Ilustracja do zestawu: Mickiewicz, opowiadanie twórcze, „Świtezianka" - Zamieńmy słowo 7

Polski

Mickiewicz, opowiadanie twórcze, „Świtezianka" - Zamieńmy słowo 7

Sprawdzony zestaw

Zestaw uczy, czym jest sprawiedliwość i co oznaczają atrybuty Temidy, kim był Adam Mickiewicz i czym wyróżniał się romantyzm. Poznasz budowę opowiadania twórczego i sposoby urozmaicania fabuły: retrospekcję, zwrot akcji, punkt kulminacyjny i puentę. Powtórzysz cechy ballady i najważniejsze informacje o „Świteziance”.

Zestaw do podręcznika

Rozdział II, cz. 1. Sprawiedliwość: Mickiewicz, opowiadanie twórcze, ballada „Świtezianka"

Zamieńmy słowo 7. Podręcznik (WSiP) - wszystkie rozdziały
Szkoła podstawowa20 fiszek38 pytań w 4 etapachnotatka

Podcast

Ładuję…

Quizy w tym zestawie

38 pytań w 4 etapach

Odblokujesz je po dodaniu zestawu.

  1. Etap 1: Sprawiedliwość i Mickiewicz

    Etap 1 · 4 fiszki · 10 pytań

  2. Etap 2: Budowa opowiadania

    Etap 2 · 6 fiszek · 9 pytań

  3. Etap 3: Urozmaicenie fabuły

    Etap 3 · 6 fiszek · 9 pytań

  4. Etap 4: Ballada i „Świtezianka”

    Etap 4 · 4 fiszki · 10 pytań

  5. Powtórka z całości

    15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów

1.Sprawiedliwość

Postępowanie bezstronne, w którym każdy otrzymuje to, co mu się należy. Synonimy: obiektywizm, bezstronność, fair play. Równość daje wszystkim to samo, a sprawiedliwość bierze pod uwagę, czego kto potrzebuje.

2.Temida - alegoria sprawiedliwości

Temida to grecka bogini sprawiedliwości. Przewiązane oczy oznaczają bezstronność, waga - rozważanie racji obu stron, a miecz - siłę prawa i karę dla winnych. Przedstawienie pojęcia za pomocą postaci z atrybutami to alegoria.

3.Adam Mickiewicz

Wybitny polski poeta romantyczny (1798-1855), autor ballad, „Dziadów”, „Sonetów krymskich” i „Pana Tadeusza”. Był nauczycielem. Za działalność w tajnym Towarzystwie Filomatów trafił do więzienia i na zesłanie. Od 1829 r. do śmierci żył na emigracji.

4.Romantyzm

Epoka w literaturze polskiej, którą rozpoczęły „Ballady i romanse” Mickiewicza (1822); trwała do 1863 r. Romantycy wierzyli, że uczucia i wiara są ważniejsze od rozumu, głosili idee wolności, buntu i walki, czerpali z historii i kultury ludowej.

5.Opowiadanie odtwórcze i twórcze

Opowiadanie odtwórcze przypomina wydarzenia z innego dzieła, np. książki lub filmu (przypomina streszczenie). Opowiadanie twórcze rozwija i uzupełnia historię z utworu, np. dodaje nowe przygody bohatera.

6.Narracja w opowiadaniu

Narrator może tylko obserwować wydarzenia (narracja trzecioosobowa) albo w nich uczestniczyć (narracja pierwszoosobowa). Wybieramy czas przeszły albo teraźniejszy i stosujemy go konsekwentnie w całym tekście.

7.Trójdzielna kompozycja opowiadania

Opowiadanie składa się ze wstępu, rozwinięcia i zakończenia, które wyróżniamy akapitami. Ciekawy tytuł nie musi powstać na początku - można go nadać w trakcie pisania albo na końcu.

1Wstępczas, miejsce, bohater2Rozwinięciewydarzenia, kulminacja3Zakończenierozwiązanie akcji

8.Wstęp opowiadania

Zaciekawia czytelnika, tak żeby chciał czytać dalej. Określa czas i miejsce akcji, przedstawia głównego bohatera (wygląd, sytuację). Warto odwołać się do zmysłów, np. zapachu czy dźwięku.

9.Rozwinięcie opowiadania

Tu zawiązujemy akcję i wprowadzamy inne postacie. Opisujemy wydarzenia w logicznym układzie, z przyczynami i skutkami, pokazujemy emocje bohaterów. Historia ma mieć wyraźny punkt kulminacyjny i może zawierać zwrot akcji, dialog i retrospekcję.

10.Zakończenie opowiadania

Rozwiązuje akcję, np. pokazuje skutki wydarzeń dla bohaterów. Opowiadanie można zakończyć puentą.

11.Retrospekcja

Przywołanie przez bohatera lub narratora wydarzeń z przeszłości, wcześniejszych niż akcja utworu, np. wspomnienie z dzieciństwa.

12.Zwrot akcji

Nagła, zaskakująca zmiana biegu wydarzeń, która zmienia sytuację bohatera i zaskakuje czytelnika.

