Polski
Słowotwórstwo, wyrazy złożone, skróty, ortografia - NOWE Słowa na start 7
Sprawdzony zestawZestaw obejmuje budowę słowotwórczą wyrazów: wyraz podstawowy i pochodny, temat słowotwórczy, formanty i ich funkcje, rodzinę wyrazów i rdzeń. Utrwalisz pisownię przedrostków i przyrostków, wyrazów z ó, u, rz, ż, ch, h i przymiotników złożonych, a także poznasz złożenia, zrosty, zestawienia, skróty i skrótowce.
Zestaw do podręcznika
Rozdział 4, cz. 2. Człowieczeństwo: słowotwórstwo, wyrazy złożone, skróty, ortografia
NOWE Słowa na start! 7. Podręcznik. Nowa edycja 2026-2028 (Nowa Era) - wszystkie rozdziałyPodcast
Ładuję…
Quizy w tym zestawie
38 pytań w 4 etapach
Odblokujesz je po dodaniu zestawu.
Etap 1: Budowa słowotwórcza i formanty
Etap 1 · 5 fiszek · 10 pytań
Etap 2: Przedrostki i przyrostki
Etap 2 · 4 fiszki · 9 pytań
Etap 3: Rodzina wyrazów i ortografia
Etap 3 · 7 fiszek · 10 pytań
Etap 4: Wyrazy złożone i skróty
Etap 4 · 4 fiszki · 9 pytań
Powtórka z całości
15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów
1.Wyraz podstawowy i wyraz pochodny
Wyraz pochodny to słowo utworzone od innego wyrazu, a wyraz podstawowy - słowo, od którego go utworzono, np. uczyć → uczeń. Wyraz pochodny może być podstawą kolejnego: uczeń → uczennica. Wyraz podstawowy ustalamy parafrazą słowotwórczą, czyli objaśnieniem wyrazu pochodnego: rybak - ten, kto łowi ryby (ryba → rybak).
2.Temat słowotwórczy i formant
Wyraz pochodny składa się z tematu słowotwórczego i formantu. Temat słowotwórczy to część wspólna wyrazu pochodnego i podstawowego, a formant - cząstka, za pomocą której tworzy się nowy wyraz, np. pływak = pływ- + -ak (od pływać).
3.Oboczność
Wymiana, zanik lub pojawienie się głoski w temacie słowotwórczym (albo w rdzeniu) wyrazów z tej samej rodziny, np. noga → nóżka (o : ó, g : ż), mróz → mroźny (ó : o, z : ź).
4.Rodzaje formantów
Ze względu na miejsce w wyrazie wyróżniamy: przedrostek - przed tematem (przepisać), przyrostek - po temacie (listek), wrostek - między dwoma tematami (wodospad) oraz formant zerowy (ø) - powstaje przez odrzucenie zakończenia wyrazu podstawowego (wylew od wylewać).
5.Funkcje formantów
Formanty nadają wyrazom określone znaczenie. Tworzą m.in. nazwy: czynności (pływanie), wykonawców czynności (bramkarz), narzędzi (kosiarka), cech (szczerość), nosicieli cech (dziwak), miejsc (przebieralnia), mieszkańców (Krakowianin), żeńskie (władczyni), zdrobniałe (listek) i zgrubiałe (chłopisko). Ten sam formant może pełnić kilka funkcji, np. -acz: kopacz i otwieracz.
6.Przedrostek z- (s-, ś-)
Piszemy z-, gdy słychać z (przed głoskami dźwięcznymi: zgasić), przed h (zharmonizować) i przed s, si, sz (zsunąć, zszyć). Piszemy s- przed pozostałymi spółgłoskami bezdźwięcznymi (spakować) i przed ch (schować), a ś- przed ci (ściągnąć). Zgodnie z wymową zapisujemy też wz- i ws- (wzlecieć, wspiąć się).
7.Przedrostki o stałej pisowni
Przedrostki bez-, nad-, ob-, od-, pod-, przed-, roz-, w- zapisujemy zawsze tak samo, nawet gdy ich ostatnia głoska brzmi bezdźwięcznie, np. odpisać (nie: otpisać), roztopić (nie: rostopić), wpisać (nie: fpisać), podkopać (nie: potkopać).
8.Przyrostki -dzki, -dztwo i -cki, -ctwo
-dzki i -dztwo piszemy, gdy wyraz podstawowy kończy się na d, dz lub dź (dzi), np. sąsiedzki ← sąsiad, łódzki ← Łódź, dowództwo ← dowodzić. -cki i -ctwo piszemy, gdy kończy się na t, c, ć (ci), cz lub k, np. kielecki ← Kielce, tkactwo ← tkacz.
