Polski
Renesans i Kochanowski - fraszka, pieśń, tren - NOWE Słowa na start 7
Sprawdzony zestawZestaw obejmuje renesans i humanizm, twórczość Jana Kochanowskiego (fraszki, pieśni, treny). Nauczysz się pojęć: liryka, fraszka, wiersz sylabiczny, pieśń, tren i porównanie homeryckie, a także tego, jak opisać dzieło sztuki i rozpoznać typy obrazów.
Zestaw do podręcznika
Rozdział 2, cz. 1. Cienie i blaski życia: renesans, Kochanowski, fraszka, pieśń, tren
NOWE Słowa na start! 7. Podręcznik. Nowa edycja 2026-2028 (Nowa Era) - wszystkie rozdziałyPodcast
Ładuję…
Quizy w tym zestawie
37 pytań w 4 etapach
Odblokujesz je po dodaniu zestawu.
Etap 1: Renesans i humanizm
Etap 1 · 6 fiszek · 9 pytań
Etap 2: Liryka i fraszki Kochanowskiego
Etap 2 · 7 fiszek · 10 pytań
Etap 3: Pieśni, treny, porównanie homeryckie
Etap 3 · 7 fiszek · 10 pytań
Etap 4: Opis dzieła i malarstwo
Etap 4 · 3 fiszki · 8 pytań
Powtórka z całości
15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów
1.Renesans
Epoka po średniowieczu, a przed barokiem; zaczęła się we Włoszech na przełomie XIII i XIV w. Nazwa pochodzi od francuskiego słowa renaissance - odrodzenie: odrodziła się wtedy fascynacja kulturą starożytnych Greków i Rzymian.
2.Humanizm
Popularny w renesansie pogląd (łac. humanitas - człowieczeństwo), według którego człowiek ma wyjątkową godność i znaczenie, a celem jego działań jest szczęście oraz rozwój intelektualny i duchowy. Hasło humanistów: „Człowiekiem jestem i nic, co ludzkie, nie jest mi obce” (Terencjusz).
3.Człowiek renesansu
Określenie osoby o rozległej wiedzy z różnych dziedzin, która dba o swój rozwój, a nauka jest jej pasją. To komplement, a nie zarzut, że ktoś nie pasuje do naszych czasów.
4.Odkrywcy i twórcy renesansu
Jan Gutenberg wynalazł druk, Krzysztof Kolumb dopłynął do Ameryki, Mikołaj Kopernik dowiódł, że Ziemia krąży wokół Słońca, Leonardo da Vinci projektował wynalazki wyprzedzające epokę (np. spadochron), a Michał Anioł namalował m.in. fresk „Stworzenie Adama”.
5.Sztuka renesansu
Artyści wzorowali się na sztuce antycznej: dbali o harmonię, symetrię i proporcje, a tematy brali z mitologii i z chrześcijaństwa. Przykład architektury: Zamość, „perła renesansu” - miasto idealne zaprojektowane przez Włocha Bernarda Morando na zlecenie Jana Zamoyskiego.
6.Cnota
Moralny ideał, który ludzie renesansu przejęli od starożytnych: prawość, męstwo, uczciwość, troska o dobro innych i panowanie nad najniższymi instynktami. Razem z umiarem i spokojem wobec kaprysów losu miała prowadzić do szczęścia, uważanego w renesansie za dobro najwyższe.
7.Jan Kochanowski
Poeta renesansu, humanista (1530-1584). Studiował w Krakowie, Królewcu i Padwie, był sekretarzem króla Zygmunta Augusta, a potem osiadł w Czarnolesie jako ziemianin. Ukształtował polski język poetycki i wprowadził do naszej literatury gatunki antyczne. Najważniejsze dzieła: „Pieśni”, „Fraszki”, „Treny”.
8.Liryka
Jeden z trzech rodzajów literackich (obok epiki i dramatu). Utwory liryczne ukazują uczucia, myśli i przeżycia podmiotu lirycznego, który mówi bezpośrednio albo pośrednio. Zwykle są podzielone na wersy i strofy i zawierają liczne środki stylistyczne.
9.Fraszka
Krótki utwór poetycki pisany wierszem, zwykle żartobliwy, czasem refleksyjny, oparty na ciekawym pomyśle i zakończony puentą. Tytuły często zaczynają się od przyimka: „Na…”, „Do…”. Nazwę utworzył Kochanowski od włoskiego słowa frasca - gałązka, w przenośni drobiazg, żarcik.
10.Wiersz sylabiczny
Wiersz regularny, w którym wszystkie wersy mają tyle samo sylab (zgłosek), dzięki czemu ma stały rytm. Do polskiej poezji wprowadził go Jan Kochanowski. Najczęstsze odmiany: 8-zgłoskowiec, 11-zgłoskowiec i 13-zgłoskowiec.
