Ilustracja do zestawu: Więzi: narracja, zaimki, monolog liryczny - Zamieńmy słowo 6

Polski

Więzi: narracja, zaimki, monolog liryczny - Zamieńmy słowo 6

Sprawdzony zestaw

Zestaw uczy rozpoznawać narratora i rodzaje narracji oraz rozumieć związki frazeologiczne. Poznasz rodzaje zaimków, ich funkcje w zdaniu i poprawne formy, a także podmiot liryczny, adresata, apostrofę, monolog liryczny, budowę wiersza, zdrobnienia i budowę opowiadania.

Zestaw do podręcznika

Rozdział IV, cz. 1. Więzi: relacje w rodzinie, zaimki, wiersz o domu, samotność

Zamieńmy słowo 6. Podręcznik (WSiP) - wszystkie rozdziały
Szkoła podstawowa22 fiszek37 pytań w 4 etapachnotatka

Podcast

Ładuję…

Quizy w tym zestawie

37 pytań w 4 etapach

Odblokujesz je po dodaniu zestawu.

  1. Etap 1: Narrator i frazeologizmy

    Etap 1 · 6 fiszek · 9 pytań

  2. Etap 2: Rodzaje zaimków

    Etap 2 · 7 fiszek · 10 pytań

  3. Etap 3: Zaimki w zdaniu

    Etap 3 · 2 fiszki · 8 pytań

  4. Etap 4: Wiersz i opowiadanie

    Etap 4 · 7 fiszek · 10 pytań

  5. Powtórka z całości

    15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów

1.Narrator

Osoba, która opowiada o wydarzeniach w opowiadaniu lub powieści. Narrator to nie autor, tylko głos stworzony przez pisarza. Może opowiadać na bieżąco, jakby wszystko działo się teraz, albo z perspektywy czasu, gdy wspomina to, co minęło.

2.Narracja pierwszoosobowa

Narrator jest jednym z bohaterów i opowiada o tym, co sam przeżył, w 1. osobie, np. „poszłam”, „zobaczyłem”. Zna swoje myśli i uczucia.

3.Narracja trzecioosobowa

Narrator nie jest bohaterem. Opowiada o innych postaciach w 3. osobie, np. „poszła”, „zobaczyli”, i patrzy na wydarzenia z boku.

4.Związek frazeologiczny

Utrwalone połączenie wyrazów, które ma znaczenie przenośne, inne niż znaczenia pojedynczych słów, np. „trzymać język za zębami” - zachować tajemnicę. Nie zmieniamy w nim wyrazów.

5.Frazeologizmy o kłopotach i uczuciach

Umywać ręce - nie brać odpowiedzialności. Mieć duszę na ramieniu - bardzo się bać. Mieć muchy w nosie - być w złym humorze. Twardy orzech do zgryzienia - trudny problem. Być kulą u nogi - być dla kogoś ciężarem. Być kozłem ofiarnym - być obwinianym za cudze winy.

6.Frazeologizmy ze słowem matka

Wyssać coś z mlekiem matki - przyswoić coś od dziecka. Czepiać się matczynej spódnicy - być niesamodzielnym i ciągle szukać opieki mamy. Na złość mamie odmrozić sobie uszy - zrobić coś na przekór innym, szkodząc sobie. Matka natura - przyroda.

7.Zaimek

Część mowy, która zastępuje inne części mowy. Ze względu na to, co zastępuje, dzielimy zaimki na rzeczowne (ja, kto, nic), przymiotne (mój, jaki, ten), liczebne (ile, tyle) i przysłowne (tu, jak, kiedy).

zaimkirzeczowne: ja, ktoprzymiotne: mój, jakiliczebne: ile, tyleprzysłowne: tu, jak

8.Zaimki osobowe

Zaimki, które nazywają osoby, np. ja, ty, on, ona, ono, my, wy, oni, one.

9.Zaimki wskazujące

Zaimki, które wskazują osoby, przedmioty, miejsca i kierunki, często w czasie rozmowy, np. ten, tamten, taki, tu, tam, tędy, tamtędy.

10.Zaimki dzierżawcze

Zaimki, które określają właściciela, czyli mówią, do kogo coś należy, np. mój, twój, swój, jego, jej, nasz, wasz, ich.

