Ilustracja do zestawu: Narządy zmysłów: oko, ucho, dotyk, smak i węch - To nasz świat. Biologia 7

Biologia

Narządy zmysłów: oko, ucho, dotyk, smak i węch - To nasz świat. Biologia 7

Sprawdzony zestaw

Zestaw obejmuje budowę i działanie oka, powstawanie obrazu, ochronę oczu i wady wzroku, a także budowę ucha, drogę dźwięku, wpływ hałasu i zmysł równowagi. Poznasz też zmysły dotyku, smaku i węchu, miejsca, w których leżą ich receptory, oraz to, jak smak łączy się z węchem.

Zestaw do podręcznika

Dział V, cz. 2. Układ nerwowy i narządy zmysłów: oko, ucho, dotyk, smak i węch

To nasz świat. Biologia 7. Podręcznik. Edycja 2026 (GWO) - wszystkie rozdziały
Szkoła podstawowa40 fiszek49 pytań w 5 etapachnotatka

Podcast

Ładuję…

Quizy w tym zestawie

49 pytań w 5 etapach

Odblokujesz je po dodaniu zestawu.

  1. Etap 1: Zmysły i budowa oka

    Etap 1 · 10 fiszek · 10 pytań

  2. Etap 2: Obraz, ochrona i wady wzroku

    Etap 2 · 8 fiszek · 10 pytań

  3. Etap 3: Budowa ucha i droga dźwięku

    Etap 3 · 8 fiszek · 9 pytań

  4. Etap 4: Hałas, słuch i równowaga

    Etap 4 · 6 fiszek · 10 pytań

  5. Etap 5: Dotyk, smak i węch

    Etap 5 · 8 fiszek · 10 pytań

  6. Powtórka z całości

    15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów

Karty pracy

Ćwiczenia do wydruku na ten temat

Narządy zmysłów (smak, węch, wzrok) - sprawdzianKlasa 7

Otwórz kartę pracy

Narządy zmysłów (słuch, równowaga, dotyk)Klasa 7

Otwórz kartę pracy

Zmysły człowieka i higiena - jak poznajemy światKlasy 3-4

Otwórz kartę pracy

1.Bodziec

Czynnik zewnętrzny lub wewnętrzny, który wpływa na organizm i wywołuje jego reakcję.

2.Receptory

Wyspecjalizowane komórki, które odbierają bodźce z otoczenia lub z wnętrza organizmu i przekształcają je na impulsy nerwowe. Znajdują się w narządach zmysłów.

3.Narządy zmysłów

Oczy, uszy, nos, język i skóra. Odbierają informacje ze świata zewnętrznego, przekształcają je w impulsy nerwowe i przesyłają do mózgu. Mózg je odczytuje i interpretuje, więc wrażenia zmysłowe powstają w mózgu. Zmysły ostrzegają przed niebezpieczeństwem i pomagają znaleźć pożywienie czy schronienie.

1Receptor odbiera bodziec2Impuls nerwowy3Nerwy4Mózg

4.Rogówka

Przezroczysta zewnętrzna błona oka. Przepuszcza światło i chroni wnętrze oka.

5.Źrenica

Otwór na środku tęczówki, przez który światło odbite od obiektów wpada do oka.

6.Tęczówka

Barwna część oka w kształcie pierścienia, zbudowana z mięśni regulujących wielkość źrenicy. Reguluje ilość światła wpadającą do wnętrza oka.

7.Naczyniówka

Warstwa naczyń krwionośnych w oku. Dostarcza tlen i substancje odżywcze.

8.Soczewka

Przezroczysta, wypukła i elastyczna struktura oka. Załamuje światło, by skupić je na siatkówce. Zmienia kształt, co umożliwia ostre widzenie z różnych odległości.

9.Ciało szkliste

Przezroczysta galaretowata substancja wewnątrz gałki ocznej. Nadaje jej kulisty kształt.

10.Siatkówka

Wewnętrzna światłoczuła błona oka z dwoma rodzajami receptorów: czopkami i pręcikami. Receptory przetwarzają informacje o barwie i natężeniu światła na impulsy nerwowe.

11.Plamka żółta

Największe skupisko receptorów na siatkówce. Odpowiada za ostre widzenie.

12.Plamka ślepa

Punkt na siatkówce bez receptorów, w którym zaczyna się nerw wzrokowy.

