Ilustracja do zestawu: Kochanowski: pieśń i treny, archaizmy - Zamieńmy słowo 7

Polski

Kochanowski: pieśń i treny, archaizmy - Zamieńmy słowo 7

Sprawdzony zestaw

Zestaw uczy cech piosenki, pieśni i trenu oraz podstaw stoicyzmu i epikureizmu. Poznasz Treny Jana Kochanowskiego, w tym Tren VII i Tren VIII, rodzaje i funkcje archaizmów, eufemizm, porównanie homeryckie, anaforę, apostrofę, lirykę bezpośrednią i pośrednią oraz pisownię nie z przymiotnikami i imiesłowami.

Zestaw do podręcznika

Rozdział VI, cz. 1. Nadzieja: Kochanowski - pieśń i treny, archaizmy

Zamieńmy słowo 7. Podręcznik (WSiP) - wszystkie rozdziały
Szkoła podstawowa20 fiszek38 pytań w 4 etapachnotatka

Podcast

Ładuję…

Quizy w tym zestawie

38 pytań w 4 etapach

Odblokujesz je po dodaniu zestawu.

  1. Etap 1: Piosenka, pieśń i filozofia

    Etap 1 · 5 fiszek · 10 pytań

  2. Etap 2: Archaizmy

    Etap 2 · 4 fiszki · 9 pytań

  3. Etap 3: Tren i środki stylistyczne

    Etap 3 · 4 fiszki · 9 pytań

  4. Etap 4: Treny VII i VIII, eufemizm, liryka

    Etap 4 · 7 fiszek · 10 pytań

  5. Powtórka z całości

    15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów

Karty pracy

Ćwiczenia do wydruku na ten temat

Fraszka, tren i pieśń - gatunki liryczneKlasy 7-8

Otwórz kartę pracy

Lekcje z kursów Odrabiamy

Obejrzyj albo posłuchaj o tym temacie

Treny Jana KochanowskiegoWideo, 12 min · Kurs E8 - Język polski 2027

Obejrzyj lekcję

Pieśni Jana KochanowskiegoWideo, 8 min · Kurs E8 - Język polski 2027

Obejrzyj lekcję

Fraszki Jana KochanowskiegoWideo, 12 min · Kurs E8 - Język polski 2027

Obejrzyj lekcję

1.Piosenka

Krótki utwór muzyczny z tekstem, zwykle przeznaczony do śpiewania, bardzo popularny m.in. w muzyce rozrywkowej. Charakterystyczny jest podział na zwrotki (strofy) rozdzielone powtarzanym refrenem.

2.Jan Kochanowski

Poeta renesansowy (1530-1584), który przyczynił się do rozwoju polskiego języka literackiego. Był sekretarzem króla Zygmunta Augusta, a potem zamieszkał na stałe w Czarnolesie. Najważniejsze dzieła: fraszki, pieśni, pierwsza polska tragedia Odprawa posłów greckich i cykl Treny.

3.Pieśń

Utwór liryczny o rodowodzie starożytnym, wywodzący się z obrzędów religijnych i początkowo przeznaczony do śpiewania. Związek z muzyką widać w budowie: strofy, często refren, rytmiczność, wyrazy dźwiękonaśladowcze. Tematyka jest różnorodna, np. pieśni religijne, biesiadne, filozoficzne, patriotyczne, miłosne. Pieśń IX z Ksiąg wtórych Kochanowskiego to pieśń filozoficzna o zmienności losu. Zachęca, by nie tracić nadziei, i nawiązuje do stoicyzmu i epikureizmu.

4.Stoicyzm

Kierunek filozoficzny ze starożytnych Aten (twórca: Zenon z Kition). Najwyższym dobrem jest cnota, czyli życie zgodne z rozumem. Ważne jest sumienne wypełnianie obowiązków, umiar i równowaga wewnętrzna bez gwałtownych uczuć. Stąd stoicki spokój - panowanie nad sobą, niewzruszony spokój.

5.Epikureizm

Kierunek filozoficzny zapoczątkowany w starożytności przez Epikura. Najważniejsze jest szczęście, za które człowiek sam odpowiada; osiąga się je już wtedy, gdy nie odczuwa się cierpienia. Hasło epikurejczyków: carpe diem, czyli chwytaj dzień, ciesz się chwilą.

