Polski
Zdania współrzędne, Mickiewicz, okoliczniki - Zamieńmy słowo 6
Sprawdzony zestawZestaw uczy, czym jest kultura materialna i duchowa, jak rozpoznać cztery typy zdań złożonych współrzędnie i ich spójniki oraz wszystkie rodzaje okoliczników. Powtórzysz też najważniejsze wiadomości o Adamie Mickiewiczu i Panu Tadeuszu, sposoby budowania dynamicznego opisu, wykrzyknienie, archaizm i środki stylistyczne.
Zestaw do podręcznika
Rozdział V, cz. 1. Kultura: polska kultura, zdania złożone współrzędnie, Mickiewicz, okoliczniki
Zamieńmy słowo 6. Podręcznik (WSiP) - wszystkie rozdziałyPodcast
Ładuję…
Quizy w tym zestawie
37 pytań w 4 etapach
Odblokujesz je po dodaniu zestawu.
Etap 1: Kultura i zdania współrzędne
Etap 1 · 5 fiszek · 9 pytań
Etap 2: Zdania wynikowe i przeciwstawne
Etap 2 · 2 fiszki · 9 pytań
Etap 3: Pan Tadeusz i środki stylistyczne
Etap 3 · 8 fiszek · 9 pytań
Etap 4: Okolicznik i jego rodzaje
Etap 4 · 4 fiszki · 10 pytań
Powtórka z całości
15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów
1.Kultura
Całokształt duchowego i materialnego dorobku społeczności, która żyje w określonym czasie historycznym i na określonym terenie.
2.Kultura materialna i kultura duchowa (niematerialna)
Do kultury materialnej należą m.in. budynki, przedmioty codziennego użytku (np. stroje, naczynia), narzędzia, technologie, sposoby uprawy ziemi i dzieła sztuki, np. obrazy i rzeźby. Do kultury duchowej należą m.in. wartości, przekonania, tradycje i zwyczaje, religia, prawo, osiągnięcia naukowe, język, muzyka i literatura.
3.Zdanie złożone współrzędnie
Zdanie złożone z dwóch zdań pojedynczych, które są równorzędne: żadne z nich nie określa drugiego, więc z jednego nie da się zadać pytania o drugie. Zdania mogą łączyć spójniki albo sam przecinek (połączenie bezspójnikowe), np. Wstałem, umyłem zęby.
4.Zdanie łączne
Zdanie złożone współrzędnie, w którym oba zdania łączy ten sam wykonawca czynności, ten sam czas albo miejsce zdarzeń. Spójniki: i, oraz, a, a także, ani, jak również. Np. Kasia czyta komiks i je jabłko.
5.Zdanie rozłączne
Zdanie złożone współrzędnie, w którym treści zdań składowych się wykluczają: zajdzie jedno albo drugie. Spójniki: czy, albo, lub, bądź. Np. W sobotę pojadę na basen albo odwiedzę babcię.
6.Zdanie wynikowe
Zdanie złożone współrzędnie, w którym treść drugiego zdania wynika z tego, o czym mówi pierwsze. Spójniki: więc, toteż, dlatego, zatem, stąd. Np. Zaspałem, więc spóźniłem się na autobus.
7.Zdanie przeciwstawne
Zdanie złożone współrzędnie, w którym treści zdań składowych są sobie przeciwne. Spójniki: a, natomiast, jednak, ale, podczas gdy. Np. Chciałam iść do parku, ale zaczęło padać.
8.Adam Mickiewicz
Wybitny polski poeta epoki romantyzmu (1798-1855), autor ballad, Dziadów i Pana Tadeusza. Za udział w tajnym Towarzystwie Filomatów został zesłany w głąb Rosji, potem wyjechał na Zachód i nigdy nie wrócił na ziemie polskie. Nie pogodził się z niewolą Polski.