9.Przyrostek -stwo
Przed -stwo piszemy w, gdy wyrazem podstawowym jest rzeczownik lub czasownik z w w zakończeniu, np. znawstwo ← znawca. Nie piszemy w, gdy w wyrazie podstawowym nie ma w (rycerstwo ← rycerz) albo gdy jest on przymiotnikiem, nawet z w (lenistwo ← leniwy).
10.Wyrazy podzielne i niepodzielne
Wyrazy podzielne słowotwórczo powstały od innych słów, więc da się w nich wyróżnić temat słowotwórczy i formant (kotek = kot + -ek). Wyrazy niepodzielne nie powstały od innych słów i nie da się ich tak podzielić, np. kot, stół, czytać.
11.Rodzina wyrazów i rdzeń
Grupa słów o wspólnym rdzeniu, czyli najmniejszej niepodzielnej cząstce wyrazu, która ma samodzielne znaczenie. Wyrazy z jednej rodziny to wyrazy pokrewne, np. woda, wodny, podwodny, wodnik (rdzeń wod). W rdzeniu może zachodzić oboczność (las, leśny - rdzenie las i leś). Rdzeń to nie to samo co temat słowotwórczy.
12.Pisownia u i ó
Ó piszemy, gdy wymienia się na o, e, a (wróg - wrogi), w zakończeniach -ów, -ówna, -ówka (Kraków, pocztówka; poza wyrazami od czasowników na -uwać) i na początku wyrazów ósmy, ów, ówczesny. U piszemy zwykle na początku i zawsze na końcu wyrazu (uczeń, kakadu), w formach z -uj, -uje (rysuje), w zakończeniach zdrabniających (cieniutki) i w rzeczownikach na -unek, -us, -usz, -ulec (rachunek, geniusz).
13.Pisownia ż i rz
Ż piszemy, gdy wymienia się na z, ź, s, g, h, dz (wożę - wozić, odważny - odwaga), w zakończeniach -aż obcych rzeczowników męskich (bagaż) i -eż, -aż, -ąż rzeczowników żeńskich (młodzież) oraz po l, ł, r, n (małżonek). Rz piszemy, gdy wymienia się na r (gorzki - gorycz), po b, p, d, t, g, k, ch, j, w (krzesło; wyjątki: kształt, bukszpan, pszenica, pszczoła) i w zakończeniach -arz, -erz (lekarz, żołnierz).
14.Pisownia ch i h
Ch piszemy, gdy wymienia się na sz (suchy - suszyć), po s (schody), na końcu wyrazów (dach; wyjątek: druh) i w większości wyrazów, w których nic się nie wymienia (chmura). H piszemy zwykle, gdy wymienia się na ż (druh - drużba), i po z (zharmonizować).
15.Złożenia, zrosty i zestawienia
Wyrazy złożone powstały od dwóch lub więcej wyrazów podstawowych. Złożenie ma człony połączone formantem -o-, -i-, -y- lub -u-, które po rozdzieleniu tracą znaczenie (długopis - długo, pis). Zrost powstał ze zrośnięcia wyrazów, a jego człony po rozdzieleniu mają sens (psubrat - psu brat); ma jeden akcent i zwykle odmieniamy w nim tylko ostatni człon. Zestawienie to osobno pisane wyrazy tworzące jedną nazwę (wieczne pióro).
16.Pisownia przymiotników złożonych
Z łącznikiem piszemy przymiotniki złożone z członów równorzędnych znaczeniowo, np. polsko-niemiecki (polski i niemiecki), czerwono-zielony (dwa kolory). Łącznie piszemy te, w których jeden człon określa drugi, np. jasnoszary (odcień szarego), wschodnioeuropejski. Osobno piszemy połączenia przysłówka z przymiotnikiem lub imiesłowem, np. gęsto zalesiony (da się odwrócić: zalesiony gęsto).
17.Skrót
Skrócony zapis wyrazu z jednej lub kilku liter, który czytamy zawsze jako pełny wyraz. Kropkę stawiamy, gdy skrót nie kończy się ostatnią literą wyrazu (tel. - telefon, gen. - generał). Bez kropki piszemy skrót zakończony ostatnią literą wyrazu (pkt - punkt, mjr - major) oraz symbole jednostek (km, mm).
