Ilustracja do zestawu: Ja i nauka: „Mikołajek”, opis szkoły, cele, biblioteka - Nowe Zamieńmy słowo 4

Polski

Ja i nauka: „Mikołajek”, opis szkoły, cele, biblioteka - Nowe Zamieńmy słowo 4

Sprawdzony zestaw

Zestaw obejmuje najważniejsze informacje o „Mikołajku” René Goscinnego, słowa i kary z dawnej szkoły oraz budowę opisu szkoły. Poznasz też pojęcie komunikacji, zasady współpracy, drzewo celów i inne metody planowania zadań, temat utworu, katalog biblioteczny, pisownię tytułów książek, e-book, audiobook i rodzaje prasy.

Zestaw do podręcznika

Rozdział III, cz. 1. Ja i nauka: „Mikołajek”, opis szkoły, cele, biblioteka

Nowe Zamieńmy słowo 4. Podręcznik. Edycja 2026 (WSiP) - wszystkie rozdziały
Szkoła podstawowa17 fiszek37 pytań w 4 etapachnotatka

Podcast

Ładuję…

Quizy w tym zestawie

37 pytań w 4 etapach

Odblokujesz je po dodaniu zestawu.

  1. Etap 1: „Mikołajek” i dawna szkoła

    Etap 1 · 3 fiszki · 8 pytań

  2. Etap 2: Opis szkoły i współpraca

    Etap 2 · 4 fiszki · 9 pytań

  3. Etap 3: Cele, planowanie i temat utworu

    Etap 3 · 4 fiszki · 10 pytań

  4. Etap 4: Biblioteka, książki i prasa

    Etap 4 · 6 fiszek · 10 pytań

  5. Powtórka z całości

    15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów

1.„Mikołajek” René Goscinnego

Zbiór zabawnych (humorystycznych) opowiadań francuskiego pisarza René Goscinnego o szkolnych i domowych przygodach chłopca Mikołajka i jego kolegów. Narratorem jest sam Mikołajek - opowiada w 1. osobie, po swojemu, jak dziecko. Humor wynika z zachowania dzieci.

2.Dawna szkoła: kaligrafia, rachowanie, kałamarz, kajet

Kaligrafia - nauka pięknego, starannego pisania. Rachowanie - liczenie (dawne lekcje rachunków to dzisiejsza matematyka). Kałamarz - naczynie z atramentem, w którym maczano pióro. Kajet - dawna nazwa zeszytu.

3.Koza i ośla ławka

Dawne kary szkolne. Siedzenie w kozie - uczeń musiał za karę zostać w zamkniętej sali, np. po lekcjach. Siedzenie w oślej ławce - niegrzecznego albo leniwego ucznia sadzano w osobnej ławce, żeby się wstydził.

4.Budowa opisu szkoły

Wstęp: pełna nazwa szkoły i jej adres (miejscowość, ulica, numer budynku). Rozwinięcie: wygląd budynku z zewnątrz i jego otoczenie, wnętrze i sale lekcyjne, inne pomieszczenia oraz udogodnienia dla osób z niepełnosprawnościami. Zakończenie: twoja ocena - czy podoba ci się budynek, jak się w nim czujesz i co chcesz w nim zmienić. Wstęp i zakończenie to osobne akapity, a rozwinięcie dzielimy na kilka akapitów.

1Wstępnazwa i adres szkoły2Rozwinięcie: z zewnątrzbudynek i otoczenie3Rozwinięcie: wewnątrzsale i inne pomieszczenia4Zakończenietwoja opinia o budynku

5.Określenia budynku szkoły

Budynek może być np. zabytkowy (stary i cenny dla historii), nowoczesny, ceglany, parterowy (tylko z parterem, bez pięter) albo piętrowy, zadbany, otoczony zielenią. Sale bywają widne (jasne) i przestronne (z dużą ilością miejsca). Udogodnienia dla osób z niepełnosprawnościami to np. winda, podjazd dla wózków, szerokie drzwi.

6.Komunikacja

Wymiana informacji między nadawcą a odbiorcą. Może się odbywać za pomocą słów, gestów, zachowań i znaków, np. rozmowy, uśmiechu, kiwnięcia głową albo znaku drogowego.