9.Pan Tadeusz
Utwór Adama Mickiewicza napisany wierszem po upadku powstania listopadowego i wydany w 1834 roku. Przedstawia świat polskiej szlachty, który odchodzi w przeszłość, i jest kopalnią wiedzy o dawnej kulturze: zwyczajach, gościnności, patriotyzmie i szacunku dla starszych. Fragment Polowanie na niedźwiedzia opisuje szlacheckie polowanie, a o zdarzeniach opowiada narrator.
10.Jak uzyskać dynamiczny opis zdarzeń?
Stosujemy wyrazy typu: wtem, nagle, potem, aż, nareszcie, zaraz; liczne czasowniki, zwłaszcza oznaczające ruch; krótkie zdania i równoważniki zdań; kontrast; wykrzyknienia.
11.Wykrzyknienie
Wyraz, zwrot lub wypowiedzenie wykrzyknikowe wtrącone w wypowiedź. Wyraża emocje nadawcy, np. strach, zachwyt, zdziwienie, radość, gniew. Na jego końcu stawiamy wykrzyknik, np. Hura, wygraliśmy!
12.Porównanie
Środek stylistyczny, który zestawia dwie rzeczy podobne do siebie za pomocą wyrazów: jak, niby, jakby, jak gdyby, na kształt. Np. oczy jak gwiazdy, biegł szybki jak wiatr.
13.Przenośnia (metafora)
Połączenie wyrazów, które razem mają inne, przenośne znaczenie niż każdy z nich osobno. Np. las rąk (wiele podniesionych rąk), morze łez (bardzo dużo łez).
14.Wyraz dźwiękonaśladowczy (onomatopeja)
Wyraz, który naśladuje dźwięki, np. hau, bęc, szeleścić, huknąć, zgrzytać. Dzięki niemu opis staje się żywszy, bo czytelnik niemal słyszy zdarzenia.
15.Archaizm
Wyraz lub forma gramatyczna, które wyszły z użycia albo dziś mają inną postać. Np. zaiste (naprawdę), białogłowa (kobieta). Znaczenie archaizmów sprawdzamy w przypisach i w słownikach.
16.Okolicznik
Część zdania, która określa czasownik (niekiedy przymiotnik albo przysłówek). Opisuje okoliczności, w jakich odbywa się czynność, np. gdzie, kiedy, jak, dlaczego, po co.
17.Okolicznik miejsca i okolicznik czasu
Okolicznik miejsca odpowiada na pytania: gdzie? skąd? dokąd? którędy?, np. kot wyskoczył przez okno. Okolicznik czasu odpowiada na pytania: kiedy? od kiedy? do kiedy? jak długo? jak często?, np. ćwiczę codziennie.
18.Okolicznik sposobu, celu i przyczyny
Sposobu: jak? w jaki sposób?, np. pisze starannie. Celu: po co? w jakim celu?, np. pobiegł po piłkę. Przyczyny: dlaczego? z jakiej przyczyny?, np. płakał z bólu.
19.Okolicznik przyzwolenia, warunku i stopnia (miary)
Przyzwolenia: mimo co? mimo czego? wbrew czemu?, np. grali mimo deszczu. Warunku: w razie czego? pod jakim warunkiem?, np. w razie pożaru dzwoń pod 112. Stopnia (miary): jak bardzo? w jakim stopniu?, np. bardzo się ucieszył.
Notatka
Kultura materialna i duchowa
Kultura to cały dorobek społeczności żyjącej w określonym czasie i na określonym terenie. Dzielimy ją na dwie części.
Do kultury materialnej należą wytwory, które mają postać rzeczy, np. zamek, sztućce, pług. Do kultury duchowej (niematerialnej) należy to, w co ludzie wierzą, co cenią, co wiedzą i jak się porozumiewają, np. legenda albo zasady prawa.
Uwaga na sztukę: obrazy i rzeźby to kultura materialna, a muzyka i literatura - duchowa.
Z pisanką wiążą się obie części kultury. Pisanka jest przedmiotem, więc należy do kultury materialnej. Zwyczaj malowania pisanek na Wielkanoc to tradycja, czyli kultura duchowa.
