Polski
Antoine de Saint-Exupéry, „Mały Książę" - Zamieńmy słowo 7
Sprawdzony zestawZestaw do całej lektury „Mały Książę”. Powtórzysz autora, gatunek, świat przedstawiony i narratora, budowę dedykacji i pisownię wyrazu książę. Poznasz mieszkańców asteroid, historię róży i lisa, znaczenie oswajania, symbole utworu i jego przesłanie.
Zestaw do podręcznika
Lekturownik. Antoine de Saint-Exupéry, „Mały Książę"
Zamieńmy słowo 7. Podręcznik (WSiP) - wszystkie rozdziałyPodcast
Ładuję…
Quizy w tym zestawie
49 pytań w 5 etapach
Odblokujesz je po dodaniu zestawu.
Etap 1: Autor, gatunek i świat utworu
Etap 1 · 7 fiszek · 10 pytań
Etap 2: Dedykacja i pisownia
Etap 2 · 6 fiszek · 10 pytań
Etap 3: Wędrówka i mieszkańcy asteroid
Etap 3 · 12 fiszek · 10 pytań
Etap 4: Róża, lis i oswajanie
Etap 4 · 7 fiszek · 9 pytań
Etap 5: Symbole i przesłanie
Etap 5 · 8 fiszek · 10 pytań
Powtórka z całości
15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów
Karty pracy
Ćwiczenia do wydruku na ten temat
„Mały Książę” - karta do lekturyKlasy 7-8
Otwórz kartę pracyLekcje z kursów Odrabiamy
Obejrzyj albo posłuchaj o tym temacie
Mały Książę Antoine’a de Saint-Exupéry’egoWideo, 19 min · Kurs E8 - Język polski 2027
Obejrzyj lekcję1.Antoine de Saint-Exupéry
Francuski pisarz i pilot (1900-1944). Doświadczenia lotnika opisał w utworach, m.in. „Nocny lot”, „Ziemia, planeta ludzi”, „Mały Książę”. Zaginął w 1944 r. podczas lotu zwiadowczego nad Morzem Śródziemnym.
2.„Mały Książę” - rodzaj i gatunek
Utwór epicki wydany w 1943 r., z ilustracjami samego autora. Łączy cechy baśni i powiastki filozoficznej. Opowiada o spotkaniu pilota z chłopcem, który wyruszył w podróż w poszukiwaniu przyjaźni.
3.Powiastka filozoficzna
Utwór epicki, w którym historia służy autorowi do przedstawienia poglądów filozoficznych lub do dyskusji z jakimiś tezami. Ma prostą fabułę z epizodów, uproszczonych bohaterów, którzy mogą być alegoriami, i często motyw podróży.
4.Cechy baśni w „Małym Księciu”
Utwór łączy świat realny z fantastyką. Realistyczne są np. pilot, awaria samolotu i pustynia Sahara. Fantastyczne są podróże chłopca między planetami oraz róża i zwierzęta, które mówią i czują jak ludzie.
5.Świat przedstawiony
Świat ukazany w dziele literackim. Jest wymyślony przez autora (fikcja literacka) i może być realistyczny albo fantastyczny. Jego elementy to czas akcji, miejsce akcji, bohaterowie i układ zdarzeń.
6.Czas i miejsce akcji „Małego Księcia”
Pilot spotyka chłopca na Saharze w Afryce, gdzie przymusowo wylądował. Wcześniejsze wydarzenia rozgrywają się na asteroidzie B-612, na asteroidach 325-330 i na Ziemi. Czas akcji nie jest dokładnie określony.
7.Narrator „Małego Księcia”
Pilot, który opowiada w 1. osobie o swoim spotkaniu z Małym Księciem. Spisuje tę historię sześć lat po rozstaniu z chłopcem.
8.Dedykacja
Krótka wypowiedź, która wyraża podziękowanie lub uznanie. Zwykle umieszcza się ją na przedmiocie ofiarowywanym komuś z jakiejś okazji, np. w książce. Dedykacja napisana przez pisarza na początku dzieła jest częścią utworu.
