Polski
Reduta Ordona i Śmierć Pułkownika
Zestaw do dwóch wierszy Adama Mickiewicza o powstaniu listopadowym. Utrwalisz przebieg obrony reduty na Woli, to, co adiutant widział, słyszał i czego się domyślał, ostatnie chwile Pułkownika, środki stylistyczne z ich funkcją oraz różnicę między faktami a legendą.
Podcast
Ładuję…
Quizy w tym zestawie
33 pytań w 4 etapach
Odblokujesz je po dodaniu zestawu.
Etap 1: Utwory i tło historyczne
Etap 1 · 6 fiszek · 8 pytań
Etap 2: Obrona reduty oczami adiutanta
Etap 2 · 7 fiszek · 9 pytań
Etap 3: Pułkownik, fakty i legenda
Etap 3 · 4 fiszki · 8 pytań
Etap 4: Środki stylistyczne i ich funkcja
Etap 4 · 5 fiszek · 8 pytań
Powtórka z całości
15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów
1.„Reduta Ordona”
Wiersz Adama Mickiewicza z podtytułem „Opowiadanie adiutanta”. Adiutant, naoczny świadek, opowiada w 1. osobie o obronie reduty na Woli podczas powstania listopadowego.
2.Utwór liryczno-epicki
Utwór, który łączy cechy epiki (narrator, fabuła, wydarzenia) z cechami liryki (uczucia osoby mówiącej, wersy, rytm, rymy). Takimi utworami są oba wiersze Mickiewicza o powstaniu.
3.Powstanie listopadowe
Zryw Polaków przeciw Rosji w latach 1830-1831. Wybuchło w nocy 29 listopada 1830 r. w Warszawie (noc listopadowa) i zakończyło się klęską jesienią 1831 r.
4.Obrona Woli
Bitwa o Wolę pod Warszawą 6 września 1831 r., gdy wojska rosyjskie szturmowały stolicę. Jednym z umocnień, których bronili Polacy, była reduta Juliana Ordona.
5.Reduta
Ziemne umocnienie obronne otoczone wałem, rowem i palisadą, w którym stoją działa. Reduta z wiersza jest biała, wąska i ma tylko sześć armat.
6.Julian Ordon
Oficer, który dowodził działami w reducie na Woli w 1831 r. W wierszu ginie, wysadzając redutę w powietrze, a w rzeczywistości przeżył obronę.
7.Adiutant
Oficer pomagający dowódcy - narrator „Reduty Ordona”. Stoi na dziale obok generała, a ponieważ jego oddział nie dostał rozkazu strzelania, z daleka obserwuje szturm na redutę.
8.Przebieg szturmu na redutę
Rosjanie atakują ogromną siłą: artylerią i kolumnami piechoty. Reduta ostrzeliwuje kolumny z sześciu dział, ale wrogowie wdzierają się na wały i reduta milknie. Ordon skacze do lochów z prochem, następuje wybuch i zostaje tylko mogiła.
9.Co widział adiutant?
Szeregi rosyjskich armat, wodza dającego znak do ataku, kolumny piechoty, pociski trafiające w kolumny, Rosjan w rowach i na wałach, własnym wzrokiem rękę Ordona i jego skok do lochów, a po wybuchu czarną bryłę ziemi.
10.Co słyszał adiutant?
Grzmot dwustu armat, szum i wycie kul, jęki rannych, okrzyki atakujących Rosjan, słowa generała, że reduta jest stracona, oraz huk wybuchu jak stu gromów.
11.Czego domyślał się adiutant?
Że ręczna broń obrońców milknie, bo zabrakło im ładunków: wyobraża sobie zmęczonego żołnierza, który szuka naboju w pustej ładownicy. Generał domyśla się zaś, że Ordon nie odda wrogom prochu.
12.Car, władca Rosji
W „Reducie Ordona” car sam nie walczy, tylko z daleka, ze swojej stolicy, wysyła tłumy żołnierzy na śmierć. Narrator potępia go jako mocarza silnego jak Bóg i złośliwego jak szatan.
13.„Patron szańców”
Tak narrator nazywa Ordona w zakończeniu wiersza: obrońca, który ginie, nie oddając reduty, staje się świętym patronem obrońców. Można to odczytać tak: walka o wolność jest święta, a Bóg ukarze despotów, jak Ordon wysadził redutę.
14.„Śmierć Pułkownika”
Wiersz Adama Mickiewicza o ostatnich chwilach dowódcy powstańców na Litwie. Narrator opowiada w 3. osobie, a w zakończeniu okazuje się, że Pułkownik to kobieta - Emilia Plater.