18.Kropki w skrótach wyrażeń
W ogólnie znanych wyrażeniach skracamy każdy wyraz do jednej litery (czasem dwóch). Gdy drugi lub dalszy wyraz zaczyna się samogłoską, kropkę stawiamy po każdej części (n.e. - naszej ery); gdy wszystkie zaczynają się spółgłoską albo samogłoską tylko pierwszy - jedną kropkę na końcu (np. - na przykład, itp. - i tym podobne). W wyrażeniach specjalistycznych kropka stoi po każdym wyrazie (p.p.m. - poniżej poziomu morza).
19.Skrótowiec
Wyraz utworzony przez skrócenie wyrażenia, zwykle nazwy własnej; piszemy go bez kropek i czytamy jako jedno słowo. Literowce czytamy litera po literze (PKP [pe-ka-pe]), głoskowce - jako grupę głosek (ZUS [zus]), a sylabowce tworzymy z pierwszych sylab wyrazów (Pafawag - Państwowa Fabryka Wagonów). Literowce i głoskowce piszemy wielkimi literami, poza spójnikami i przyimkami (WSiP).
20.Odmiana skrótowców
Skrótowców zakończonych w wymowie samogłoską nie odmieniamy, np. jechać PKP (wyjątek: głoskowce na -a, np. IKEA, można odmieniać). Skrótowce zakończone spółgłoską można odmieniać: końcówkę piszemy małymi literami po łączniku, np. ZUS - ZUS-u, w ZUS-ie.
Notatka
Wyraz podstawowy, wyraz pochodny i ich budowa
Wyraz pochodny to słowo utworzone od innego wyrazu. Słowo, od którego powstał, nazywamy wyrazem podstawowym. Wyraz pochodny może stać się podstawą kolejnego słowa.
Kierunek ustalamy za pomocą parafrazy słowotwórczej, czyli objaśnienia wyrazu pochodnego. Słowo użyte w objaśnieniu jest zwykle wyrazem podstawowym, np. skrzypek - ten, kto gra na skrzypcach (skrzypce → skrzypek).
Wyraz pochodny składa się z dwóch części:
- temat słowotwórczy - część wspólna wyrazu pochodnego i podstawowego,
- formant - cząstka, za pomocą której utworzono nowy wyraz.
Na przykład w wyrazie piórnik (od pióro) tematem jest piór-, a formantem -nik. W wyrazie podskoczyć tematem jest skoczyć, a formantem pod-.
Ważne
Krótszy wyraz nie zawsze jest podstawowy. Zapis powstał od dłuższego słowa zapisać, co pokazuje parafraza: zapis - to, co zapisano.
Rodzaje formantów i ich funkcje
Ze względu na miejsce w wyrazie wyróżniamy cztery rodzaje formantów:
- przedrostek - stoi przed tematem, np. nadlecieć,
- przyrostek - stoi po temacie, np. dzwonek,
- wrostek - stoi między dwoma tematami, np. samochód (sam-o-chód),
- formant zerowy (ø) - powstaje przez odrzucenie zakończenia wyrazu podstawowego, np. przelew-ø (od przelewać).
Formanty nadają wyrazom określone znaczenie:
| Nazwy | Formanty | Przykłady |
|---|---|---|
| czynności | -anie, -enie, -cie, ø | gotowanie, mycie |
| wykonawców czynności | -arz, -acz, -iciel, -yciel, -nik | palacz, doręczyciel |
| narzędzi i urządzeń | -nik, -acz, -arka, -ak | wiertarka, trzepak |
| cech | -ość, -stwo, -ota, ø | czystość, ciemnota |
| nosicieli cech | -ec, -ek, -acz, -us, -ak, -arz, -icz | głupiec, brodacz |
| miejsc | -ownia, -isko, -alnia, -arnia | jadalnia, kotłownia |
| mieszkańców | -anin, -ańczyk, -ak, -al, ø | Lublinianin, Poznaniak |
Formanty tworzą też nazwy żeńskie (studentka, królowa), zdrobniałe (kwiatek, koszyk) i zgrubiałe (nosisko, ptaszysko). Ten sam formant może pełnić kilka funkcji, np. -ak tworzy nazwy narzędzi (trzepak) i mieszkańców (Poznaniak).
Przedrostki i przyrostki o kłopotliwej pisowni
Przedrostek z- ma też postacie s- i ś-:
| Postać | Kiedy piszemy | Przykłady |
|---|---|---|
| z- | gdy słychać z (przed głoskami dźwięcznymi), przed h, przed s, si, sz | zbudować, zsumować, zszarzeć |
| s- | gdy słychać s (przed bezdźwięcznymi innymi niż s, si, sz), przed ch | spocić się, schudnąć |
| ś- | gdy słychać ś, czyli przed ci | ściemnić |
Zgodnie z wymową piszemy też przedrostek wz- (wez-, ws-, wes-): z przed głoskami dźwięcznymi (wzmocnić, wezwać), s przed bezdźwięcznymi (wstrząsnąć, wessać).