13.Punkt kulminacyjny

Moment największego napięcia w rozwoju akcji, w którym decyduje się los głównego bohatera. Po nim zwykle następuje rozwiązanie akcji albo zwrot akcji.

14.Puenta

Zaskakująca myśl kończąca utwór; podsumowanie wypowiedzi, często dowcipne. Czytamy: płęta.

15.Sposoby urozmaicenia fabuły

Opis, charakterystyka bohatera, dialog (rozmowa postaci), monolog (dłuższa wypowiedź jednej postaci, np. rozmowa z samym sobą), retrospekcja, zwrot akcji i puenta. Język ożywiają też epitety, porównania, pytania i zdania wykrzyknikowe.

16.Wyrażenia przydatne w opowiadaniu

Następstwo zdarzeń: najpierw, po chwili, z czasem, w końcu. Spójność tekstu: ponieważ, natomiast, mimo że, poza tym. Dynamika: nagle, raptem, znienacka, niespodziewanie. Zamiast ciągle „powiedział”: spytał, wyszeptał, wymamrotał, odezwał się.

17.Ballada

Gatunek literacki łączący cechy trzech rodzajów literackich: z liryki - formę wierszowaną, rytmiczność i emocjonalność, z epiki - narratora i fabułę, z dramatu - dialog. Nazwa pochodzi od włoskiego słowa „ballare”, czyli tańczyć.

Balladalirykawierszrytmemocjeepikanarratorfabuładramatdialog

18.Cechy ballady

Świat rzeczywisty przenika się z fantastycznym (zwykle z ludowych wierzeń i podań), panuje nastrój tajemniczości i grozy. Fabuła jest szkicowa i dotyczy jednego ważnego wydarzenia, często zdrady albo zemsty. W balladach romantycznych przyroda to potężna siła wpływająca na losy ludzi.

19.„Świtezianka” - ballada

Ballada romantyczna Adama Mickiewicza z 1821 r. Młody strzelec przysięga wierność tajemniczej dziewczynie spotykanej nad jeziorem Świteź, a potem łamie przysięgę. Świat realny przenika się w niej z nadprzyrodzonym, a przyroda (jezioro, księżyc, las) jest tajemnicza i groźna.

20.Wina i kara w „Świteziance”

Wina strzelca to zdrada - złamał przysięgę wierności daną dziewczynie. Karę wymierzają mu natura i siły nadprzyrodzone. Ballada ostrzega przed łamaniem danego słowa: według ludowej moralności każda wina zostanie ukarana.

Notatka

Sprawiedliwość i Temida

Sprawiedliwość to postępowanie bezstronne: każdy otrzymuje to, co mu się należy. Bliskie znaczeniowo są słowa obiektywizm, bezstronność i fair play (czytaj: fer plej).

Sprawiedliwości nie należy mylić z równością. Równość daje wszystkim to samo. Sprawiedliwość bierze pod uwagę, czego kto potrzebuje. Na przykład lekarz podaje lek choremu, a zdrowemu nie, i nikogo tym nie krzywdzi.

Artyści często przedstawiają sprawiedliwość jako Temidę, grecką boginię sprawiedliwości. Takie ukazanie pojęcia za pomocą postaci z atrybutami to alegoria.

Atrybut TemidyCo oznacza
przewiązane oczybezstronność
wagarozważanie racji obu stron
mieczsiła prawa, kara dla winnych

Adam Mickiewicz - pisarz, nauczyciel, więzień, tułacz

Adam Mickiewicz (1798-1855) to wybitny polski poeta romantyczny. Napisał ballady, „Dziady”, „Sonety krymskie” i „Pana Tadeusza”.

Cztery określenia z tematu lekcji streszczają jego życie:

  • pisarz - autor utworów, które zapoczątkowały polski romantyzm;
  • nauczyciel - po studiach w Wilnie uczył w szkole w Kownie;
  • więzień - za działalność w tajnym Towarzystwie Filomatów („miłośników nauki”) trafił do więzienia, a potem na zesłanie w głąb Rosji;
  • tułacz - od 1829 r. do śmierci żył na emigracji, głównie w Paryżu.
1798narodziny1819nauczyciel w Kownie1822pierwszy tom „Poezji”1823aresztowanie (filomaci)1829wyjazd na emigrację1834„Pan Tadeusz”1855śmierć
Życie Adama Mickiewicza

Tułacz to człowiek, który nie ma stałego domu w ojczyźnie.

Romantyzm

Romantyzm to epoka w literaturze polskiej. Rozpoczęły ją „Ballady i romanse” Mickiewicza, wydane w pierwszym tomie „Poezji” w 1822 r. Epoka trwała do 1863 r.

Romantycy:

  • wierzyli, że uczucia i wiara są ważniejsze od rozumu;
  • głosili idee wolności i buntu, wzywali do walki;
  • czerpali z historii i kultury ludowej (wierzenia, podania, legendy).

W balladach romantycznych przyroda jest potężną siłą, która wpływa na losy ludzi.

Zapamiętaj

Romantyzm w Polsce: od 1822 r. („Ballady i romanse”) do 1863 r.