9.Budowa dedykacji
Elementy: miejsce i data, określenie adresata, powód napisania (np. okazja), życzenie albo cytat, podpis. Zaimki odnoszące się do adresata piszemy z grzeczności wielką literą, np. Ci, Tobie, Twój.
10.Dedykacja „Małego Księcia”
Autor dedykuje książkę przyjacielowi, Leonowi Werthowi, i przeprasza za to dzieci. Usprawiedliwia się, że to jego najlepszy przyjaciel, który rozumie nawet książki dla dzieci i cierpi głód i chłód we Francji. Na koniec dedykuje ją dziecku, którym był kiedyś ten dorosły.
11.Pisownia wyrazu książę
Piszemy książę z ę na końcu, jak rzeczowniki rodzaju nijakiego zakończone na -ę, choć wyraz jest rodzaju męskiego. Pisownię wyjaśnia liczba mnoga: książęta. Końcowe ę wymawiamy zwykle jak e, stąd błąd książe.
12.Mały Książę - bohater
Tytułowy bohater, chłopiec o złotych włosach, w szaliku, z małej planety. Jest ciekawy świata, zadaje wiele pytań i nie rezygnuje z odpowiedzi. Jest wrażliwy, opiekuńczy, obowiązkowy i odpowiedzialny.
13.Spotkanie pilota z Małym Księciem
Po awarii samolotu na Saharze pilot próbuje naprawić silnik. Nagle zjawia się chłopiec i prosi, by pilot narysował mu baranka. Z kolejnych rozmów pilot poznaje historię chłopca.
14.Życie na asteroidzie B-612
Mały Książę mieszkał na bardzo małej planecie. Regularnie o nią dbał: wyrywał pędy baobabów, czyścił wulkany i opiekował się różą. Był samotny i nieszczęśliwy: brakowało mu przyjaciela, a róży nie rozumiał.
15.Trasa wędrówki Małego Księcia
Chłopiec opuścił asteroidę B-612, korzystając z odlotu dzikich ptaków. Odwiedził asteroidy 325-330, na których mieszkali dorośli: król, pyszałek, pijak, biznesmen, latarnik i geograf. Siódmą planetą była Ziemia.
16.Król z asteroidy 325
Uważa, że panuje nad wszystkim, i chce, by go słuchano, choć nie ma poddanych. Uosabia żądzę władzy.
17.Pyszałek z asteroidy 326
Chce, by wszyscy go podziwiali, i słyszy tylko pochwały. Uosabia egocentryzm i nieustanne szukanie poklasku.
18.Pijak z asteroidy 327
Pije, żeby zapomnieć, że wstydzi się tego, że pije. Uosabia uleganie nałogom.
19.Biznesmen z asteroidy 328
Bez przerwy liczy gwiazdy i uważa, że są jego własnością, choć nic z nimi nie robi. Uosabia pragnienie posiadania i materializm.
20.Latarnik z asteroidy 329
Co chwilę zapala i gasi latarnię, bo tak każe polecenie, a jego planeta obraca się coraz szybciej. Uosabia pracoholizm. Mały Książę uznał go za jedynego, który nie jest śmieszny, bo dba o coś poza sobą.
21.Geograf z asteroidy 330
Pisze wielkie księgi, ale nie zna własnej planety, bo nie wychodzi zza biurka. Uosabia oderwanie od realnego świata i wiedzę nieprzydatną w życiu. Radzi chłopcu odwiedzić Ziemię.
22.Świat dzieci i świat dorosłych
Dorośli w utworze cenią liczby, pieniądze i ważne sprawy, a nie widzą tego, co najważniejsze. Dzieci patrzą na świat sercem i wyobraźnią. Mały Książę uważa, że dorośli są bardzo dziwni.
23.Bohater poszukujący
Bohater, który szuka odpowiedzi na ważne pytania egzystencjalne, czyli dotyczące istnienia: o sens życia, ważne idee i ludzkie wybory. Chce też poznać prawdę o sobie. Takim bohaterem jest Mały Książę.
