy. Jod występuje w związkach organicznych i jest składnikiem hormonów tarczycy. Fluor występuje w solach nieorganicznych i wchodzi w skład szkliwa zębów.

10.Miedź (Cu) i kobalt (Co)

Mikroelementy występujące w związkach organicznych. Miedź jest składnikiem wielu enzymów i hemocyjaniny - białka transportującego tlen u wielu bezkręgowców. Kobalt jest składnikiem witaminy B12, która uczestniczy m.in. w wytwarzaniu elementów morfotycznych krwi.

11.Związki nieorganiczne i związki organiczne

Związki nieorganiczne najczęściej nie zawierają węgla (wyjątki to m.in. tlenek węgla(II) CO\ce{CO}, tlenek węgla(IV) COX2\ce{CO2} oraz kwas węglowy HX2COX3\ce{H2CO3} i jego sole); w organizmach najważniejsze są woda i sole mineralne. Związki organiczne to związki węgla o zwykle dużych cząsteczkach i złożonej budowie: sacharydy, lipidy, aminokwasy, białka, nukleotydy i kwasy nukleinowe.

Związki chemicznenieorganicznewodasole mineralneorganicznesacharydy, lipidyaminokwasy, białkanukleotydy, kw.nukleinowe

12.Polarna budowa cząsteczki wody i wiązania wodorowe

W cząsteczce wody przy atomie tlenu występuje cząstkowy ładunek ujemny (biegun ujemny), a przy atomach wodoru - ładunki dodatnie (biegun dodatni). Dzięki temu między cząsteczkami powstają wiązania wodorowe: między atomem wodoru jednej cząsteczki a wolną parą elektronową tlenu drugiej. Wiązania te decydują o właściwościach wody.

13.Stany skupienia wody a jej gęstość

W zakresie 0-100°C woda jest cieczą - wiązania wodorowe stale się tworzą i rozrywają; w 4°C są najkrótsze, więc woda ma wtedy najmniejszą objętość i największą gęstość. W lodzie (poniżej 0°C) wiązania są stabilne, regularne i dłuższe, dlatego lód ma mniejszą gęstość i unosi się na wodzie. W parze wodnej (powyżej 100°C) wiązań wodorowych nie ma.

Wodalódponiżej0°Cwiązaniaregularne,dłuższeciecz0-100°Cnajgęstszaw 4°Cpara wodnapowyżej100°Cbrakwiązańwodorowych

14.Większa gęstość wody niż powietrza - znaczenie

Maksymalna gęstość wody wynosi 1 g/cm31~\mathrm{g/cm^3}, a średnia gęstość powietrza ok. 0,0012 g/cm30{,}0012~\mathrm{g/cm^3}. Dlatego w wodzie mogą się utrzymywać bardzo duże organizmy, także pozbawione szkieletu (np. ogromne meduzy) lub tkanki wzmacniającej (np. wielkomorszcz).

15.Wysokie ciepło właściwe wody - znaczenie

Podniesienie temperatury wody wymaga dostarczenia, a obniżenie - odebrania dużej ilości ciepła. Dlatego zbiorniki wodne wolno się nagrzewają i wolno ochładzają, co zapewnia organizmom wodnym (także zmiennocieplnym) stabilne warunki termiczne. Organizmy regulują temperaturę ciała, magazynując ciepło lub oddając je; u kręgowców głównym magazynem ciepła jest krew.

16.Wysokie ciepło parowania wody - znaczenie

Zmiana stanu skupienia wody z ciekłego na gazowy wymaga dostarczenia dużej ilości energii. Parująca woda pobiera ciepło z powierzchni ciała, co pozwala pozbyć się jego nadmiaru: podczas pocenia się (człowiek), ziania (pies) i transpiracji (rośliny - zapobiega przegrzaniu liści).

PRZYCZYNYpocenie się (człowiek)zianie (pies)transpiracja (rośliny)Parowanie wody z powierzchni ciałaSKUTKIpobranie ciepła z ciałaobniżenie temperatury ciała

17.Spójność (kohezja) i przyleganie (adhezja) wody

Kohezja to odporność słupa wody na rozerwanie pod wpływem sił rozciągających, wynikająca z wiązań wodorowych; adhezja to przyleganie wody do powierzchni naładowanych elektrycznie. Dzięki nim woda płynie ciągłym strumieniem w kapilarach, np. w elementach przewodzących drewna (wbrew grawitacji), i spaja blaszki opłucnej, które przy wdechu rozciągają płuca.