Opowiadanie odtwórcze i twórcze, narracja

Opowiadanie może nawiązywać do innego dzieła, np. książki lub filmu. Wtedy jest:

  • odtwórcze - przypomina wydarzenia z dzieła, podobnie jak streszczenie;
  • twórcze - rozwija i uzupełnia historię, np. dodaje nowe zdarzenia albo nowe postacie.

Przed pisaniem trzeba wybrać rodzaj narracji. Narrator może tylko obserwować wydarzenia albo brać w nich udział.

NarracjaNarratorPrzykład
pierwszoosobowauczestnikZamknąłem okno.
trzecioosobowaobserwatorZamknął okno.

Trzeba też wybrać czas narracji: przeszły albo teraźniejszy.

Ważne

Wybrany czas narracji stosujemy konsekwentnie w całym opowiadaniu - nie zmieniamy go w środku tekstu.

Trójdzielna kompozycja opowiadania

Opowiadanie składa się ze wstępu, rozwinięcia i zakończenia. Każdą część zaczynamy od nowego akapitu.

We wstępie zaciekawiamy czytelnika. Określamy czas i miejsce akcji oraz przedstawiamy głównego bohatera. Warto odwołać się do zmysłów, np. W kuchni pachniało świeżym chlebem, a za oknem szumiał deszcz.

W rozwinięciu zawiązujemy akcję i wprowadzamy inne postacie. Wydarzenia układamy logicznie, z przyczynami i skutkami. Pokazujemy emocje bohaterów. Historia ma mieć wyraźny punkt kulminacyjny, czyli moment największego napięcia, gdy decyduje się los bohatera. Po nim zwykle następuje rozwiązanie albo zwrot akcji.

W zakończeniu rozwiązujemy akcję, np. pokazujemy, co wydarzenia zmieniły w życiu bohaterów. Opowiadanie można zakończyć puentą.

1Wstępczas i miejsce akcji, bohater,zaciekawienie2Rozwinięciezawiązanie akcji, wydarzenia, punktkulminacyjny3Zakończenierozwiązanie akcji, puenta
Plan opowiadania

Tytuł nie musi powstać na początku. Można go wymyślić w trakcie pisania albo na końcu.

Urozmaicenie fabuły i słownictwo

Fabułę ożywiają opis, charakterystyka bohatera, dialog (rozmowa postaci), monolog (dłuższa wypowiedź jednej postaci) oraz:

  • retrospekcja - powrót do wydarzeń wcześniejszych niż akcja utworu;
  • zwrot akcji - nagła zmiana biegu wydarzeń, która zaskakuje czytelnika;
  • puenta (czytaj: płęta) - zaskakująca myśl na końcu utworu, często dowcipna.

Przykład

Retrospekcja: Czekając na autobus, Marek przypomniał sobie swój pierwszy obóz harcerski sprzed trzech lat.

Język ożywiają też epitety, porównania, pytania i zdania wykrzyknikowe. Pomagają również wyrażenia:

  • następstwo zdarzeń: na początku, następnie, odtąd;
  • spójność tekstu: więc, toteż, jednakże;
  • dynamika: aż tu nagle, naraz, nieoczekiwanie;
  • wypowiedzi bohaterów: zaproponował, odpowiedział, zaripostował.

Ballada

Ballada to gatunek literacki, który łączy cechy trzech rodzajów literackich: liryki, epiki i dramatu. Nazwa pochodzi od włoskiego słowa ballare - tańczyć - i wskazuje na związek z muzyką.

Balladaz lirykiforma wierszowanarytmicznośćemocjonalnośćz epikinarratorfabułaz dramatudialog
Co ballada bierze z rodzajów literackich

Cechy ballady:

  • świat rzeczywisty przenika się z fantastycznym, zwykle zaczerpniętym z ludowych wierzeń i podań;
  • panuje tajemniczy i groźny nastrój;
  • fabuła jest szkicowa, bez szczegółów, i zwykle dotyczy jednego ważnego wydarzenia, często zdrady albo zemsty;
  • w balladach romantycznych przyroda to potężna siła, która wpływa na losy ludzi.

„Świtezianka” Adama Mickiewicza

„Świtezianka” to ballada romantyczna Adama Mickiewicza z 1821 r. Młody strzelec przysięga wierność tajemniczej dziewczynie, którą spotyka nad jeziorem Świteź. Potem łamie przysięgę.

W utworze widać cechy ballady:

  • świat realny przenika się z nadprzyrodzonym;
  • przyroda (jezioro, księżyc, las) jest tajemnicza i groźna;
  • jest narrator, fabuła i dialog postaci.

Wina strzelca to zdrada, czyli złamanie przysięgi wierności. Karę wymierzają mu natura i siły nadprzyrodzone.

Zapamiętaj

Ballada ostrzega przed łamaniem danego słowa. Według ludowej moralności każda wina zostanie ukarana.

Sprawdzian do druku

Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną

Sprawdzam sprawdzian…

Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem

WhatsApp

Podobne zestawy

Zobacz wszystkie fiszki z języka polskiego