Polski
Zaangażowanie: wiersz i opowiadanie - Zamieńmy słowo 5
Sprawdzony zestawZestaw do pierwszej części rozdziału o zaangażowaniu. Powtórzysz wers, podmiot liryczny i anaforę, odróżnisz akcję od fabuły, rozpoznasz narrację pierwszo- i trzecioosobową, przypomnisz pisownię ó i nauczysz się planować i pisać opowiadanie twórcze.
Zestaw do podręcznika
Rozdział I, cz. 1. Zaangażowanie: wiersz, opowiadanie przygodowe, projekt, opowiadanie twórcze
Zamieńmy słowo 5. Podręcznik (WSiP) - wszystkie rozdziałyPodcast
Ładuję…
Quizy w tym zestawie
37 pytań w 4 etapach
Odblokujesz je po dodaniu zestawu.
Etap 1: Zaangażowanie, wers i anafora
Etap 1 · 5 fiszek · 9 pytań
Etap 2: Akcja i fabuła
Etap 2 · 3 fiszki · 8 pytań
Etap 3: Narracja i pisownia ó
Etap 3 · 6 fiszek · 10 pytań
Etap 4: Opowiadanie twórcze
Etap 4 · 6 fiszek · 10 pytań
Powtórka z całości
15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów
1.Zaangażowanie
Chętne i aktywne działanie dla jakiejś sprawy, w które wkładamy wysiłek i serce. Wyrazy bliskoznaczne: zapał, aktywność, dynamizm; wyrazy przeciwne: niemrawość, ospałość.
2.Wers
Jedna linijka tekstu w wierszu. Wiersz może być podzielony na strofy albo zapisany bez takiego podziału.
3.Podmiot liryczny (osoba mówiąca)
Osoba, która wypowiada się w wierszu. Nie jest tym samym co autor. Poznajemy ją m.in. po formach wyrazów, np. „poszłam”, „zmęczona” wskazują na kobietę lub dziewczynę.
4.Anafora
Środek stylistyczny: celowe powtórzenie tego samego słowa lub zwrotu na początku kolejnych zdań lub wersów, np. „Kocham poranki, / kocham wieczory”.
5.Funkcje anafory
Anafora podkreśla ważne słowa w wypowiedzi, nadaje jej rytm i opóźnia wprowadzenie wyjaśnienia.
6.Akcja
Zdarzenia w utworze literackim lub filmowym, które wynikają z działania postaci i tworzą ciąg, np. przyczynowo-skutkowy. To wydarzenia dziejące się „tu i teraz”.
7.Fabuła
Wszystkie wydarzenia przedstawione w utworze, związane z bohaterami i ich życiem: bieżące działania postaci, ale też ich przeszłość i przyszłość. Częścią fabuły jest akcja.
8.Dedukcja
Sposób rozumowania polegający na wyciąganiu wniosków na podstawie poznanych faktów, np. mokry parasol w przedpokoju, więc ktoś wrócił z deszczu.
9.Narracja
Sposób opowiadania w tekście literackim: przedstawienie wydarzeń w określonym czasie i miejscu oraz bohaterów, którzy w nich uczestniczą. Główne rodzaje to narracja pierwszoosobowa i trzecioosobowa.
10.Narracja pierwszoosobowa
Opowiada zwykle jeden z bohaterów utworu. Używa czasowników w 1. osobie, np. pobiegłam, znalazłem, zjedliśmy.
11.Narracja trzecioosobowa
Opowiada fikcyjna osoba, która nie jest bohaterem i nie bierze udziału w zdarzeniach. Używa czasowników w 3. osobie, np. pobiegła, znalazł, zjedli. Taki narrator często jest wszechwiedzący: wie wszystko o zdarzeniach i bohaterach, także o ich myślach i uczuciach.
12.Przedsiębiorczy
Taki, który ma pomysły, sam podejmuje działania i umie je zorganizować; zaradny i energiczny.
13.Charytatywny
Dobroczynny, służący niesieniu pomocy potrzebującym, np. bieg charytatywny.
14.Pisownia ó
Ó piszemy, gdy wymienia się na o, e lub a w innej formie albo w wyrazie pokrewnym (np. nóż - noże, niósł - niesie), oraz w zakończeniach -ów, -ówka, -ówna (np. butów, pocztówka). Ó niewymienne, np. żółw, ogórek, trzeba zapamiętać.
