Ilustracja do zestawu: Unit 1 The Image Makers: gramatyka i zwroty - New Password B1+

Angielski

Unit 1 The Image Makers: gramatyka i zwroty - New Password B1+

Sprawdzony zestaw

Zestaw ćwiczy present simple i present continuous, czasowniki statyczne oraz czasowniki, po których stoi forma -ing albo to + bezokolicznik. Uczysz się też zwrotów do opisu zdjęcia i do e-maila o osobie, kolejności przymiotników oraz konstrukcji z make i let.

Zestaw do podręcznika

Unit 1, cz. 2. The Image Makers - gramatyka i zwroty: present simple i continuous, czasownik + -ing / bezokolicznik, opis zdjęcia, e-mail o osobie

New Password B1+. Student's Book (Macmillan) - wszystkie rozdziały
Szkoła średnia26 fiszek49 pytań w 5 etapachnotatka

Podcast

Ładuję…

Quizy w tym zestawie

49 pytań w 5 etapach

Odblokujesz je po dodaniu zestawu.

  1. Etap 1: Present simple i continuous

    Etap 1 · 7 fiszek · 10 pytań

  2. Etap 2: Forma -ing czy bezokolicznik

    Etap 2 · 5 fiszek · 10 pytań

  3. Etap 3: Opis zdjęcia

    Etap 3 · 3 fiszki · 9 pytań

  4. Etap 4: E-mail o osobie

    Etap 4 · 7 fiszek · 10 pytań

  5. Etap 5: English in use i reakcje

    Etap 5 · 4 fiszki · 10 pytań

  6. Powtórka z całości

    15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów

1.Present simple - zastosowanie

Czasu present simple używamy, gdy opisujemy czynności i sytuacje, które się powtarzają, oraz fakty i reguły. Używamy go też z czasownikami statycznymi (np. love, know, need), nawet gdy mówimy o chwili obecnej. Np. My cousin checks her email every morning. - Moja kuzynka co rano sprawdza pocztę. Water boils at 100 degrees. - Woda wrze w temperaturze 100 stopni.

2.Present continuous - zastosowanie

Czasu present continuous (am/is/are + czasownik z -ing) używamy, gdy opisujemy sytuację, która trwa w chwili mówienia, sytuację trwającą w bieżącym okresie (np. w tym tygodniu, choć niekoniecznie akurat teraz) oraz ustalenie na niezbyt odległą przyszłość. Np. Shh, the baby is sleeping. - Ciii, dziecko śpi. My brother is learning to drive this month. - Mój brat w tym miesiącu uczy się prowadzić samochód. I'm flying to Rome on Friday. - W piątek lecę do Rzymu.

3.Czasowniki statyczne

Czasowniki statyczne opisują stany, a nie czynności, dlatego zwykle nie używamy ich w present continuous, nawet gdy mówimy o chwili obecnej. Należą do nich czasowniki uczuć i emocji (love, like, hate, (not) mind), doznań i postrzegania (see, hear, smell, taste), stanu umysłu (know, understand, believe, recognise) oraz woli i chęci (want, need, mean, prefer). Np. I don't understand this question. - Nie rozumiem tego pytania.

4.think, see i taste - stan czy czynność?

Niektóre czasowniki mogą opisywać stan albo czynność. Gdy opisują stan, stoją w present simple, a gdy czynność - mogą stać w present continuous. I think - sądzę; I'm thinking about - rozmyślam o; I see - rozumiem; I'm seeing sb - spotykam się z kimś; she has - ma, posiada; she's having a break - robi sobie przerwę; it tastes - smakuje; I'm tasting - kosztuję. Np. I think you're right. - Myślę, że masz rację. I'm thinking about your offer. - Zastanawiam się nad twoją propozycją.

