Unit 2 Your time, your choice - Together 7

1.Zainteresowania (interests)

collect rocks - zbierać kamienie; do Zumba - ćwiczyć zumbę; edit photos - obrabiać zdjęcia; go mountain biking - jeździć na rowerze górskim; make candles - robić świece; upcycle old clothes - przerabiać stare ubrania na coś nowego; make comics - tworzyć komiksy; make jewellery - robić biżuterię; play a musical instrument - grać na instrumencie. Przykład: I edit photos on my phone before I post them. - Obrabiam zdjęcia na telefonie, zanim je opublikuję.

2.Czas wolny

hang out with my friends - spędzać czas z przyjaciółmi; have a sleepover - nocować u znajomych albo zaprosić ich do siebie na noc; surf the Internet - surfować po internecie; do volunteering - działać jako wolontariusz; do a sport - uprawiać sport. Przykład: We had a sleepover at Ola's house last Friday. - W zeszły piątek nocowaliśmy u Oli.

3.Nawyki (habits)

do nothing - nic nie robić; have a video call with my grandma - rozmawiać z babcią przez wideo; sleep in - spać dłużej, odsypiać; stay up late - siedzieć do późna; update my study app - aktualizować aplikację do nauki; write my diary - pisać pamiętnik; charge my phone - ładować telefon; put my clothes away - odkładać ubrania na miejsce. Przykład: I always stay up late on Fridays. - W piątki zawsze siedzę do późna.

4.I'm keen on / I'm into

Zwroty o zainteresowaniach: I enjoy ... - lubię...; I love ... - uwielbiam...; I'm a fan of ... - jestem fanem...; I'm into ... - interesuję się..., wciągnęło mnie...; I'm keen on ... - bardzo lubię... Po tych zwrotach czasownik ma zwykle końcówkę -ing. Przykład: I'm keen on making comics. - Bardzo lubię tworzyć komiksy.

5.public phone, cassette

public phone - telefon publiczny; phone card - karta telefoniczna; coin - moneta; make a call - zadzwonić; cassette - kaseta; virtual pet - wirtualne zwierzątko; fashionable - modny; weird - dziwny. Przykład: Long skirts are fashionable this year. - W tym roku modne są długie spódnice.

6.Past simple

Czasu past simple używamy, gdy mówimy o czynnościach i sytuacjach, które zakończyły się w przeszłości. Czasowniki regularne dostają końcówkę -ed (listen - listened), a nieregularne mają własną formę (have - had). W przeczeniach i pytaniach stawiamy didn't/did i formę podstawową czasownika. Przykłady: We visited Gdańsk last summer. - Zeszłego lata zwiedziliśmy Gdańsk. I didn't have a phone then. - Nie miałem wtedy telefonu. Did you see the match? - Czy widziałeś mecz?

7.Nieregularne czasowniki w past simple

Formy czasowników nieregularnych trzeba zapamiętać, np. buy - bought (kupić), find - found (znaleźć), go - went (iść, jechać), make - made (zrobić), spend - spent (spędzić), take - took (wziąć), teach - taught (uczyć kogoś), learn - learnt (uczyć się). Przykład: I spent all my money on books. - Wydałem wszystkie pieniądze na książki.

8.Określenia czasu przeszłego

Z czasem past simple łączymy określenia czasu przeszłego: yesterday - wczoraj; last week/year - w zeszłym tygodniu/roku; two days ago - dwa dni temu; in 2010 - w 2010 roku; in the past - w przeszłości, dawniej; when I was young - kiedy byłem młody. Ago stawiamy po okresie czasu. Przykład: I met Tom three years ago. - Poznałem Toma trzy lata temu.

9.used to - przeszłe nawyki

Konstrukcji used to z formą podstawową czasownika używamy, gdy mówimy o nawykach albo stanach z przeszłości, które już nie są prawdą. Po polsku często dodajemy wtedy słowo „kiedyś”. Przykłady: I used to play with dolls. - Kiedyś bawiłam się lalkami. My grandpa used to live in a village. - Mój dziadek kiedyś mieszkał na wsi.

10.used to: pytania i przeczenia

W przeczeniach i pytaniach piszemy use to bez -d, bo stoi ono po did: didn't use to, Did ... use to ...? Krótkie odpowiedzi to Yes, I did. i No, I didn't. Przykłady: She didn't use to like fish. - Kiedyś nie lubiła ryb. Did you use to have long hair? - No, I didn't. - Czy kiedyś miałeś długie włosy? - Nie.

11.Past simple czy used to?

Past simple stosujemy do zakończonych zdarzeń, także jednorazowych, często z dokładnym czasem. Used to opisuje tylko powtarzające się nawyki albo stany z przeszłości, których już nie ma, więc nie łączy się z jednym zdarzeniem. Przykłady: We went to Rome in 2019. - W 2019 roku pojechaliśmy do Rzymu. We used to go to the seaside every summer. - Kiedyś co lato jeździliśmy nad morze.