Zdanie złożone współrzędnie - jak je rozpoznać
Zdanie złożone współrzędnie składa się z dwóch zdań pojedynczych. Są one równorzędne: żadne nie określa drugiego. Każde ma własne orzeczenie.
Najpewniejszy sprawdzian to próba zadania pytania. Jeśli z jednego zdania nie da się zapytać o drugie, zdania są współrzędne. Na przykład w zdaniu „Babcia piecze ciasto, dziadek nakrywa do stołu” żadne zdanie nie odpowiada na pytanie zadane z drugiego.
Inaczej jest w zdaniu „Mama powiedziała, że wróci późno”. Tu pytamy: co powiedziała? Drugie zdanie określa pierwsze, więc to nie jest zdanie współrzędne.
Zdania współrzędne łączy zwykle spójnik. Mogą też być połączone samym przecinkiem - to połączenie bezspójnikowe. Nie każdy spójnik łączy zdania współrzędnie, np. spójnik „aby” wprowadza zdanie, które określa drugie.
Cztery typy zdań złożonych współrzędnie
Typ zdania zależy od tego, jak łączą się treści zdań składowych. Każdy typ ma swoje spójniki.
| Typ zdania | Związek treści | Spójniki |
|---|---|---|
| łączne | ten sam wykonawca, czas lub miejsce | i, oraz, a, a także, ani, jak również |
| rozłączne | treści się wykluczają | czy, albo, lub, bądź |
| wynikowe | drugie wynika z pierwszego | więc, toteż, dlatego, zatem, stąd |
| przeciwstawne | treści są sobie przeciwne | a, natomiast, jednak, ale, podczas gdy |
Przykłady:
- łączne: „Dziadek czyta gazetę oraz słucha radia”;
- rozłączne: „Jutro posprzątam pokój bądź umyję okna”;
- wynikowe: „Zepsuł mi się rower, dlatego poszłam pieszo”;
- przeciwstawne: „Mama lubi góry, podczas gdy tata woli morze”.
Ważne
Spójnik „a” występuje w zdaniach łącznych i przeciwstawnych. Typ ustalamy wtedy po sensie: „Zjadłem obiad, a potem wyszedłem” to zdanie łączne, a „Rano było ciepło, a wieczorem zmarzliśmy” - przeciwstawne.
Adam Mickiewicz i „Pan Tadeusz”
Adam Mickiewicz to wybitny polski poeta epoki romantyzmu. Napisał m.in. ballady, „Dziady” i „Pana Tadeusza”.
Podczas studiów w Wilnie poeta z przyjaciółmi założył tajne Towarzystwo Filomatów. Za to został zesłany w głąb Rosji. Potem wyjechał na Zachód i nigdy nie wrócił na ziemie polskie. Do końca życia nie pogodził się z niewolą Polski.
„Pan Tadeusz” jest napisany wierszem. Powstał po upadku powstania listopadowego. Przedstawia świat polskiej szlachty, który odchodzi w przeszłość. Utwór jest kopalnią wiedzy o dawnej kulturze: zwyczajach, gościnności, patriotyzmie i szacunku dla starszych.
Fragment „Polowanie na niedźwiedzia” opisuje szlacheckie polowanie. O zdarzeniach opowiada narrator.
Dynamiczny opis zdarzeń i wykrzyknienie
Opis jest dynamiczny, gdy zdarzenia toczą się szybko i budzą napięcie. Pomagają w tym:
- wyrazy typu: wtem, nagle, potem, aż, nareszcie, zaraz;
- liczne czasowniki, zwłaszcza oznaczające ruch;
- krótkie zdania i równoważniki zdań;
- kontrast, czyli zestawienie przeciwieństw, np. ciszy i hałasu;
- wykrzyknienia.
Przykład
„Wokół cisza. Wtem huk! Pies zerwał się, szczeknął i pognał przez łąkę.”
