Biologia
Narządy zmysłów - Puls życia 7
Sprawdzony zestawZestaw obejmuje cały dział o narządach zmysłów: budowę i działanie oka, ucho jako narząd słuchu i równowagi, higienę, wady i choroby oczu oraz wpływ hałasu na słuch. Poznasz też zmysły powonienia, smaku i dotyku.
Zestaw do podręcznika
Rozdział VIII. Narządy zmysłów
Puls życia 7. Podręcznik. Nowa edycja 2026-2028 (Nowa Era) - wszystkie rozdziałyPodcast
Ładuję…
1.Narządy zmysłów
Struktury, w których występują receptory wyspecjalizowane w odbieraniu określonych rodzajów bodźców. Receptory przekazują informację o bodźcu w postaci impulsów nerwowych do ośrodkowego układu nerwowego, gdzie powstaje doznanie, np. wrażenie wzrokowe lub słuchowe.
2.Oko - narząd wzroku
Oko zawiera komórki światłoczułe, które odbierają bodźce świetlne. Dzięki nim rozróżniamy kształty i barwy, oceniamy odległości i widzimy przedmioty w ruchu. Oko składa się z gałki ocznej oraz chroniącego ją aparatu ochronnego.
3.Aparat ochronny oka
Elementy chroniące gałkę oczną: powieki (fałdy skóry, chronią przed zbyt silnym światłem i urazami), rzęsy (zatrzymują kurz i pył), gruczoł łzowy (wytwarza łzy, które nawilżają oko i usuwają zanieczyszczenia oraz drobnoustroje) i spojówka (cienka błona z komórkami wytwarzającymi śluz, zapewnia oku stałą wilgotność).
4.Budowa gałki ocznej
Gałka oczna leży w kostnym oczodole. Jej ścianę tworzą trzy błony: zewnętrzna twardówka, środkowa naczyniówka i wewnętrzna siatkówka. Wnętrze wypełnia ciało szkliste - przezroczysta, galaretowata masa, która reguluje ciśnienie w oku i nadaje mu kulisty kształt.
5.Twardówka i rogówka
Twardówka to zewnętrzna, włóknista i odporna na uszkodzenia błona gałki ocznej, która chroni głębiej położone części oka przed urazami. W przedniej części oka jest cieńsza i przezroczysta - ta część to rogówka, przez którą promienie świetlne wpadają do oka.
6.Naczyniówka i tęczówka
Naczyniówka to błona z licznymi naczyniami krwionośnymi, którymi do gałki ocznej docierają tlen i substancje odżywcze. Z przodu oka przechodzi w tęczówkę, która nadaje oczom kolor. W środku tęczówki jest źrenica - otwór, przez który światło wpada do wnętrza oka.
7.Adaptacja oka
Przystosowanie oka do widzenia w różnym oświetleniu. Mięśnie gładkie tęczówki zwężają lub rozszerzają źrenicę: w słabym świetle ma ona ok. 7-8 mm średnicy, a w silnym - ok. 2-3 mm. Zachodzi to niezależnie od naszej woli i chroni oko przed wniknięciem zbyt dużej ilości światła.
8.Soczewka
Elastyczny, przezroczysty element w kształcie dysku, położony tuż za źrenicą. Załamuje wpadające do oka promienie świetlne tak, że skupiają się na siatkówce. Może zmieniać kształt.
9.Siatkówka
Wewnętrzna, przezroczysta i delikatna błona gałki ocznej z receptorami wzroku: czopkami i pręcikami. Czopki rejestrują barwę światła, a pręciki - ruch i natężenie światła, dzięki czemu widzimy przy słabym oświetleniu. Receptory zamieniają bodźce świetlne na impulsy nerwowe, które nerw wzrokowy przesyła do mózgu.
10.Plamka
Miejsce w siatkówce, w którym znajduje się największe skupisko czopków. To miejsce najostrzejszego widzenia.
11.Tarcza nerwu wzrokowego
Miejsce w siatkówce, w którym nerw wzrokowy wychodzi z gałki ocznej. Nie ma tu receptorów wzroku, dlatego promienie świetlne padające na to miejsce nie są rejestrowane.