24.Mały Książę i róża
Róża wyrosła z nasienia przyniesionego na planetę. Długo szykowała się do rozkwitu, potem była próżna i wymagająca. Chłopiec brał jej słowa do serca i odszedł nieszczęśliwy. Przy rozstaniu róża wyznała mu miłość.
25.„Byłem za młody, żeby umieć ją kochać”
Mały Książę zrozumiał, że różę należało oceniać po czynach, a nie po słowach. Miłość wymaga cierpliwości, troski i zrozumienia drugiej osoby.
26.Ogród róż na Ziemi
Na Ziemi Mały Książę zobaczył ogród pełen róż podobnych do jego róży i rozpłakał się. Myślał, że ma jedyny taki kwiat na świecie, a miał zwykłą różę.
27.Lis - pierwsze spotkanie
Lis nie chce się bawić z chłopcem, bo nie jest oswojony. O ludziach mówi, że polują na niego, a gotowe rzeczy kupują w sklepach. Przyjaciół nie da się kupić, więc ludzie nie mają już przyjaciół.
28.Oswoić
Według lisa oswoić znaczy stworzyć więzy. Dzięki oswojeniu dwie istoty stają się sobie potrzebne i wyjątkowe dla siebie nawzajem.
29.Etapy oswajania według lisa
Trzeba być cierpliwym: najpierw siadać w pewnej odległości i nic nie mówić, bo słowa są źródłem nieporozumień. Każdego dnia siadać trochę bliżej i przychodzić o tej samej porze. Tak powstaje więź.
30.Sekret lisa
Dobrze widzi się tylko sercem, a najważniejsze jest niewidoczne dla oczu. Róża jest wyjątkowa przez czas, który jej poświęciłeś. Na zawsze bierzesz odpowiedzialność za to, co oswoiłeś.
31.Symbol
Motyw lub element świata przedstawionego (znak, osoba, przedmiot), który jest znakiem ukrytych treści. Jest wieloznaczny: jego sens zależy od kontekstu, np. gwiazda może oznaczać nadzieję albo przeznaczenie.
32.Alegoria
Postać, przedmiot lub sytuacja, która ma jedno, stałe ukryte znaczenie. W odróżnieniu od symbolu nie jest wieloznaczna. Mieszkańcy asteroid 325-330 są alegoriami typowych wad ludzi dorosłych.
33.Baobaby i wulkany - symbole
Baobaby to symbol zła i złych myśli, które trzeba zdusić w zarodku, bo zmienią się w czyny i zniszczą człowieka. Wulkany to emocje drzemiące w człowieku, które trzeba mieć pod kontrolą.
34.Róża i lis - symbole
Róża to symbol miłości, piękna, delikatności, kruchości, ale też próżności; ma kolce i może zranić jak miłość. Lis to symbol mądrości, wierności, przyjaźni i doświadczenia życiowego, a nie przebiegłości.
35.Żmija i pustynia - symbole
Żmija to symbol zmiany, śmierci, ale też początku nowego życia lub jego nowego etapu. Pustynia to symbol samotności, opuszczenia, pustki i tęsknoty.
36.Planeta i podróż - symbole
Planeta to życiowa przestrzeń człowieka: można się na niej zamknąć albo wyruszyć w świat. Podróż to symbol poszukiwania sensu życia, poznawania siebie i dojrzewania.
37.Studnia i woda - symbole
Studnia to symbol życia i nadziei. Woda to symbol życia, mądrości, prawdy i poznania. Pilot i Mały Książę znajdują studnię na pustyni, gdy pilotowi kończy się woda.
38.Przebieg wydarzeń „Małego Księcia”
Życie na asteroidzie B-612 i odejście od róży; wizyty na asteroidach 325-330; na Ziemi ogród róż i oswojenie lisa; spotkanie z pilotem na Saharze i studnia; ukąszenie przez żmiję i powrót do domu.
39.Zakończenie „Małego Księcia”
Mały Książę pozwala ukąsić się żmii, by wrócić na swoją planetę do róży. Rano pilot nie znajduje jego ciała i wierzy, że chłopiec wrócił do domu. Historię spisuje sześć lat później.