15.Opowiadanie
Narracyjna wypowiedź przedstawiająca ciąg wydarzeń, zwykle chronologicznie, czyli tak, jak następowały po sobie. Opowiada narrator pierwszo- lub trzecioosobowy, najczęściej w czasie przeszłym.
16.Opowiadanie twórcze
Opowiadanie, w którym piszący sam wymyśla wydarzenia albo opowiada o tym, co sam przeżył. Opowiadanie odtwórcze przedstawia zdarzenia, które już znamy, np. z książki lub filmu.
17.Budowa opowiadania
Intrygujący tytuł. Wstęp: czas i miejsce akcji, przedstawienie bohaterów. Rozwinięcie: chronologiczny przebieg zdarzeń, zwroty akcji, dialogi. Zakończenie: rozwiązanie akcji i krótkie podsumowanie.
18.Plan ramowy opowiadania
Najważniejsze wydarzenia opowiadania zapisane krótko w punktach, tak jak następują po sobie. Zanim go ułożysz, wybierz temat, czas i miejsce akcji oraz bohaterów. Możesz dodać zdarzenie, które niespodziewanie zmienia bieg historii.
19.Język opowiadania
Trzymaj się jednego rodzaju narracji i jednego czasu: przeszłego albo teraźniejszego. Stosuj różne typy wypowiedzeń i bogate słownictwo, unikaj powtórzeń. Każdy akapit zacznij od wcięcia.
20.Słownictwo w opowiadaniu
Następstwo czasowe pokazują m.in. wyrazy: na początku, potem, następnie, wkrótce, na koniec. Zaskakujące zdarzenie wprowadzają m.in.: nagle, wtem, raptem, niespodziewanie.
Notatka
Zaangażowanie i słowa z nim związane
Zaangażowanie to chętne i aktywne działanie dla jakiejś sprawy. Osoba zaangażowana wkłada w zadanie wysiłek i serce.
- wyrazy bliskoznaczne: zapał, aktywność, dynamizm;
- wyrazy przeciwne: niemrawość, ospałość.
Z zaangażowaniem łączą się dwa przymiotniki. Człowiek przedsiębiorczy ma pomysły, sam podejmuje działania i umie je zorganizować. Jest zaradny i energiczny. Działanie charytatywne, czyli dobroczynne, służy niesieniu pomocy potrzebującym. Charytatywna może być np. „zbiórka karmy dla schroniska” albo „kiermasz ciast na rzecz szpitala”.
Wiersz, wers i podmiot liryczny
Wers to jedna linijka tekstu w wierszu. Wersy mogą tworzyć strofy, czyli grupy oddzielone odstępem. Niektóre wiersze są zapisane bez podziału na strofy.
W wierszu wypowiada się podmiot liryczny, czyli osoba mówiąca. Poznajemy ją po tym, co mówi o sobie, i po formach wyrazów:
- formy „zobaczyłam”, „radosna” wskazują na kobietę lub dziewczynę;
- formy „zobaczyłem”, „radosny” wskazują na mężczyznę lub chłopca.
Ważne
Podmiot liryczny nie jest tym samym co autor wiersza. Osoba mówiąca może się od autora różnić, np. wiekiem albo płcią.
Anafora i jej funkcje
Anafora to środek stylistyczny. Polega na celowym powtórzeniu tego samego słowa lub zwrotu na początku kolejnych zdań albo wersów.
Anafora pełni trzy funkcje:
- podkreśla ważne słowa w wypowiedzi;
- nadaje wypowiedzi rytm;
- opóźnia wprowadzenie wyjaśnienia.
Przykład
„Czekam na wiosnę, / czekam na słońce, / czekam na wakacje” - na początku każdego wersu powtarza się słowo „czekam”.
Jak rozpoznać anaforę? Przeczytaj same początki kolejnych wersów lub zdań. Jeśli wraca w nich to samo słowo albo zwrot, jest to anafora. Powtórzenie słowa na końcu wersów anaforą nie jest.
Akcja, fabuła i dedukcja
Akcja to zdarzenia, które wynikają z działania postaci i tworzą ciąg, np. przyczynowo-skutkowy. Dzieją się „tu i teraz”. Fabuła obejmuje wszystkie wydarzenia związane z bohaterami: ich bieżące działania, ale też przeszłość i przyszłość.