6.Archaizmy

Wyrazy i wyrażenia, które wyszły z użycia albo zmieniły swoją formę lub znaczenie, a także dawne formy gramatyczne, których dziś się nie używa.

7.Rodzaje archaizmów

Leksykalne - wyrazy, które wyszły z użycia, np. jeno (tylko). Fonetyczne - dziś inaczej wymawiane, np. barzo (bardzo). Fleksyjne - dziś inaczej odmieniane, np. z pięknymi kwiaty (kwiatami). Znaczeniowe - dziś używane w innym znaczeniu, np. sklep (dawniej: piwnica).

Archaizmyleksykalne: jenofonetyczne: barzofleksyjne: z kwiatyznaczeniowe: sklep

8.Przyczyny powstawania archaizmów

Wyrazy wychodzą z użycia, gdy znikają przedmioty i zjawiska, które nazywały (np. dawne stroje, miary, urzędy), albo gdy zastępują je nowe słowa. Z czasem zmienia się też wymowa, odmiana i znaczenie wyrazów.

9.Archaizacja i funkcje archaizmów

Archaizacja (stylizacja archaiczna) to celowe użycie archaizmów, by upodobnić język tekstu do dawnego. Archaizmy oddają realia i język dawnej epoki, nadają wypowiedzi charakter podniosły, uroczysty (np. w przemówieniu), a czasem sprawiają, że tekst brzmi żartobliwie.

10.Tren

Utwór liryczny o charakterze żałobnym, wywodzący się z antyku. Pisano go, by wspomnieć zmarłego i wyrazić żal po jego śmierci. Zawsze pokazywał pozytywny obraz zmarłego, jego zalety i zasługi, a także zawierał pocieszenie i pouczenie.

11.Sytuacja liryczna

Okoliczności, w jakich wypowiada się podmiot liryczny: kto mówi, do kogo się zwraca, w jakim jest położeniu i co przeżywa, np. ojciec opłakujący zmarłe dziecko.

12.Powtórzenie i anafora

Powtórzenie to ponowne użycie tego samego wyrazu lub wyrażenia w utworze. Anafora to powtórzenie wyrazu na początku kolejnych wersów lub zdań, np. Wróć do mnie rano, / wróć do mnie wieczorem. Oba środki podkreślają ważne słowa i wzmacniają uczucia.

13.Porównanie homeryckie

Porównanie, w którym jeden człon jest rozbudowanym, samodzielnym obrazem; człony łączą często słowa jako... tak... Nazwa pochodzi od Homera, autora Iliady i Odysei. Takie porównania stosowali też późniejsi twórcy, np. Adam Mickiewicz.

14.Treny Jana Kochanowskiego

Cykl 19 trenów napisanych po śmierci 2,5-letniej córki poety, Urszulki, wydany w 1580 r. Podmiotem lirycznym jest zrozpaczony ojciec, a cykl jest zapisem jego rozpaczy po śmierci dziecka.

15.Apostrofa

Bezpośredni zwrot do osoby, rzeczy, pojęcia lub bóstwa, zwykle z rzeczownikiem w wołaczu, np. Morze, uspokój się!

16.Tren VII Jana Kochanowskiego

Lektura obowiązkowa. Ojciec zwraca się w apostrofie do ubranek zmarłej córki. Utwór pokazuje kontrast między marzeniami rodziców o weselu Urszulki a jej pogrzebem; śmierć nazwana jest łagodnie snem żelaznym (eufemizm).

17.Eufemizm

Słowo lub wyrażenie, które przekazuje informację łagodniej, np. przy kości zamiast gruby. Pozwala nie mówić wprost o sprawach przykrych (śmierć, choroby, ludzkie wady), złagodzić zbyt dosadną informację i nie urazić odbiorcy.

18.Tren VIII Jana Kochanowskiego

Lektura obowiązkowa o pustce w domu po śmierci córki. Ojciec zwraca się do zmarłej Urszulki, wspomina ją jako wesołe, rozśpiewane i czułe dziecko i zestawia dawną radość domu z obecną ciszą i żalem.

19.Liryka bezpośrednia i liryka pośrednia

W liryce bezpośredniej podmiot liryczny wprost wyraża swoje uczucia i myśli; ujawniają go czasowniki w 1. osobie i zaimki (np. czuję, ja, mój). W liryce pośredniej nie ujawnia się - jego emocje poznajemy przez opis, np. przyrody lub postaci, albo przez ukazaną sytuację.