Stały zapis mają przedrostki bez-, nad-, ob-, od-, pod-, przed-, roz- i w-. Piszemy je zawsze tak samo, choć ich ostatnia głoska bywa wymawiana bezdźwięcznie, np. obciąć (nie: opciąć), wtrącić (nie: ftrącić).
Przyrostki -dzki, -dztwo piszemy, gdy wyraz podstawowy kończy się na d, dz lub dź (dzi), np. grodzki ← gród, województwo ← wojewoda. Gdy kończy się na t, c, ć (ci), cz lub k, piszemy -cki, -ctwo, np. płocki ← Płock, bractwo ← brat.
Przed -stwo piszemy w, gdy wyrazem podstawowym jest rzeczownik lub czasownik z w w zakończeniu, np. krwiodawstwo ← krwiodawca. Litery w nie piszemy, gdy w wyrazie podstawowym nie ma w (kolarstwo ← kolarz) albo gdy jest on przymiotnikiem, nawet z w (plugastwo ← plugawy).
Wyrazy podzielne i niepodzielne, rodzina wyrazów i rdzeń
Wyrazy podzielne słowotwórczo powstały od innych słów, więc da się w nich wskazać temat i formant, np. kwiatowy = kwiat- + -owy. Wyrazy niepodzielne słowotwórczo nie powstały od innych słów, np. mleko, sok, nieść. Wyraz podstawowy nie musi być niepodzielny: tancerz powstał od tańczyć, a sam jest podstawą słowa tancerka.
Rodzina wyrazów to grupa słów o wspólnym rdzeniu. Rdzeń to najmniejsza, niepodzielna cząstka wyrazu, która ma samodzielne znaczenie. Wyrazy z jednej rodziny to wyrazy pokrewne.
Oboczność to wymiana, zanik lub pojawienie się głoski w temacie słowotwórczym albo w rdzeniu. Gdy zachodzi w rdzeniu, powstają oboczne rdzenie, np. głos- i głoś-. Oboczność może polegać na:
- wymianie samogłosek, np. głowa : główka (o : ó), lato : letni (a : e),
- wymianie spółgłosek, np. śnieg : śnieżny (g : ż), strach : straszny (ch : sz),
- wymianie spółgłoski twardej na miękką, np. krowa : krowi (w : w'),
- zaniku samogłoski, np. len : lniany (e : ø).
Ważne
Rdzeń to nie to samo co temat słowotwórczy. W wyrazie przegłosować rdzeń to głos-, a temat słowotwórczy to głosować.
Pisownia wyrazów z u i ó
Głoskę u zapisujemy literą u albo ó.
Literę u piszemy:
- zwykle na początku i zawsze na końcu wyrazu, np. urwis, tabu,
- w formach czasowników zakończonych na -uj, -uje, np. pracuj, gotuje,
- w zakończeniach zdrabniających, spieszczających lub zgrubiających: -uchny, -uni, -usi, -utki, -unio, -unia, -uszek, -uszka, -uszko, -ulek, -ulka, -uś, -usia, np. leciutki, dzbanuszek, synuś,
- w rzeczownikach zakończonych na -unek, -us, -usz, -ulec, np. pakunek, lizus, arkusz,
- w wyrazach, w których nic nie uzasadnia pisowni ó, np. drut, trud.
Literę ó piszemy:
- gdy wymienia się na o, e, a, np. dół - dołek, niósł - niesie, nastrój - nastrajać,
- w zakończeniach rzeczowników -ów, -ówna, -ówka, np. Tarnów, Nowakówna, kreskówka (z wyjątkiem wyrazów od czasowników na -uwać, np. zasuwka ← zasuwać),
- na początku wyrazów ósmy, ósemka, ów, ówczesny, ówdzie.
Zapamiętaj
Pisownię wyrazów, których nie obejmują te zasady, trzeba zapamiętać albo sprawdzić w słowniku ortograficznym.
Pisownia wyrazów z ż i rz oraz ch i h
Literę ż piszemy:
- gdy wymienia się na z, ź, s, g, h, dz, np. każę - kazać, wyrażać - wyraźny, wyższy - wysoki, potężny - potęga, mosiężny - mosiądz,
- w zakończeniu -aż rzeczowników męskich pochodzących z języków obcych, np. pejzaż, masaż,
- w zakończeniach -eż, -aż, -ąż rzeczowników żeńskich, np. grabież, podaż,
- po spółgłoskach l, ł, r, n, np. ulżyć, branża.