Zapamiętaj
Akcja jest częścią fabuły. Fabuła jest szersza niż akcja.
Przykład: bohater szuka w parku zgubionego psa - to akcja. Bohater wspomina też dzień, w którym dostał psa na urodziny. To wspomnienie należy do fabuły, ale nie do akcji.
Zdarzenia ułożone tak, jak następowały po sobie, są ułożone chronologicznie.
W rozwiązywaniu zagadek pomaga dedukcja, czyli wyciąganie wniosków z poznanych faktów, np. „na talerzu zostały okruchy, więc ktoś zjadł ciasto”.
Narracja pierwszo- i trzecioosobowa
Narracja to sposób opowiadania w tekście literackim. Narrator przedstawia wydarzenia w określonym czasie i miejscu oraz bohaterów, którzy w nich uczestniczą. Rodzaj narracji najłatwiej rozpoznać po osobie czasownika.
| Cecha | Narracja pierwszoosobowa | Narracja trzecioosobowa |
|---|---|---|
| Kto opowiada | zwykle jeden z bohaterów | fikcyjna osoba spoza zdarzeń |
| Forma czasownika | 1. osoba | 3. osoba |
| Przykład | „przeczytałam”, „wygraliśmy” | „przeczytała”, „wygrali” |
Narrator trzecioosobowy często jest wszechwiedzący. Zna zdarzenia i bohaterów, a także ich myśli i uczucia. Jeden utwór może łączyć oba rodzaje narracji: część opowiada bohater, a część narrator spoza zdarzeń.
Pisownia wyrazów z ó
Ó piszemy:
- gdy ó wymienia się na o, e lub a w innej formie wyrazu albo w wyrazie pokrewnym, np. „wóz - wozy”, „siódmy - siedem”, „wrócić - wracać”;
- w zakończeniach -ów, -ówka, -ówna, np. „kotów”, „kartkówka”, „Nowakówna”;
- w wyrazach z ó niewymiennym, np. „córka”, „półka”, „jaskółka”. Ich pisownię trzeba zapamiętać.
Jak sprawdzić pisownię? Najpierw poszukaj innej formy albo wyrazu pokrewnego z o, e lub a. Gdy go nie ma, sprawdź zakończenie wyrazu. Gdy i to nie pomaga, zajrzyj do słownika ortograficznego.
Opowiadanie i jego budowa
Opowiadanie to narracyjna wypowiedź o ciągu wydarzeń. Wydarzenia przedstawia się w nim zwykle chronologicznie. Opowiada narrator pierwszo- lub trzecioosobowy, najczęściej w czasie przeszłym.
- Opowiadanie twórcze - piszący sam wymyśla wydarzenia albo opowiada o tym, co sam przeżył.
- Opowiadanie odtwórcze - przedstawia zdarzenia, które już znamy, np. z książki lub filmu.
Części opowiadania następują po sobie w stałej kolejności (schemat niżej). Tytuł powinien być intrygujący, czyli budzić ciekawość, np. „Tajemnica starej szopy”.
Jak napisać opowiadanie krok po kroku
Najpierw wybierz temat, czas i miejsce akcji oraz bohaterów. Potem ułóż plan ramowy, czyli najważniejsze wydarzenia zapisane krótko w punktach, w kolejności. Możesz dodać zdarzenie, które niespodziewanie zmienia bieg historii.
Podczas pisania pamiętaj o zasadach:
- trzymaj się jednego rodzaju narracji i jednego czasu: przeszłego albo teraźniejszego;
- stosuj różne typy wypowiedzeń i bogate słownictwo, unikaj powtórzeń;
- każdy akapit zacznij od wcięcia.
Następstwo czasowe pokazują m.in. wyrazy „później”, „wówczas”, „w pewnej chwili”. Zaskakujące zdarzenie wprowadzają np. „znienacka” albo „nieoczekiwanie”.
Ważne
Nie mieszaj czasów. Zdanie „Wybiegłem na boisko i kopnąłem piłkę” jest poprawne, a „Wybiegłem na boisko i kopię piłkę” - błędne.
Sprawdzian do druku
Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną
Sprawdzam sprawdzian…
Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem
Podobne zestawy
40 fiszek uczy się 7
uczy się 2
16 fiszek
14 fiszek uczy się 1
20 fiszek
40 fiszek uczy się 7