11.Zaimki pytajne i względne

Pytajne pomagają zadać pytanie: kto? co? jaki? który? czyj? gdzie? kiedy? jak? ile? Względne to te same wyrazy użyte bez pytania: łączą zdania składowe w zdaniu złożonym, np. Wiem, kto wygrał.

12.Zaimki zwrotne

Zaimki się, siebie, sobie. Wskazują, że wykonawca czynności sam jej podlega, np. Kot myje się łapką.

13.Zaimki o czymś nieokreślonym, o braku i o całości

Zaimki informują też o czymś niesprecyzowanym (ktoś, jakiś, kiedyś, gdziekolwiek), o braku czegoś (nikt, nic, żaden, nigdy, znikąd) i o całości, czyli kompletności zbioru (wszyscy, wszystko, każdy, wszelki).

zaimkinieokreślone:ktośbrak: nikt,nigdycałość:wszyscy

14.Funkcje zaimka w zdaniu

Zaimek pełni w zdaniu tę funkcję co wyraz, który zastępuje: zaimek rzeczowny jest podmiotem (On czyta) lub dopełnieniem (Widzę go), przymiotny - przydawką (moja klasa), a przysłowny - okolicznikiem (Czekaj tutaj).

zaimekpodmiot: on, ktośdopełnienie: go, jejprzydawka: mój, tamtenokolicznik: tam, nigdy

15.Dłuższe i krótsze formy zaimków

Dłuższe formy (mnie, tobie, ciebie, jemu, jego) stosujemy na początku zdania i wtedy, gdy zaimek podkreślamy, np. Ciebie zapraszam, a nie jego. Po przyimku też stoi forma dłuższa, np. dla ciebie, do mnie, a w 3. osobie forma z n-, np. do niego, z nią. Krótsze formy (mi, ci, cię, mu, go) stosujemy, gdy zaimka nie podkreślamy, np. Daj mi chwilę.

16.Podmiot liryczny i adresat wiersza

Podmiot liryczny to osoba mówiąca w wierszu, czyli nadawca wypowiedzi. Adresat to odbiorca, czyli osoba, do której podmiot liryczny się zwraca.

17.Apostrofa

Bezpośredni zwrot do kogoś lub czegoś, często zakończony wykrzyknikiem, np. Przyjacielu! Wskazuje adresata i wyraża uczucia osoby mówiącej.

18.Monolog i monolog liryczny

Monolog to dłuższa wypowiedź jednej osoby. Monolog liryczny to wiersz, w którym podmiot liryczny wyraża wprost swoje przeżycia i emocje.

19.Wers, strofa i rym

Wers to jedna linijka wiersza. Strofa to grupa wersów oddzielona od innych pustą linijką. Rym to podobne brzmienie końcówek wyrazów, zwykle na końcu wersów, np. kotek - płotek. Strofy o tej samej liczbie wersów i rymy nadają wierszowi rytm.

20.Epitet, przenośnia i pytanie retoryczne

Epitet to wyraz określający rzeczownik, np. cichy wieczór. Przenośnia to wyrażenie o znaczeniu innym niż dosłowne, np. las rąk. Pytanie retoryczne nie czeka na odpowiedź, tylko wyraża uczucia. Te środki budują nastrój wiersza, np. smutku i tęsknoty.

21.Zdrobnienie

Wyraz utworzony od innego wyrazu, który nazywa coś mniejszego albo wyraża czułość, np. domek, siostrzyczka. Zdrobnienia od słowa matka to m.in. matula, matuchna, mateńka, mamusia.

22.Opowiadanie

Forma wypowiedzi, w której przedstawiamy wydarzenia w takim porządku, w jakim się działy. Wstęp: bohater, czas i miejsce. Rozwinięcie: przebieg wydarzeń z punktem kulminacyjnym. Zakończenie: rozwiązanie lub refleksja. Opowiadanie twórcze to historia wymyślona, np. inne losy bohatera.

1Wstęp: kto, gdzie, kiedy2Rozwinięcie: wydarzenia3Zakończenie: rozwiązanie

Notatka

Narrator i rodzaje narracji

Narrator to głos, który opowiada historię w opowiadaniu lub powieści. Tworzy go pisarz, dlatego narratora nie utożsamiamy z autorem.

