Ilustracja do zestawu: Unit 3 The arts: gramatyka i zwroty - Focus 2

Angielski

Unit 3 The arts: gramatyka i zwroty - Focus 2

Sprawdzony zestaw

Zestaw uczy stopniowania przymiotników i porównań z as … as, czasów Present Perfect (z just, already i yet) i Past Simple oraz konstrukcji z too i enough. Ćwiczysz też zwroty do nieformalnego e-maila i do opisu zdjęcia.

Zestaw do podręcznika

Unit 3, cz. 2. The arts - gramatyka i zwroty: stopniowanie przymiotników, present perfect i past simple, too i not enough, e-mail nieformalny, opis zdjęcia

Focus 2 Second Edition A2+/B1. Student's Book (Pearson) - wszystkie rozdziały
Szkoła średnia33 fiszek50 pytań w 5 etapachnotatka

Podcast

Ładuję…

Quizy w tym zestawie

50 pytań w 5 etapach

Odblokujesz je po dodaniu zestawu.

  1. Etap 1: Stopniowanie przymiotników i słówka

    Etap 1 · 8 fiszek · 10 pytań

  2. Etap 2: Present Perfect, Past Simple, słówka

    Etap 2 · 5 fiszek · 10 pytań

  3. Etap 3: Too, not enough i słówka

    Etap 3 · 5 fiszek · 10 pytań

  4. Etap 4: E-mail nieformalny i słówka

    Etap 4 · 9 fiszek · 10 pytań

  5. Etap 5: Opis zdjęcia i przymiotniki

    Etap 5 · 6 fiszek · 10 pytań

  6. Powtórka z całości

    15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów

1.Stopień wyższy i najwyższy przymiotników krótkich

Do większości przymiotników jednosylabowych w stopniu wyższym dodajemy -er, a w najwyższym -est; przed stopniem najwyższym stawiamy the. Gdy przymiotnik kończy się na -e, dodajemy samo -r albo -st (nice - nicer). Gdy kończy się na jedną samogłoskę i jedną spółgłoskę (oprócz w, x i y), spółgłoskę podwajamy (thin - thinner). Po stopniu wyższym stawiamy than. Przykłady: My room is smaller than yours. - Mój pokój jest mniejszy od twojego. It's the wettest month of the year. - To najbardziej deszczowy miesiąc w roku.

2.Przymiotniki zakończone na -y

Gdy przymiotnik jedno- lub dwusylabowy kończy się na spółgłoskę i -y, zamieniamy y na i i dodajemy -er albo -est: easy - easier - the easiest; noisy - noisier - the noisiest. Przykład: The shopping centre is busier on Saturdays than on Mondays. - Centrum handlowe jest w soboty bardziej zatłoczone niż w poniedziałki.

3.Przymiotniki długie - more i the most

Większość przymiotników dwusylabowych (poza zakończonymi na spółgłoskę i -y) oraz przymiotniki dłuższe tworzą stopień wyższy z more, a najwyższy z the most; sam przymiotnik się nie zmienia. Przykłady: Chess is more difficult than draughts. - Szachy są trudniejsze niż warcaby. It was the most boring lesson of the week. - To była najnudniejsza lekcja w tygodniu.

4.Przymiotniki nieregularne: good, bad, far

Przymiotniki good, bad i far mają nieregularne formy: good - better - the best (dobry - lepszy - najlepszy); bad - worse - the worst (zły - gorszy - najgorszy); far - further - the furthest (daleki - dalszy - najdalszy). Przykłady: Your pizza is better than mine. - Twoja pizza jest lepsza od mojej. Who lives the furthest from school? - Kto mieszka najdalej od szkoły?

5.Stopień najwyższy - the, in, of i ever

Przed przymiotnikiem w stopniu najwyższym stawiamy the. Po nim często stoi in + miejsce lub grupa (in the world, in my class) albo of + liczba lub okres (of all, of the year). Często dodajemy też zdanie z ever w Present Perfect. Przykłady: Marta is the fastest runner in our school. - Marta jest najszybszą biegaczką w naszej szkole. This is the most delicious cake I've ever eaten. - To najsmaczniejsze ciasto, jakie kiedykolwiek jadłem.