20.Pisownia nie z przymiotnikami, przysłówkami i imiesłowami przymiotnikowymi

Partykułę nie piszemy łącznie z przymiotnikami i przysłówkami od nich utworzonymi w każdym stopniu (np. nieładny, nieładnie, nieładniej) oraz z imiesłowami przymiotnikowymi (np. nieumyty, niepiszący).

Notatka

Piosenka i pieśń

Piosenka i pieśń łączą słowo z muzyką, ale to różne gatunki. Piosenka jest przede wszystkim krótkim utworem muzycznym z tekstem. Pieśń to utwór liryczny o rodowodzie starożytnym. Z czasem stała się samodzielnym tekstem, który można czytać bez muzyki.

CechaPiosenkaPieśń
rodzaj utworuutwór muzyczny z tekstemutwór liryczny
śpiewaniezwykle do śpiewaniapoczątkowo śpiewana
budowazwrotki i powtarzany refrenstrofy, często refren

Ślady dawnego śpiewu w pieśni to także rytmiczność i wyrazy dźwiękonaśladowcze. Pieśń wywodzi się z obrzędów religijnych. Rodzaje pieśni wyróżniamy według tematyki, np. religijne, biesiadne, filozoficzne, patriotyczne i miłosne.

Jan Kochanowski

Jan Kochanowski (1530-1584) to poeta renesansowy. Przyczynił się do rozwoju polskiego języka literackiego. Był sekretarzem króla Zygmunta Augusta. Później osiadł na stałe w Czarnolesie.

1530narodziny poety1564sekretarz królaw latach 1564-15721574zamieszkanie w Czarnolesie1580wydanie Trenów1584śmierć poety
Życie Jana Kochanowskiego

Najważniejsze dzieła poety:

  • fraszki i pieśni;
  • „Odprawa posłów greckich” - pierwsza polska tragedia;
  • Treny - cykl utworów napisanych po śmierci córki.

Stoicyzm i epikureizm

Kochanowski nawiązywał w swoich utworach do filozofii starożytnej. Dwa ważne kierunki to stoicyzm i epikureizm. Oba podpowiadają, jak dobrze żyć, ale różnią się tym, co uważają za najważniejsze.

CechaStoicyzmEpikureizm
twórcaZenon z KitionEpikur
co najważniejszecnota, czyli życie zgodne z rozumemszczęście
jak żyćumiar, obowiązki, równowagacieszyć się chwilą
znane wyrażeniestoicki spokójcarpe diem - chwytaj dzień

Stoik unika gwałtownych uczuć i panuje nad sobą. Epikurejczyk uważa, że za swoje szczęście odpowiada sam. Osiąga je już wtedy, gdy nie odczuwa cierpienia.

Pieśń IX ze zbioru „Księgi wtóre” to pieśń filozoficzna o zmienności losu. Zachęca, by nie tracić nadziei, i nawiązuje do obu kierunków.

Archaizmy

Archaizmy to wyrazy, wyrażenia i formy gramatyczne, które wyszły z użycia albo zmieniły formę lub znaczenie. Wyróżniamy cztery rodzaje archaizmów: leksykalne, fonetyczne, fleksyjne i znaczeniowe.

archaizmyleksykalnewyraz wyszedł z użycianinie - dziś: terazfonetycznedziś inna wymowaociec - dziś: ojciecfleksyjnedziś inna odmianaz przyjacioły - dziś: przyjaciółmiznaczeniowedziś inne znaczeniemąż - dawniej: dorosły mężczyzna
Rodzaje archaizmów

Ważne

Jak rozpoznać rodzaj: jeśli wyrazu dziś w ogóle nie używamy, to archaizm leksykalny. Jeśli wyraz istnieje, sprawdź, co się zmieniło: wymowa, odmiana czy znaczenie.

Wyrazy wychodzą z użycia, gdy znikają rzeczy i zjawiska, które nazywały, albo gdy zastępują je nowe słowa. Z czasem zmienia się też wymowa, odmiana i znaczenie wyrazów.

Archaizacja (stylizacja archaiczna) to celowe użycie archaizmów, by język tekstu przypominał dawny. Archaizmy oddają realia i język dawnej epoki. Mogą też nadać wypowiedzi charakter podniosły, a czasem żartobliwy, np. „Waszmościowie, zapraszam rychło do stołu!”.