CechaNarracja pierwszoosobowaNarracja trzecioosobowa
kim jest narratorjednym z bohaterówkimś spoza wydarzeń
formy czasowników1. osoba: wróciłem, biegnę3. osoba: wrócił, biegną
jak patrzy na wydarzeniaod środka, zna swoje myśli i uczuciaz boku

Jak rozpoznać rodzaj narracji? Sprawdź, w której osobie są czasowniki opisujące wydarzenia. Gdy narrator mówi o sobie „ja” i bierze udział w akcji, narracja jest pierwszoosobowa.

Narrator może też opowiadać na bieżąco, w trakcie wydarzeń, albo z perspektywy czasu, kiedy wraca pamięcią do przeszłości. Opowieść na bieżąco jest często w czasie teraźniejszym, a wspomnienie zwykle w czasie przeszłym.

Związki frazeologiczne

Związek frazeologiczny (frazeologizm) to utrwalone połączenie wyrazów o znaczeniu przenośnym. Jego sensu nie odczytamy z pojedynczych słów. Kto bierze nogi za pas, nie dotyka nóg, tylko szybko ucieka.

Jak rozpoznać frazeologizm?

  • znaczenie całości jest inne niż dosłowne znaczenie słów;
  • wyrazów nie wymieniamy na inne;
  • sens zwykle da się oddać jednym słowem lub krótkim zwrotem.

Przykłady: bujać w obłokach - marzyć i nie zauważać tego, co dzieje się wokół; mieć głowę na karku - być zaradnym i rozsądnym; rzucać grochem o ścianę - mówić coś na próżno.

Ważne

Błędem jest zmiana wyrazu we frazeologizmie, np. „wziąć nogi pod pas” zamiast „wziąć nogi za pas”.

Znaczenie frazeologizmu sprawdzamy w słowniku frazeologicznym. Frazeologizmy pomagają krótko nazwać sytuację bohatera i jego uczucia.

Zaimki: co zastępują i jaką funkcję pełnią

Zaimek to część mowy, która zastępuje inne części mowy. Nie nazywa rzeczy wprost, tylko na nią wskazuje albo o nią pyta. Ze względu na to, co zastępuje, dzielimy zaimki na cztery grupy.

Zaimkirzeczownezastępują rzeczowniknp. ty, ktoś, niktprzymiotnezastępują przymiotniknp. twój, który, takiliczebnezastępują liczebniknp. ileśprzysłownezastępują przysłóweknp. tam, gdzie, nigdzie
Podział zaimków ze względu na to, co zastępują

Zaimek pełni w zdaniu tę samą funkcję co wyraz, który zastępuje:

  • zaimek rzeczowny - podmiot (Ona maluje.) albo dopełnienie (Odwiedzimy ich.);
  • zaimek przymiotny - przydawka (nasz ogród);
  • zaimek przysłowny - okolicznik (Usiądź tam.).

Przykład

W zdaniu Kto zabrał twój parasol? zaimek „kto” jest podmiotem, a „twój” - przydawką.

Zaimki: co wyrażają

Zaimki dzielimy też według tego, co wyrażają.

ZaimkiDo czego służąPrzykłady
osobowenazywają osobyty, ona, my
wskazującewskazują osoby, rzeczy, miejsca, kierunkitamta, takie, stąd
dzierżawczeokreślają właścicielamoja, wasze, jej
pytajnepomagają zadać pytaniejaki? dokąd? ile?
względnełączą zdania składowe w zdaniu złożonymktóry, gdzie, co
zwrotnepokazują, że wykonawca sam podlega czynnościsię, siebie, sobie

Zaimki pytajne i względne to te same wyrazy. Różni je użycie: zaimek pytajny rozpoczyna pytanie (Dokąd jedziesz?), a względny łączy dwa zdania składowe (Powiedz, dokąd jedziesz.).

Zaimki informują też o czymś nieokreślonym (coś, jakieś, gdzieś), o braku czegoś (żadna, nigdzie, niczyj) i o całości zbioru (wszystkie, każda, wszędzie).

