Unit 6 Bravo!: gramatyka i zwroty - Impulse 2

1.strona bierna - kiedy jej używamy?

Strony biernej używamy, gdy ważniejsze jest to, co dzieje się z przedmiotem czynności, niż to, kto ją wykonuje. Wybieramy ją, gdy wykonawca jest nieistotny, nieznany lub oczywisty, gdy chcemy podkreślić samą czynność oraz gdy nie chcemy nikogo obwiniać. Np. My phone was stolen at the station. - Na dworcu ukradziono mi telefon. Your order has been cancelled. - Twoje zamówienie zostało anulowane.

2.strona bierna - budowa (be + past participle)

Stronę bierną tworzymy z czasownika be w odpowiednim czasie i formy past participle czasownika głównego (czasowniki regularne: końcówka -ed, nieregularne: trzecia kolumna tabeli). O czasie zdania mówi forma be. Np. The streets are cleaned every night. - Ulice są sprzątane co noc. The parcel was sent on Monday. - Paczkę wysłano w poniedziałek.

3.present simple passive (am/is/are + past participle)

W present simple passive używamy am, is albo are oraz past participle. Mówimy tak o czynnościach powtarzających się i o faktach. Przeczenie tworzymy przez not (isn't, aren't), a w pytaniu stawiamy am/is/are przed podmiotem. Np. Rice is grown in many Asian countries. - Ryż uprawia się w wielu krajach Azji. Are the rooms cleaned every day? - Czy pokoje są sprzątane codziennie? Yes, they are.

4.past simple passive (was/were + past participle)

W past simple passive używamy was albo were oraz past participle. Mówimy tak o czynnościach zakończonych w przeszłości, często z określeniem czasu (yesterday, last week, in 2010). Np. These photos were taken in Rome last summer. - Te zdjęcia zrobiono w Rzymie zeszłego lata. Were you given any homework yesterday? - Czy dostaliście wczoraj pracę domową? No, we weren't.

5.present perfect passive (have/has been + past participle)

W present perfect passive używamy have albo has, been oraz past participle. Mówimy tak o czynnościach, których skutek jest ważny teraz, często z already, yet, ever i just. Np. The new bridge has just been opened. - Nowy most właśnie został otwarty. Has the parcel been delivered yet? - Czy paczka została już dostarczona? No, it hasn't.

6.przyimek by - wykonawca czynności

Wykonawcę czynności w stronie biernej wprowadzamy przyimkiem by. Pomijamy go, gdy jest nieistotny, nieznany lub oczywisty, ale podajemy, gdy to ważna informacja albo gdy bez niego zdanie nie ma sensu. Np. The match was stopped by the referee. - Mecz przerwał sędzia. The bridge was designed by a famous engineer. - Most zaprojektował słynny inżynier.

7.pytanie o wykonawcę: Who … by?

Gdy w stronie biernej pytamy o wykonawcę czynności, zaczynamy od Who, a przyimek by stawiamy na końcu pytania. Np. Who were the costumes designed by? - Kto zaprojektował te kostiumy? Who is the school newspaper edited by? - Kto redaguje gazetkę szkolną?

8.announce, display, disturb, telephoto lens

announce - ogłosić; display - wystawić; disturb - przeszkadzać; exhibition - wystawa; city hall - ratusz; telephoto lens - teleobiektyw; wildlife - dzika przyroda. Np. Please don't disturb me - I'm studying for a test. - Proszę, nie przeszkadzaj mi, uczę się do sprawdzianu.

9.opis zdjęcia - co przedstawia?

The photograph shows… - Zdjęcie przedstawia… In the picture there is/are… - Na zdjęciu jest/są… There are two girls who are… - Są tam dwie dziewczyny, które… Mówimy in the picture/photo (na zdjęciu), z przyimkiem in.

10.background, foreground, on the left - gdzie na zdjęciu?

In the foreground, there is… - Na pierwszym planie jest… In the background, there are… - W tle są… On the left/On the right, I can see… - Po lewej/Po prawej stronie widzę… In the middle, I can see… - Pośrodku widzę… Mówimy in the foreground/background i in the middle, ale on the left/right.

11.przypuszczenia i opinia o zdjęciu

I guess the people in the photo are… - Przypuszczam, że ludzie na zdjęciu to… It seems to me that… - Wydaje mi się, że… They're wearing…, so they're probably… - Mają na sobie…, więc pewnie… I think the photo was taken… - Myślę, że zdjęcie zrobiono… Maybe it's… - Może to… The photo is quite unusual. - Zdjęcie jest dość niezwykłe.

12.seem - wydawać się

Czasownik seem (wydawać się) opisuje stan, więc zwykle nie używamy go w formie -ing. Po seem stoi zwykle przymiotnik albo to + bezokolicznik, a w zwrocie It seems (that) - całe zdanie. Np. Your brother seems really stressed today. - Twój brat wydaje się dziś bardzo zestresowany. It seems they're waiting for someone. - Wygląda na to, że na kogoś czekają.

13.look, look like, look as if

Po look stawiamy przymiotnik, po look like - zwykle rzeczownik, a po look as if - całe zdanie z podmiotem i orzeczeniem. Np. She looks tired. - Wygląda na zmęczoną. He looks like a pilot. - Wygląda jak pilot. They look as if they've just woken up. - Wyglądają, jakby dopiero się obudzili.

14.joyful, landscape, paintbrush, art studio

art studio - pracownia artystyczna; joyful - radosny; landscape - krajobraz; paintbrush - pędzel. Np. We painted a winter landscape at the art studio. - W pracowni artystycznej malowaliśmy zimowy krajobraz.