Dwuznak rz piszemy:
- gdy wymienia się na r, np. chmurzyć się - chmura,
- po spółgłoskach b, p, d, t, g, k, ch, j, w, np. brzeg, trzmiel, chrzan, wrzesień (wyjątki: kształt, bukszpan, pszenica, pszczoła),
- w zakończeniach -arz, -erz rzeczowników męskich, np. owczarz, harcerz,
- w niektórych wyrazach bez wymiany na r, np. rzodkiewka, jarzębina.
Dwuznak ch piszemy, gdy wymienia się na sz (np. ucho - uszko), po s (np. schronisko), na końcu wyrazu (np. zapach; wyjątek: druh) i w większości wyrazów, w których nic się nie wymienia (np. chomik). Literę h piszemy zwykle, gdy wymienia się na ż (np. wataha - watażka), i po z (np. zhańbić).
Wyrazy złożone i przymiotniki złożone
Wyraz złożony to wyraz pochodny utworzony od dwóch lub więcej wyrazów podstawowych. Wyróżniamy trzy rodzaje:
- złożenie - człony połączone formantem -o-, -i-, -y- lub -u-, które po rozdzieleniu tracą znaczenie,
- zrost - zrośnięte wyrazy, które po rozdzieleniu tworzą sensowne wyrażenie (dobranoc - dobra noc),
- zestawienie - osobno pisane wyrazy, które razem tworzą jedną nazwę.
Zrost ma jeden akcent, najczęściej na drugiej sylabie od końca. W zrostach zwykle odmieniamy tylko ostatni człon, np. siedemdziesiąt - siedemdziesięciu. Gdy zrost powstał z przymiotnika i rzeczownika albo z dwóch równorzędnych rzeczowników, najczęściej odmieniamy oba człony albo pierwszy człon odmieniamy dowolnie, np. Wielkanoc - Wielkiejnocy lub Wielkanocy.
Przymiotniki złożone piszemy:
- z łącznikiem, gdy człony są równorzędne, np. słodko-kwaśny (słodki i kwaśny),
- łącznie, gdy jeden człon określa drugi, np. jasnobrązowy (odcień brązowego), środkowoeuropejski.
Przysłówek z przymiotnikiem albo z imiesłowem piszemy osobno, np. świeżo upieczony. Sprawdzamy to, odwracając człony: upieczony świeżo ma sens.
Skróty i skrótowce
Skrót to skrócony zapis wyrazu z jednej lub kilku liter, który czytamy jako pełny wyraz. Kropkę stawiamy, gdy skrót nie kończy się ostatnią literą wyrazu, np. ks. - ksiądz. Bez kropki piszemy skrót zakończony ostatnią literą wyrazu (mgr - magister) oraz symbole jednostek (ml). Skróty w nazwach własnych piszemy małą literą, np. ul. św. Marcina.
W ogólnie znanych wyrażeniach skracamy każdy wyraz do jednej litery (czasem dwóch). Gdy drugi lub dalszy wyraz zaczyna się samogłoską, kropka stoi po każdej części (p.o. - pełniący obowiązki). W innych przypadkach stawiamy jedną kropkę na końcu (tzw. - tak zwany). W wyrażeniach specjalistycznych kropka stoi po każdym wyrazie (r.ż. - rodzaj żeński).
Skrótowiec powstał przez skrócenie wyrażenia, zwykle nazwy własnej. Piszemy go bez kropek i czytamy jako jedno słowo:
- literowiec - czytany litera po literze, np. PCK [pe-ce-ka],
- głoskowiec - czytany jako grupa głosek, np. GUS [gus],
- sylabowiec - z pierwszych sylab lub grup głosek, np. Fablok - Fabryka Lokomotyw.
Literowce i głoskowce piszemy wielkimi literami, poza spójnikami i przyimkami (KRRiT). Skrótowców zakończonych w wymowie samogłoską nie odmieniamy (w PCK); głoskowce na -a można odmieniać. Zakończone spółgłoską można odmieniać: końcówkę piszemy małymi literami po łączniku (w GUS-ie).
Sprawdzian do druku
Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną
Sprawdzam sprawdzian…
Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem
Podobne zestawy
40 fiszek uczy się 1
14 fiszek uczy się 1
40 fiszek
20 fiszek uczy się 1
40 fiszek uczy się 2
