Polski
Ja w wolnym czasie: przymiotnik, h i ch, higiena cyfrowa - Nowe Zamieńmy słowo 4
Sprawdzony zestawZestaw uczy, czym jest przymiotnik, na jakie pytania odpowiada i jak odmienia się przez liczby, rodzaje i przypadki. Powtórzysz zasady pisowni wyrazów z h i ch, a także dowiesz się, czym jest higiena cyfrowa, czym różnią się aktywności online i offline i jak dbać o równowagę między nimi.
Zestaw do podręcznika
Rozdział V, cz. 2. Ja w wolnym czasie: przymiotnik, pisownia h i ch, higiena cyfrowa
Nowe Zamieńmy słowo 4. Podręcznik. Edycja 2026 (WSiP) - wszystkie rozdziałyPodcast
Ładuję…
Quizy w tym zestawie
36 pytań w 4 etapach
Odblokujesz je po dodaniu zestawu.
Etap 1: Przymiotnik i jego odmiana
Etap 1 · 4 fiszki · 10 pytań
Etap 2: Pisownia wyrazów z h
Etap 2 · 5 fiszek · 9 pytań
Etap 3: Pisownia wyrazów z ch
Etap 3 · 4 fiszki · 9 pytań
Etap 4: Higiena cyfrowa
Etap 4 · 4 fiszki · 8 pytań
Powtórka z całości
15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów
1.Przymiotnik
Odmienna część mowy, która nazywa cechy osób, przedmiotów, zjawisk, roślin i zwierząt. Odpowiada na pytania: jaki? jaka? jakie?, czyj? czyja? czyje?, który? która? które?, np. drewniany stół, babcina szarlotka, ostatni dzień.
2.Przymiotnik jako określenie rzeczownika
Przymiotnik określa rzeczownik, np. rower - jaki? - lekki, wakacje - jakie? - słoneczne. Dzięki przymiotnikom opiszemy m.in. kształt, wielkość i barwę, a opis staje się dokładny i barwny. Bez przymiotników opis jest ubogi i mało dokładny.
3.Odmiana przymiotnika przez liczby i rodzaje
Przymiotnik odmienia się przez liczby, rodzaje i przypadki i dostosowuje swoją formę do rzeczownika, który określa. W liczbie pojedynczej ma rodzaj męski (jaki?) mały pies, żeński (jaka?) mała sowa i nijaki (jakie?) małe pisklę. W liczbie mnogiej ma rodzaj męskoosobowy (jacy?), gdy określa mężczyzn albo grupę osób, wśród których jest mężczyzna, np. mali chłopcy, kochani rodzice. Przy pozostałych rzeczownikach ma rodzaj niemęskoosobowy (jakie?), np. małe dziewczynki, małe kotki, małe dzieci.
4.Odmiana przymiotnika przez przypadki
Przymiotnik stoi w tym samym przypadku co rzeczownik, który określa - przypadek sprawdzisz pytaniem o rzeczownik. Liczba pojedyncza: M. nowy kubek, D. nowego kubka, C. nowemu kubkowi, B. nowy kubek, N. (z) nowym kubkiem, Ms. (o) nowym kubku, W. nowy kubku! Liczba mnoga: M. nowe kubki, D. nowych kubków, C. nowym kubkom, B. nowe kubki, N. (z) nowymi kubkami, Ms. (o) nowych kubkach, W. nowe kubki!
5.H wymienne (wymiana na g, ż, z)
H piszemy, gdy w wyrazach pokrewnych wymienia się na g, ż albo z, np. wahadło - waga, druhna - drużba.
6.H po literze z (np. zhakować)
H piszemy po literze z, np. zhakować, rozhulać się (wiatr się rozhulał). Po literze s piszemy natomiast ch, np. schować.
7.H w cząstkach: hipo-, higro-, hydro-, hekto-, hiper-, helio-
H piszemy w wyrazach z cząstkami: hipo-, higro- (wilgoć), hydro- (woda), hekto- (sto), hiper- (nad, ponad miarę), helio- (słońce), np. hipermarket, hydromasaż, hektogram.
8.H niewymienne (np. herbata, hulajnoga)
W wielu wyrazach h się nie wymienia i nie wyjaśnia go żadna zasada. Ich pisownię trzeba zapamiętać albo sprawdzić w słowniku ortograficznym, np. herbata, hulajnoga, huragan, hałas, honor.
9.Hart i chart, hoży i chorzy
H i ch brzmią tak samo, dlatego pisownię wybieramy po znaczeniu wyrazu. Hart to siła fizyczna i psychiczna człowieka (hart ducha), a chart - rasa psa myśliwskiego. Tak samo brzmią też hoży (zdrowy, pełen życia, krzepki) i chorzy, ale znaczą coś przeciwnego.
10.Ch wymienne (mucha - muszka)
Ch piszemy, gdy w wyrazach pokrewnych lub w innych formach wyrazu wymienia się na sz, np. mucha - muszka, ucho - uszko, pociecha - pocieszać, strach - straszny.