5.smell

smell - wąchać; pachnieć. W znaczeniu pachnieć jest czasownikiem statycznym i stoi w present simple, a w znaczeniu wąchać opisuje czynność i może stać w present continuous. Np. These roses smell lovely. - Te róże pięknie pachną. Look, the dog is smelling my bag. - Zobacz, pies wącha moją torbę.

6.persuade sb to do sth

persuade sb to do sth - przekonać kogoś do zrobienia czegoś. Po persuade stoi osoba, a po niej to + bezokolicznik. Np. My sister persuaded me to join the school choir. - Siostra przekonała mnie, żebym zapisał się do szkolnego chóru.

7.Reklama i moda

pop-up advert - reklama w wyskakującym okienku; fashion designer - projektant mody; fashion model - model/modelka; woolly jumper - wełniany sweter. Np. A pop-up advert covered half of the article. - Reklama w wyskakującym okienku zasłoniła pół artykułu.

8.Czasownik + to + bezokolicznik

Bezokolicznika z to używamy po większości czasowników i zwrotów oznaczających plany, decyzje, wolę i zamiary (want, would like, plan, decide, aim) oraz po czasownikach agree, refuse, offer, promise, hope, manage, fail i afford. Np. We decided to stay at home. - Postanowiliśmy zostać w domu. She managed to fix the bike. - Udało jej się naprawić rower.

9.advise, invite, ask + osoba + to

Po czasownikach advise, ask, invite, warn, persuade i allow stoi zwykle osoba, a po niej to + bezokolicznik. Przeczenie not stawiamy przed to. Np. The doctor advised me to rest. - Lekarz poradził mi odpocząć. Mum warned us not to touch the oven. - Mama ostrzegła nas, żebyśmy nie dotykali piekarnika.

10.Czasownik + forma -ing

Formy z -ing (gerund) używamy po czasownikach wyrażających uczucia i stany (like, love, imagine, can't stand, enjoy, (not) mind, feel like, avoid) oraz po finish, miss, practise i fancy. Używamy jej też po czasownikach i wyrażeniach z przyimkiem, np. be interested in, get tired of, prevent sb from. Po would like i would love stoi jednak to + bezokolicznik. Np. I can't stand waiting in queues. - Nie znoszę czekać w kolejkach.

11.remember, stop, forget + -ing czy to?

Po remember, stop i forget możemy użyć formy -ing albo to + bezokolicznika, ale zmienia się wtedy znaczenie. Remember doing - pamiętać, że się coś zrobiło; remember to do - pamiętać, żeby coś zrobić; stop doing - przestać coś robić; stop to do - zatrzymać się, żeby coś zrobić; forget doing - zapomnieć, że się coś zrobiło; forget to do - zapomnieć coś zrobić. Np. He stopped to buy some water. - Zatrzymał się, żeby kupić wodę.

12.fancy, offer, prevent, warn, get tired of

fancy doing sth - mieć ochotę na zrobienie czegoś; offer to do sth - zaproponować zrobienie czegoś; prevent sb from doing sth - zapobiec zrobieniu czegoś przez kogoś; warn sb not to do sth - ostrzec kogoś przed zrobieniem czegoś; get tired of sth - zmęczyć się czymś. Np. Do you fancy going for a pizza? - Masz ochotę pójść na pizzę?

13.Opis zdjęcia - zwroty

The picture was taken at/during… - Zdjęcie zostało zrobione na/podczas…; In the foreground, I can see… - Na pierwszym planie widzę…; In the background, there are… - W tle są…; Judging from his reaction, … - Sądząc po jego reakcji…; It looks like… - Wygląda na to, że…; The girl seems tired. - Dziewczyna wydaje się zmęczona. To, co ludzie robią i mają na sobie, opisujemy w present continuous, np. The man is wearing a hat. - Mężczyzna ma na sobie kapelusz.