Wykrzyknienie to wyraz, zwrot albo wypowiedzenie wykrzyknikowe wtrącone w wypowiedź. Wyraża emocje nadawcy, np. ulgę, strach, gniew albo zachwyt. Na jego końcu stawiamy wykrzyknik, np. „Uff, zdążyliśmy!”, „Fuj, co za zapach!”.
Środki stylistyczne i archaizmy
Środki stylistyczne sprawiają, że tekst jest bardziej obrazowy.
- Porównanie zestawia dwie podobne rzeczy za pomocą wyrazów: jak, niby, jakby, jak gdyby, na kształt, np. „zimny jak lód”.
- Przenośnia (metafora) to połączenie wyrazów, które razem znaczą coś innego niż każdy z nich osobno, np. „złote serce” (dobroć), „burza oklasków” (głośne, długie brawa).
- Wyraz dźwiękonaśladowczy (onomatopeja) naśladuje dźwięk, np. plusk, kukać, chlupać. Dzięki niemu czytelnik niemal słyszy zdarzenia.
Zapamiętaj
Gdy dwie rzeczy zestawia wyraz jak, niby, jakby, jak gdyby albo na kształt, jest to porównanie, a nie przenośnia.
Archaizm to wyraz albo forma gramatyczna, które wyszły z użycia lub dziś mają inną postać, np. niewiasta (kobieta), azali (czy), dawna forma „dwadzieście” zamiast „dwadzieścia”. Znaczenie archaizmów sprawdzamy w przypisach i w słownikach.
Okolicznik - co to jest i jak go znaleźć
Okolicznik to część zdania, która określa czasownik. Opisuje okoliczności czynności: gdzie, kiedy, jak, dlaczego lub po co ona zachodzi. Niekiedy okolicznik określa przymiotnik albo przysłówek, np. „zupełnie nowy rower”, „jechał nieco wolniej”.
Jak znaleźć okolicznik:
- odszukaj w zdaniu czasownik;
- zadawaj od niego pytania o okoliczności;
- wyraz albo wyrażenie, które odpowiada, to okolicznik, a pytanie wskazuje jego rodzaj.
Okolicznik bywa jednym wyrazem albo kilkoma wyrazami. W jednym zdaniu może być kilka okoliczników. W zdaniu „Wczoraj nad jeziorem długo łowiliśmy ryby” są trzy: wczoraj (kiedy? - czasu), nad jeziorem (gdzie? - miejsca) i długo (jak długo? - czasu).
Rodzaje okoliczników
Rodzaj okolicznika poznajemy po pytaniu, na które odpowiada.
| Okolicznik | Pytania | Przykład |
|---|---|---|
| miejsca | gdzie? skąd? dokąd? którędy? | wrócił z lasu |
| czasu | kiedy? od kiedy? do kiedy? jak długo? jak często? | spotkamy się po lekcjach |
| sposobu | jak? w jaki sposób? | szła na palcach |
| celu | po co? w jakim celu? | poszła po wodę |
| przyczyny | dlaczego? z jakiej przyczyny? | zasnął ze zmęczenia |
| przyzwolenia | mimo co? mimo czego? wbrew czemu? | wyszli mimo mrozu |
| warunku | w razie czego? pod jakim warunkiem? | dzwoń w razie kłopotów |
| stopnia (miary) | jak bardzo? w jakim stopniu? | zupełnie zapomniał |
Ważne
Nie myl okoliczników przyczyny i celu. Przyczyna mówi, co spowodowało czynność. Cel mówi, do czego ma ona doprowadzić. Okolicznik przyzwolenia nazywa przeszkodę, mimo której czynność się odbywa.
Sprawdzian do druku
Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną
Sprawdzam sprawdzian…
Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem
Podobne zestawy
40 fiszek uczy się 7
uczy się 2
16 fiszek
14 fiszek uczy się 1
20 fiszek
40 fiszek uczy się 7