PRZYCZYNYwiązania wodoroweujemny ładunek ścian naczyń iopłucnejKohezja i adhezja wodySKUTKIciągły strumień wody w drewniespojenie blaszek opłucnej

18.Napięcie powierzchniowe wody

Na granicy z powietrzem cząsteczki wody przyciągają się znacznie silniej niż w głębi cieczy, dlatego na powierzchni powstaje sprężysta, napięta błonka, którą trudno rozerwać. Mogą się na niej utrzymywać drobne organizmy, np. owady (nartniki) i pajęczaki.

19.Mała ściśliwość oraz przezroczystość wody - znaczenie

Woda pod wpływem ciśnienia zmienia objętość w niewielkim stopniu, dlatego utrzymuje jędrność komórek roślinnych i uczestniczy w utrzymywaniu kształtu komórek zwierzęcych. Jest bezbarwna i przezroczysta, więc przenika przez nią na znaczne głębokości światło niezbędne do fotosyntezy.

20.Woda jako rozpuszczalnik

Woda dobrze rozpuszcza substancje hydrofilowe - o budowie polarnej lub jonowej, które tworzą z jej cząsteczkami oddziaływania międzycząsteczkowe. Substancje hydrofobowe (niepolarne) rozpuszczają się w niej bardzo słabo albo wcale. Dlatego woda jest środowiskiem reakcji chemicznych w komórkach i główną substancją transportującą organizmów.

21.Woda w jeziorach jesienią i zimą

Jesienią woda przy powierzchni ochładza się do 4°C i jako najgęstsza opada na dno, a cieplejsza wypływa w górę i też się ochładza, aż w całym zbiorniku jest 4°C. Zimna woda jest dobrze natleniona, bo rozpuszczalność tlenu rośnie ze spadkiem temperatury. Zimą pod lodem zostaje woda o temperaturze 4°C, w której organizmy przeżywają chłód; przez cienki lód przenika światło do fotosyntezy.

1Powietrze się ochładza2Woda przy powierzchni ma 4°C3Najgęstsza woda opada na dno4Cieplejsza woda wypływa wgórę5W całym jeziorze jest 4°C

22.Sole mineralne - formy występowania

Sole mineralne występują w organizmach jako rozpuszczalne w wodzie jony lub nierozpuszczalne w wodzie kryształy. W stanie stałym, głównie jako węglan wapnia i fosforany(V) wapnia, budują szkielety: węglan wapnia - szkielety zewnętrzne niektórych bezkręgowców (np. mięczaków), a fosforany wapnia - zęby i szkielety wewnętrzne kręgowców.

23.Funkcje soli mineralnych

M.in.: regulują stan uwodnienia komórek (jony CaX2+\ce{Ca^2+} i MgX2+\ce{Mg^2+} zmniejszają płynność cytozolu, a NaX+\ce{Na+} i KX+\ce{K+} ją zwiększają), aktywują enzymy, wpływają na wymianę wody i innych substancji między komórką a otoczeniem, warunkują przewodzenie impulsów nerwowych, a nieorganiczny fosforan HPOX4X2−\ce{HPO4^2-} jest substratem do syntezy przenośników energii.

24.Układy buforowe

Mieszaniny substancji, które przyjmują lub oddają jony wodorowe, przez co przeciwdziałają zmianom pH środowiska. Sole mineralne wchodzą w ich skład (np. bufor węglanowy) i utrzymują pH płynów ustrojowych na względnie stałym poziomie.

25.Jony w płynach ustrojowych

Płyny ustrojowe zawierają jednakową liczbę kationów i anionów. Szczególnie liczne są kationy wapnia CaX2+\ce{Ca^2+}, magnezu MgX2+\ce{Mg^2+}, sodu NaX+\ce{Na+} i potasu KX+\ce{K+}, a ważne aniony to jony chlorkowe ClX−\ce{Cl-}, wodorowęglanowe HCOX3X−\ce{HCO3-} i diwodoroortofosforanowe(V) HX2POX4X−\ce{H2PO4-}.