13.Droga światła w oku

Oko działa podobnie jak aparat fotograficzny. Światło odbite od obiektu przechodzi przez rogówkę, źrenicę i soczewkę, a potem pada na siatkówkę. Receptory siatkówki wytwarzają impulsy nerwowe, które nerw wzrokowy przesyła do mózgu.

1Rogówka2Źrenica3Soczewka4Siatkówka5Nerw wzrokowy i mózg

14.Obraz na siatkówce

Jest pomniejszony i odwrócony. Mózg interpretuje impulsy nerwowe i odwraca obraz, dlatego widzimy obiekt we właściwej pozycji.

15.Ochrona oka

Powieki chronią przed urazami, zanieczyszczeniami i światłem oraz rozprowadzają łzy. Brwi i rzęsy zatrzymują kurz, pył i pot. Łzy z gruczołów łzowych nawilżają i oczyszczają powierzchnię oka.

Ochrona okaPowiekiurazyświatłoBrwi irzęsykurz i pyłpotŁzynawilżanieoczyszczanie

16.Higiena oczu

Nie pocieraj oczu, dbaj o równomierne oświetlenie, rób regularne przerwy przed ekranem, mrugaj i chroń oczy przed słońcem. Gdy nie widzisz wyraźnie, idź do okulisty. Kontrolne badanie wzroku pozwala wykryć wady widzenia na wczesnym etapie.

17.Krótkowzroczność

Wada wzroku: wyraźnie widać tylko z bliska, a obiekty oddalone są niewyraźne. Światło nie skupia się na siatkówce: obraz tworzy się przed nią, bo gałka oczna jest zbyt wydłużona lub soczewka zbyt wypukła. Wada może być wrodzona lub nabyta. Stosuje się soczewki wklęsłe, rozpraszające, oznaczone znakiem „-”.

PRZYCZYNYGałka oczna zbyt wydłużonaSoczewka zbyt wypukłaObraz przed siatkówkąSKUTKIObiekty oddalone niewyraźne

18.Dalekowzroczność

Wada wzroku: wyraźnie widać z daleka, a obiekty oglądane z bliska są niewyraźne. Światło nie skupia się na siatkówce: obraz tworzy się za nią, m.in. z powodu zbyt płaskiej soczewki lub zbyt krótkiej gałki ocznej. Stosuje się soczewki wypukłe, skupiające, oznaczone znakiem „+”.

PRZYCZYNYSoczewka zbyt płaskaGałka oczna zbyt krótkaObraz za siatkówkąSKUTKIObiekty bliskie niewyraźne

19.Ucho

Narząd słuchu i równowagi. Składa się z trzech części: ucha zewnętrznego, środkowego i wewnętrznego.

UchoZewnętrznemałżowinausznaprzewódsłuchowyŚrodkowebłonabębenkowakosteczkisłuchoweWewnętrzneślimakkanałypółkoliste

20.Dźwięk

Fala mechaniczna rozchodząca się w ośrodku (np. powietrzu), wywołana drganiami źródła dźwięku.

21.Małżowina uszna

Element ucha zewnętrznego. Zbiera dźwięki z otoczenia i kieruje je do przewodu słuchowego.

22.Błona bębenkowa

Element ucha środkowego. Drga, gdy dociera do niej dźwięk, i przekazuje drgania dalej.

23.Kosteczki słuchowe

Element ucha środkowego. Przekazują drgania do ucha wewnętrznego.

24.Ślimak

Element ucha wewnętrznego. Zawiera receptory, które zmieniają drgania w impulsy nerwowe przesyłane do mózgu.

25.Trąbka słuchowa

Przewód łączący ucho z gardłem. Wyrównuje ciśnienie po obu stronach błony bębenkowej.

26.Droga dźwięku przez ucho

Małżowina uszna kieruje fale dźwiękowe do przewodu słuchowego, a fala wprawia w drgania błonę bębenkową. Drgania przechodzą na kosteczki słuchowe, a potem na płyn w ślimaku. Komórki słuchowe zamieniają je na impulsy, które nerw słuchowy przesyła do mózgu.

1Małżowina uszna2Błona bębenkowa3Kosteczki słuchowe4Ślimak5Nerw słuchowy i mózg

27.Hałas

Każdy nieprzyjemny lub dokuczliwy dźwięk, który wpływa negatywnie na samopoczucie.

28.Głośność

Natężenie dźwięku mierzone w decybelach (dB). Szkodliwy poziom hałasu zaczyna się od 85 decybeli.

