Angielski
Welcome unit: powtórka gramatyki z klasy 6 - Together 7
Sprawdzony zestawZestaw powtarza najważniejszą gramatykę z klasy 6: czasy present simple, present continuous i past simple, liczbę mnogą, przedimki, zaimki, have to i should. Utrwalisz też słówka o porannej rutynie, ubraniach, wydarzeniach, obowiązkach domowych i uczuciach.
Zestaw do podręcznika
Welcome unit. Welcome unit: powtórka - present simple i continuous, liczba mnoga, przedimki, past simple, have to, should
Together 7. Podręcznik (Macmillan) - wszystkie rozdziałyPodcast
Ładuję…
Quizy w tym zestawie
36 pytań w 4 etapach
Odblokujesz je po dodaniu zestawu.
Etap 1: Present simple i continuous
Etap 1 · 6 fiszek · 9 pytań
Etap 2: Ubrania, liczba mnoga, przedimki
Etap 2 · 7 fiszek · 9 pytań
Etap 3: Wydarzenia i past simple
Etap 3 · 5 fiszek · 9 pytań
Etap 4: Obowiązki, uczucia i rady
Etap 4 · 6 fiszek · 9 pytań
Powtórka z całości
15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów
1.an early bird / a night owl
an early bird (= a morning person) - ranny ptaszek, osoba, która lubi wcześnie wstawać; a night owl (= an evening person) - nocny marek, osoba, która lubi późno chodzić spać. Przykład: My dad is a night owl. - Mój tata jest nocnym markiem.
2.Poranna rutyna
wake up - obudzić się; get up - wstać; take a shower - wziąć prysznic; get dressed - ubrać się; catch the bus - złapać autobus (zdążyć na niego i nim pojechać); get enough sleep - wysypiać się. Przykład: I get dressed after breakfast. - Ubieram się po śniadaniu.
3.Present simple
Czasu present simple używamy, gdy mówimy o zwyczajach i codziennej rutynie. Z he, she, it dodajemy do czasownika -s albo -es. Przeczenia tworzymy z don't/doesn't, a pytania z Do/Does; czasownik ma wtedy formę podstawową. Przykłady: She watches TV every evening. - Ona co wieczór ogląda telewizję. He doesn't like tea. - On nie lubi herbaty. Does she walk to school? Yes, she does. - Czy ona chodzi do szkoły pieszo? Tak.
4.Present continuous
Czasu present continuous używamy, gdy mówimy o czynnościach, które dzieją się teraz, i o sytuacjach tymczasowych. Tworzymy go z am/is/are i czasownika z końcówką -ing. W przeczeniach dodajemy not, a w pytaniach am/is/are stoi przed podmiotem. Przykłady: I'm doing my homework now. - Teraz odrabiam lekcje. We're staying at Grandma's this week. - W tym tygodniu mieszkamy u babci. Are they playing football? No, they aren't. - Czy oni grają w piłkę? Nie.
5.Czasowniki stanu
Niektórych czasowników nie używamy w formach ciągłych, bo opisują stany, a nie czynności, np. like, love, hate, know, want, think (= uważać). Nawet gdy mówimy o tym, co jest teraz, stawiamy je w present simple. Przykłady: Right now I don't want any dessert. - Teraz nie mam ochoty na deser. I think this song is great. - Uważam, że ta piosenka jest świetna.
6.Przymiotniki o ubraniach
comfortable - wygodny; smart - elegancki; sporty - sportowy; warm - ciepły. Przykład: I wear smart clothes to family parties. - Na rodzinne uroczystości zakładam eleganckie ubrania.
7.Części garderoby
jumper - sweter; raincoat - płaszcz przeciwdeszczowy; scarf - szalik; skirt - spódnica; dress - sukienka; socks - skarpetki; shoes - buty. Przykład: Put on your scarf - it's cold outside. - Załóż szalik, na dworze jest zimno.
8.Liczba mnoga regularna
Do większości rzeczowników dodajemy -s (shoe - shoes). Po końcówkach s, sh, ch, x, z dodajemy -es (dress - dresses, watch - watches, box - boxes). Gdy rzeczownik kończy się na spółgłoskę i y, zamieniamy y na -ies (hobby - hobbies, city - cities). Przykład: I've got two new dresses. - Mam dwie nowe sukienki.
9.Liczba mnoga nieregularna
Niektóre rzeczowniki mają nieregularną liczbę mnogą, której trzeba się nauczyć: man - men (mężczyźni), woman - women (kobiety), child - children (dzieci), foot - feet (stopy), tooth - teeth (zęby), person - people (ludzie). Nie dodajemy do nich -s. Przykład: Brush your teeth twice a day. - Myj zęby dwa razy dziennie.
