Polski
Ja w wolnym czasie: opis przedmiotu, epitet, film, teatr - Nowe Zamieńmy słowo 4
Sprawdzony zestawZestaw uczy, czym jest sprawczość, jak napisać opis przedmiotu oraz czym są środki stylistyczne: porównanie i epitet, które budują nastrój utworu. Poznasz zwroty o strachu, rodzaje filmów, zawody filmowe i słownictwo teatralne, a także sposoby budowania dynamizmu w wierszu i najważniejsze informacje o „Panu Tadeuszu”.
Zestaw do podręcznika
Rozdział V, cz. 1. Ja w wolnym czasie: opis przedmiotu, epitet, film, teatr
Nowe Zamieńmy słowo 4. Podręcznik. Edycja 2026 (WSiP) - wszystkie rozdziałyPodcast
Ładuję…
Quizy w tym zestawie
38 pytań w 4 etapach
Odblokujesz je po dodaniu zestawu.
Etap 1: Sprawczość i opis przedmiotu
Etap 1 · 3 fiszki · 8 pytań
Etap 2: Porównanie, epitet i nastrój
Etap 2 · 5 fiszek · 10 pytań
Etap 3: Zwroty o strachu i film
Etap 3 · 7 fiszek · 10 pytań
Etap 4: Teatr i wiersz humorystyczny
Etap 4 · 5 fiszek · 10 pytań
Powtórka z całości
15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów
1.Samodzielność i sprawczość
Samodzielność to umiejętność radzenia sobie z zadaniami bez pomocy innych. Sprawczość to poczucie, że masz wpływ na własne życie i decyzje i potrafisz osiągać swoje cele. Rośnie, gdy sam coś zrobisz i ci się uda, np. upieczesz ciasto albo naprawisz rower - czujesz wtedy dumę i satysfakcję.
2.Plan opisu przedmiotu
1) Nazwa przedmiotu - we wstępie możesz też napisać, skąd go masz. 2) Do czego służy i do kogo należy. 3) Cechy przedmiotu, np. wielkość, kształt, ciężar, materiał, kolor, szczegóły. 4) Własna ocena lub opinia o przedmiocie, np. moim zdaniem, według mnie, wyróżnia się, przypomina, zwraca uwagę.
3.Słownictwo w opisie przedmiotu
Przedmiot opisujemy wieloma różnymi określeniami: wielkość i kształt (niewielki, podłużny, owalny, kanciasty), ciężar (lekki, masywny), materiał (drewniany, szklany, z wikliny), kolor (pastelowy, matowy, wielobarwny), to, jaki jest w dotyku, jak brzmi i pachnie (szorstki, puszysty, brzęczący, wonny), oraz cechy szczególne (zabytkowy, ręcznie wykonany, rodzinna pamiątka).
4.Środki stylistyczne (środki artystycznego wyrazu)
Elementy językowe, które pisarz lub poeta wprowadza do utworu, aby wywołać u odbiorcy emocje i pobudzić jego wyobraźnię, np. porównanie i epitet. Dzięki nim język poezji różni się od codziennego: ma poruszyć i zachwycić czytelnika, a nie tylko przekazać informację.
5.Porównanie
Zestawienie dwóch zjawisk, przedmiotów lub osób, które pokazuje podobieństwo ich cech. Części porównania łączą słowa: jak, jakby, niby, niczym, na kształt, np. zimny jak lód, oczy błyszczące niczym gwiazdy.
6.Epitet
Wyraz określający rzeczownik, najczęściej przymiotnik, np. puszysty śnieg, srebrny księżyc. Epitet podkreśla cechę tego, o czym mowa: kolor, kształt, wielkość albo nastrój.
7.Nastrój utworu
Atmosfera utworu i uczucia, które budzi w czytelniku, np. radosny, spokojny, tajemniczy, niepokojący, ponury, uroczysty. Budują go m.in. dobrane słowa, epitety i porównania, np. ciemne, ciężkie chmury tworzą nastrój ponury.
8.„Pan Tadeusz” Adama Mickiewicza
Obszerny utwór Adama Mickiewicza pisany wierszem, opowieść o dawnym życiu polskiej szlachty na Litwie. Fragment „Wschód słońca” to poetycki opis przyrody pełen porównań i epitetów. Utwór powstał prawie 200 lat temu, dlatego jego język różni się nieco od dzisiejszego - język zmienia się z czasem.