14.look, look like, look as if

Po look (wyglądać) stoi przymiotnik, po look like - rzeczownik, a po look as if - całe zdanie z podmiotem i orzeczeniem. W zwrocie It looks like… (Wygląda na to, że…) po like stoi jednak całe zdanie, ale opisując wygląd osoby, przed zdaniem używaj look as if. Np. He looks exhausted. - Wygląda na wyczerpanego. She looks like a teacher. - Wygląda na nauczycielkę. They look as if they're lost. - Wyglądają, jakby się zgubili.

15.Opis zdjęcia - słówka

appealing - pociągający; stressed out - zestresowany; have an argument - kłócić się. Np. The two players seem to be having an argument. - Dwaj zawodnicy chyba się kłócą.

16.come across as

come across as - wydawać się (jakimś). Po as stoi przymiotnik albo rzeczownik. Np. Our new neighbour comes across as rather shy. - Nasz nowy sąsiad wydaje się dość nieśmiały.

17.Opis osoby w e-mailu - zwroty

Her dark eyes make her look… - Jej ciemne oczy sprawiają, że wygląda…; He has fantastic taste in clothes. - Bardzo gustownie się ubiera.; She has a casual/sporty/smart style. - Ma nieformalny/sportowy/elegancki styl.; He comes across as somebody interesting. - Wydaje się kimś interesującym.; She has a real talent for putting together great outfits. - Ma prawdziwy talent do zestawiania świetnych strojów.

18.Prośba o pozwolenie i zgoda

Prosząc o pozwolenie, mówimy: Could I possibly borrow…? - Czy mógłbym/mogłabym pożyczyć…?; Is it all right if I…? - Czy mogę…?; Can I…? / May I…? - Czy mogę…? Zgadzamy się słowami: Sure, no problem. - Jasne, nie ma sprawy.; Of course, I can lend you… - Oczywiście, mogę ci pożyczyć… Na pytanie Would you mind…? zgadzamy się, mówiąc Not at all. - Ależ skąd.

19.borrow czy lend?

borrow - pożyczyć od kogoś; lend - pożyczyć komuś. Mówimy borrow sth from sb i lend sb sth. Np. Can I borrow your charger? - Mogę pożyczyć twoją ładowarkę? I lent my brother ten pounds. - Pożyczyłem bratu dziesięć funtów.

20.Kolejność przymiotników

Kilka przymiotników przed rzeczownikiem ustawiamy w kolejności: opinia - rozmiar/wielkość - wiek - kształt - kolor - narodowość/pochodzenie - materiał. Rzadko używamy więcej niż trzech przymiotników przed jednym rzeczownikiem. Np. a lovely old wooden house - piękny stary drewniany dom; a small round Swiss watch - mały okrągły szwajcarski zegarek.

21.Wygląd, strój i charakter

outfit - strój, ubiór; bright colours - jaskrawe kolory; ginger hair - rude (włosy); square - kwadratowy; incredibly - niesamowicie; outgoing - towarzyski. Np. My cousin is incredibly outgoing - she talks to everyone. - Moja kuzynka jest niesamowicie towarzyska - rozmawia ze wszystkimi.

22.make i let + bezokolicznik bez to

Po make (zmuszać kogoś do zrobienia czegoś) i let (pozwalać komuś na zrobienie czegoś) stawiamy osobę i bezokolicznik bez to. Po allow, które też znaczy pozwalać, stoi to: allow sb to do sth. Np. Our coach makes us run five kilometres. - Trener każe nam biegać pięć kilometrów. My parents let me stay up late on Fridays. - Rodzice pozwalają mi w piątki siedzieć do późna.

23.give the impression

give the impression - sprawiać wrażenie. Np. He gives the impression that he knows everything. - Sprawia wrażenie, jakby wszystko wiedział.

24.Fryzura i wygląd

hairstyle - fryzura; fringe - grzywka; curly hair - kręcone włosy; medium-length hair - włosy średniej długości; shade - odcień, kolor; texture - faktura, struktura; wear make-up - nosić makijaż; flowery - kwiecisty; associated with - związany z. Np. Curly hair is often associated with a cheerful personality. - Kręcone włosy często kojarzą się z pogodnym usposobieniem.