6.Porównanie as + przymiotnik + as

Konstrukcji (just) as + przymiotnik + as (tak samo … jak) używamy, gdy dwie osoby lub rzeczy są takie same pod jakimś względem. Not as + przymiotnik + as (nie tak … jak) pokazuje, że nie są takie same - pierwsza ma mniej danej cechy. Przymiotnik stoi tu w stopniu równym. Przykłady: My sister is just as tall as my mum. - Moja siostra jest tak samo wysoka jak mama. Trains aren't as fast as planes. - Pociągi nie są tak szybkie jak samoloty.

7.a bit, much, far ze stopniem wyższym

Przed przymiotnikiem w stopniu wyższym możemy postawić a bit (trochę) albo much lub far (dużo, o wiele). Very nie łączy się ze stopniem wyższym. Przykłady: This year's festival was a bit shorter than last year's. - Tegoroczny festiwal był trochę krótszy niż zeszłoroczny. A taxi is much more expensive than the bus. - Taksówka jest dużo droższa niż autobus.

8.best-selling, busy, play, record, vocal range

best-selling - bijący rekordy popularności; busy - zatłoczony; play - sztuka; record - nagrywać; vocal range - skala głosu. Przykład: We saw a funny play about a band that wanted to record a hit. - Widzieliśmy zabawną sztukę o zespole, który chciał nagrać przebój.

9.Present Perfect czy Past Simple?

Czasu Present Perfect (have/has + trzecia forma czasownika) używamy, gdy mówimy o czynnościach zakończonych, ale nie mówimy, kiedy dokładnie się wydarzyły, albo gdy ich skutek widać teraz. Czasu Past Simple używamy, gdy podajemy, kiedy coś się wydarzyło (yesterday, in 2019, two days ago), i w pytaniach o konkretne wydarzenie, np. z When. Przykłady: I've lost my keys. - Zgubiłem klucze. I lost my keys last Friday. - Zgubiłem klucze w zeszły piątek. When did you buy that jacket? - Kiedy kupiłaś tę kurtkę?

10.ever, never, since then

W Present Perfect ever (kiedyś, kiedykolwiek) występuje w pytaniach (i po stopniu najwyższym), a never (nigdy) - w zdaniach o znaczeniu przeczącym, ale czasownik stoi po nim w formie twierdzącej. Since then (od tego czasu) łączy wydarzenie z przeszłości z okresem do teraz. Przykłady: Have you ever tried sushi? - Czy jadłeś kiedyś sushi? I've never broken a bone. - Nigdy nie złamałem żadnej kości. Ola started guitar lessons last spring. Since then she has written five songs. - Ola zaczęła lekcje gry na gitarze zeszłej wiosny. Od tego czasu napisała pięć piosenek.

11.just i already - pozycja w zdaniu

Just (właśnie, dopiero co) mówi, że coś stało się przed chwilą, a already (już) - że stało się wcześniej, niż się spodziewano. W zdaniach twierdzących w Present Perfect oba słowa stoją zwykle między have/has a trzecią formą czasownika (already bywa też na końcu zdania). Przykłady: The film has just started. - Film właśnie się zaczął. I've already done my homework. - Już odrobiłem pracę domową.

12.yet w przeczeniach i pytaniach

Yet stawiamy zwykle na końcu zdania. W przeczeniach w Present Perfect znaczy jeszcze (nie) - coś się nie stało, ale prawdopodobnie się stanie. W pytaniach znaczy już. W zdaniu twierdzącym już to already, nie yet. Przykłady: I haven't finished the book yet. - Jeszcze nie skończyłem tej książki. Have you packed your bag yet? - Spakowałeś już torbę?

13.music award, proper, the charts

music award - nagroda muzyczna; proper - prawdziwy; the charts - lista przebojów. Przykłady: This isn't a proper meal - it's just a snack. - To nie jest prawdziwy posiłek, tylko przekąska. Their first single went straight to the top of the charts. - Ich pierwszy singiel trafił od razu na szczyt listy przebojów.