7.Współpraca w grupie

Wspólne działanie kilku osób, które chcą osiągnąć ten sam cel. Dzięki podziałowi zadań grupa zrobi więcej niż jedna osoba, a każdy wnosi swoje pomysły i umiejętności. Potrzebne są jasne porozumiewanie się, uważne słuchanie i życzliwość - także wobec osób, których nie lubimy.

8.Drzewo celów

Metoda planowania zadań. Rysujesz drzewo z wieloma gałęziami. Na każdej gałęzi wpisujesz jeden cel, np. na najbliższy tydzień, a na jej liściach - małe kroki potrzebne do osiągnięcia tego celu. Potem codziennie sprawdzasz drzewo i zaznaczasz wykonane kroki, czyli śledzisz postępy.

1Narysuj drzewo z gałęziami2Na gałęziach wpisz celekażdy cel na osobnej gałęzi3Na liściach wpisz krokimałe kroki do celu4Zaznaczaj wykonane krokicodziennie

9.Cel krótkoterminowy i długoterminowy

Cel krótkoterminowy można osiągnąć w krótkim czasie, np. w ciągu dnia lub tygodnia. Cel długoterminowy wymaga dużo czasu, np. kilku miesięcy lub lat. Dobry cel jest konkretny i osiągalny; cel możemy wyznaczać, realizować i osiągać.

10.Metody planowania zadań

Lista zadań - spisujesz obowiązki i odhaczasz wykonane. Zjedz tę żabę - najpierw wykonujesz zadanie, które jest największym wyzwaniem. Pomodoro - pracujesz w blokach: 25 minut skupienia i 5 minut przerwy. Zasada 2 minut - zadania, które zajmują mniej niż 2 minuty, robisz od razu.

11.Temat utworu

To, o czym jest utwór: sprawa lub wydarzenie, o którym mówi wiersz albo opowiadanie, np. przyjaźń, pierwszy dzień w nowej szkole, tęsknota za domem. Często podpowiada go tytuł.

12.Pisownia tytułów książek

W tytule książki wielką literą piszemy tylko pierwszy wyraz, chyba że dalsze wyrazy są nazwami własnymi, np. „Tajemniczy ogród”, „Opowieści z Narnii”. W zeszycie tytuły zapisujemy w cudzysłowie.

13.Biblioteka i katalog biblioteczny

Biblioteka to miejsce, w którym wypożycza się książki, czasopisma, filmy i płyty; można tam też skorzystać z internetu i przeczytać prasę. Potrzebną publikację znajdziesz w katalogu bibliotecznym - spisie zbiorów biblioteki, uporządkowanym najczęściej według alfabetu.

14.Katalog online

Katalog biblioteki w internecie. Dzięki niemu bez wychodzenia z domu sprawdzisz, czy książka, która cię interesuje, jest dostępna, i zamówisz ją na stronie biblioteki. Gdy egzemplarz jest niedostępny, trafiasz na listę oczekujących.

1Znajdź stronę biblioteki2Otwórz zakładkę katalog3Wpisz tytuł lub autora4Wybierz wynik z listy5Zaloguj się i zamów

15.Bibliofil

Miłośnik książek, znawca i zbieracz cennych egzemplarzy.

16.E-book i audiobook

E-book (czytaj: ibuk) to cyfrowa wersja książki, którą czytamy na ekranie, np. czytnika, tabletu lub telefonu. Audiobook (czytaj: ałdiobuk) to wersja książki do słuchania. E-book się czyta, a audiobooka się słucha.

17.Prasa: gazeta i czasopismo

Prasa to ogół gazet i czasopism. Gazeta ukazuje się zazwyczaj codziennie i zawiera aktualne informacje. Czasopismo ukazuje się w regularnych odstępach czasu: tygodnik - co tydzień, miesięcznik - co miesiąc, kwartalnik - co kwartał, czyli co 3 miesiące.

Prasagazetazwykle codziennieczasopismotygodnikmiesięcznikkwartalnik

Notatka

„Mikołajek” René Goscinnego

„Mikołajek” to zbiór humorystycznych, czyli zabawnych, opowiadań. Napisał go francuski pisarz René Goscinny (czytaj: rene gosini). Opowiadania mówią o szkolnych i domowych przygodach chłopca Mikołajka i jego kolegów. Takie zdarzenia mogłyby się wydarzyć naprawdę.