11.Fraszki żartobliwe Kochanowskiego
Dowcipnie mówią o codziennych sprawach: „Na młodość” - młodzi mają prawo do zabawy, tak jak rok ma swoją wiosnę; „Do Hanny” - żartobliwy zarzut wobec nieczułej ukochanej; „Na nabożną” - kpina z fałszywej pobożności.
12.Fraszki refleksyjne Kochanowskiego
„O żywocie ludzkim” - wartości, o które zabiegamy, są pozorne i ulotne; „Na zdrowie” - zdrowie to największa wartość, doceniana dopiero po jego utracie; „Na zachowanie” - przyjaźń i miłość dają więcej szczęścia niż bogactwo; „Na dom w Czarnolesie” - modlitwa o spokojne, skromne życie; „Na lipę” - pochwała życia w zgodzie z naturą.
13.Apostrofa
Bezpośredni zwrot do osoby, zwierzęcia, rzeczy, zjawiska albo pojęcia, zwykle w formie wołacza. Wzmacnia emocje i ożywia wypowiedź. Przykłady: zwrot do zdrowia we fraszce „Na zdrowie” albo do wsi w pieśni Panny XII („Wsi spokojna, wsi wesoła”).
14.Pieśń
Utwór liryczny o regularnej budowie, podzielony na strofy, z wyrazistym rytmem opartym na jednakowej liczbie sylab w wersach i stałym układzie rymów. Często ma refren i powtórzenia. Pierwotnie pieśni przeznaczone były do śpiewania.
15.„Pieśń świętojańska o sobótce”
Cykl 12 pieśni Kochanowskiego o ludowym święcie sobótki, obchodzonym w noc świętojańską. Najbardziej znana jest pieśń Panny XII („Wsi spokojna, wsi wesoła”) - pochwała życia na wsi, przedstawionej jako kraina spokoju, uczciwej pracy, dostatku i harmonii z naturą.
16.Pieśń II („Serce roście…”)
Pieśń refleksyjna (filozoficzna) z „Ksiąg pierwszych” Kochanowskiego - poetycka recepta na szczęśliwe życie. Podmiot liryczny cieszy się nadejściem wiosny i stwierdza, że podstawą prawdziwej radości są uczciwość i czyste sumienie.
17.Tren
Utwór żałobny (gatunek liryki), który jest pochwałą osoby zmarłej i wyraża smutek oraz żal po jej stracie. Gatunek ten znany był już w starożytności.
18.Cykl Trenów
„Treny” Kochanowskiego (wydane w 1580 r.) to cykl 19 utworów po śmierci dwuipółletniej córki poety, Urszulki. Nowatorstwo: poeta poświęcił treny dziecku, a wcześniej pisano je tylko o dorosłych. Cykl ukazuje przechodzenie żałoby: od rozpaczy, przez poszukiwanie pocieszenia, do odzyskania spokoju.
19.Treny I, V, VII i VIII
Tren I - pochwała zmarłej córki i cierpienie ojca; Tren V - poetycki obraz śmierci dziewczynki; Tren VII - rozpacz ojca nad ubrankami córki; Tren VIII - pustka w domu po stracie dziecka. We wszystkich podmiotem lirycznym jest ojciec opłakujący córkę.
20.Porównanie homeryckie
Porównanie, którego jedna część jest bardzo rozbudowana i tworzy samodzielny obraz. Uwydatnia cechy osoby lub sytuacji albo zaskakujące podobieństwo. Przykład: w Trenie V śmierć Urszulki zestawiono z obrazem małej oliwki podciętej przez sadownika.
21.Opis dzieła sztuki
Wypowiedź, która przedstawia wygląd dzieła i opinię o nim. Wstęp: twórca, tytuł, technika, czas powstania, miejsce, gdzie można je obejrzeć. Rozwinięcie: tematyka, kompozycja, cechy (np. kolorystyka, faktura, światłocień) z interpretacją, nastrój, przesłanie. Zakończenie: własna opinia.
22.Typy dzieł malarskich
Ze względu na temat: portret (określona osoba; własny wizerunek artysty to autoportret), pejzaż (przyroda, krajobraz wsi lub miasta), martwa natura (przedmioty, owoce, kwiaty w przemyślanej kompozycji), malarstwo rodzajowe (sceny z codziennego życia zwykłych ludzi), akt (naga postać), malarstwo abstrakcyjne (układ linii, kształtów i barw, bez przedstawiania rzeczywistości).
23.Środki wyrazu w malarstwie
Kolor (wpływa na wymowę dzieła), kształty (realistyczne albo umowne), kompozycja (układ elementów na obrazie), perspektywa (przedstawia trójwymiarową przestrzeń), faktura (powierzchnia zależna od techniki i narzędzi, np. ślady pędzla) i światłocień (różne natężenie światła wydobywa ważne elementy).