12.Jak powstaje obraz w oku?
Promienie odbite od przedmiotu wpadają przez rogówkę, przechodzą przez źrenicę do soczewki, która zmienia ich bieg, a potem przez ciało szkliste trafiają na siatkówkę. Powstaje na niej obraz pomniejszony i odwrócony. Czopki i pręciki przekazują informację nerwem wzrokowym do mózgu, który ją analizuje - dzięki temu widzimy rzeczy takie, jakie są.
13.Widzenie z bliska i z daleka
Soczewka zmienia kształt zależnie od odległości oglądanego przedmiotu. Gdy patrzymy w dal, spłaszcza się i słabo załamuje światło. Gdy patrzymy na bliski przedmiot, uwypukla się i mocniej załamuje światło. Dzięki temu obraz skupia się na siatkówce.
14.Ucho - narząd słuchu i równowagi
Uszy są narządami słuchu (rozpoznajemy rodzaj dźwięku i kierunek, z którego dociera) i zmysłu równowagi (odbieramy zmiany położenia ciała). Ucho ma trzy części: ucho zewnętrzne (małżowina uszna i przewód słuchowy), ucho środkowe (jama bębenkowa z kosteczkami słuchowymi i trąbka słuchowa) i ucho wewnętrzne (błędnik: przedsionek, ślimak i kanały półkoliste).
15.Ucho zewnętrzne
Widoczna część ucha, która wychwytuje fale dźwiękowe, czyli drgania cząsteczek powietrza. Tworzą ją małżowina uszna (tkanka chrzęstna okryta skórą; jej kształt ułatwia odbiór dźwięków) i przewód słuchowy, który prowadzi falę w głąb ucha. Woskowina i włoski w przewodzie chronią ucho przed zanieczyszczeniami.
16.Ucho środkowe
Część ucha, która przenosi i wzmacnia drgania. To wypełniona powietrzem jama bębenkowa, oddzielona od ucha zewnętrznego elastyczną błoną bębenkową. Mieszczą się w niej trzy kosteczki słuchowe: młoteczek, kowadełko i strzemiączko.
17.Trąbka słuchowa
Przewód łączący ucho środkowe z gardłem. Utrzymuje jednakowe ciśnienie powietrza po obu stronach błony bębenkowej.
18.Ucho wewnętrzne
Część ucha, w której drgania są przetwarzane na impulsy nerwowe. Tworzy ją błędnik - przestrzenie wewnątrz kości czaszki: przedsionek przylegający do ucha środkowego oraz łączące się z nim ślimak z receptorami słuchu i kanały półkoliste, które rejestrują zmiany położenia ciała.
19.Jak słyszymy?
Fala dźwiękowa przechodzi przez przewód słuchowy i wprawia w drgania błonę bębenkową. Młoteczek, kowadełko i strzemiączko przenoszą drgania do ucha wewnętrznego. Strzemiączko porusza płyn w ślimaku, a ruch płynu pobudza komórki zmysłowe do wytwarzania impulsów nerwowych, które nerw słuchowy przekazuje do mózgu.
20.Jak działa zmysł równowagi?
W kanałach półkolistych są komórki zmysłowe z rzęskami. Gdy poruszamy głową, płyn w kanałach przemieszcza się i wychyla rzęski, co wywołuje impulsy nerwowe. Mózg dostaje informację o zmianie położenia ciała i uruchamia reakcje utrzymujące równowagę. Każdy kanał leży w innej płaszczyźnie, a szybkość ruchu rzęsek informuje mózg o tempie ruchu.
21.Choroba morska
Dolegliwość wywołana gwałtownymi i częstymi zmianami położenia ciała, np. podczas kołysania statku. Kanały półkoliste wysyłają wtedy ogromną liczbę impulsów, a układ nerwowy nie radzi sobie z dostosowaniem organizmu. Objawia się mdłościami i zawrotami głowy.
22.Jak dbać o oczy?
