Ilustracja do zestawu: Zaangażowanie: wiersz i opowiadanie - Zamieńmy słowo 5

Polski

Zaangażowanie: wiersz i opowiadanie - Zamieńmy słowo 5

Sprawdzony zestaw

Zestaw do pierwszej części rozdziału o zaangażowaniu. Powtórzysz wers, podmiot liryczny i anaforę, odróżnisz akcję od fabuły, rozpoznasz narrację pierwszo- i trzecioosobową, przypomnisz pisownię ó i nauczysz się planować i pisać opowiadanie twórcze.

Zestaw do podręcznika

Rozdział I, cz. 1. Zaangażowanie: wiersz, opowiadanie przygodowe, projekt, opowiadanie twórcze

Zamieńmy słowo 5. Podręcznik (WSiP) - wszystkie rozdziały
Szkoła podstawowa20 fiszek37 pytań w 4 etapachnotatka

Podcast

Ładuję…

Quizy w tym zestawie

37 pytań w 4 etapach

Odblokujesz je po dodaniu zestawu.

  1. Etap 1: Zaangażowanie, wers i anafora

    Etap 1 · 5 fiszek · 9 pytań

  2. Etap 2: Akcja i fabuła

    Etap 2 · 3 fiszki · 8 pytań

  3. Etap 3: Narracja i pisownia ó

    Etap 3 · 6 fiszek · 10 pytań

  4. Etap 4: Opowiadanie twórcze

    Etap 4 · 6 fiszek · 10 pytań

  5. Powtórka z całości

    15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów

1.Zaangażowanie

Chętne i aktywne działanie dla jakiejś sprawy, w które wkładamy wysiłek i serce. Wyrazy bliskoznaczne: zapał, aktywność, dynamizm; wyrazy przeciwne: niemrawość, ospałość.

2.Wers

Jedna linijka tekstu w wierszu. Wiersz może być podzielony na strofy albo zapisany bez takiego podziału.

3.Podmiot liryczny (osoba mówiąca)

Osoba, która wypowiada się w wierszu. Nie jest tym samym co autor. Poznajemy ją m.in. po formach wyrazów, np. „poszłam”, „zmęczona” wskazują na kobietę lub dziewczynę.

4.Anafora

Środek stylistyczny: celowe powtórzenie tego samego słowa lub zwrotu na początku kolejnych zdań lub wersów, np. „Kocham poranki, / kocham wieczory”.

5.Funkcje anafory

Anafora podkreśla ważne słowa w wypowiedzi, nadaje jej rytm i opóźnia wprowadzenie wyjaśnienia.

6.Akcja

Zdarzenia w utworze literackim lub filmowym, które wynikają z działania postaci i tworzą ciąg, np. przyczynowo-skutkowy. To wydarzenia dziejące się „tu i teraz”.

7.Fabuła

Wszystkie wydarzenia przedstawione w utworze, związane z bohaterami i ich życiem: bieżące działania postaci, ale też ich przeszłość i przyszłość. Częścią fabuły jest akcja.

1Wcześniejprzeszłość bohaterów2Akcja„tu i teraz”3Późniejprzyszłość bohaterów

8.Dedukcja

Sposób rozumowania polegający na wyciąganiu wniosków na podstawie poznanych faktów, np. mokry parasol w przedpokoju, więc ktoś wrócił z deszczu.

9.Narracja

Sposób opowiadania w tekście literackim: przedstawienie wydarzeń w określonym czasie i miejscu oraz bohaterów, którzy w nich uczestniczą. Główne rodzaje to narracja pierwszoosobowa i trzecioosobowa.

Narracjapierwszoosobowamówi bohaterpobiegłamtrzecioosobowamówi ktoś spozazdarzeńpobiegła

10.Narracja pierwszoosobowa

Opowiada zwykle jeden z bohaterów utworu. Używa czasowników w 1. osobie, np. pobiegłam, znalazłem, zjedliśmy.

11.Narracja trzecioosobowa

Opowiada fikcyjna osoba, która nie jest bohaterem i nie bierze udziału w zdarzeniach. Używa czasowników w 3. osobie, np. pobiegła, znalazł, zjedli. Taki narrator często jest wszechwiedzący: wie wszystko o zdarzeniach i bohaterach, także o ich myślach i uczuciach.

12.Przedsiębiorczy

Taki, który ma pomysły, sam podejmuje działania i umie je zorganizować; zaradny i energiczny.

13.Charytatywny

Dobroczynny, służący niesieniu pomocy potrzebującym, np. bieg charytatywny.

14.Pisownia ó

Ó piszemy, gdy wymienia się na o, e lub a w innej formie albo w wyrazie pokrewnym (np. nóż - noże, niósł - niesie), oraz w zakończeniach -ów, -ówka, -ówna (np. butów, pocztówka). Ó niewymienne, np. żółw, ogórek, trzeba zapamiętać.