10.Rzeczowniki tylko w liczbie mnogiej
Niektóre rzeczowniki mają tylko formę liczby mnogiej: glasses (okulary), sunglasses (okulary przeciwsłoneczne), jeans (dżinsy), shorts (szorty), trousers (spodnie), trunks (kąpielówki). Łączymy je z czasownikiem w liczbie mnogiej. Przykład: My jeans are too long. - Moje dżinsy są za długie.
11.Przedimki a/an i the
Przedimka a/an używamy, gdy mówimy o czymś po raz pierwszy albo o czymś niekonkretnym; an stoi przed samogłoską (an apple). Przedimka the używamy, gdy mówimy o czymś po raz drugi albo gdy wszyscy wiedzą, o co chodzi. Przykłady: I bought a cap. The cap is red. - Kupiłem czapkę. Ta czapka jest czerwona. Can you close the door? - Możesz zamknąć drzwi?
12.Przedimek zerowy
Nie stawiamy przedimka przed rzeczownikami w liczbie mnogiej i niepoliczalnymi, gdy mówimy o nich ogólnie, ani przed imionami, nazwami państw i języków. Przykłady: I love trainers. - Uwielbiam buty sportowe. Tom lives in Italy and speaks Italian. - Tom mieszka we Włoszech i mówi po włosku.
13.Zaimki: me, him, her, us, them
Po czasowniku i po przyimku używamy zaimków w funkcji dopełnienia: I - me, you - you, he - him, she - her, it - it, we - us, they - them. Przykłady: Call me later. - Zadzwoń do mnie później. These shoes are great - I love them. - Te buty są świetne, uwielbiam je.
14.Wydarzenia: book fair, clothes swap
book fair - targi książki; clothes swap - wymiana ubrań; esports tournament - turniej e-sportowy; treasure hunt - poszukiwanie skarbu (gra terenowa). Przykład: At the clothes swap I got a cool jacket for free. - Na wymianie ubrań dostałam za darmo fajną kurtkę.
15.Warsztaty i zajęcia
conservation workshop - warsztaty ochrony przyrody; theatre workshop - warsztaty teatralne; yoga class - zajęcia jogi; immersive VR experience - pokaz w wirtualnej rzeczywistości, w którym dzięki goglom VR czujesz się jak w środku akcji. Przykład: We learnt how to help wild birds at a conservation workshop. - Na warsztatach ochrony przyrody nauczyliśmy się, jak pomagać dzikim ptakom.
16.Past simple - czasowniki regularne
Czasu past simple używamy, gdy mówimy o zakończonych czynnościach z przeszłości, często z yesterday, last week, in 2020, two days ago. Do czasowników regularnych dodajemy -ed (play - played), a po e tylko -d (use - used). Gdy przed y stoi spółgłoska, y zamieniamy na -ied (study - studied). W krótkich czasownikach zakończonych na samogłoskę i spółgłoskę podwajamy ostatnią spółgłoskę (swap - swapped). Przykład: We watched a film yesterday. - Wczoraj obejrzeliśmy film.
17.Past simple - czasowniki nieregularne
Czasowniki nieregularne mają własne formy przeszłe, których trzeba się nauczyć, np. be - was/were, buy - bought, do - did, learn - learnt, meet - met, win - won, go - went, have - had, find - found, read - read. Przykład: Last week I met my cousin. - W zeszłym tygodniu spotkałem kuzyna.
18.Past simple - przeczenia i pytania
Przeczenia tworzymy z didn't i czasownikiem w formie podstawowej, a pytania z Did na początku. Czasownik główny nie ma wtedy formy przeszłej, bo czas pokazuje did. Przykłady: I didn't go out yesterday. - Wczoraj nie wychodziłem z domu. Did you win? No, I didn't. - Wygrałeś? Nie.
19.Obowiązki domowe (chores)
load the dishwasher - załadować zmywarkę; put your clothes away - odłożyć ubrania na miejsce; take the dog for a walk - wyprowadzić psa na spacer; take the rubbish out - wynieść śmieci; vacuum the floor - odkurzyć podłogę; water the plants - podlać rośliny; feed the pet - nakarmić zwierzę; set the table - nakryć do stołu; clear the table - sprzątnąć ze stołu. Przykład: I take the rubbish out every evening. - Co wieczór wynoszę śmieci.
20.have to - musieć
Konstrukcji have to z czasownikiem używamy, gdy mówimy o obowiązkach. Z he, she, it mówimy has to. Przeczenia i pytania tworzymy z don't/doesn't i Do/Does, a have się nie zmienia. Don't have to znaczy nie musieć. Przykłady: She has to walk the dog. - Ona musi wyprowadzić psa. Do you have to tidy your room? - Czy musisz posprzątać pokój? He doesn't have to cook. - On nie musi gotować.