15.Ostatnie chwile Pułkownika
Pułkownik umiera w chatce leśnika w puszczy, otoczony strzelcami i płaczącym ludem. Każe przyprowadzić konia i przynieść mundur, kordelas, pas i ładunki, by pożegnać rynsztunek. Potem przychodzi ksiądz, a rano, gdy żołnierze już odeszli, lud ogląda zwłoki z krzyżem w ręku.
16.Emilia Plater
Uczestniczka powstania listopadowego na Litwie, która walczyła w mundurze jak mężczyźni i zmarła w 1831 r. Według przekazów była pierwowzorem Pułkownika z wiersza Mickiewicza.
17.Fakty a legenda w wierszach
Faktem jest obrona reduty na Woli i udział Emilii Plater w powstaniu. Legendą jest bohaterska śmierć Ordona, który w rzeczywistości przeżył. Mickiewicz nie był świadkiem tych wydarzeń - znał je z opowieści.
18.Wyrazy dźwiękonaśladowcze
Wyrazy, które naśladują dźwięki, np. grzmi, szumi, wyje, huk. W „Reducie Ordona” oddają hałas bitwy, dzięki czemu czytelnik niemal słyszy walkę.
19.Porównanie
Zestawienie dwóch rzeczy za pomocą wyrazów jak, jako, niby, jakby, np. piechota jak lawa błota. W „Reducie Ordona” porównania podkreślają ogrom i grozę rosyjskiego wojska.
20.Epitet
Wyraz określający rzeczownik, najczęściej przymiotnik, np. biała, wąska, zaostrzona reduta. Epitety pokazują wygląd rzeczy i budzą uczucia, np. kontrast białej reduty z czarną piechotą.
21.Przenośnia (metafora)
Połączenie wyrazów, które razem znaczą coś innego niż dosłownie, np. „łysina śród kolumny” (wyrwa w szeregach po wybuchu granatu) albo Ordon jako „Patron szańców”. W wierszu przenośnie pokazują niszczącą siłę pocisków i budzą grozę.
22.Kontrast
Zestawienie przeciwieństw. W „Reducie Ordona” mała reduta z sześcioma działami stoi naprzeciw ogromnej armii, a jasna reduta - naprzeciw czarnych kolumn. W „Śmierci Pułkownika” żołnierski strój kontrastuje z dziewiczą twarzą.
Notatka
Dwa wiersze o powstaniu listopadowym
Oba utwory Adama Mickiewicza opowiadają o powstaniu listopadowym (1830-1831). Są to utwory liryczno-epickie. Mają fabułę i narratora jak opowiadanie, a zarazem wersy, rymy i silne uczucia jak liryka.
| Cecha | „Reduta Ordona” | „Śmierć Pułkownika” |
|---|---|---|
| Narrator | adiutant, świadek, 1. osoba | narrator spoza akcji, 3. osoba |
| Miejsce | reduta na Woli pod Warszawą | chatka leśnika w puszczy na Litwie |
| Bohater | Julian Ordon | Pułkownik - Emilia Plater |
| Zakończenie | wybuch reduty | odkrycie, kim był Pułkownik |
Narrator „Reduty Ordona” był na miejscu, dlatego jego opowieść jest pełna emocji. Narrator „Śmierci Pułkownika” opisuje wydarzenia z boku i spokojniej.
Przebieg obrony reduty
Akcja dzieje się podczas szturmu Rosjan na Warszawę. Oddział adiutanta nie dostał rozkazu strzelania. Adiutant stoi więc obok generała i patrzy na walkę z daleka.
Najpierw rosyjska artyleria otwiera ogień, a piechota rusza do ataku. Mała reduta długo się broni. W końcu napastnicy przechodzą przez rowy i wały, a działa reduty milkną. Ordon wysadza proch w lochach. Po wybuchu zostaje tylko bezkształtna mogiła, w której leżą razem obrońcy i napastnicy.
Ważne
Przez lunetę patrzy generał, opierając ją na ramieniu adiutanta. To on mówi, że reduta jest stracona. Adiutant szuka Ordona wzrokiem, bo generał uważa, że młode oczy widzą lepiej niż luneta.