29.Skutki długotrwałego hałasu

Czasowe pogorszenie słuchu, uczucie zatkanych uszu, szumy uszne, a nawet niedosłuch. Także stres, bóle głowy, kłopoty z koncentracją i snem oraz z układami krążenia i pokarmowym. Hałas może nieodwracalnie uszkodzić komórki słuchowe w ślimaku.

30.Jak dbać o słuch?

Nie słuchaj muzyki zbyt głośno, zwłaszcza przez słuchawki. Używaj maksymalnie 60% głośności słuchawek. Unikaj miejsc z dużym hałasem, używaj ochraniaczy na uszy, dbaj o higienę uszu i słuchawek. Z każdą infekcją ucha idź do lekarza.

31.Zmysł równowagi

Zapewnia stabilną postawę ciała, koordynację ruchów i orientację przestrzenną. Jego narządem są kanały półkoliste w uchu wewnętrznym. Gdy wzrok i zmysł równowagi dają sprzeczne informacje, pojawiają się objawy choroby lokomocyjnej.

32.Kanały półkoliste

Element ucha wewnętrznego wypełniony płynem, który przemieszcza się wskutek ruchów głowy. Receptory przesyłają informacje o tym ruchu do mózgu, a on je interpretuje.

1Ruch głowy2Ruch płynu w kanałach3Receptory4Mózg

33.Zmysł dotyku

Pierwszy zmysł, który rozwija się u człowieka. Służy do poznawania otoczenia oraz budowania poczucia bezpieczeństwa, zaufania i więzi z ludźmi. Pomaga zachować zdrowie psychiczne i łagodzi stres.

34.Receptory dotyku

Znajdują się w skórze, która jest narządem dotyku. Odbierają informacje o nacisku, ruchu, teksturze, kształcie, uszkodzeniu (bólu) i temperaturze. Każdy rodzaj bodźca odbiera odpowiedni receptor. Najwięcej ich jest na ustach, języku, opuszkach palców i podeszwach stóp.

35.Zmysł smaku

Pozwala rozróżniać potrawy i rozpoznawać, co jest jadalne, a co może być niebezpieczne. W przyrodzie gorzki smak zazwyczaj oznacza substancję trującą.

36.Podstawowe smaki

Pięć smaków: słodki, słony, kwaśny, gorzki i umami, czyli smak „mięsny” (np. rosołu czy sera).

37.Kubki smakowe

Narząd smaku: skupiska komórek smakowych, czyli receptorów smaku. Leżą w brodawkach smakowych na całym języku, a także na podniebieniu, w gardle i w górnej części przełyku. Związki chemiczne z jedzenia rozpuszczają się w ślinie i pobudzają te receptory.

38.Zmysł węchu

Umożliwia wykrywanie i rozpoznawanie substancji na podstawie zapachu. Ostrzega przed groźnymi substancjami, informuje o jakości pożywienia i przywołuje wspomnienia. Jego narządem jest nos.

39.Receptory węchowe

Znajdują się w górnej części jamy nosowej, w błonie śluzowej. Pobudzone przez związki zapachowe wytwarzają impuls nerwowy, który nerw węchowy przesyła do mózgu.

1Związki zapachowe2Receptory węchowe3Impuls nerwowy4Nerw węchowy5Mózg

40.Smak potrawy

Wrażenie, które powstaje, gdy mózg łączy sygnały z języka i z nosa. Większość wrażeń smakowych odbieramy przy udziale zmysłu węchu. Cząsteczki zapachowe z jedzenia docierają do jamy nosowej, dlatego przy katarze i zatkanym nosie jedzenie wydaje się bez smaku.

Notatka

Jak działają zmysły

Narządy zmysłów bez przerwy zbierają informacje o otoczeniu. Dzięki temu ostrzegają przed niebezpieczeństwem i pomagają znaleźć pożywienie lub schronienie.

Czynniki, które wpływają na organizm i wywołują jego reakcję, to bodźce. Mogą pochodzić z otoczenia albo z wnętrza ciała. Odbierają je receptory, czyli wyspecjalizowane komórki w narządach zmysłów.

Zmysły różnią się narządami i rodzajem bodźca, ale schemat ich działania jest podobny.