M.in.: w słoneczne dni nosić okulary przeciwsłoneczne z filtrem UV, nie patrzeć bezpośrednio na słońce ani na żarówkę, unikać długiego wpatrywania się w ekran, czytać przy odpowiednim oświetleniu (ani zbyt jasnym, ani zbyt słabym), podczas czytania co jakiś czas patrzeć w dal, a przy wadzie wzroku nosić okulary lub soczewki kontaktowe.
23.Badanie wzroku
Pozwala wcześnie wykryć wady i choroby oczu. Najprostsze badanie polega na odczytywaniu znaków z tablicy okulistycznej - kto nie potrafi ich odczytać, ma wadę wzroku. Dorośli powinni co dwa lata badać wzrok w gabinecie okulistycznym, aby wcześnie wykryć groźne choroby oczu, np. jaskrę i zaćmę.
24.Wady wzroku i ich korekcja
Najczęstsze wady wzroku to krótkowzroczność, dalekowzroczność i astygmatyzm. W każdej z nich promienie świetlne nie skupiają się prawidłowo na siatkówce. Koryguje się je okularami lub soczewkami kontaktowymi o odpowiednim kształcie: dwuwklęsłymi, wypukłymi albo cylindrycznymi.
25.Krótkowzroczność
Wada wzroku, w której gałka oczna jest wydłużona (siatkówka leży zbyt daleko od soczewki) albo promienie są zbyt mocno załamywane, więc skupiają się przed siatkówką. Koryguje się ją soczewkami dwuwklęsłymi.
26.Dalekowzroczność
Wada wzroku, w której gałka oczna jest skrócona (siatkówka leży zbyt blisko soczewki) albo promienie są zbyt słabo załamywane, więc skupiają się za siatkówką. Koryguje się ją soczewkami wypukłymi.
27.Astygmatyzm
Wada wzroku, w której soczewka ma niewłaściwy kształt albo powierzchnia rogówki jest nierówna. Światło skupia się wtedy nie w jednym punkcie, lecz w wielu, ułożonych najczęściej w pionową linię. Koryguje się ją soczewkami cylindrycznymi.
28.Zapalenie spojówek
Najczęstsza choroba oczu. Wywołują ją bakterie lub wirusy, a także zanieczyszczenia powietrza. Objawy: swędzenie, pieczenie, zaczerwienienie, obrzęk i ból, zwłaszcza w jasnym świetle. Zapobiega jej częste mycie rąk. Leczy się ją kroplami do oczu, a przy zakażeniu bakteryjnym - antybiotykami.
29.Jęczmień
Choroba oczu wywołana przez bakterie, które atakują gruczoł łojowy na brzegu powieki. Powieka jest opuchnięta i zaczerwieniona, a oko boli, swędzi i łzawi. Trzeba udać się do okulisty (leczenie: kompresy i maści) i nie podrażniać oka, bo zakażenie może się rozprzestrzenić.
30.Jaskra
Groźna choroba oczu, w której dochodzi do uszkodzenia nerwu wzrokowego, wywołanego niedokrwieniem lub zbyt wysokim ciśnieniem płynu w oku. Objawia się zawężeniem pola widzenia, a nieleczona prowadzi do utraty wzroku. Leczenie: leki obniżające ciśnienie w gałce ocznej i zmniejszające produkcję płynu oraz zabiegi chirurgiczne.
31.Zaćma
Choroba oczu polegająca na zmętnieniu soczewki, wywołanym starzeniem się organizmu; przyczynić się do niej może cukrzyca i przyjmowanie niektórych leków. Objawy: nieostre, przymglone widzenie, zaburzona ocena odległości, czasem widzenie podwójne jednym okiem. Leczenie: chirurgiczne usunięcie zniszczonej soczewki i zastąpienie jej nową.
32.Daltonizm
Zaburzenie rozpoznawania barw, najczęściej zielonej lub czerwonej. Niekiedy daltonista w ogóle nie odróżnia barw i widzi świat w czerni, bieli i odcieniach szarości, ale kształty przedmiotów widzi wyraźnie. Wykrywa się go za pomocą tablic z cyframi ułożonymi z kolorowych plamek.