11.Ch na końcu wyrazów (wyjątek: druh)
Ch piszemy na końcu wyrazów, np. gmach, pech, zapach, ruch. Wyjątek: druh. Ch kończy też formy miejscownika liczby mnogiej z końcówką -ach, np. (o) zwierzętach, (w) książkach.
12.Ch po literze s (np. schować)
Ch piszemy po literze s, np. schować, schody, schronisko, wschodni.
13.Ch niewymienne (np. chleb, chomik)
W wielu wyrazach ch się nie wymienia i nie wyjaśnia go żadna zasada. Ich pisownię trzeba zapamiętać albo sprawdzić w słowniku ortograficznym, np. chleb, chomik, chmura, chłopiec, chusta.
14.Higiena cyfrowa
Zdrowe nawyki i postawy związane z używaniem internetu i urządzeń elektronicznych. Polega na zachowaniu równowagi między zajęciami online i offline. Obejmuje dbałość o zdrowie fizyczne (np. ruch i sen) i psychiczne (np. przerwy od ekranu i kontakty z ludźmi).
15.Aktywności online i offline
Aktywności offline (czytaj: oflajn) nie wymagają połączenia z internetem, np. jazda na rowerze, czytanie papierowej książki, gra planszowa. Aktywności online (czytaj: onlajn) wymagają korzystania z sieci internetowej, np. rozmowa przez komunikator, gra w sieci, nauka w aplikacji internetowej.
16.Skutki nadużywania urządzeń elektronicznych
Zbyt długie korzystanie ze smartfona, komputera czy telewizora może powodować m.in. zmęczenie, drażliwość, zniechęcenie, kłótliwość, ochotę na słodycze i przekąski, kłopoty z zasypianiem, trudności ze skupieniem się na nauce i zapominanie o obowiązkach.
17.Jak dbać o higienę cyfrową?
Rób przerwy od ekranu i kontroluj czas spędzany online. Wychodź na dwór i ruszaj się. Nie graj w gry online przed snem. Zastępuj część zajęć online aktywnościami offline, np. spotkaniem z przyjaciółmi. Wybieraj wartościowe treści i planuj dzień tak, by był czas na naukę, ruch i rozmowy z bliskimi.
Notatka
Przymiotnik i jego pytania
Przymiotnik to odmienna część mowy, która nazywa cechy osób, zwierząt, roślin, przedmiotów i zjawisk. Rozpoznasz go po pytaniach:
- jaki? jaka? jakie? - np. kwaśna cytryna, pochmurne niebo;
- czyj? czyja? czyje? - np. mamina torebka, kocie wąsy;
- który? która? które? - np. środkowa szuflada, przyszły tydzień.
Przymiotnik jest określeniem rzeczownika, dlatego pytanie zadajemy od rzeczownika: niebo (jakie?) pochmurne, wąsy (czyje?) kocie.
Wiele przymiotników tworzymy od rzeczowników, np. kot - koci, zima - zimowy, złoto - złoty.
Przymiotnik w opisie i w zdaniu
Przymiotniki pozwalają opisać m.in. kształt, wielkość, barwę i smak. Bez nich opis jest ubogi i mało dokładny. Porównaj:
- Na półce siedzi miś.
- Na wąskiej półce siedzi stary, brązowy miś.
Jak znaleźć przymiotniki w zdaniu? Najpierw wskaż rzeczowniki. Potem zapytaj o każdy z nich: jaki? czyj? który? Przymiotnik odpowiada na takie pytanie i zmienia formę razem z rzeczownikiem, np. wąska półka - na wąskiej półce. Na przykład w zdaniu „Na rozległej polanie zbieraliśmy dojrzałe poziomki” są dwa przymiotniki: na polanie (jakiej?) rozległej, poziomki (jakie?) dojrzałe.
Uważaj na rzeczownik w dopełniaczu, np. zegarek taty. Wyraz taty mówi, do kogo należy zegarek, ale nie zmienia formy razem z nim (bez zegarka taty). To rzeczownik. Przymiotnikami nie są też wyrazy typu cicho, szybko. Odpowiadają na pytanie jak? i opisują czynność.
Liczba i rodzaj przymiotnika
Przymiotnik odmienia się przez liczby, rodzaje i przypadki. Dostosowuje swoją formę do rzeczownika, który określa. W liczbie pojedynczej ma trzy rodzaje, a w liczbie mnogiej - dwa:
| Rodzaj | Pytanie | Przykład |
|---|---|---|
| męski | jaki? | radosny dziadek |
| żeński | jaka? | radosna babcia |
| nijaki | jakie? | radosne szczenię |
| męskoosobowy | jacy? | radośni kibice |
| niemęskoosobowy | jakie? | radosne siostry, radosne szczenięta |
Rodzaj męskoosobowy wybieramy, gdy rzeczownik nazywa mężczyzn albo grupę osób, wśród których jest choć jeden mężczyzna, np. radośni dziadkowie (babcia i dziadek). Przy pozostałych rzeczownikach w liczbie mnogiej przymiotnik ma rodzaj niemęskoosobowy.
Ważne
Wyraz dzieci łączy się z formą niemęskoosobową, nawet gdy wśród dzieci są chłopcy, np. radosne dzieci. Pomaga pytanie: oni czy one? Dzieci to one.