Narratorem jest sam Mikołajek. Opowiada w 1. osobie, czyli mówi o sobie „ja”. Przedstawia wydarzenia po swojemu, tak jak widzi je dziecko.

Humor tych opowiadań wynika z zachowania dzieci, czyli z tego, co robią i mówią bohaterowie.

Ważne

Nie myl narratora z autorem. Opowiada Mikołajek, a opowiadania napisał René Goscinny.

Słowa z dawnej szkoły

Kilka dawnych słów pomaga zrozumieć, jak kiedyś wyglądała szkoła. Dotyczą one lekcji, przyborów i kar.

SłowoCzego dotyczyZnaczenie
kaligrafialekcjenauka pięknego, starannego pisania
rachowanielekcjeliczenie; rachunki to dzisiejsza matematyka
kałamarzprzyborynaczynie z atramentem do maczania pióra
kajetprzyboryzeszyt
kozakarauczeń zostaje w zamkniętej sali, np. po lekcjach
ośla ławkakaraosobna ławka dla niegrzecznego lub leniwego ucznia

Mówiło się, że uczeń siedzi w kozie albo siedzi w oślej ławce. Ośla ławka miała ucznia zawstydzić.

Opis szkoły krok po kroku

W opisie szkoły przechodzimy od danych szkoły, przez jej wygląd z zewnątrz, do wnętrza. Na końcu dodajemy własną ocenę.

1Wstęp: pełna nazwa szkoły iadresmiejscowość, ulica, numer budynku2Rozwinięcie: budynek i otoczeniejak szkoła wygląda z zewnątrz3Rozwinięcie: wnętrze i salelekcyjnejak wyglądają sale i pracownie4Rozwinięcie: inne pomieszczeniaoraz udogodnienia dla osób zniepełnosprawnościami5Zakończenie: twoja ocenajak się czujesz w budynku, co chceszzmienić
Kolejność opisu szkoły

Ważne

Wstęp i zakończenie to osobne akapity. Rozwinięcie dzielimy na kilka akapitów, np. osobno budynek z otoczeniem, wnętrze i inne pomieszczenia.

Przydatne słownictwo:

  • budynek: zabytkowy (stary i cenny dla historii), nowoczesny, ceglany, parterowy (bez pięter) albo piętrowy, zadbany, ogrodzony;
  • otoczenie: dziedziniec, klomby, trawniki, plac zabaw, stojaki na rowery;
  • sale: widne (jasne), przestronne (z dużą ilością miejsca), wyposażone w pomoce naukowe;
  • udogodnienia, które pomagają osobom z niepełnosprawnościami: winda, podjazd dla wózków, szerokie drzwi, ścieżki dotykowe.

Np. do rozwinięcia pasuje zdanie: „Wokół piętrowego budynku rośnie niski żywopłot”.

Komunikacja i współpraca

Komunikacja to wymiana informacji. Biorą w niej udział nadawca, który przekazuje wiadomość, i odbiorca, który ją otrzymuje. Informację przekazują nie tylko słowa, ale też:

  • gesty, np. wzruszenie ramion albo kciuk uniesiony w górę;
  • zachowania, np. trzaśnięcie drzwiami ze złości;
  • znaki, np. dzwonek na przerwę albo strzałka pokazująca wyjście.

Współpraca polega na tym, że kilka osób działa razem, żeby osiągnąć wspólny cel. Grupa dzieli się zadaniami, więc zrobi więcej niż jedna osoba. Każdy wnosi do pracy swoje pomysły i umiejętności. Np. przy gazetce klasowej jedna osoba pisze teksty, druga rysuje, a trzecia sprawdza pisownię.

Do dobrej współpracy potrzeba jasnego porozumiewania się, uważnego słuchania i życzliwości. Pracujemy życzliwie także z osobami, których nie lubimy, bo liczy się wspólny cel.

Cele i planowanie zadań

Cel krótkoterminowy osiągniesz szybko - w jeden dzień albo w tydzień. Na cel długoterminowy potrzeba więcej czasu: miesięcy, a czasem lat. Dobry cel jest konkretny i osiągalny: „w tym tygodniu powtórzę tabliczkę mnożenia” to cel konkretny, a „będę lepszy z matematyki” to cel ogólny.