Dłuższe i krótsze formy zaimków

Niektóre zaimki osobowe mają formę dłuższą (mnie, tobie, ciebie, jemu, jego) i krótszą (mi, ci, cię, mu, go).

Formę dłuższą stosujemy:

  • na początku zdania, np. Tobie oddam klucze.
  • gdy zaimek podkreślamy, np. Pomogę jemu, a nie jej.
  • po przyimku, np. bez ciebie, przy mnie; w 3. osobie po przyimku stoi forma z n-, np. u niego, o niej.

Formę krótszą stosujemy, gdy zaimka nie podkreślamy, np. Pożycz mu ołówek. Powiem ci jutro.

Ważne

W starannej polszczyźnie nie zaczynamy zdania od formy krótszej: zamiast „Mi jest zimno” mówimy „Mnie jest zimno”.

Uwaga: wyraz jego bywa też zaimkiem dzierżawczym, np. jego rower. Wtedy nie ma formy krótszej.

Kto mówi w wierszu i do kogo

Osobę mówiącą w wierszu nazywamy podmiotem lirycznym. To nadawca wypowiedzi. Podobnie jak narratora, nie utożsamiamy go z autorem.

Adresat to odbiorca, czyli osoba, do której podmiot liryczny się zwraca. Adresata często wskazuje apostrofa, czyli bezpośredni zwrot do kogoś lub czegoś, np. Morze szumiące! Apostrofa wyraża też uczucia osoby mówiącej.

Jak rozpoznać nadawcę i adresata?

  • czasowniki w 1. osobie (np. czekałam) pokazują osobę mówiącą, a ich rodzaj może zdradzić, czy mówi kobieta, czy mężczyzna;
  • wołacz i formy 2. osoby (np. ty, twój, wróć) pokazują adresata.

Monolog to dłuższy tekst wypowiadany przez jedną osobę. Monolog liryczny to wiersz, w którym podmiot liryczny wyraża wprost swoje przeżycia i emocje.

Zapamiętaj

W opowiadaniu i powieści opowiada narrator, a w wierszu mówi podmiot liryczny.

Budowa wiersza, środki poetyckie i zdrobnienia

Budowa wiersza:

  • wers - jedna linijka wiersza;
  • strofa - grupa wersów oddzielona od innych pustą linijką;
  • rym - podobne brzmienie końcówek wyrazów, zwykle na końcu wersów, np. las - czas.

Strofy o tej samej liczbie wersów i regularne rymy nadają wierszowi rytm.

Środki poetyckie budują nastrój wiersza, np. radości albo smutku:

  • epitet - wyraz określający rzeczownik, np. srebrny księżyc;
  • przenośnia - wyrażenie o znaczeniu innym niż dosłowne, np. morze łez;
  • pytanie retoryczne - pytanie, które nie czeka na odpowiedź, tylko wyraża uczucia, np. Czy wrócą tamte dni?

Zdrobnienie to wyraz utworzony od innego wyrazu, który nazywa coś mniejszego albo wyraża czułość, np. stolik, córeczka. Od wyrazu matka tworzymy np. zdrobnienie mateczka. W wierszach zdrobnienia podkreślają bliskość i czułość.

Jak napisać opowiadanie

Opowiadanie to forma wypowiedzi, w której przedstawiamy wydarzenia w takim porządku, w jakim się działy. Ma trzy części.

1Wstępbohater, czas i miejsce wydarzeń2Rozwinięcieprzebieg wydarzeń z punktemkulminacyjnym3Zakończenierozwiązanie lub refleksja
Kompozycja opowiadania

Punkt kulminacyjny to moment największego napięcia w rozwinięciu. Po nim sprawa się rozstrzyga.

Opowiadanie twórcze to historia wymyślona, np. inne losy znanego bohatera albo opowieść o tym, co by było, gdyby bohater postąpił inaczej.

Wskazówki:

  • każdą część zaczynaj od akapitu;
  • trzymaj się jednego rodzaju narracji, pierwszo- albo trzecioosobowej;
  • porządkuj wydarzenia słowami: najpierw, potem, nagle, w końcu.

Sprawdzian do druku

Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną

Sprawdzam sprawdzian…

Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem

WhatsApp

Podobne zestawy

Zobacz wszystkie fiszki z języka polskiego