26.Grupa funkcyjna

Atom lub grupa atomów w cząsteczce o charakterystycznych właściwościach chemicznych; odpowiada za reaktywność związku organicznego. Przykłady: hydroksylowa −OH\ce{-OH} (alkohole, sacharydy), aldehydowa −CHO\ce{-CHO} (aldozy), ketonowa >C=O>\ce{C=O} (ketozy), karboksylowa −COOH\ce{-COOH} (kwasy karboksylowe, aminokwasy) i aminowa −NHX2\ce{-NH2} (aminokwasy, zasady azotowe).

27.Polimeryzacja i kondensacja

Polimeryzacja to łączenie się związków prostszych (monomerów) w długie łańcuchy (polimery). W organizmach zachodzi jako kondensacja - oprócz polimeru powstają cząsteczki wody. Tak tworzą się polisacharydy, białka i kwasy nukleinowe. Związki o tak dużych cząsteczkach to związki wielkocząsteczkowe, czyli makrocząsteczki (makromolekuły).

28.Rodzaje wzorów związków organicznych

Wzór sumaryczny podaje tylko rodzaj i liczbę atomów, więc może odpowiadać kilku związkom (np. CX6HX12OX6\ce{C6H12O6} to m.in. glukoza, fruktoza i galaktoza). Dlatego stosuje się wzór strukturalny (wszystkie atomy i wiązania - najdokładniejszy), półstrukturalny (atomy wodoru przy węglu zsumowane w indeksie dolnym; w wersji uproszczonej powtarzające się fragmenty w nawiasie) i szkieletowy (kreskowy).

29.Wzór szkieletowy (kreskowy) - zasady

Przedstawia tylko szkielet cząsteczki: nie zaznacza się atomów węgla ani połączonych z nimi atomów wodoru. Atomy węgla leżą w punktach łączenia odcinków linii łamanej i na jej końcach, a każdy ma tyle atomów wodoru, by był czterowartościowy. Kreska pojedyncza, podwójna i potrójna to odpowiednie wiązania. Zaznacza się atomy innych pierwiastków i połączone z nimi atomy wodoru.

30.Sacharydy (cukry, węglowodany) - skład i występowanie

Związki zbudowane zwykle wyłącznie z węgla, wodoru i tlenu, przy czym stosunek wodoru do tlenu wynosi zwykle 2:1; niektóre zawierają też np. azot. Powstają głównie w fotosyntezie, dlatego stanowią ok. 80% suchej masy roślin zielnych i tylko ok. 1% suchej masy zwierząt.

31.Podział sacharydów ze względu na budowę cząsteczek

Monosacharydy (cukry proste) zawierają zwykle od 3 do 10 atomów węgla. Oligosacharydy składają się z 2-10 reszt cukrów prostych. Polisacharydy zawierają więcej niż 10 reszt cukrów prostych.

Sacharydymonosacharydyglukoza, rybozaoligosacharydysacharoza, maltozapolisacharydyskrobia, celuloza

32.Monosacharydy (cukry proste, jednocukry)

Związki o słodkim smaku, dobrze rozpuszczalne w wodzie, zawierające zwykle 3-10 atomów węgla (triozy C3, tetrozy C4, pentozy C5, heksozy C6 itd.). Mają kilka grup hydroksylowych −OH\ce{-OH} i jedną grupę karbonylową: aldehydową −CHO\ce{-CHO} (aldozy) lub ketonową >C=O>\ce{C=O} (ketozy).

CHOCH2OHHOHOHHHOHHOH

33.Jaki monosacharyd przedstawia ta projekcja Fischera i do której grupy cukrów prostych należy?

To D-fruktoza - heksoza (6 atomów węgla) z grupą ketonową >C=O>\ce{C=O} przy drugim atomie węgla, czyli ketoza. Ma kilka grup hydroksylowych −OH\ce{-OH} i wzór sumaryczny CX6HX12OX6\ce{C6H12O6}, taki sam jak glukoza.

CH2OHCH2OHCOOHHHOHHOH

34.Funkcje wybranych monosacharydów

Aldehyd 3-fosfoglicerynowy (trioza) - produkt pośredni oddychania komórkowego i produkt ostateczny fotosyntezy. Ryboza - składnik RNA i wolnych rybonukleotydów (np. ATP); deoksyryboza - składnik DNA. Glukoza - podstawowy substrat energetyczny i monomer wielu oligo- i polisacharydów. Fruktoza - substrat energetyczny. Galaktoza - składnik laktozy, niektórych polisacharydów, glikolipidów i glikoprotein.