Tren i Treny Kochanowskiego

Tren to żałobny utwór liryczny wywodzący się z antyku. Pisano go, by wspomnieć zmarłego i wyrazić żal po jego śmierci. Tradycyjny tren pokazywał zalety i zasługi zmarłego. Zawierał też pocieszenie i pouczenie.

Zapamiętaj

Treny Jana Kochanowskiego to cykl 19 trenów wydany w 1580 r. Poeta napisał go po śmierci 2,5-letniej córki Urszulki.

Podmiotem lirycznym cyklu jest zrozpaczony ojciec. Lekturami obowiązkowymi są dwa treny:

  • Tren VII - ojciec zwraca się w apostrofie do ubranek córki. Marzenia rodziców o jej weselu zestawia z pogrzebem. Śmierć nazywa łagodnie snem żelaznym (eufemizm).
  • Tren VIII - ojciec zwraca się do zmarłej Urszulki. Wspomina ją jako wesołe, rozśpiewane i czułe dziecko. Dawną radość domu zestawia z obecną ciszą i pustką.

Środki stylistyczne

  • Powtórzenie - ten sam wyraz lub wyrażenie wraca w utworze. Anafora to powtórzenie wyrazu na początku kolejnych wersów lub zdań, np. „Pamiętam twój śmiech, / pamiętam twoje kroki”. Oba środki podkreślają ważne słowa i wzmacniają uczucia.
  • Apostrofa - bezpośredni zwrot do osoby, rzeczy, pojęcia lub bóstwa, zwykle z rzeczownikiem w wołaczu, np. „Gwiazdo, świeć nad nami!”.
  • Eufemizm - łagodniejsze nazwanie czegoś przykrego, np. „niezbyt mądry” zamiast „głupi”. Pozwala nie mówić wprost o przykrych sprawach i nie urazić odbiorcy.
  • Porównanie homeryckie - jeden człon porównania jest rozbudowanym, samodzielnym obrazem. Człony łączą często słowa jako... tak... Nazwa pochodzi od Homera, autora Iliady i Odysei.

Przykład

Jak wiosenna rzeka, gdy pękną lody, wylewa szeroko i zalewa łąki, tak radość wypełniła cały dom.

Sytuacja liryczna i rodzaje liryki

Sytuacja liryczna to okoliczności, w jakich wypowiada się podmiot liryczny. Ustalamy, kto mówi, do kogo się zwraca, w jakim jest położeniu i co przeżywa.

Podmiot liryczny może się ujawniać albo pozostawać w ukryciu. Od tego zależy rodzaj liryki:

  • liryka bezpośrednia - podmiot wprost wyraża swoje uczucia i myśli; ujawniają go czasowniki w 1. osobie i zaimki, np. „Długo czekałem na tę wiadomość”;
  • liryka pośrednia - podmiot się nie ujawnia; jego emocje poznajemy przez opis przyrody, postaci albo ukazanej sytuacji, np. „Na pustej plaży fale zacierają ślady”.

Sam opis przyrody nie wystarczy, by rozpoznać rodzaj liryki. Jeśli w opisie pojawiają się czasowniki w 1. osobie albo zaimki, np. mój, podmiot się ujawnia.

Pisownia nie z przymiotnikami, przysłówkami i imiesłowami

Partykułę nie piszemy łącznie z:

  • przymiotnikami w każdym stopniu, np. niewysoki, niewyższy, nienajwyższy;
  • przysłówkami utworzonymi od przymiotników, także w każdym stopniu, np. niewesoło, nieweselej, nienajweselej;
  • imiesłowami przymiotnikowymi, np. nieprzeczytany list, niebiegnący pies.

Imiesłowy przymiotnikowe to formy czasownika odmieniane jak przymiotniki. Zwykle kończą się na -ący, -ny lub -ty.

Zapamiętaj

Od 1 stycznia 2026 r. partykułę nie zapisujemy łącznie także z przymiotnikami i przysłówkami w stopniu wyższym i najwyższym. Łącznie piszemy ją też z każdym imiesłowem przymiotnikowym, bez względu na jego znaczenie.

Zasada nie obejmuje przysłówków, które nie pochodzą od przymiotników, np. nie bardzo, nie tak.

Sprawdzian do druku

Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną

Sprawdzam sprawdzian…

Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem

WhatsApp

Podobne zestawy

Zobacz wszystkie fiszki z języka polskiego