15.strona bierna z czasownikami modalnymi (must, should, can)

Stronę bierną z czasownikami modalnymi (must, should, can, could, may, might) tworzymy według wzoru: czasownik modalny + be + past participle. W przeczeniu not stoi po czasowniku modalnym, a w pytaniu czasownik modalny stoi przed podmiotem. Np. This form must be signed by a parent. - Ten formularz musi podpisać rodzic. Can these mushrooms be eaten raw? - Czy te grzyby można jeść na surowo? No, they can't.

16.will be + past participle

Stronę bierną w czasie przyszłym z will tworzymy tak samo jak z czasownikami modalnymi: will/won't + be + past participle. Np. The results will be sent by email. - Wyniki zostaną wysłane e-mailem. The road won't be repaired before winter. - Droga nie zostanie naprawiona przed zimą.

17.be going to be + past participle

Z be going to stronę bierną tworzymy według wzoru: am/is/are going to + be + past participle. W pytaniu am/is/are stawiamy przed podmiotem. Np. A new playground is going to be built here. - Tu powstanie nowy plac zabaw. Are the walls going to be painted? - Czy ściany zostaną pomalowane?

18.have to be, need to be + past participle

Z have to i need to stronę bierną tworzymy według wzoru: have to/need to + be + past participle; w trzeciej osobie liczby pojedynczej - has to/needs to. Przeczenia i pytania tworzymy zwykle z do/does (w przeszłości did). Np. This medicine has to be kept in the fridge. - Ten lek trzeba przechowywać w lodówce. Does the essay need to be typed? - Czy wypracowanie trzeba napisać na komputerze? No, it doesn't.

19.cloakroom, exhibit, follow the rules

cloakroom - szatnia; exhibit - eksponat; observe/follow the rules - przestrzegać zasad. Np. Please follow the rules of the game. - Prosimy przestrzegać zasad gry.

20.accidental, bump, distract

accidental - przypadkowy; bump - potrącić; distract - rozpraszać. Np. Phones distract students during lessons. - Telefony rozpraszają uczniów na lekcjach.

21.by czy with?

W stronie biernej by wprowadza wykonawcę czynności, a with - narzędzie albo materiał, którym coś zrobiono. Np. The cake was decorated by my aunt. - Tort udekorowała moja ciocia. It was decorated with fresh fruit. - Udekorowano go świeżymi owocami.

22.zamiana strony czynnej na bierną

Dopełnienie ze zdania w stronie czynnej staje się podmiotem zdania w stronie biernej, a czas zostaje ten sam - zmienia się tylko forma czasownika. Wykonawcę możemy dodać po by, a podmioty typu people, they, someone, you (każdy) zwykle pomijamy. W pytaniach be albo czasownik modalny stoi przed nowym podmiotem. Np. Someone has eaten my sandwich. = My sandwich has been eaten. - Ktoś zjadł moją kanapkę.

23.be allowed to, be asked to, be required to

W stronie biernej często używamy konstrukcji be allowed to (mieć pozwolenie, wolno komuś), be asked to (zostać poproszonym) i be required to (być zobowiązanym) z bezokolicznikiem. Np. Are we allowed to bring snacks? - Czy wolno nam przynieść przekąski? Guests are asked to arrive before six. - Goście są proszeni o przybycie przed szóstą.

24.strona bierna z dwoma dopełnieniami (give, send, show)

Czasowniki give, send, show i offer mają dwa dopełnienia: osobę i rzecz. W stronie biernej podmiotem zwykle zostaje osoba. Np. Someone sent me a strange message. = I was sent a strange message. - Wysłano mi dziwną wiadomość. We were shown the new lab. - Pokazano nam nową pracownię.

25.amazing, exceptional, magical, stunning

amazing - niesamowity; exceptional - wyjątkowy; magical - magiczny; stunning - zachwycający. Np. The view from the tower was stunning. - Widok z wieży był zachwycający.

26.annoying, contemporary, old-fashioned

annoying - irytujący; contemporary - współczesny; old-fashioned - staromodny. Np. My grandpa's phone looks old-fashioned, but it works well. - Telefon dziadka wygląda staromodnie, ale dobrze działa.

27.encouraged, intrigued, put sb off

encouraged - zachęcony; intrigued - zaintrygowany; put sb off - odstraszać kogoś. Często mówimy: I was encouraged/intrigued/put off by… - Zachęcił/zaintrygował/zniechęcił mnie… Np. I was intrigued by the trailer. - Zaintrygował mnie zwiastun.

28.wpis na blogu - powód recenzji

review - zrecenzować. I'd like to review… - Chciałbym zrecenzować… This post is a review of… - Ten wpis to recenzja… I went to see it because… - Poszedłem to zobaczyć, bo… It's based on… - Powstało na podstawie… A friend of mine recommended it to me. - Polecił mi to mój znajomy.

29.worth it, make an impression

make an impression - zrobić wrażenie. The tickets were expensive, but it was worth it. - Bilety były drogie, ale było warto. It wasn't worth it. - Nie było warto. The music made an impression on me. - Muzyka zrobiła na mnie wrażenie. I simply didn't like it. - Po prostu mi się nie podobało.

30.culture vulture, must-see

culture vulture - miłośnik sztuki, czyli ktoś, kto chętnie chodzi na wystawy, koncerty i do teatru. It's a must-see! - To trzeba zobaczyć! I can recommend it to everyone who… - Mogę to polecić każdemu, kto… Np. Kasia is a culture vulture, so she knows every gallery in town. - Kasia jest miłośniczką sztuki, więc zna każdą galerię w mieście.