Drzewo celów pomaga zaplanować zadania w czterech krokach:

1Narysuj drzewo z wielomagałęziami2Na każdej gałęzi wpisz jeden celnp. na najbliższy tydzień3Na liściach wpisz małe kroki docelu4Codziennie zaznaczaj wykonanekrokitak śledzisz postępy
Drzewo celów

Przykład

Cel na gałęzi: przygotować się do kartkówki z przyrody. Kroki na liściach: przeczytać notatkę, przejrzeć rysunki w zeszycie, poprosić brata, żeby mnie przepytał.

Inne metody planowania:

  • Lista zadań - zapisujesz obowiązki i odhaczasz te już zrobione;
  • Zjedz tę żabę - zaczynasz od zadania, które jest największym wyzwaniem;
  • Pomodoro - pracujesz w blokach: 25 minut skupienia i 5 minut przerwy;
  • Zasada 2 minut - zadanie, które zajmie mniej niż 2 minuty, wykonujesz od razu.

Temat utworu i pisownia tytułów

Temat utworu to sprawa lub wydarzenie, o którym mówi wiersz albo opowiadanie. Ustalisz go, gdy zapytasz: o czym jest ten utwór? Temat nazywamy krótko, kilkoma słowami. Często podpowiada go tytuł. Np. opowiadanie mówi o dziewczynce, która przez całe lato uczy się jeździć na rowerze. Jego temat to nauka jazdy na rowerze.

Nie myl tematu z tytułem ani z osobą, która mówi w utworze.

Zapamiętaj

W tytule książki wielką literą piszemy tylko pierwszy wyraz, chyba że dalsze wyrazy są nazwami własnymi. W zeszycie tytuł zapisujemy w cudzysłowie.

  • „Bajki robotów” - nie ma nazw własnych, więc wielka litera stoi tylko na początku;
  • „Przygody Tomka Sawyera” - imię i nazwisko bohatera piszemy wielką literą;
  • „Dzieci z Bullerbyn” - Bullerbyn to nazwa własna miejsca.

Biblioteka i katalog online

Biblioteka to miejsce, w którym wypożycza się książki, czasopisma, filmy i płyty. Można w niej też skorzystać z internetu i przeczytać prasę. Książki w bibliotece się wypożycza, a w księgarni - kupuje.

Potrzebną publikację znajdziesz w katalogu bibliotecznym. To spis zbiorów biblioteki, uporządkowany najczęściej według alfabetu.

W wielu bibliotekach działa też katalog online (czytaj: onlajn), czyli katalog w internecie. Dzięki niemu bez wychodzenia z domu sprawdzisz, czy interesująca cię książka jest dostępna, i zamówisz ją na stronie biblioteki. Kolejne kroki:

1Znajdź w internecie stronębibliotekiwpisz w wyszukiwarkę nazwę biblioteki2Otwórz zakładkę katalog3Wpisz tytuł książki albo nazwiskoautora4Wybierz z wyników książkę, którejszukasz5Zaloguj się i zamów egzemplarzgdy go brak - zapis na listęoczekujących
Jak zamówić książkę w katalogu online

Bibliofil, e-book, audiobook i prasa

Bibliofil to miłośnik książek, znawca i zbieracz cennych egzemplarzy. Nie myl go z bibliotekarzem, który pracuje w bibliotece.

Oprócz książki papierowej są też jej inne wersje:

  • e-book (czytaj: ibuk) - cyfrowa wersja książki, którą czytamy na ekranie czytnika, tabletu albo telefonu;
  • audiobook (czytaj: ałdiobuk) - wersja książki do słuchania.

Gazety i czasopisma razem nazywamy prasą. Gazeta wychodzi zwykle codziennie i podaje najnowsze wiadomości. Czasopismo ukazuje się w regularnych odstępach czasu. Kwartał to trzy miesiące, czyli czwarta część roku.

CzasopismoJak często się ukazuje
tygodnikco tydzień
miesięcznikco miesiąc
kwartalnikco kwartał

Sprawdzian do druku

Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną

Sprawdzam sprawdzian…

Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem

WhatsApp

Podobne zestawy

Zobacz wszystkie fiszki z języka polskiego