Odmiana przymiotnika przez przypadki
Nazwy i pytania przypadków znasz z odmiany rzeczownika. Przymiotnik stoi w tym samym przypadku co rzeczownik, który określa:
| Przypadek | Liczba pojedyncza | Liczba mnoga |
|---|---|---|
| M. | duży namiot | duże namioty |
| D. | dużego namiotu | dużych namiotów |
| C. | dużemu namiotowi | dużym namiotom |
| B. | duży namiot | duże namioty |
| N. | (z) dużym namiotem | (z) dużymi namiotami |
| Ms. | (o) dużym namiocie | (o) dużych namiotach |
| W. | duży namiocie! | duże namioty! |
Ważne
Ta sama forma przymiotnika pasuje do kilku przypadków. Dużym to narzędnik albo miejscownik liczby pojedynczej, ale też celownik liczby mnogiej. Dlatego przypadek ustalasz pytaniem o rzeczownik.
Na przykład w zdaniu „Nocowaliśmy w dużym namiocie” pytamy: w czym? - w namiocie. To miejscownik, więc przymiotnik dużym też jest w miejscowniku.
Kiedy piszemy h?
Litera h brzmi tak samo jak ch, dlatego trzeba znać zasady jej pisowni. H piszemy:
- gdy w wyrazach pokrewnych wymienia się na g, ż albo z;
- po literze z, np. rozhukany (rozbrykany) źrebak;
- w cząstkach hipo-, higro- (wilgoć), hydro- (woda), hekto- (sto), hiper- (nad, ponad miarę), helio- (słońce), np. hydroelektrownia, hektopaskal;
- w wyrazach, których pisownię trzeba zapamiętać albo sprawdzić w słowniku ortograficznym, np. bohater, hymn, humor.
Gdy wyrazy brzmią tak samo, pisownię wybieramy po znaczeniu. Hart to siła fizyczna i psychiczna człowieka, np. „Ratownicy wykazali się hartem ducha”. Chart to rasa psa myśliwskiego. Podobnie brzmią hoży i chorzy, choć ich znaczenia są przeciwne: hoży to zdrowy, pełen życia, krzepki.
Kiedy piszemy ch?
Ch piszemy:
- gdy w wyrazach pokrewnych lub w innych formach wyrazu wymienia się na sz, np. blacha - blaszka, piechota - pieszy, łańcuch - łańcuszek;
- na końcu wyrazów, np. strych, wierzch (wyjątek: druh), także w końcówce -ach miejscownika liczby mnogiej, np. (w) lasach, (o) marzeniach;
- po literze s, np. schylić się, schudnąć;
- w wyrazach, których pisownię trzeba zapamiętać albo sprawdzić w słowniku ortograficznym, np. chrabąszcz, charakter, chętny.
Gdy nie wiesz, czy napisać h, czy ch, sprawdzaj zasady po kolei. Jeśli żadna nie pasuje, zajrzyj do słownika ortograficznego.
Higiena cyfrowa: online i offline
Higiena cyfrowa to zdrowe nawyki i postawy związane z używaniem internetu i urządzeń elektronicznych. Polega na zachowaniu równowagi między zajęciami online i offline. Obejmuje dbałość o zdrowie fizyczne, np. ruch i sen, oraz psychiczne, np. przerwy od ekranu i kontakty z ludźmi.
Aktywności dzielimy na dwie grupy:
- offline (czytaj: oflajn) - nie wymagają połączenia z internetem, np. lepienie z gliny, trening pływania, gotowanie obiadu z rodzicami;
- online (czytaj: onlajn) - wymagają korzystania z sieci internetowej, np. wideorozmowa z kuzynką, sprawdzanie prognozy pogody na stronie internetowej.
Ważne
Higiena cyfrowa nie oznacza zakazu korzystania z internetu. Chodzi o to, żeby czas w sieci nie zabierał czasu na sen, ruch i spotkania z bliskimi.
Jak dbać o higienę cyfrową?
Zbyt długie korzystanie ze smartfona, komputera albo telewizora może powodować m.in.:
- zmęczenie, drażliwość i kłótliwość;
- zniechęcenie i ochotę na słodycze lub przekąski;
- kłopoty z zasypianiem;
- trudności ze skupieniem się na nauce i zapominanie o obowiązkach.
Zasady higieny cyfrowej:
- kontroluj, ile czasu spędzasz w sieci, i rób przerwy od ekranu;
- codziennie wychodź na dwór i ruszaj się;
- nie graj w gry online przed snem;
- zastępuj część zajęć online aktywnościami offline;
- wybieraj wartościowe treści;
- planuj dzień tak, żeby starczyło czasu na naukę, ruch i rozmowy z bliskimi.
Przykład
Plan popołudnia Kai: odrabianie lekcji, godzina na podwórku, pół godziny gry online, kolacja z rodziną i książka przed snem.
Sprawdzian do druku
Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną
Sprawdzam sprawdzian…
Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem
Podobne zestawy
40 fiszek uczy się 3
14 fiszek uczy się 1
40 fiszek uczy się 3
20 fiszek uczy się 1
40 fiszek uczy się 4