14.too i enough z przymiotnikiem

Too (zbyt, za) stawiamy przed przymiotnikiem lub przysłówkiem, a enough (wystarczająco) - po nim: too + przymiotnik, (not) + przymiotnik + enough. Too oraz not + przymiotnik + enough pokazują problem: cechy jest za dużo albo za mało. Po nich może stać to + bezokolicznik albo for + osoba. Przykłady: This coat is too small for me. - Ten płaszcz jest dla mnie za mały. He ran fast enough to catch the train. - Biegł wystarczająco szybko, żeby zdążyć na pociąg.

15.too much, too many, enough z rzeczownikiem

Too many (zbyt wiele) stawiamy przed rzeczownikiem policzalnym w liczbie mnogiej, a too much (zbyt dużo) - przed niepoliczalnym. Enough stoi przed rzeczownikiem policzalnym i niepoliczalnym: (not) enough + rzeczownik. Przykłady: There are too many cars in the city centre. - W centrum miasta jest zbyt wiele samochodów. I've drunk too much coffee today. - Wypiłem dziś za dużo kawy. Is there enough milk for pancakes? - Czy jest wystarczająco dużo mleka na naleśniki?

16.not too i enough - coś jest możliwe

Too w zdaniu twierdzącym ma znaczenie negatywne (to problem), a z przeczeniem - pozytywne: not too + przymiotnik znaczy, że coś jest możliwe. Enough w zdaniu twierdzącym ma znaczenie pozytywne, a z przeczeniem - negatywne. Przykłady: The water isn't too cold, so we can swim. - Woda nie jest zbyt zimna, więc możemy popływać. This bag is light enough to take on the plane. - Ta torba jest wystarczająco lekka, żeby zabrać ją do samolotu.

17.gig, perform, put on (a play), softly, stage, X-rated

gig - występ, koncert; perform - występować; put on (a play) - wystawiać (sztukę); softly - cicho, delikatnie; stage - scena (miejsce występu); X-rated - tylko dla dorosłych. Przykład: Our drama club is putting on a comedy, and I'm performing on stage for the first time. - Nasze kółko teatralne wystawia komedię, a ja po raz pierwszy występuję na scenie.

18.Nieformalny e-mail - jak zacząć?

Nieformalny e-mail zaczynamy od Dear albo Hi + imię, a potem od pytania lub życzenia, np. How are things with you? - Co u ciebie słychać? albo I hope you're well. - Mam nadzieję, że wszystko u ciebie dobrze.

19.Podziękowanie w e-mailu

Dziękujemy zwrotami: Thanks very much for + rzeczownik lub forma z -ing - Bardzo dziękuję za; It was very kind of you to + bezokolicznik - To bardzo miło z twojej strony, że; Thanks again for + rzeczownik - Jeszcze raz dziękuję za. Przykład: It was very kind of you to lend me your bike. - To bardzo miło z twojej strony, że pożyczyłeś mi rower.

20.Najnowsze wiadomości w e-mailu

O tym, co się ostatnio wydarzyło, piszemy zwrotami: I must tell you about + rzeczownik - Muszę ci opowiedzieć o; I've just come back from + miejsce - Właśnie wróciłem z. Przykład: I must tell you about my new job at the cinema! - Muszę ci opowiedzieć o mojej nowej pracy w kinie!

21.Współczucie w e-mailu

Współczucie wyrażamy zwrotami: I'm sorry to hear (that) + zdanie - Przykro mi słyszeć, że; It's a shame + zdanie - Szkoda, że. Przykład: I'm sorry to hear that your grandad is in hospital. - Przykro mi słyszeć, że twój dziadek jest w szpitalu.

22.Zaproszenie w e-mailu

Zapraszamy zwrotami: Would you like to come? - Czy chciałbyś przyjść?; I hope you can make it. - Mam nadzieję, że dasz radę przyjść.; It would be lovely to see you. - Byłoby miło cię zobaczyć. Przykład: We're going bowling on Saturday. I hope you can make it! - W sobotę idziemy na kręgle. Mam nadzieję, że dasz radę przyjść!