33.Hałas a narząd słuchu
Hałas jest najbardziej szkodliwy dla uszu. Natężenie dźwięku mierzy się w decybelach (dB); ból odczuwamy powyżej 130 dB. Krótki hałas może wywołać chwilowy szum w uszach, a długotrwały - uszkodzić błonę bębenkową, kosteczki słuchowe i komórki zmysłowe ślimaka. Komórki te nie regenerują się, więc dochodzi do upośledzenia lub utraty słuchu (głuchoty).
34.Wpływ hałasu na organizm
Dźwięki poniżej 35 dB nie szkodzą (choć niektórych denerwują). Od 35 do 70 dB wywołują zmęczenie i spadek wydajności pracy. Powyżej 70 dB zaburzają pracę układu krążenia, układu pokarmowego i gruczołów dokrewnych. Około 110 dB ograniczają pole widzenia i pogarszają widzenie nocne. Powyżej 130 dB wywołują ból i mogą zaburzyć zmysł równowagi.
35.Zmysły powonienia i smaku
Razem z dotykiem odbierają bodźce z najbliższego otoczenia. Powonienie i smak odbierają bodźce chemiczne i razem pozwalają ocenić pokarm - czy nadaje się do jedzenia i czy jest smaczny. Gdy węch słabnie, np. przy katarze, znane potrawy mogą mieć inny smak. Węch ostrzega też przed trującymi substancjami w powietrzu i pożywieniu.
36.Komórki węchowe
Receptory węchu w górnej części jamy nosowej. Pobudzają je cząsteczki związków chemicznych, które dostają się do nosa z wdychanym powietrzem. Są bardzo wrażliwe - wykrywają nawet minimalne ilości substancji w powietrzu. Zajmują tylko 4-5 centymetrów kwadratowych, ale są ich miliony, dzięki czemu odróżniamy setki zapachów. Zapachy czujemy najlepiej przy głębokim wdechu, bo wtedy więcej cząsteczek dociera do receptorów.
37.Zmysł smaku
Człowiek rozróżnia pięć podstawowych smaków: słodki, słony, kwaśny, gorzki i umami (smak mięsny). Narządem smaku jest język, zbudowany głównie z mięśni poprzecznie prążkowanych szkieletowych. Na jego powierzchni są brodawki smakowe, w nich kubki smakowe, a w kubkach - komórki smakowe. Każdy kubek ma komórki odbierające wszystkie pięć smaków.
38.Brodawki języka
Na języku są cztery rodzaje brodawek: liściaste, nitkowate, grzybowate i okolone. Kubki smakowe występują tylko na brodawkach liściastych, grzybowatych i okolonych. Największe są brodawki okolone w tylnej części języka, a nitkowate są rozmieszczone równomiernie na całej jego powierzchni.
39.Jak wyczuwamy smak?
Komórki smakowe działają tylko wtedy, gdy pokarm jest nawilżony. Związki chemiczne z pożywienia rozpuszczają się w ślinie, wnikają do kubków smakowych i pobudzają komórki smakowe. Powstają impulsy nerwowe, które nerwy przekazują do kory mózgowej, gdzie są rozpoznawane jako określony smak. Smak ostry nie jest smakiem - pobudza receptory bólu w języku.
40.Zmysł dotyku
Narząd dotyku, zwany też narządem czucia, tworzą tysiące receptorów w skórze, które odbierają dotyk, ciepło, zimno, ból i ucisk. Dzięki nim rozpoznajemy fakturę, temperaturę i twardość przedmiotu bez patrzenia. Receptory bólu są najliczniejsze i mają znaczenie ochronne - pozwalają np. cofnąć rękę, zanim zrobimy sobie krzywdę.
Notatka
Narządy zmysłów i ochrona oka
W narządach zmysłów są receptory. Każdy rodzaj receptora odbiera określony rodzaj bodźców. Receptor zamienia bodziec na impuls nerwowy. Impuls biegnie do ośrodkowego układu nerwowego. Dopiero tam powstaje doznanie, np. widzimy lub słyszymy.