Notatka
Renesans i humanizm
Renesans to epoka po średniowieczu, a przed barokiem. Zaczął się we Włoszech na przełomie XIII i XIV w. Nazwa pochodzi od francuskiego słowa renaissance, czyli odrodzenie. Odrodziła się wtedy fascynacja kulturą starożytnych Greków i Rzymian.
W renesansie popularny stał się humanizm (łac. humanitas - człowieczeństwo). Humaniści uważali, że człowiek ma wyjątkową godność. Celem ludzkich działań miały być szczęście oraz rozwój intelektualny i duchowy.
Od starożytnych przejęto ideał cnoty. Składały się na nią prawość, męstwo, uczciwość, troska o innych i panowanie nad najniższymi instynktami. Cnota razem z umiarem miała prowadzić do szczęścia, które uważano za dobro najwyższe.
Dziś człowiekiem renesansu nazywamy kogoś o rozległej wiedzy z wielu dziedzin. To komplement, a nie zarzut.
Odkrycia i sztuka renesansu
- Jan Gutenberg wynalazł druk. Książki można było powielać szybciej, więc potaniały.
- Krzysztof Kolumb dopłynął do Ameryki. Do Europy trafiły nieznane wcześniej rośliny jadalne.
- Mikołaj Kopernik dowiódł, że Ziemia krąży wokół Słońca. Podważył pogląd, że Ziemia jest środkiem wszechświata.
- Leonardo da Vinci projektował wynalazki wyprzedzające epokę, np. kombinezon do nurkowania.
- Michał Anioł tworzył dzieła sztuki, m.in. fresk „Stworzenie Adama”.
Artyści renesansu wzorowali się na sztuce antycznej. Dbali o harmonię, symetrię i proporcje. Tematy brali z mitologii i z chrześcijaństwa.
Zamość nazywa się perłą renesansu. Powstał pod koniec XVI w. z inicjatywy Jana Zamoyskiego według planu włoskiego architekta Bernarda Morando. Zaprojektowano go jako miasto idealne: o symetrycznym i przejrzystym układzie ulic, bezpieczne i piękne.
Jan Kochanowski - życie i zasługi
Jan Kochanowski (1530-1584) to poeta renesansu i humanista. Urodził się w Sycynie. Studiował w Akademii Krakowskiej, w Królewcu i w Padwie. Kilkanaście lat spędził na dworach magnackim i królewskim. Był m.in. sekretarzem króla Zygmunta Augusta. Potem osiadł w Czarnolesie, ożenił się i prowadził życie ziemianina.
Zasługi poety:
- jako pierwszy pisał po polsku utwory o wielkim kunszcie poetyckim i ukształtował polski język poetycki,
- wprowadził do naszej literatury gatunki znane z antyku,
- wypracował zasady pisania wierszy.
Zapamiętaj
Najważniejsze dzieła Kochanowskiego to „Fraszki”, „Pieśni” i „Treny”.
W jego utworach są różne uczucia: radość i poczucie ładu, ale też ból i cierpienie. Można w tym dostrzec humanistyczne spojrzenie na człowieka i jego los.
Liryka i wiersz sylabiczny
Literaturę dzielimy na trzy rodzaje: lirykę, epikę i dramat. Utwór liryczny wyraża uczucia, myśli i przeżycia podmiotu lirycznego, czyli osoby mówiącej w wierszu. Podmiotu lirycznego nie należy utożsamiać z autorem. Może on mówić bezpośrednio albo pośrednio. Utwory liryczne są zwykle podzielone na wersy i strofy. Najczęściej zawierają środki stylistyczne.
Wiersz sylabiczny to wiersz regularny. Wszystkie jego wersy mają tyle samo sylab (zgłosek), dlatego utwór ma stały rytm. Do polskiej poezji wprowadził go Kochanowski. Najczęstsze odmiany to 8-zgłoskowiec, 11-zgłoskowiec i 13-zgłoskowiec.
Jak policzyć sylaby w wersie? Sylab jest tyle, ile samogłosek. Litera „i” przed inną samogłoską oznacza tylko zmiękczenie i nie tworzy osobnej sylaby.
Przykład
„Cicho szumią stare wierzby” to ci-cho-szu-mią-sta-re-wierz-by, czyli 8 sylab; w „mią” litera „i” tylko zmiękcza „m”.