15.Opowiadanie

Narracyjna wypowiedź przedstawiająca ciąg wydarzeń, zwykle chronologicznie, czyli tak, jak następowały po sobie. Opowiada narrator pierwszo- lub trzecioosobowy, najczęściej w czasie przeszłym.

16.Opowiadanie twórcze

Opowiadanie, w którym piszący sam wymyśla wydarzenia albo opowiada o tym, co sam przeżył. Opowiadanie odtwórcze przedstawia zdarzenia, które już znamy, np. z książki lub filmu.

17.Budowa opowiadania

Intrygujący tytuł. Wstęp: czas i miejsce akcji, przedstawienie bohaterów. Rozwinięcie: chronologiczny przebieg zdarzeń, zwroty akcji, dialogi. Zakończenie: rozwiązanie akcji i krótkie podsumowanie.

1Tytułintrygujący2Wstępkiedy, gdzie, kto3Rozwinięcieprzebieg zdarzeń4Zakończenierozwiązanie akcji

18.Plan ramowy opowiadania

Najważniejsze wydarzenia opowiadania zapisane krótko w punktach, tak jak następują po sobie. Zanim go ułożysz, wybierz temat, czas i miejsce akcji oraz bohaterów. Możesz dodać zdarzenie, które niespodziewanie zmienia bieg historii.

19.Język opowiadania

Trzymaj się jednego rodzaju narracji i jednego czasu: przeszłego albo teraźniejszego. Stosuj różne typy wypowiedzeń i bogate słownictwo, unikaj powtórzeń. Każdy akapit zacznij od wcięcia.

20.Słownictwo w opowiadaniu

Następstwo czasowe pokazują m.in. wyrazy: na początku, potem, następnie, wkrótce, na koniec. Zaskakujące zdarzenie wprowadzają m.in.: nagle, wtem, raptem, niespodziewanie.

Notatka

Zaangażowanie i słowa z nim związane

Zaangażowanie to chętne i aktywne działanie dla jakiejś sprawy. Osoba zaangażowana wkłada w zadanie wysiłek i serce.

  • wyrazy bliskoznaczne: zapał, aktywność, dynamizm;
  • wyrazy przeciwne: niemrawość, ospałość.

Z zaangażowaniem łączą się dwa przymiotniki. Człowiek przedsiębiorczy ma pomysły, sam podejmuje działania i umie je zorganizować. Jest zaradny i energiczny. Działanie charytatywne, czyli dobroczynne, służy niesieniu pomocy potrzebującym. Charytatywna może być np. „zbiórka karmy dla schroniska” albo „kiermasz ciast na rzecz szpitala”.

Wiersz, wers i podmiot liryczny

Wers to jedna linijka tekstu w wierszu. Wersy mogą tworzyć strofy, czyli grupy oddzielone odstępem. Niektóre wiersze są zapisane bez podziału na strofy.

W wierszu wypowiada się podmiot liryczny, czyli osoba mówiąca. Poznajemy ją po tym, co mówi o sobie, i po formach wyrazów:

  • formy „zobaczyłam”, „radosna” wskazują na kobietę lub dziewczynę;
  • formy „zobaczyłem”, „radosny” wskazują na mężczyznę lub chłopca.

Ważne

Podmiot liryczny nie jest tym samym co autor wiersza. Osoba mówiąca może się od autora różnić, np. wiekiem albo płcią.

Anafora i jej funkcje

Anafora to środek stylistyczny. Polega na celowym powtórzeniu tego samego słowa lub zwrotu na początku kolejnych zdań albo wersów.

Anafora pełni trzy funkcje:

  • podkreśla ważne słowa w wypowiedzi;
  • nadaje wypowiedzi rytm;
  • opóźnia wprowadzenie wyjaśnienia.

Przykład

„Czekam na wiosnę, / czekam na słońce, / czekam na wakacje” - na początku każdego wersu powtarza się słowo „czekam”.

Jak rozpoznać anaforę? Przeczytaj same początki kolejnych wersów lub zdań. Jeśli wraca w nich to samo słowo albo zwrot, jest to anafora. Powtórzenie słowa na końcu wersów anaforą nie jest.

Akcja, fabuła i dedukcja

Akcja to zdarzenia, które wynikają z działania postaci i tworzą ciąg, np. przyczynowo-skutkowy. Dzieją się „tu i teraz”. Fabuła obejmuje wszystkie wydarzenia związane z bohaterami: ich bieżące działania, ale też przeszłość i przyszłość.

Zapamiętaj

Akcja jest częścią fabuły. Fabuła jest szersza niż akcja.