23.Zakończenie e-maila

E-mail kończymy zwrotami: That's all for now. - To na razie wszystko.; I must be going now. - Muszę już kończyć.; Look forward to seeing you. - Czekam na spotkanie z tobą.; Hope to see you soon. - Mam nadzieję, że się wkrótce zobaczymy. Po look forward to stoi forma z -ing (seeing), bo wyraz „to” jest w tym zwrocie przyimkiem.

24.I have to say, I must admit, in fact, actually

I have to say i I must admit (muszę przyznać) piszemy, gdy coś okazało się lepsze albo gorsze, niż się spodziewaliśmy. In fact (rzeczywiście, faktycznie) i actually (właściwie) pokazują, że następna informacja jest prawdziwa. Przykłady: I must admit, the vegan burger was really tasty. - Muszę przyznać, że wegański burger był naprawdę smaczny. Everyone thinks Kasia is shy. Actually, she's very funny. - Wszyscy myślą, że Kasia jest nieśmiała. Tak naprawdę jest bardzo zabawna.

25.Łączniki: anyway, well, by the way, incidentally, I almost forgot

Anyway (a tak w ogóle, a poza tym) i Well piszemy, gdy zbliżamy się do końca e-maila. By the way (a tak przy okazji) i incidentally (nawiasem mówiąc) wprowadzają nowy temat. I almost forgot! i I nearly forgot! dodajemy na końcu, gdy dopisujemy coś, o czym zapomnieliśmy. Przykład: By the way, have you seen Ola's new haircut? - A tak przy okazji, widziałeś nową fryzurę Oli?

26.brush, paint, improve, disappointed

brush - pędzel; paint - farba; improve - doskonalić; disappointed - rozczarowany. Przykłady: Grandpa keeps his old brushes and a tin of white paint in the garage. - Dziadek trzyma stare pędzle i puszkę białej farby w garażu. I was disappointed with my test result, so I want to improve my English. - Byłem rozczarowany wynikiem sprawdzianu, więc chcę doskonalić swój angielski.

27.fail your driving test, fancy-dress party, sympathy

fail your driving test - oblać egzamin na prawo jazdy; fancy-dress party - bal przebierańców; sympathy - współczucie. Przykład: My cousin failed her driving test because she didn't stop at a red light. - Moja kuzynka oblała egzamin na prawo jazdy, bo nie zatrzymała się na czerwonym świetle.

28.Opis zdjęcia - jak zacząć?

Opis zdjęcia zaczynamy zwrotami: In this photo, I can see - Na tym zdjęciu widzę; This photo shows - To zdjęcie przedstawia; There is + rzeczownik w liczbie pojedynczej albo There are + rzeczownik w liczbie mnogiej - Jest / Są. Przykład: In this photo, I can see two boys playing chess in a park. - Na tym zdjęciu widzę dwóch chłopców grających w szachy w parku.

29.crowded, empty, noisy, quiet, pavement

crowded - zatłoczony; empty - pusty; noisy - hałaśliwy; quiet - cichy, spokojny; pavement - chodnik. Przykłady: At night the streets are empty and quiet. - Nocą ulice są puste i ciche. Don't ride your bike on the pavement. - Nie jeźdź rowerem po chodniku.

30.Przymiotniki - uczucia

Uczucia osób na zdjęciu opisujemy przymiotnikami, np.: proud - dumny; frightened - przestraszony; irritated - zirytowany; miserable - nieszczęśliwy, przygnębiony; nervous - zdenerwowany (z niepokoju); bored - znudzony; excited - podekscytowany. Przykład: The girl is feeling nervous before her first concert. - Dziewczyna denerwuje się przed swoim pierwszym koncertem.

31.Miejsce na zdjęciu - zwroty

Miejsce na zdjęciu określamy zwrotami: in the background - w tle; in the foreground - na pierwszym planie; in the middle - pośrodku; on the left / on the right - po lewej / po prawej; in front of - przed; behind - za; next to - obok. Przykład: In the foreground there's a red car, and in the background I can see a castle. - Na pierwszym planie jest czerwony samochód, a w tle widać zamek.