12.In those days

In those days - w tamtych czasach. Inne przydatne zwroty: What else did you do? - Co jeszcze robiłeś?; That's a weird phone! - To dziwny telefon!; Isn't it cute? - Czy to nie jest słodkie?; I'm not sure I agree. - Nie jestem pewien, czy się zgadzam. Przykład: In those days, people wrote letters. - W tamtych czasach ludzie pisali listy.

13.Tradycje: ancient tradition, local food

amazing venue - niesamowite miejsce (wydarzenia); ancient tradition - bardzo dawna tradycja; colourful clothes - kolorowe stroje; fantastic atmosphere - fantastyczna atmosfera; folk music - muzyka ludowa; local food - miejscowe jedzenie; one-day event - jednodniowe wydarzenie; unusual custom - nietypowy zwyczaj. Przykład: The dancers wore colourful clothes. - Tancerze mieli na sobie kolorowe stroje.

14.take part in, take place

buy a souvenir - kupić pamiątkę; stay overnight - zostać na noc; take part in a competition - wziąć udział w zawodach (konkursie); take place - odbywać się; watch a parade - oglądać paradę. Przykład: Our school fair takes place in June. - Nasz szkolny festyn odbywa się w czerwcu.

15.who, which, that

Zaimków względnych używamy, żeby dodać informację o osobie lub rzeczy. Who albo that stawiamy po rzeczownikach oznaczających ludzi, a which albo that - po nazwach rzeczy i zwierząt. Przykłady: I know a boy who speaks Japanese. - Znam chłopca, który mówi po japońsku. This is the bike which I got for my birthday. - To rower, który dostałem na urodziny.

16.when, where

When stawiamy po określeniach czasu (day, month, year), a where - po nazwach miejsc. Po polsku często tłumaczymy je jako „w którym”, „w której”. Przykłady: July is the month when we go on holiday. - Lipiec to miesiąc, w którym jeździmy na wakacje. This is the café where we meet. - To kawiarnia, w której się spotykamy.

17.whose

Whose (którego, której, których) pokazuje, do kogo coś należy. Po whose stoi rzeczownik. Who's to skrót od who is i wymawia się tak samo jak whose. Przykłady: That's the girl whose dog is very big. - To dziewczyna, której pies jest bardzo duży. I have a friend whose dad is a pilot. - Mam kolegę, którego tata jest pilotem.

18.Wolontariat: food bank, in need

volunteer - wolontariusz; do volunteering - działać jako wolontariusz; food bank - bank żywności; in need - w potrzebie; opportunity - możliwość; pack - pakować. Przykład: We pack clothes for families in need. - Pakujemy ubrania dla rodzin w potrzebie.

19.make a difference

robić coś wartościowego. Przykład: You can make a difference if you help at an animal shelter. - Możesz zrobić coś wartościowego, jeśli pomożesz w schronisku dla zwierząt.

20.Jak zapytać o opinię?

What's your opinion (about ...)? - Jakie jest twoje zdanie (o...)?; What's your view on this? - Jakie masz zdanie na ten temat?; How do you feel about ...? - Co sądzisz o...? Po about czasownik ma końcówkę -ing. Przykład: How do you feel about getting up early? - Co sądzisz o wczesnym wstawaniu?

21.Wyrażanie opinii

In my opinion, ... - Moim zdaniem...; Personally, I think ... - Osobiście uważam, że...; I guess ... - Wydaje mi się, że...; To be honest, ... - Szczerze mówiąc...; They're just not my thing. - To po prostu nie dla mnie.; a time-waster - strata czasu. Opinię uzasadniamy, np. zdaniem z because. Przykład: To be honest, I don't like horror films because they scare me. - Szczerze mówiąc, nie lubię horrorów, bo mnie straszą.

22.community centre, charity

activity day - dzień zajęć i warsztatów; community centre - ośrodek dla mieszkańców, dom kultury; workshop - warsztaty; charity - organizacja charytatywna; day off - dzień wolny. Przykład: Our community centre organises free art workshops. - Nasz dom kultury organizuje bezpłatne warsztaty plastyczne.

23.Zwroty w e-mailu

How are you? - Jak się masz?; I hope school is going well. - Mam nadzieję, że w szkole wszystko dobrze.; I'd like to tell you about ... - Chciałbym ci opowiedzieć o...; Personally, my favourite ... was ... - Osobiście najbardziej podobał mi się...; What do you think about ...? - Co sądzisz o...?; Shall we go together next time? - Może następnym razem pójdziemy razem?; Love, / Bye! - Ściskam, / Pa!

24.Hobby: build drones, compose music

build drones - budować drony; compose music - komponować muzykę; create fanart - tworzyć fanart (rysunki z ulubionymi postaciami); do scrapbooking - robić ozdobne albumy ze zdjęciami i pamiątkami; make vlogs - nagrywać vlogi; play padel - grać w padla; ride a BMX - jeździć na rowerze BMX; ride a longboard - jeździć na longboardzie. Przykład: My sister makes vlogs about cooking. - Moja siostra nagrywa vlogi o gotowaniu.