9.Zwroty o strachu
Strach opisujemy często związkami frazeologicznymi, czyli zwrotami o znaczeniu przenośnym. Bardzo się bać: mieć miękkie kolana, drżeć ze strachu, dygotać jak osika, umierać ze strachu. Bać się własnego cienia - bać się wszystkiego. Bać się czegoś jak ognia - bardzo się czegoś bać i tego unikać. Być czyimś postrachem - budzić w kimś lęk.
10.Film animowany i kadr
Film animowany powstaje techniką animacji, np. przez fotografowanie rysunków lub innych obiektów, które pokazują następujące po sobie fazy ruchu. Wyświetlane jedno po drugim zdjęcia przypominają ruchomy obraz. Kadr to jedna klatka na taśmie filmowej.
11.Film fabularny
Utwór filmowy, który opowiada wymyśloną (fikcyjną) historię. Bohaterów grają aktorzy, a przebieg zdarzeń ustala scenariusz napisany specjalnie do filmu.
12.Film dokumentalny
Zapis rzeczywistości, czyli tego, co działo się naprawdę. Pokazuje prawdziwe osoby i wydarzenia, np. pracę ratowników górskich albo życie zwierząt w lesie.
13.Scenarzysta, producent filmowy, reżyser, kierownik produkcji
Scenarzysta pisze scenariusz, na podstawie którego powstaje film. Producent filmowy zapewnia środki (pieniądze) potrzebne do zrobienia filmu. Reżyser jest głównym realizatorem filmu i kieruje pracą całego zespołu. Kierownik produkcji organizuje pracę przy filmie, np. zarządza sprzętem i rekwizytami.
14.Scenograf, aktor, operator obrazu, realizator dźwięku, montażysta
Scenograf przygotowuje dekoracje, rekwizyty i kostiumy oraz planuje oświetlenie. Aktor wciela się w bohatera filmowego. Operator obrazu nagrywa kamerą sceny - obok reżysera jest głównym realizatorem filmu. Realizator dźwięku przygotowuje ścieżkę dźwiękową i nadzoruje nagrywanie dźwięku. Montażysta przy komputerze łączy sceny w jedną całość.
15.Pierwsi twórcy filmu
Za pierwszych twórców filmu uważa się braci Auguste'a i Louisa Lumière (czytaj: ogista i luisa limjer). Wymyślili kinematograf - urządzenie, które wyświetlało na ekranie ruchome obrazy. Pierwszy pokaz filmu odbył się w 1895 r.
16.Spektakl i antrakt
Spektakl (przedstawienie, sztuka) to widowisko, które aktorzy grają na żywo przed publicznością. Antrakt to przerwa między częściami spektaklu. Widz zachowuje się kulturalnie: wycisza telefon, nie rozmawia i nie je podczas gry, bo przeszkadzałby aktorom i innym widzom.
17.Scena, kulisy, loża i foyer
Scena to miejsce, na którym występują aktorzy (scena to także część filmu lub utworu, np. scena kłótni). Kulisy to miejsce za sceną, niewidoczne dla publiczności. Loża to najlepsze miejsca przeznaczone dla wybranych widzów. Foyer (czytaj: fłaje) to miejsce, w którym widzowie gromadzą się w czasie przerwy w przedstawieniu.
18.Kurtyna, scenografia i rekwizyt
Kurtyna to gruba zasłona, która oddziela scenę od publiczności. Scenografia to oprawa wizualna sztuki, m.in. dekoracje, oświetlenie i kostiumy. Rekwizyt to przedmiot używany w czasie przedstawienia, np. parasol, list czy korona.
19.Wiersz humorystyczny
Wiersz zabawny, który ma rozśmieszyć czytelnika. Żartobliwie pokazuje zwykłe sytuacje, często z nieoczekiwanej strony, i nierzadko ma zaskakujące, dowcipne zakończenie (puentę). Wiersz pouczający ma przede wszystkim czegoś nauczyć.
20.Dynamizm w wierszu
Wrażenie szybkiego ruchu i zmian w wierszu. Poeta buduje je m.in. bardzo krótkimi wersami, wieloma czasownikami nazywającymi ruch (biegać, skakać, kopać) oraz wykrzyknieniami i okrzykami.