32.Przypuszczenia: looks, probably, perhaps, I imagine

Przypuszczenia o ludziach na zdjęciu wyrażamy zwrotami: He/She looks + przymiotnik - Wygląda na (np. look bored/tired - wyglądać na znudzonego/zmęczonego); She's probably - Ona prawdopodobnie; Perhaps/Maybe - Może; I imagine - Przypuszczam, że; I'm sure - Jestem pewien, że. O miejscu wnioskujemy ze szczegółów: There are lots of people, so I think they're at a concert. Przykład: The girl looks tired. Perhaps she has just run a race. - Dziewczyna wygląda na zmęczoną. Może właśnie przebiegła wyścig.

33.Opinia: I think, I don't think, personally, in my opinion

Opinię wyrażamy zwrotami: I think - Myślę, że; I don't think - Nie sądzę, żeby; Personally - Osobiście; In my opinion - Moim zdaniem. Po I don't think stoi zdanie twierdzące. Przykład: In my opinion, it's a great place for a picnic. - Moim zdaniem to świetne miejsce na piknik.

Notatka

Stopniowanie przymiotników - budowa form

Stopień wyższy (comparative) porównuje dwie osoby lub rzeczy. Stopień najwyższy (superlative) mówi, że ktoś lub coś ma daną cechę w największym stopniu w całej grupie. Formę wybieramy zwykle według długości i ostatnich liter przymiotnika:

przymiotnikstopień wyższystopień najwyższy
jedna sylaba: cheapcheaperthe cheapest
jedna sylaba na -e: safesaferthe safest
jedna sylaba, jedna samogłoska + jedna spółgłoska: sadsadderthe saddest
spółgłoska + -y: heavyheavierthe heaviest
pozostałe dwie sylaby i więcej: carefulmore carefulthe most careful

Spółgłoski nie podwajamy, gdy jest nią w, x albo y, np. new - newer. Niektóre przymiotniki dwusylabowe mają też formę z -er, np. quiet - quieter.

Nieregularne formy trzeba znać na pamięć: good - better - the best, bad - worse - the worst, far - further - the furthest. Przy far w znaczeniu odległości spotyka się też farther, the farthest.

Ważne

Końcówki -er nie łączymy z more. Nie mówimy more cheaper, tylko cheaper.

Porównania w zdaniu

Jak zbudować zdanie z porównaniem:

  • Gdy mówimy, z kim lub z czym porównujemy, po stopniu wyższym stawiamy than (niż, od). Po nim może stać rzeczownik, zaimek albo całe zdanie, np. My cousin is older than me.
  • Przed stopniem najwyższym zwykle stoi the (albo zaimek, np. my best friend). Grupę wprowadzamy zwykle przez in (miejsce, grupa ludzi) albo of (liczba, okres), np. the oldest tree in the park, the shortest of the three songs. Częsty schemat to the + stopień najwyższy + rzeczownik + np. I've ever + trzecia forma.
  • (just) as + przymiotnik + as znaczy, że cecha jest taka sama. Not as + przymiotnik + as znaczy, że pierwsza osoba lub rzecz ma jej mniej, np. The second part isn't as funny as the first. Przymiotnik stoi tu w stopniu równym.
  • Różnicę określamy słowami a bit (trochę) albo much / far (dużo, o wiele) przed stopniem wyższym, np. My new shoes are far more comfortable than the old ones.

Zapamiętaj

Typowe błędy: the best of the world zamiast the best in the world; as taller as zamiast as tall as; very cheaper zamiast much cheaper.

Present Perfect i Past Simple; just, already, yet

Present Perfect tworzymy z have/has i trzeciej formy czasownika (I've finished, she hasn't called, Have you eaten?). Używamy go m.in., gdy czynność się zakończyła, ale nie mówimy, kiedy, albo gdy jej skutek widać teraz, np. Someone has eaten my sandwich! Past Simple wybieramy, gdy podajemy czas zdarzenia albo pytamy o konkretne zdarzenie, np. We moved to Gdańsk in 2018., What time did the match start?