40.Przesłanie „Małego Księcia”
Najważniejsze są przyjaźń, miłość i więzi z innymi, których nie widać oczami. Trzeba brać odpowiedzialność za tych, których się oswoiło, i zachować w sobie dziecięcą wrażliwość.
Notatka
Autor i gatunek utworu
Antoine de Saint-Exupéry (1900-1944) był francuskim pisarzem i pilotem. Doświadczenia lotnika opisał m.in. w utworach „Nocny lot”, „Ziemia, planeta ludzi” i „Mały Książę”. Zaginął w 1944 r. podczas lotu zwiadowczego nad Morzem Śródziemnym.
„Mały Książę” to utwór epicki wydany w 1943 r. Ilustracje do niego wykonał sam autor. Utwór łączy cechy baśni i powiastki filozoficznej.
Powiastka filozoficzna to utwór epicki, w którym historia służy autorowi do przedstawienia poglądów filozoficznych. Może też służyć do dyskusji z jakimiś tezami. Ma prostą fabułę złożoną z epizodów. Jej bohaterowie są uproszczeni i mogą być alegoriami. Często pojawia się w niej motyw podróży.
Świat przedstawiony i narrator
Świat przedstawiony to świat ukazany w dziele literackim. Wymyśla go autor, dlatego nazywamy go fikcją literacką. Może być realistyczny albo fantastyczny. Jego elementy to czas i miejsce akcji, bohaterowie oraz układ zdarzeń.
Tak jak w baśni, w utworze łączy się świat realny z fantastyką:
| Elementy | Przykłady w utworze |
|---|---|
| realistyczne | pilot, awaria samolotu, pustynia |
| fantastyczne | podróże między planetami, mówiąca róża, mówiące zwierzęta |
Pilot spotyka chłopca na Saharze, gdzie przymusowo wylądował. Wcześniejsze wydarzenia toczą się na planecie chłopca, na kolejnych asteroidach i na Ziemi. Czas akcji nie jest dokładnie określony.
Narratorem jest pilot. Opowiada w 1. osobie o spotkaniu z Małym Księciem. Historię spisuje sześć lat po rozstaniu z chłopcem.
Dedykacja i pisownia wyrazu książę
Dedykacja to krótka wypowiedź wyrażająca podziękowanie lub uznanie. Zwykle umieszcza się ją na przedmiocie ofiarowanym komuś w prezencie, np. w książce. Dedykacja napisana przez pisarza na początku dzieła jest częścią utworu.
Elementy dedykacji to: miejsce i data, określenie adresata, powód napisania, życzenie albo cytat, podpis. Zaimki odnoszące się do adresata piszemy z grzeczności wielką literą.
Przykład
Gdańsk, 12.05.2019 r. Kochanemu Dziadkowi, w dowód wdzięczności za wspólne wyprawy. Życzę Ci wielu miłych wieczorów z tą książką. Tomek
Autor „Małego Księcia” dedykuje książkę przyjacielowi, Leonowi Werthowi, i przeprasza za to dzieci. Na koniec dedykuje ją dziecku, którym kiedyś był ten dorosły.
Ważne
Piszemy książę z ę na końcu, jak rzeczowniki nijakie na -ę (np. kurczę), choć ten wyraz jest rodzaju męskiego. Pisownię wyjaśnia liczba mnoga: książęta. Końcowe ę wymawiamy zwykle jak e, stąd częsty błąd książe.
Mały Książę - bohater poszukujący
Mały Książę to tytułowy bohater: chłopiec o złotych włosach, w szaliku, z małej planety. Jest ciekawy świata i nie rezygnuje z odpowiedzi na swoje pytania. Jest też wrażliwy, opiekuńczy, obowiązkowy i odpowiedzialny.
Na swojej planecie regularnie wyrywał pędy baobabów, czyścił wulkany i opiekował się różą. Był jednak samotny i nieszczęśliwy: brakowało mu przyjaciela, a róży nie rozumiał. Wyruszył w podróż w poszukiwaniu przyjaźni. Jej przebieg pokazuje schemat.