Narządem wzroku jest oko. Składa się ono z gałki ocznej i aparatu ochronnego. Oczy dostarczają najwięcej informacji o świecie, dlatego są dobrze chronione:
- powieki osłaniają oko przed urazami i zbyt silnym światłem;
- rzęsy zatrzymują drobiny kurzu;
- gruczoł łzowy wytwarza łzy, które nawilżają i oczyszczają oko, a także zwalczają bakterie;
- spojówka wytwarza śluz i utrzymuje stałą wilgotność oka.
Budowa gałki ocznej
Gałka oczna leży w kostnym oczodole. Jej ścianę tworzą trzy błony.
- Twardówka jest zewnętrzna i odporna na uszkodzenia. Z przodu oka jest cieńsza i przezroczysta. Ta część to rogówka.
- Naczyniówka jest środkowa i silnie ukrwiona. Odżywia oko. Z przodu przechodzi w tęczówkę, która nadaje oku kolor. W środku tęczówki jest otwór - źrenica. Tuż za nią leży soczewka.
- Siatkówka jest wewnętrzna. Zawiera receptory wzroku: czopki (barwy) i pręciki (ruch, natężenie światła, widzenie o zmroku).
Ważne
Nie myl dwóch miejsc w siatkówce. Plamka ma najwięcej czopków i daje najostrzejszy obraz. Tarcza nerwu wzrokowego nie ma receptorów, więc światło padające na nią nie jest rejestrowane.
Wnętrze oka wypełnia ciało szkliste.
Jak oko tworzy obraz
Oko odbiera światło odbite od przedmiotów. Promienie przechodzą przez rogówkę i źrenicę. Soczewka załamuje je tak, że skupiają się na siatkówce. Obraz na siatkówce jest pomniejszony i odwrócony. Mózg analizuje informację z receptorów, więc widzimy przedmioty prawidłowo.
Oko dostosowuje się do warunków na dwa sposoby:
- adaptacja - mięśnie gładkie tęczówki zwężają źrenicę w jasnym świetle i rozszerzają ją w ciemności; dzieje się to niezależnie od woli;
- zmiana kształtu soczewki - przy patrzeniu w dal soczewka się spłaszcza, a przy patrzeniu z bliska się uwypukla.
Przykład
Gdy podnosisz wzrok znad zeszytu na tablicę, soczewka się spłaszcza. Obraz tablicy nadal skupia się na siatkówce.
Budowa ucha
Ucho jest narządem słuchu i równowagi. Słuch pozwala rozpoznać rodzaj dźwięku i kierunek, z którego dociera. Ucho dzieli się na trzy części.
| Część ucha | Elementy | Zadanie |
|---|---|---|
| zewnętrzne | małżowina uszna, przewód słuchowy | wychwytuje fale dźwiękowe |
| środkowe | jama bębenkowa, kosteczki słuchowe, trąbka słuchowa | przenosi i wzmacnia drgania |
| wewnętrzne | błędnik: przedsionek, ślimak, kanały półkoliste | zamienia drgania na impulsy; równowaga |
Błona bębenkowa zamyka przewód słuchowy i oddziela ucho zewnętrzne od środkowego. Woskowina i włoski w przewodzie słuchowym chronią ucho przed zanieczyszczeniami. Trąbka słuchowa łączy ucho środkowe z gardłem. Wyrównuje ciśnienie powietrza po obu stronach błony bębenkowej.
Słuch i równowaga
Dźwięk to fala, czyli drgania cząsteczek powietrza. Fala wpada do przewodu słuchowego i wprawia w drgania błonę bębenkową. Kosteczki słuchowe przenoszą drgania do ucha wewnętrznego. Strzemiączko porusza płyn w ślimaku. Ruch płynu pobudza komórki zmysłowe ślimaka. Powstają impulsy nerwowe, które biegną do mózgu.