Określenia czasu przy Present Perfect: ever zwykle w pytaniach; never z czasownikiem w formie twierdzącej (nie mówimy I haven't never seen it); since then - od tego czasu. Pozostałe pokazuje tabela:

słowoznaczeniemiejsce w zdaniu
justwłaśnie, dopiero comiędzy have/has a trzecią formą
alreadyjuż (wcześniej, niż się spodziewano)zwykle między have/has a trzecią formą
yet w przeczeniujeszcze (nie)zwykle na końcu zdania
yet w pytaniujużzwykle na końcu zdania

Przykłady: Grandpa has just fallen asleep. I've already told you twice! Has the parcel arrived yet?

Ważne

Present Perfect nie łączy się z określeniem zakończonego czasu w przeszłości (yesterday, last week, in 2018). Nie mówimy She has called me yesterday, tylko She called me yesterday.

W amerykańskim angielskim z just, already i yet często używa się też Past Simple, np. I just saw him.

too i enough

too (zbyt, za) oraz not … enough (niewystarczająco) pokazują problem: cechy albo rzeczy jest za dużo lub za mało.

słowoz przymiotnikiem lub przysłówkiemz rzeczownikiem
tootoo + przymiotniktoo many + l. mnoga, too much + niepoliczalny
enoughprzymiotnik + enoughenough + rzeczownik

Po tych konstrukcjach może stać to + bezokolicznik albo for + osoba, np. Is the ice thick enough to walk on?, There's too much sugar in this cake for me.

Ten sam problem opiszemy na dwa sposoby: z too albo z not … enough i przymiotnikiem przeciwnym, np. too slow = not fast enough.

Znaczenie zmienia przeczenie. Z not słowo too mówi, że coś jest możliwe, np. My grandma isn't too old for roller coasters. Natomiast enough z not oznacza problem.

Łatwo pomylić too z very. Very tylko wzmacnia cechę, natomiast too mówi, że cechy jest za dużo i to przeszkadza: The bag is very heavy, but I can carry it. / The bag is too heavy - I can't carry it.

Słowa o muzyce, teatrze i scenie oraz inne słowa

Słowa i zwroty do zapamiętania:

  • muzyka: record - nagrywać; vocal range - skala głosu; the charts - lista przebojów; music award - nagroda muzyczna; best-selling - bijący rekordy popularności; gig - występ, koncert;
  • teatr i scena: play - sztuka; put on (a play) - wystawiać (sztukę); perform - występować; stage - scena (miejsce występu);
  • inne: busy - zatłoczony; proper - prawdziwy; softly - cicho, delikatnie; X-rated - tylko dla dorosłych.

Wskazówki:

  • the charts ma zwykle formę liczby mnogiej i the, np. Their song is climbing the charts.;
  • busy o miejscu znaczy zatłoczony, natomiast o osobie - zajęty, np. Sorry, I'm busy tonight.;
  • record jako rzeczownik (płyta, rekord) ma akcent na pierwszej sylabie, natomiast jako czasownik - na drugiej;
  • łatwo pomylić stage (scena jako miejsce występu) z scene (scena jako fragment filmu lub sztuki);
  • best-selling pochodzi od sell (sprzedawać), np. a best-selling writer;
  • softly to przysłówek od soft, więc opisuje czynność, np. The rain was falling softly on the roof.

Nieformalny e-mail: układ i zwroty

Rysunek pokazuje przykładowy układ e-maila do znajomej osoby. Każdą sprawę w treści zaczynamy zwykle od nowego akapitu.