21.Przymiotniki uczuć (1)
angry - zły, rozgniewany; annoyed - zirytowany; bored - znudzony; confident - pewny siebie; excited - podekscytowany; lonely - samotny; nervous - zdenerwowany z niepokoju, przejęty (np. przed sprawdzianem; nie znaczy: zły). Przykład: I always feel nervous before a test. - Przed sprawdzianem zawsze się denerwuję.
22.Przymiotniki uczuć (2)
proud - dumny; scared - przestraszony; stressed - zestresowany; surprised - zaskoczony; unhappy - nieszczęśliwy; upset - zmartwiony, przygnębiony. Przykład: My parents were proud of me after the concert. - Po koncercie rodzice byli ze mnie dumni.
23.What's wrong?
Zwroty, gdy ktoś ma problem: What's wrong? - Co się stało?; You look upset. - Wyglądasz na zmartwionego.; I had an argument with my brother. - Pokłóciłem się z bratem.; I think you should ... - Myślę, że powinieneś...
24.should / shouldn't - rady
Should z czasownikiem w formie podstawowej służy do udzielania rad (powinieneś), a shouldn't - do odradzania (nie powinieneś). W pytaniu should stoi przed podmiotem. Przykłady: You should talk to your teacher. - Powinieneś porozmawiać z nauczycielem. You shouldn't eat so many sweets. - Nie powinieneś jeść tylu słodyczy. What should I do? - Co powinienem zrobić?
Notatka
Poranna rutyna i present simple
O porannej rutynie mówimy w czasie present simple, bo to czynności, które powtarzamy codziennie.
- wake up - obudzić się; get up - wstać; take a shower - wziąć prysznic; get dressed - ubrać się; catch the bus - złapać autobus; get enough sleep - wysypiać się.
- an early bird - ranny ptaszek; a night owl - nocny marek.
Uwaga na parę wake up i get up: najpierw otwieramy oczy (wake up), a potem wychodzimy z łóżka (get up).
Budowa czasu krok po kroku:
- zdanie twierdzące: forma podstawowa czasownika, a po he, she, it końcówka -s (reads). Po s, sh, ch, x dodajemy -es (fixes, washes), tak samo w goes i does. Po spółgłosce i y piszemy -ies (tidies);
- przeczenie: don't / doesn't + forma podstawowa, np. Max doesn't eat meat.;
- pytanie: Do / Does + podmiot + forma podstawowa, np. Do your friends play chess? - Yes, they do. / No, they don't.
Ważne
Po doesn't i Does czasownik nie ma już końcówki -s. Nie mówimy He doesn't likes fish, tylko He doesn't like fish.
Przysłówki częstotliwości (always, usually, often, sometimes) stoją zwykle przed czasownikiem głównym (I often read in bed.), ale po be (Tom is always hungry.).
Present continuous i czasowniki stanu
Czasu present continuous używamy, gdy czynność dzieje się teraz albo trwa tylko przez jakiś czas. Pomagają go rozpoznać słowa now, right now, at the moment, today, this week, this term.
- budowa: am / is / are + czasownik z -ing; formy skrócone: I'm, he's, we're;
- przeczenie: I'm not, he isn't, they aren't + czasownik z -ing;
- pytanie: Am / Is / Are przed podmiotem, np. Is Lucy sleeping? - Yes, she is. / No, she isn't.
Pisownia z -ing: końcowe e zwykle znika (write - writing). Gdy krótki wyraz kończy się jedną samogłoską i jedną spółgłoską, zwykle podwajamy tę spółgłoskę (swim - swimming).
Porównaj oba czasy w jednym zdaniu: I usually wear trainers, but today I'm wearing boots. Pierwsza część to zwyczaj, druga - wyjątek na dziś.
Zapamiętaj
Czasowniki stanu (like, love, hate, know, want, think w znaczeniu „uważać”) stoją w present simple, nawet gdy mówimy o chwili obecnej: I know her brother., a nie I'm knowing her brother.
Ubrania i liczba mnoga
Słówka o ubraniach i ich wyglądzie:
| angielski | polski |
|---|---|
| comfortable | wygodny |
| smart | elegancki |
| sporty | sportowy |
| warm | ciepły |
| jumper | sweter |
| raincoat | płaszcz przeciwdeszczowy |
| scarf | szalik |
| skirt | spódnica |
| dress | sukienka |
| socks | skarpetki |
| shoes | buty |
Regularna liczba mnoga zależy od końcówki rzeczownika, a formy nieregularne trzeba znać na pamięć (schemat niżej). Jeśli przed y stoi samogłoska, dodajemy samo -s: boy - boys, day - days.
Niektóre rzeczowniki mają tylko liczbę mnogą: glasses, sunglasses, jeans, shorts, trousers, trunks. Łączymy je z czasownikiem w liczbie mnogiej, np. These shorts are too big.