Notatka
Samodzielność i sprawczość
Samodzielność to umiejętność radzenia sobie z zadaniami bez cudzej pomocy. Sprawczość to poczucie, że masz wpływ na swoje życie i decyzje oraz potrafisz osiągać cele.
Nie myl tych pojęć. Samodzielność dotyczy tego, co robisz: radzisz sobie bez pomocy. Sprawczość dotyczy tego, co o sobie myślisz: wierzysz, że twoje działania coś zmieniają. Oba pojęcia łączą się ze sobą. Gdy samodzielnie wykonasz zadanie i ci się uda, twoje poczucie sprawczości wzrośnie.
Przykład
Ola sama posadziła rzodkiewki i codziennie je podlewała. Gdy po kilku tygodniach zebrała plon, poczuła, że to efekt jej pracy.
Sukces osiągnięty własnymi siłami daje dumę, satysfakcję i radość. Samodzielności uczą codzienne obowiązki, np. opieka nad zwierzęciem albo przygotowanie ubrania na następny dzień. Do celu prowadzi też cierpliwość: gdy coś nie wychodzi za pierwszym razem, warto spróbować jeszcze raz.
Opis przedmiotu krok po kroku
Opis przedmiotu pokazuje rzecz tak dokładnie, żeby czytelnik mógł ją sobie wyobrazić i rozpoznać. Piszemy go według planu:
- nazwa przedmiotu - we wstępie możesz dodać, skąd go masz;
- zastosowanie - do czego służy i do kogo należy;
- cechy - jaki jest i czym się wyróżnia;
- własna ocena - w zakończeniu twoja opinia, którą możesz zacząć od słów „według mnie” albo „uważam, że”.
Cechy nazywaj wieloma różnymi określeniami:
- wielkość i kształt: kieszonkowy, kulisty, trójkątny, spiczasty;
- ciężar: leciutki, ważący prawie kilogram;
- materiał: gliniany (z gliny), metalowy, lniany, z korka;
- kolor: złocisty, kremowy, w odcieniu błękitu;
- dotyk, dźwięk i zapach: aksamitny, lepki, szeleszczący, pachnący lawendą;
- cechy szczególne: jedyny w swoim rodzaju, pamiątka z wakacji.
Porównanie i epitet
Środki stylistyczne, czyli środki artystycznego wyrazu, to elementy językowe, które budzą emocje i pobudzają wyobraźnię odbiorcy. Dzięki nim język poezji porusza i zachwyca, a nie tylko przekazuje informacje. Do najpopularniejszych należą:
| Środek | Czym jest? | Jak go rozpoznać? | Przykład |
|---|---|---|---|
| porównanie | zestawienie dwóch rzeczy o podobnej cesze | słowa: jak, jakby, niby, niczym, na kształt | trawa miękka jak dywan |
| epitet | wyraz określający rzeczownik, najczęściej przymiotnik | zwykle odpowiada na pytanie: jaki? jaka? jakie? | mroźny poranek |
Wiele porównań i epitetów zawiera „Wschód słońca” - poetycki opis przyrody z „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza. „Pan Tadeusz” to obszerny utwór pisany wierszem o dawnym życiu polskiej szlachty. Powstał dawno, dlatego jego język różni się nieco od dzisiejszego: język zmienia się z czasem.
Nastrój utworu i zwroty o strachu
Nastrój to atmosfera utworu i uczucia, które budzi w czytelniku. Bywa np. radosny, spokojny, tajemniczy, ponury albo uroczysty. Żeby go określić, zapytaj siebie: co czuję podczas czytania? Potem znajdź słowa, które wywołują to uczucie: epitety, porównania, nazwy dźwięków, kolorów i światła. Na przykład zdanie „Nagle zgasło światło, a za drzwiami rozległy się powolne kroki” buduje niepokojący nastrój.
O uczuciach często mówimy za pomocą związków frazeologicznych, czyli zwrotów o znaczeniu przenośnym. Zwroty mieć miękkie kolana, drżeć ze strachu, dygotać jak osika i umierać ze strachu znaczą: bardzo się bać. Inne zwroty o strachu:
- bać się własnego cienia - bać się wszystkiego;
- bać się czegoś jak ognia - bardzo się czegoś bać i tego unikać;
- być czyimś postrachem - budzić w kimś lęk.
Zwrot kamień spadł komuś z serca oznacza natomiast ulgę, a nie strach.