1Receptorodbiera bodziec2Impuls nerwowyreceptor zamienia bodziec na impuls3Nerwyprzesyłają impuls do mózgu4Mózgodczytuje i interpretuje informację
Od bodźca do wrażenia zmysłowego

Budowa oka i jego ochrona

ZadanieJak działają elementy oka
przepuszczanie i skupianie światłarogówka przepuszcza światło, soczewka je załamuje
regulowanie ilości światłamięśnie tęczówki zmieniają wielkość źrenicy
odbieranie światłareceptory w siatkówce (czopki i pręciki) przetwarzają informacje o świetle na impulsy nerwowe
odżywianie i kształt okanaczyniówka dostarcza tlen i substancje odżywcze, ciało szkliste nadaje kulisty kształt

Nie myl tęczówki ze źrenicą: tęczówka to barwna część oka, a źrenica to otwór na jej środku. Nie myl też dwóch plamek na siatkówce. Plamka żółta to największe skupisko receptorów i odpowiada za ostre widzenie. Plamka ślepa nie ma receptorów, a zaczyna się w niej nerw wzrokowy.

Oko chronią:

  • powieki: osłaniają je przed urazami, zanieczyszczeniami i światłem oraz rozprowadzają łzy;
  • brwi i rzęsy: zatrzymują kurz, pył i pot;
  • łzy z gruczołów łzowych: nawilżają i oczyszczają powierzchnię oka.

Jak powstaje obraz

Oko działa podobnie jak aparat fotograficzny. Światło odbite od obiektu przechodzi przez kolejne elementy oka i pada na siatkówkę.

1Światło odbite od obiektu2Rogówkaprzepuszcza światło3Źrenicaotwór w tęczówce4Soczewkaskupia światło na siatkówce5Siatkówkareceptory wytwarzają impulsy nerwowe6Nerw wzrokowyprzesyła impulsy do mózgu7Mózginterpretuje impulsy, odwraca obraz
Droga światła i impulsu

Soczewka skupia światło na siatkówce. Zmienia przy tym kształt, dzięki czemu widzimy ostro z różnych odległości. Obraz na siatkówce jest pomniejszony i odwrócony. Receptory zamieniają go na impulsy nerwowe, a mózg je interpretuje i odwraca obraz. Dlatego obiekty widzimy we właściwej pozycji.

Zapamiętaj

Oko odbiera światło, ale wrażenia zmysłowe powstają w mózgu.

Pokazują to iluzje optyczne, czyli obrazy, które oszukują mózg. Model camera obscura pozwala z kolei porównać cechy obiektu i jego obrazu na ekranie.

Wady wzroku i dbanie o oczy

Wada wzroku polega na tym, że światło nie skupia się na siatkówce i widzimy niewyraźnie. Nazwa wady podpowiada, co widać dobrze: przy krótkowzroczności obiekty bliskie, a przy dalekowzroczności obiekty oddalone.

Wada wzrokuObraz powstajePrzyczynaKorekcja soczewkami
krótkowzrocznośćprzed siatkówkązbyt wydłużona gałka oczna lub zbyt wypukła soczewkawklęsłe, rozpraszające, „-”
dalekowzrocznośćza siatkówkąm.in. zbyt krótka gałka oczna lub zbyt płaska soczewkawypukłe, skupiające, „+”

Przykład

Ktoś wyraźnie widzi odległy szyld, ale wiadomość w telefonie trzymanym blisko oczu jest niewyraźna. Może to wskazywać na dalekowzroczność, a rozpoznanie stawia okulista.

Dla wzroku ważne są równomierne oświetlenie, mruganie, które nawilża oczy, ochrona przed słońcem i regularne przerwy w patrzeniu na ekran. Nie należy pocierać oczu. Kontrolne badanie wzroku pozwala wykryć wady na wczesnym etapie.

Ucho: słuch i równowaga

Ucho odpowiada za słuch i równowagę. Składa się z trzech części:

  • ucho zewnętrzne: małżowina uszna i przewód słuchowy;
  • ucho środkowe: błona bębenkowa i kosteczki słuchowe;
  • ucho wewnętrzne: ślimak i kanały półkoliste.

Trąbka słuchowa łączy ucho z gardłem i wyrównuje ciśnienie po obu stronach błony bębenkowej.

Dźwięk jest falą mechaniczną. W uchu wywołuje kolejno drgania, ruch płynu i impulsy nerwowe.

1Małżowina usznakieruje fale do przewodu słuchowego2Błona bębenkowafala wprawia ją w drgania3Kosteczki słuchoweprzenoszą drgania4Ślimakruch płynu pobudza komórki słuchowe,powstają impulsy5Nerw słuchowyprzesyła impulsy do mózgu
Droga dźwięku przez ucho

Zmysł równowagi zapewnia stabilną postawę ciała, koordynację ruchów i orientację przestrzenną. Ruchy głowy przemieszczają płyn w kanałach półkolistych, a receptory informują o tym mózg. Gdy wzrok i zmysł równowagi przekazują sprzeczne informacje, pojawiają się objawy choroby lokomocyjnej.