Mały Książę to bohater poszukujący. Taki bohater szuka odpowiedzi na pytania egzystencjalne, czyli dotyczące istnienia. Pyta o sens życia, ważne idee i ludzkie wybory. Chce też poznać prawdę o sobie.
Mieszkańcy asteroid i świat dorosłych
Mieszkańcy odwiedzonych asteroid to alegorie typowych wad ludzi dorosłych.
| Mieszkaniec | Co robi | Co uosabia |
|---|---|---|
| król | rozkazuje, choć nie ma poddanych | żądzę władzy |
| pyszałek | chce podziwu, słyszy tylko pochwały | egocentryzm, szukanie poklasku |
| pijak | pije, by zapomnieć o wstydzie | uleganie nałogom |
| biznesmen | liczy gwiazdy, które uważa za swoje | pragnienie posiadania, materializm |
| latarnik | ciągle zapala i gasi latarnię | pracoholizm |
| geograf | pisze księgi, nie wychodząc zza biurka | oderwanie od realnego świata |
Tylko latarnik nie wydał się chłopcu śmieszny, bo dbał o coś poza sobą.
Dorośli w utworze cenią liczby, pieniądze i ważne sprawy. Nie widzą jednak tego, co najważniejsze. Dzieci patrzą na świat sercem i wyobraźnią.
Mały Książę i róża
Róża wyrosła z nasienia przyniesionego na planetę. Długo przygotowywała się do rozkwitu. Po rozkwitnięciu była próżna i wymagająca. Chłopiec brał jej słowa do serca i w końcu odszedł nieszczęśliwy. Przy rozstaniu róża wyznała mu miłość.
Na Ziemi Mały Książę zobaczył ogród pełen podobnych róż i rozpłakał się. Myślał bowiem, że ma jedyny taki kwiat na świecie.
Później bohater zrozumiał, że był za młody, by umieć kochać różę. Należało ją oceniać po czynach, a nie po słowach. Miłość wymaga cierpliwości, troski i zrozumienia drugiej osoby.
Lis i oswajanie
Na początku lis nie chce się bawić z chłopcem, bo nie jest oswojony. Mówi, że ludzie na niego polują, a gotowe rzeczy kupują w sklepach. Przyjaciół nie da się kupić, więc ludzie nie mają już przyjaciół.
Według lisa oswoić znaczy stworzyć więzy. Dzięki oswojeniu dwie istoty stają się sobie potrzebne i wyjątkowe. Oswajanie wymaga cierpliwości, a jego etapy pokazuje schemat.
Zapamiętaj
Sekret lisa: to, co najważniejsze, dostrzega serce, a nie oczy. Kto kogoś oswoił, odpowiada za niego na zawsze.
Według lisa róża jest wyjątkowa dzięki czasowi, który chłopiec jej poświęcił.
Symbole, zakończenie i przesłanie
Symbol to motyw lub element świata przedstawionego, który jest znakiem ukrytych treści. Jest wieloznaczny, bo jego sens zależy od kontekstu. Alegoria ma natomiast jedno, stałe znaczenie.
Najważniejsze symbole utworu pokazuje schemat. Lis oznacza tu mądrość i przyjaźń, a nie przebiegłość.
W zakończeniu Mały Książę pozwala ukąsić się żmii, by wrócić na swoją planetę do róży. Rano pilot nie znajduje jego ciała i wierzy, że chłopiec wrócił do domu.
Przesłanie utworu: najważniejsze są przyjaźń, miłość i więzi z innymi. Tych wartości nie widać oczami. Trzeba brać odpowiedzialność za tych, których się oswoiło. Warto też zachować w sobie dziecięcą wrażliwość.
Sprawdzian do druku
Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną
Sprawdzam sprawdzian…
Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem
Podobne zestawy
40 fiszek uczy się 7
uczy się 2
16 fiszek
14 fiszek uczy się 1
20 fiszek
40 fiszek uczy się 7