1wcześniejprzeszłość bohaterów2akcjazdarzenia „tu i teraz”3późniejprzyszłość bohaterów
Co obejmuje fabuła

Przykład: bohater szuka w parku zgubionego psa - to akcja. Bohater wspomina też dzień, w którym dostał psa na urodziny. To wspomnienie należy do fabuły, ale nie do akcji.

Zdarzenia ułożone tak, jak następowały po sobie, są ułożone chronologicznie.

W rozwiązywaniu zagadek pomaga dedukcja, czyli wyciąganie wniosków z poznanych faktów, np. „na talerzu zostały okruchy, więc ktoś zjadł ciasto”.

Narracja pierwszo- i trzecioosobowa

Narracja to sposób opowiadania w tekście literackim. Narrator przedstawia wydarzenia w określonym czasie i miejscu oraz bohaterów, którzy w nich uczestniczą. Rodzaj narracji najłatwiej rozpoznać po osobie czasownika.

CechaNarracja pierwszoosobowaNarracja trzecioosobowa
Kto opowiadazwykle jeden z bohaterówfikcyjna osoba spoza zdarzeń
Forma czasownika1. osoba3. osoba
Przykład„przeczytałam”, „wygraliśmy”„przeczytała”, „wygrali”

Narrator trzecioosobowy często jest wszechwiedzący. Zna zdarzenia i bohaterów, a także ich myśli i uczucia. Jeden utwór może łączyć oba rodzaje narracji: część opowiada bohater, a część narrator spoza zdarzeń.

Pisownia wyrazów z ó

Ó piszemy:

óó wymiennena o: wóz - wozyna e: siódmy - siedemna a: wrócić - wracaćzakończenia-ów-ówka-ównaó niewymiennetrzeba zapamiętaćcórka, półka
Kiedy piszemy ó
  • gdy ó wymienia się na o, e lub a w innej formie wyrazu albo w wyrazie pokrewnym, np. „wóz - wozy”, „siódmy - siedem”, „wrócić - wracać”;
  • w zakończeniach -ów, -ówka, -ówna, np. „kotów”, „kartkówka”, „Nowakówna”;
  • w wyrazach z ó niewymiennym, np. „córka”, „półka”, „jaskółka”. Ich pisownię trzeba zapamiętać.

Jak sprawdzić pisownię? Najpierw poszukaj innej formy albo wyrazu pokrewnego z o, e lub a. Gdy go nie ma, sprawdź zakończenie wyrazu. Gdy i to nie pomaga, zajrzyj do słownika ortograficznego.

Opowiadanie i jego budowa

Opowiadanie to narracyjna wypowiedź o ciągu wydarzeń. Wydarzenia przedstawia się w nim zwykle chronologicznie. Opowiada narrator pierwszo- lub trzecioosobowy, najczęściej w czasie przeszłym.

  • Opowiadanie twórcze - piszący sam wymyśla wydarzenia albo opowiada o tym, co sam przeżył.
  • Opowiadanie odtwórcze - przedstawia zdarzenia, które już znamy, np. z książki lub filmu.
1Tytułintrygujący2Wstępczas i miejsce akcji, bohaterowie3Rozwinięciezdarzenia po kolei, zwroty akcji, dialogi4Zakończenierozwiązanie akcji, krótkie podsumowanie
Budowa opowiadania

Części opowiadania następują po sobie w stałej kolejności (schemat niżej). Tytuł powinien być intrygujący, czyli budzić ciekawość, np. „Tajemnica starej szopy”.

Jak napisać opowiadanie krok po kroku

Najpierw wybierz temat, czas i miejsce akcji oraz bohaterów. Potem ułóż plan ramowy, czyli najważniejsze wydarzenia zapisane krótko w punktach, w kolejności. Możesz dodać zdarzenie, które niespodziewanie zmienia bieg historii.

Podczas pisania pamiętaj o zasadach:

  • trzymaj się jednego rodzaju narracji i jednego czasu: przeszłego albo teraźniejszego;
  • stosuj różne typy wypowiedzeń i bogate słownictwo, unikaj powtórzeń;
  • każdy akapit zacznij od wcięcia.

Następstwo czasowe pokazują m.in. wyrazy „później”, „wówczas”, „w pewnej chwili”. Zaskakujące zdarzenie wprowadzają np. „znienacka” albo „nieoczekiwanie”.

Ważne

Nie mieszaj czasów. Zdanie „Wybiegłem na boisko i kopnąłem piłkę” jest poprawne, a „Wybiegłem na boisko i kopię piłkę” - błędne.

Sprawdzian do druku

Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną

Sprawdzam sprawdzian…

Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem

WhatsApp

Podobne zestawy

Zobacz wszystkie fiszki z języka polskiego