25.Cechy charakteru

easygoing - wyluzowany; open-minded - pozbawiony uprzedzeń; self-confident - pewny siebie; neat - schludny. Np. My grandma is very open-minded - she's happy to try new things. - Moja babcia jest bardzo otwarta i pozbawiona uprzedzeń - chętnie próbuje nowych rzeczy.

26.Krótkie reakcje w rozmowie

I don't mind. - Wszystko mi jedno. / Nie mam nic przeciwko.; I really don't care. - Naprawdę mnie to nie obchodzi.; Not really. - Raczej nie. / Nie bardzo.; I'd say… - Powiedziałbym, że…; I just fancied a change. - Po prostu miałem ochotę na zmianę. I don't mind brzmi uprzejmie, a I don't care może zabrzmieć niegrzecznie.

Notatka

Present simple i present continuous

Oba czasy opisują teraźniejszość, ale patrzą na nią inaczej. Present simple mówi o tym, co stałe i powtarzalne. Present continuous mówi o tym, co trwa teraz albo tylko przez pewien czas.

czasbudowaużycie
present simpleshe reads, does she read?czynności powtarzalne, fakty i reguły, czasowniki statyczne
present continuousam/is/are + -ing: she is readingchwila mówienia, bieżący okres, ustalenie na niezbyt odległą przyszłość

Pytania i przeczenia w present simple tworzymy z do/does (poza czasownikiem be), np. Where does your brother work? W present continuous potrzebne są dwie części: forma be i czasownik z -ing. Nie mówimy I going ani I am go.

Ustalenie na przyszłość to plan z konkretnym terminem, zwykle już z kimś umówiony, np. We're playing a match against another school on Thursday.

Przykład

My aunt teaches maths, but this term she is teaching physics too. - stała praca i sytuacja tymczasowa w jednym zdaniu.

Czasowniki statyczne

Czasowniki statyczne (stative verbs) opisują stany, a nie czynności. Dlatego zwykle stoją w present simple, także gdy mówimy o chwili obecnej. Należą do nich czasowniki:

  • uczuć i emocji: love, like, hate, (not) mind,
  • doznań i postrzegania: see, hear, smell, taste,
  • stanu umysłu: know, understand, believe, recognise,
  • woli i chęci: want, need, mean, prefer.

Nie mówimy I'm knowing his address, tylko I know his address. Zamiast I'm seeing the mountains powiemy I can see the mountains.

Niektóre czasowniki mają dwa znaczenia. Gdy opisują stan, stoją w present simple. Gdy opisują czynność, mogą stać w present continuous.

czasownikstanczynność
thinksądzićrozmyślać (think about)
seewidzieć, rozumiećspotykać się z kimś
havemieć, posiadaćbrać, robić sobie, np. have a shower
tastesmakowaćkosztować, próbować
smellpachniećwąchać

Porównaj: This cheese smells strange. (pachnie) i Grandma is smelling the roses in her garden. (wącha).

Bezokolicznik z to i bez to

Bezokolicznik z to stoi zwykle:

  • po czasownikach i zwrotach oznaczających plany, decyzje, wolę i zamiary: want, would like, plan, decide, aim,
  • po czasownikach agree, refuse, offer, promise, hope, manage, fail i afford, np. She refused to answer the question.

Po advise, ask, invite, warn, persuade i allow stawiamy zwykle najpierw osobę, a potem to + bezokolicznik, np. Our teacher asked us to switch off our phones. Przeczenie not stoi przed to, np. She asked me not to tell anyone. Zwroty do zapamiętania: persuade sb to do sth - przekonać kogoś do zrobienia czegoś, warn sb not to do sth - ostrzec kogoś przed zrobieniem czegoś, offer to do sth - zaproponować zrobienie czegoś.