Fraszki Kochanowskiego
Fraszka to krótki utwór wierszowany, zwykle żartobliwy, czasem refleksyjny. Opiera się na ciekawym pomyśle i zwykle kończy się puentą, czyli celnym, zaskakującym zakończeniem. Tytuły często zaczynają się od przyimków „Na…” albo „Do…”. Nazwę utworzył Kochanowski od włoskiego słowa frasca - gałązka, w przenośni drobiazg, żarcik.
| Fraszka | Charakter | Temat |
|---|---|---|
| Do fraszek | program | krytyka wad, a nie ludzi |
| Na młodość, Do Hanny, Na nabożną | żartobliwy | młodość, miłość, fałszywa pobożność |
| O żywocie ludzkim | refleksyjny | ulotność ziemskich wartości |
| Na zdrowie | refleksyjny | wartość zdrowia |
| Na zachowanie | refleksyjny | przyjaźń i miłość |
| Na dom w Czarnolesie | refleksyjny, modlitwa | skromne, spokojne życie |
| Na lipę | refleksyjny | życie w zgodzie z naturą |
Fraszki „Na lipę” i „Na dom w Czarnolesie” mają wątki autobiograficzne: odnoszą się do domu poety w Czarnolesie.
Pieśni Kochanowskiego
Pieśń to utwór liryczny o regularnej budowie, podzielony na strofy. Ma wyrazisty rytm: wersy mają tyle samo sylab, a rymy stały układ. Często występują w niej refren i powtórzenia. Pierwotnie pieśni śpiewano.
W pieśniach Kochanowski podaje renesansową receptę na szczęście. Radzi zachować umiar i spokój wobec kaprysów losu. Można cieszyć się ucztą i zabawą, ale trzeba też dbać o rozwój duchowy.
- „Pieśń świętojańska o sobótce” to cykl 12 pieśni o ludowym święcie obchodzonym w noc świętojańską. Pieśń Panny XII chwali życie na wsi jako spokojne, uczciwe i zgodne z naturą. Przeciwstawia je życiu na dworze, na morzu i na wojnie.
- Pieśń II („Serce roście…”) zaczyna się radością z nadejścia wiosny. Potem podmiot liryczny stwierdza, że źródłem prawdziwej radości jest czyste sumienie.
W pieśniach często pojawia się apostrofa, czyli bezpośredni zwrot do kogoś lub czegoś, zwykle w wołaczu, np. „Gwiazdy jasne, świećcie nad nami!”.
Treny i porównanie homeryckie
Tren to utwór żałobny. Chwali osobę zmarłą i wyraża smutek po jej stracie. Gatunek ten znano już w starożytności.
„Treny” Kochanowskiego, wydane w 1580 r., to cykl 19 utworów. Poeta napisał je po śmierci swojej dwuipółletniej córeczki Urszulki. Cykl pokazuje, jak przebiega żałoba.
Ważne
Nowatorstwo „Trenów”: poeta poświęcił je dziecku, a wcześniej treny pisano tylko o dorosłych.
- Tren I - pochwała córki i cierpienie ojca,
- Tren V - poetycki obraz śmierci dziewczynki,
- Tren VII - rozpacz ojca nad ubrankami córki; zamiast wyprawy ślubnej dostała strój do trumny,
- Tren VIII - pustka w domu, który ożywiało dziecko.
W tych trenach mówi ojciec opłakujący córkę.
Porównanie homeryckie ma jedną część bardzo rozbudowaną, która tworzy samodzielny obraz. Na przykład długi opis młodego drzewa złamanego przez burzę można zestawić z losem człowieka.
Opis dzieła sztuki i malarstwo
Opis dzieła sztuki przedstawia wygląd dzieła i opinię o nim.
- wstęp - twórca, tytuł, technika, czas powstania, miejsce, gdzie można obejrzeć dzieło,
- rozwinięcie - temat, kompozycja, cechy (kolorystyka, faktura, światłocień) z interpretacją, nastrój i przesłanie,
- zakończenie - własna opinia.
Przydają się określenia miejsca: na pierwszym planie, w tle, w głębi, w lewym górnym rogu.
| Typ obrazu | Co przedstawia |
|---|---|
| portret | określoną osobę; własny wizerunek artysty to autoportret |
| pejzaż | przyrodę, krajobraz wsi lub miasta |
| martwa natura | ułożone przedmioty, owoce, kwiaty |
| malarstwo rodzajowe | sceny z codziennego życia zwykłych ludzi |
| akt | nagą postać ludzką |
| malarstwo abstrakcyjne | układ linii, kształtów i barw |
Środki wyrazu w malarstwie to kolor, kształty, kompozycja (układ elementów), perspektywa (trójwymiarowa przestrzeń), faktura i światłocień.
Sprawdzian do druku
Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną
Sprawdzam sprawdzian…
Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem
Podobne zestawy
40 fiszek uczy się 1
14 fiszek uczy się 1
40 fiszek
20 fiszek uczy się 1
40 fiszek uczy się 2