Przedimki i zaimki w funkcji dopełnienia
Przed rzeczownikiem policzalnym w liczbie pojedynczej zwykle stoi przedimek.
- a / an - gdy mówimy o czymś pierwszy raz albo o czymś niekonkretnym. An stawiamy przed wyrazem, który w wymowie zaczyna się od samogłoski. Liczy się wyraz tuż za przedimkiem, także przymiotnik: an old coat, ale a warm coat.
- the - gdy mówimy o czymś drugi raz albo wszyscy wiedzą, o co chodzi, np. I've got a cat and a dog. The cat is black.
- przedimek zerowy - przed rzeczownikami w liczbie mnogiej i niepoliczalnymi użytymi ogólnie oraz przed imionami, nazwami większości państw i nazwami języków: Kasia lives in Germany and speaks German.
Nie mówimy the Poland ani I speak the English.
Po czasowniku i po przyimku zaimek osobowy zmienia formę na dopełnienie:
- I - me, you - you, he - him, she - her, it - it, we - us, they - them.
Przykłady: Can you help us?, Look at him! Typowy błąd to I don't know she. Poprawnie: I don't know her.
Wydarzenia i past simple
Nazwy wydarzeń i zajęć:
| angielski | polski |
|---|---|
| book fair | targi książki |
| clothes swap | wymiana ubrań |
| esports tournament | turniej e-sportowy |
| treasure hunt | poszukiwanie skarbu |
| conservation workshop | warsztaty ochrony przyrody |
| theatre workshop | warsztaty teatralne |
| yoga class | zajęcia jogi |
| immersive VR experience | pokaz w wirtualnej rzeczywistości |
O zakończonych wydarzeniach mówimy w czasie past simple. Pomagają go rozpoznać yesterday, last week, in 2019, two weeks ago. Słowo ago (temu) stoi po określeniu, ile czasu minęło: four days ago.
- czasowniki regularne: + -ed (walk - walked), po e tylko -d (like - liked), spółgłoska + y → -ied (tidy - tidied), w krótkich czasownikach zakończonych na jedną samogłoskę i jedną spółgłoskę zwykle podwajamy spółgłoskę (stop - stopped);
- czasowniki nieregularne mają własne formy: be - was / were, buy - bought, do - did, learn - learnt, meet - met, win - won, go - went, have - had, find - found, read - read.
Was łączymy z I, he, she, it, a were z you, we, they.
Ważne
W przeczeniu i pytaniu czas przeszły pokazuje didn't / Did, więc czasownik główny ma formę podstawową: Did you see Anna? - Yes, I did. Nie mówimy I didn't found it, tylko I didn't find it.
Obowiązki, uczucia i rady
Obowiązki domowe (chores):
| angielski | polski |
|---|---|
| load the dishwasher | załadować zmywarkę |
| put your clothes away | odłożyć ubrania na miejsce |
| take the dog for a walk | wyprowadzić psa na spacer |
| take the rubbish out | wynieść śmieci |
| vacuum the floor | odkurzyć podłogę |
| water the plants | podlać rośliny |
| feed the pet | nakarmić zwierzę |
| set the table | nakryć do stołu |
| clear the table | sprzątnąć ze stołu |
O obowiązkach mówimy z have to + forma podstawowa: I have to, ale he / she / it has to. W przeczeniu i pytaniu have się nie zmienia: Does Ben have to cook? Don't have to znaczy „nie musieć”: We don't have to wear a uniform.
Uczucia:
| angielski | polski |
|---|---|
| angry / annoyed | zły / zirytowany |
| bored / lonely | znudzony / samotny |
| confident / proud | pewny siebie / dumny |
| excited / surprised | podekscytowany / zaskoczony |
| nervous / stressed | zdenerwowany z niepokoju / zestresowany |
| scared | przestraszony |
| unhappy / upset | nieszczęśliwy / zmartwiony |
Kiedy ktoś ma problem, pytamy What's wrong? i radzimy z should + forma podstawowa, np. You should ask your mum. Odradzamy z shouldn't.
Ważne
Po should nie ma to: nie mówimy You should to rest, tylko You should rest.
Sprawdzian do druku
Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną
Sprawdzam sprawdzian…
Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem
Podobne zestawy
Present Simple: budowa zdań i określenia częstotliwości18 fiszek uczy się 4
Dom i mieszkanie - słownictwo angielskie40 fiszek uczy się 1
Praca i zawody - przyszłość, plany i wyrażanie opinii40 fiszek uczy się 1
Zakupy, usługi i finanse - słownictwo angielskie40 fiszek uczy się 1
Present Simple: zastosowanie, budowa i określenia czasu18 fiszek uczy się 3
Present Simple - zastosowanie i budowa zdań12 fiszek uczy się 5