Wiersz humorystyczny i dynamizm
Wiersz humorystyczny ma rozśmieszyć czytelnika. Pokazuje zwykłe sytuacje żartobliwie, często z nieoczekiwanej strony. Nierzadko kończy się puentą, czyli zaskakującym, dowcipnym zakończeniem. Inny jest wiersz pouczający: ma przede wszystkim czegoś nauczyć.
Dynamizm to wrażenie szybkiego ruchu i zmian w wierszu. Poeta buduje go m.in.:
- bardzo krótkimi wersami, czasem złożonymi z jednego słowa;
- wieloma czasownikami, które nazywają ruch;
- wykrzyknieniami i okrzykami.
Przykład
Wersy „Sanki mkną! / Skręcają, / wirują, / lecą w dół!” są krótkie, mają cztery czasowniki ruchu i wykrzyknienia.
Długie wersy i spokojne opisy zwykle działają odwrotnie: zwalniają tempo i dają wrażenie spokoju.
Rodzaje filmów i początki kina
Wyróżniamy m.in. trzy rodzaje filmów:
| Rodzaj filmu | Co pokazuje? | Przykład |
|---|---|---|
| animowany | ruchome rysunki lub inne obiekty, np. lalki | film o plastelinowym ludziku |
| fabularny | wymyśloną historię, w której grają aktorzy | film o przygodach młodych detektywów |
| dokumentalny | prawdziwe osoby i wydarzenia | film o pracy pszczelarza |
Film składa się z kadrów, czyli klatek na taśmie filmowej. Kadry wyświetlane szybko jeden po drugim dają wrażenie ruchu.
Za pierwszych twórców filmu uważa się braci Lumière (czytaj: limjer). Wymyślili kinematograf, czyli urządzenie, które pokazywało na ekranie ruchome obrazy. Pierwszy pokaz filmu odbył się w 1895 r.
W tytule filmu wielką literą piszemy tylko pierwszy wyraz i nazwy własne. Tytuł zapisujemy w cudzysłowie, a w druku najczęściej kursywą, np. „Zimowa przygoda w Tatrach”.
Zawody filmowe
Film tworzy cały zespół. Każda osoba ma w nim inne zadanie:
- scenarzysta pisze scenariusz, czyli tekst, według którego powstaje film;
- producent filmowy zapewnia pieniądze na film;
- reżyser kieruje pracą całego zespołu;
- kierownik produkcji organizuje pracę, np. zarządza sprzętem;
- scenograf przygotowuje dekoracje, rekwizyty i kostiumy oraz planuje oświetlenie;
- aktor wciela się w bohatera: odtwarza jego sposób mówienia, zachowanie i emocje;
- operator obrazu nagrywa sceny kamerą;
- realizator dźwięku przygotowuje ścieżkę dźwiękową i nadzoruje nagrywanie dźwięku;
- montażysta przy komputerze łączy sceny w jedną całość.
Zapamiętaj
Głównymi realizatorami filmu są reżyser i operator obrazu.
Nie myl podobnych nazw: scenarzysta pisze tekst filmu, a scenograf przygotowuje dekoracje i kostiumy.
W teatrze
Spektakl, czyli przedstawienie albo sztuka, to widowisko grane przez aktorów na żywo przed publicznością. Przerwa między jego częściami to antrakt. Miejsca w teatrze:
- scena - tu występują aktorzy, a za nią są kulisy, niewidoczne dla publiczności;
- widownia - tu siedzą widzowie; najlepsze miejsca dla wybranych widzów to loża;
- foyer (czytaj: fłaje) - tu widzowie gromadzą się w czasie przerwy.
Kurtyna to gruba zasłona, która oddziela scenę od widowni. Scenografia, czyli oprawa wizualna sztuki, obejmuje dekoracje, oświetlenie i kostiumy. Rekwizyt to przedmiot używany w czasie przedstawienia, np. miecz albo koszyk.
Słowo scena oznacza też część utworu tworzącą pewną całość, np. scena balu w filmie.
W czasie gry wyciszamy telefon, nie rozmawiamy i nie jemy, bo hałas rozprasza aktorów i przeszkadza innym widzom.
Sprawdzian do druku
Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną
Sprawdzam sprawdzian…
Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem
Podobne zestawy
40 fiszek uczy się 3
14 fiszek uczy się 1
40 fiszek uczy się 3
20 fiszek uczy się 1
40 fiszek uczy się 4