Zmysł równowagi działa w kanałach półkolistych. Są w nich komórki zmysłowe z rzęskami. Przy ruchu głowy płyn w kanałach się przesuwa i wychyla rzęski. Powstają impulsy, a mózg uruchamia reakcje utrzymujące równowagę. Każdy kanał leży w innej płaszczyźnie. Dzięki temu mózg otrzymuje informację o kierunku ruchu ciała.
Ważne
Ślimak służy do słuchu, a kanały półkoliste do równowagi. Oba należą do ucha wewnętrznego i wypełnia je ten sam płyn.
Higiena oczu i wady wzroku
Oczy dobrze pracują tylko przy właściwym oświetleniu. Szkodzi im światło zbyt jasne i zbyt słabe. Szkodzi też długie patrzenie na bliskie przedmioty, np. ekran. Krótkie spojrzenie w dal rozluźnia mięśnie, które zmieniają kształt soczewki. Regularne badanie wzroku pozwala wcześnie wykryć wady i choroby oczu.
W zdrowym oku promienie skupiają się na siatkówce. W wadach wzroku skupiają się w innym miejscu.
| Wada | Gdzie skupia się światło | Soczewki korekcyjne |
|---|---|---|
| krótkowzroczność | przed siatkówką | dwuwklęsłe |
| dalekowzroczność | za siatkówką | wypukłe |
| astygmatyzm | w wielu punktach | cylindryczne |
Okulary lub soczewki kontaktowe korygują wadę i chronią przed jej nasilaniem się.
Choroby oczu i hałas
Częste choroby oczu to zapalenie spojówek i jęczmień. Najgroźniejsze są jaskra i zaćma, bo nieleczone mogą prowadzić do utraty wzroku. Okresowe badania pozwalają wykryć je wcześnie.
- jaskra - uszkodzenie nerwu wzrokowego; zawęża się pole widzenia;
- zaćma - zmętnienie soczewki; widzenie jest nieostre i przymglone;
- daltonizm - zaburzenie rozpoznawania barw, najczęściej zielonej lub czerwonej.
Najbardziej szkodzi uszom hałas. Jednostką natężenia dźwięku jest decybel (dB). Długotrwały hałas może uszkodzić błonę bębenkową, kosteczki słuchowe i komórki zmysłowe ślimaka. Te komórki się nie odnawiają, więc uszkodzenie słuchu jest trwałe. Hałas szkodzi też innym narządom. Warto skracać pobyt w głośnych miejscach i nie słuchać długo głośnej muzyki w słuchawkach.
Powonienie, smak i dotyk
Te trzy zmysły odbierają bodźce z najbliższego otoczenia. Powonienie i smak odbierają bodźce chemiczne. Razem oceniają, czy pokarm nadaje się do jedzenia.
- Komórki węchowe leżą w górnej części jamy nosowej. Pobudzają je cząsteczki substancji z wdychanego powietrza. Węch ostrzega też przed trującymi substancjami.
- Narządem smaku jest język. Na nim są brodawki. Kubki smakowe leżą tylko na niektórych rodzajach brodawek. Kubki zawierają komórki smakowe. Substancje z pokarmu muszą się najpierw rozpuścić w ślinie. Rozpoznajemy pięć smaków: słodki, słony, kwaśny, gorzki i umami.
- Dotyk (czucie) zapewniają receptory w skórze. Odbierają dotyk, ciepło, zimno, ucisk i ból. Najliczniejsze są receptory bólu, które chronią ciało.
Zapamiętaj
Od największego do najmniejszego: brodawka → kubek smakowy → komórka smakowa.
Quizy w tym zestawie
50 pytań w 5 etapach
Odblokujesz je po dodaniu zestawu.
Sprawdzian do druku
Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną
Pierwsze podejście. Klucz z punktacją i oceną jest na ostatniej stronie.
Pobierz sprawdzian (PDF)Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem
Podobne zestawy
36 fiszek uczy się 16
40 fiszek
36 fiszek uczy się 6
36 fiszek uczy się 3
25 fiszek uczy się 1
25 fiszek uczy się 4