Widział, słyszał czy się domyślał
Adiutant jest naocznym świadkiem, ale nie wszystko widzi. Część zdarzeń zna tylko ze słuchu, a części się domyśla. Na sprawdzianie trzeba te trzy rodzaje informacji rozdzielić.
| Rodzaj | Jak rozpoznać w tekście |
|---|---|
| widział | czasowniki wzroku: widzieć, spojrzeć, dojrzeć |
| słyszał | dźwięki i cudze słowa, np. rozmowa z generałem |
| domyślał się | narrator sam zaznacza, że zgaduje albo myśli |
Domysł wyjaśnia to, czego narrator nie widzi. Adiutant zauważa, że obrońcy przestali strzelać. Przyczynę dopowiada sobie z własnego doświadczenia żołnierza. Taki fragment jest więc obrazem wyobrażonym, a nie relacją z tego, co działo się na jego oczach.
Zapamiętaj
Gęsty dym często zasłania redutę. Wtedy o walce świadczą głównie dźwięki.
Car i Ordon - „Patron szańców”
W środku wiersza narrator przerywa opowieść o bitwie i zwraca się przeciw carowi. Car nie walczy razem ze swoimi żołnierzami. Wydaje rozkazy z daleka, ze swojej stolicy. Jego gest wystarcza, by tysiące ludzi cierpiały. Żołnierze rosyjscy giną posłusznie, bo car jest dla nich jak bóg.
Ordon jest przeciwieństwem cara. Walczy osobiście i woli zginąć, niż oddać wrogom proch. Dlatego narrator nazywa go Patronem szańców, czyli świętym opiekunem obrońców.
Zakończenie można odczytać tak:
- zniszczenie w słusznej sprawie bywa święte jak tworzenie,
- Bóg ukarze despotów, tak jak Ordon ukarał zdobywców reduty,
- obrona wolności jest obowiązkiem nawet za cenę życia.
Ostatnie chwile Pułkownika
Wiersz zaczyna się przed chatką leśnika w głębokiej puszczy. Stoją tam strzelcy, a przy wejściu warta. Z okolicznych wsi przychodzą chłopi. Płaczą i pytają o zdrowie wodza. To pokazuje, jak bardzo był kochany.
Umierający dowódca żegna się z tym, co było jego żołnierskim życiem: z koniem i z rynsztunkiem. Potem przychodzi ksiądz. Płaczą nawet starzy żołnierze, którzy walczyli jeszcze pod wodzą Kościuszki. Rano przed chatą nie ma już wojska, bo w pobliżu są już Rosjanie.
Przykład
Rynsztunek to wyposażenie żołnierza, np. broń, pas i ładunki. Pożegnanie rynsztunku znaczy więc pożegnanie z życiem żołnierza.
Dopiero w ostatnich wersach lud zauważa dziewiczą twarz zmarłego wodza. Tak wychodzi na jaw, że Pułkownikiem była Emilia Plater.
Środki stylistyczne i ich funkcja
Przy każdym środku trzeba umieć podać nazwę i funkcję, czyli to, po co poeta go użył.
| Środek | Jak rozpoznać | Funkcja w wierszach |
|---|---|---|
| wyraz dźwiękonaśladowczy | brzmi jak dźwięk, który nazywa | pozwala usłyszeć bitwę |
| porównanie | dwa człony połączone wyrazem jak, niby, jakby, jak gdyby | pokazuje ogrom i grozę wojska |
| epitet | określa rzeczownik | pokazuje wygląd, budzi uczucia |
| przenośnia | wyrazy razem znaczą coś innego niż dosłownie | buduje grozę, nadaje sens obrazom |
| kontrast | zestawia przeciwieństwa | podkreśla bohaterstwo słabszych |
Ważne
Obraz anioła śmierci w „Reducie Ordona” to porównanie, a nie przenośnia. Zaczyna się od wyrażenia „jak gdyby”. Przenośnia nie ma wyrazu porównującego.
Fakty i legenda
Oba wiersze mówią o prawdziwych wydarzeniach, ale nie są dokładną relacją historyczną. Mickiewicz nie brał udziału w tych walkach. Znał je z opowieści innych ludzi.
| Postać | Fakt historyczny | W wierszu |
|---|---|---|
| Ordon | dowodził działami w reducie na Woli i przeżył | ginie, wysadzając redutę |
| Emilia Plater | walczyła w powstaniu na Litwie, zmarła w 1831 r. | według przekazów pierwowzór Pułkownika |
Legendą jest więc bohaterska śmierć Ordona. Poeta zmienił jego losy i stworzył wzór bohatera, który oddaje życie za ojczyznę. Oba wiersze można odczytać jako pomniki bohaterów, a nie jako kronikę wojny.
Sprawdzian do druku
Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną
Sprawdzam sprawdzian…
Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem
Podobne zestawy
40 fiszek uczy się 1
14 fiszek uczy się 1
40 fiszek
20 fiszek uczy się 1
40 fiszek uczy się 2