35.Izomery monosacharydów

Izomery to związki o takim samym składzie chemicznym (wzorze sumarycznym), ale odmiennej budowie cząsteczek. Przykład: glukoza i fruktoza (CX6HX12OX6\ce{C6H12O6}) różnią się układem atomów, a więc rodzajem grupy funkcyjnej (aldehydowa i ketonowa). Dzięki takiemu samemu składowi łatwo przekształcają się jedna w drugą.

36.Oligosacharydy i wiązanie O-glikozydowe

Oligosacharydy to związki z 2-10 cząsteczek monosacharydów połączonych wiązaniem O-glikozydowym (przez atom tlenu). Najczęściej łączy ono C1 jednej cząsteczki z C4 następnej - to wiązanie 1,4-glikozydowe. Zależnie od formy monosacharydów wyróżnia się wiązania α- i β-glikozydowe. Dłuższe oligosacharydy łączą się z białkami lub lipidami w składniki błon komórkowych.

Wiązanie O-glikozydoweα-glikozydowemaltozaskrobiaglikogenβ-glikozydowelaktozacelulozachityna

37.Disacharydy: sacharoza, laktoza i maltoza

Powstają w kondensacji dwóch monosacharydów. Sacharoza (cukier buraczany, trzcinowy): glukoza + fruktoza, wiązanie 1-α,2-β-glikozydowe; forma transportowa cukrów u roślin. Laktoza (cukier mlekowy): galaktoza + glukoza, wiązanie 1,4-β-glikozydowe; w mleku ssaków. Maltoza (cukier słodowy): dwie glukozy, wiązanie 1,4-α-glikozydowe; źródło glukozy, w nektarze wabi zapylaczy.

Disacharydysacharozaglukoza +fruktozalaktozagalaktoza+ glukozamaltozaglukoza +glukoza

38.Polisacharydy budulcowe: celuloza i chityna

Reszty cukrów prostych połączone wiązaniami 1,4-β-glikozydowymi w długie nierozgałęzione łańcuchy, które wiązaniami wodorowymi łączą się we włókna (mikrofibryle). Większość organizmów nie wytwarza enzymów do ich rozkładu. Celuloza (z glukozy) buduje ściany komórkowe roślin i niektórych protistów. Chityna (z N-acetyloglukozaminy) buduje ściany komórkowe grzybów i szkielety zewnętrzne stawonogów.

PRZYCZYNYłańcuchy z wiązaniami 1,4-βwiązania wodorowe między łańcuchamibrak enzymów rozkładu u większościCeluloza i chitynaSKUTKIsztywne, wytrzymałe włóknaochrona przed urazami i pękaniem

39.Skrobia

Materiał zapasowy roślin i niektórych protistów (np. w nasionach i bulwach). Reszty glukozy łączą wiązania 1,4-α-glikozydowe, a rozgałęzienia - 1,6-α-glikozydowe. Frakcja nierozgałęziona (ok. 20%) jest skręcona w helisę, co ułatwia dostęp amylazy; rozgałęziona (ok. 80%) rozgałęzia się co ok. 25 reszt i może być rozkładana w wielu miejscach naraz. Z jodem (płyn Lugola) barwi się na granatowo.

Skrobianierozgałęzionaok. 20%, helisawiązania 1,4-αrozgałęzionaok. 80%odgałęzienia 1,6-α

40.Glikogen

Materiał zapasowy zwierząt i grzybów; u człowieka gromadzi się głównie w wątrobie i mięśniach. Zawiera kilkadziesiąt tysięcy reszt glukozy (wiązania 1,4-α- i 1,6-α-glikozydowe) i jest silnie rozgałęziony (co ok. 6-12 reszt), więc rozkład, m.in. przez fosforylazę glikogenową, zachodzi jednocześnie w wielu miejscach cząsteczki.

Quizy w tym zestawie

50 pytań w 5 etapach

Odblokujesz je po dodaniu zestawu.

Sprawdzian do druku

Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną

Pierwsze podejście. Klucz z punktacją i oceną jest na ostatniej stronie.

Pobierz sprawdzian (PDF)

Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem

WhatsApp

Podobne zestawy

Zobacz wszystkie fiszki z biologii