Ważne

Ślimak i kanały półkoliste leżą w uchu wewnętrznym i zawierają płyn. Ślimak służy jednak do słyszenia, a kanały półkoliste do utrzymania równowagi.

Hałas i dbanie o słuch

Hałas to każdy nieprzyjemny lub dokuczliwy dźwięk, który wpływa negatywnie na samopoczucie. Dokuczliwość dźwięku zależy od indywidualnej wrażliwości. Skala głośności pozwala jednak ustalić, czy dźwięk jest niebezpieczny dla słuchu. Głośność mierzymy w decybelach (dB), a szkodliwy poziom hałasu zaczyna się od 85 dB.

Hałas to główne zagrożenie dla słuchu, bo może nieodwracalnie uszkodzić wrażliwe komórki słuchowe w ślimaku.

PRZYCZYNYZbyt głośna muzyka w słuchawkachMiejsca z dużym hałasem, np. placebudowyDługotrwały hałasSKUTKICzasowe pogorszenie słuchu, szumyuszne, niedosłuchStres i bóle głowyKłopoty z koncentracją i snemKłopoty z układami krążenia ipokarmowym
Przyczyny i skutki długotrwałego hałasu

Słuch chronią dobre nawyki:

  • słuchanie muzyki niezbyt głośno, zwłaszcza przez słuchawki (najwyżej 60% ich głośności);
  • unikanie miejsc z dużym hałasem;
  • używanie nauszników ochronnych, zatyczek lub słuchawek wyciszających;
  • dbanie o higienę uszu i słuchawek;
  • wizyta u lekarza przy każdej infekcji ucha, bo nieleczone infekcje mogą uszkodzić słuch.

Zmysł dotyku

Dotyk rozwija się u człowieka jako pierwszy zmysł. Pozwala poznawać otoczenie, ale przede wszystkim buduje poczucie bezpieczeństwa, zaufanie i więzi z ludźmi. Pomaga też zachować zdrowie psychiczne i łagodzi stres.

Narządem dotyku jest skóra. Jej receptory odbierają informacje o nacisku, ruchu, teksturze i kształcie, a także o uszkodzeniu (bólu) i temperaturze. Receptory są wyspecjalizowane. Ciepło lub zimno odbierają receptory temperatury, a uszkodzenie ciała wykrywają receptory bólu. Dotyk informuje też o położeniu ciała w przestrzeni.

Receptory nie są rozmieszczone równomiernie. Najwięcej jest ich w skórze na ustach, języku, opuszkach palców i podeszwach stóp.

Rozmieszczenie receptorów można porównać, sprawdzając na różnych częściach ciała, przy jakiej odległości dwa dotknięcia odczuwa się jako jedno.

Smak i węch

Smak pozwala rozróżniać potrawy i rozpoznawać, co jest jadalne, a co może być niebezpieczne. Gorzki smak jest sygnałem ostrzegawczym, bo w przyrodzie zazwyczaj oznacza substancję trującą. Rozróżniamy pięć podstawowych smaków: słodki, słony, kwaśny, gorzki i umami, czyli smak „mięsny”.

Związki chemiczne z jedzenia rozpuszczają się w ślinie i pobudzają komórki smakowe, czyli receptory smaku. Ich skupiska to kubki smakowe. Leżą one w brodawkach smakowych na języku, a także na podniebieniu, w gardle i w górnej części przełyku.

Węch pozwala rozpoznawać substancje po zapachu. Związki zapachowe trafiają z wdychanym powietrzem do nosa i pobudzają receptory węchowe w błonie śluzowej górnej części jamy nosowej. Powstaje impuls nerwowy, który nerw węchowy przesyła do mózgu. Węch ostrzega przed groźnymi substancjami, informuje o jakości pożywienia i przywołuje wspomnienia.

Ważne

Smak potrawy to jedno wrażenie, które mózg tworzy z sygnałów z języka i z nosa. Przy zatkanym nosie jedzenie wydaje się więc bez smaku.

Sprawdzian do druku

Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną

Sprawdzam sprawdzian…

Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem

WhatsApp

Podobne zestawy

Zobacz wszystkie fiszki z biologii