1PowitanieDear albo Hi + imię2Początekpytanie albo życzenie, np. How arethings with you?3Treśćpodziękowanie, nowiny, współczucie,zaproszenie4Zakończeniezwrot zamykający, np. That's all fornow.5Pożegnanie i podpisnp. Love, + imię6Dopisek PS (jeśli potrzebny)np. I almost forgot! + to, o czymzapomnieliśmy
Przykładowy układ nieformalnego e-maila

Zwroty według funkcji:

  • początek: How are things with you?, I hope you're well.;
  • podziękowanie: Thanks very much for…, It was very kind of you to…, Thanks again for…;
  • nowiny: I must tell you about…, I've just come back from…;
  • współczucie: I'm sorry to hear (that)…, It's a shame…;
  • zaproszenie: Would you like to come?, I hope you can make it., It would be lovely to see you.;
  • zakończenie: That's all for now., I must be going now., Look forward to seeing you., Hope to see you soon.

Po thanks for i look forward to stoi rzeczownik, zaimek albo forma z -ing. Gdy po kind of you mówimy, za co dziękujemy, stawiamy to + bezokolicznik. W zwrotach Hope to see you i Look forward to seeing you pomijamy podmiot I, co pasuje do swobodnego stylu.

Łączniki i słowa w e-mailu

Łączniki i okrzyki w swobodnym e-mailu:

  • I must admit / I have to say - muszę przyznać: coś okazało się lepsze albo gorsze, niż myśleliśmy;
  • in fact - rzeczywiście, faktycznie; actually - właściwie: następna informacja jest prawdziwa, często inna, niż ktoś sądzi;
  • by the way - a tak przy okazji; incidentally - nawiasem mówiąc: zaczynamy nowy temat;
  • anyway - a tak w ogóle, a poza tym; well: zbliżamy się do końca e-maila;
  • I almost forgot! / I nearly forgot!: dodajemy coś, o czym zapomnieliśmy, np. w dopisku PS.

Ważne

Actually nie znaczy „aktualnie”. Teraz, obecnie to po angielsku now albo at the moment.

Inne słowa i zwroty: brush - pędzel; paint - farba (jako czasownik: malować); improve - doskonalić; disappointed - rozczarowany; fail your driving test - oblać egzamin na prawo jazdy; fancy-dress party - bal przebierańców; sympathy - współczucie.

Sympathy łatwo pomylić z polskim słowem „sympatia”, choć znaczy współczucie. Przeciwieństwem fail a test jest pass a test - zdać.

Opis zdjęcia

Opis zaczynamy od tego, co widać: In this photo, I can see…, This photo shows…, There is… / There are…. Mówimy in this photo, choć po polsku „na zdjęciu”. Czynności osób opisujemy zwykle w Present Continuous, np. An old man is feeding the pigeons.

Położenie na zdjęciu porządkuje rysunek. O miejscu akcji wnioskujemy ze szczegółów, np. Everyone is wearing a swimsuit, so they're probably on a beach.

położenie na zdjęciuprzód, środek, tyłin the foreground - na pierwszymplaniein the middle - pośrodkuin the background - w tlestronyon the left - po lewejon the right - po prawejwzględem kogoś lub czegośin front of - przedbehind - zanext to - obok
Gdzie na zdjęciu?

Słowa do opisu:

  • miejsca: crowded - zatłoczony; empty - pusty; noisy - hałaśliwy; quiet - cichy, spokojny; pavement - chodnik;
  • uczuć: proud - dumny; frightened - przestraszony; irritated - zirytowany; miserable - nieszczęśliwy, przygnębiony; nervous - zdenerwowany (z niepokoju); bored - znudzony; excited - podekscytowany.

Nervous oznacza niepokój, np. przed występem. Irytację wyraża irritated.

Przypuszczenia: He/She looks + przymiotnik (look bored/tired - wyglądać na znudzonego/zmęczonego); probably, perhaps, maybe, I imagine, I'm sure. Probably stoi zwykle po be i po czasowniku posiłkowym, ale przed czasownikiem głównym: She's probably a tourist. / He probably works here. W przeczeniu stoi zwykle przed don't czy won't: He probably won't come.

Opinia: I think, Personally, In my opinion, I don't think. Przeczenie zwykle stawiamy przy think: I don't think the weather is very warm.

Sprawdzian do druku

Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną

Sprawdzam sprawdzian…

Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem

WhatsApp

Podobne zestawy

Zobacz wszystkie fiszki z angielskiego