Po make (zmuszać) i let (pozwalać) stoi osoba i bezokolicznik bez to. Make może też znaczyć „sprawiać, że”, np. Sad films make me cry. Przykład z let: Our neighbours let us park in their drive.

Ważne

Let i allow znaczą „pozwalać”, ale łączą się inaczej: let sb do sth, a allow sb to do sth. Nie mówimy let me to go.

Forma -ing oraz remember, stop, forget

Formy z -ing (gerund) używamy zwykle:

  • po czasownikach wyrażających uczucia i stany: like, love, imagine, can't stand, enjoy, (not) mind, feel like, avoid,
  • po finish, miss, practise i fancy,
  • po czasownikach i wyrażeniach z przyimkiem: be interested in, get tired of, prevent sb from.

Przyimek to sygnał: po nim stoi forma -ing, np. He got tired of standing in the rain. Zwroty do zapamiętania: fancy doing sth - mieć ochotę na zrobienie czegoś, get tired of sth - zmęczyć się czymś, prevent sb from doing sth - zapobiec zrobieniu czegoś przez kogoś.

Ważne

Po like i love stoi zwykle -ing, ale po would like i would love stoi to + bezokolicznik: I like cooking. - I'd like to cook something for you.

Po remember, stop i forget możliwe są obie formy, ale zmienia się znaczenie. Przy remember i forget forma -ing dotyczy czegoś, co już się wydarzyło, a bezokolicznik - czynności, która ma dopiero nastąpić. Stop doing to przerwanie trwającej czynności, a stop to do podaje cel zatrzymania się.

formaznaczenie
remember doingpamiętać, że się coś zrobiło
remember to dopamiętać, żeby coś zrobić
stop doingprzestać coś robić
stop to dozatrzymać się, żeby coś zrobić
forget doingzapomnieć, że się coś zrobiło
forget to dozapomnieć coś zrobić

Porównaj: We stopped talking. (przestaliśmy rozmawiać) i We stopped to look at the view. (zatrzymaliśmy się, żeby popatrzeć).

Opis zdjęcia

Opis zdjęcia łatwiej prowadzić według planu, który pokazuje schemat. Przydatne zwroty:

1Gdzie zrobiono zdjęcie?The picture was taken at/during…2Kto jest na zdjęciu?In the foreground… / In thebackground…3Co ludzie robią i co mają nasobie?present continuous4Jak się czują?Judging from… / seems…5Twoja opinia o zdjęciuI find it…
Kolejność opisu zdjęcia
  • miejsce: The picture was taken at/during (…) - z czasownikiem take, nie make,
  • plany: in the foreground - na pierwszym planie, in the background - w tle,
  • przypuszczenia: Judging from (…) - sądząc po (…), It looks like (…) - wygląda na to, że (…).

To, co ludzie robią i co mają na sobie, opisujemy w present continuous, np. A woman is carrying a big suitcase. Czasownik seem (wydawać się) jest statyczny, więc stoi w present simple, np. The old man seems bored. Słówka: appealing - pociągający, stressed out - zestresowany, have an argument - kłócić się.

zwrotco stoi dalej
lookprzymiotnik: He looks sleepy.
look likerzeczownik: She looks like a tourist.
look as ifzdanie: They look as if they're cold.

W zwrocie It looks like po like stoi całe zdanie, np. It looks like it's going to rain. Gdy jednak mówimy o wyglądzie konkretnej osoby, a dalej stoi zdanie, w starannym języku wybieramy look as if.

E-mail o osobie: zwroty

W e-mailu o osobie opisujemy jej wygląd, styl ubierania się i wrażenie, jakie robi. Polecenie może wymagać też innych punktów, np. przeprosin za brak kontaktu albo prośby. Do opisu osoby służą wzory zdań:

  • cecha wyglądu + make him/her look + przymiotnik - mówi, jakie wrażenie robi wygląd,
  • have fantastic taste in clothes - bardzo gustownie się ubierać (przyimek in),
  • have a casual/sporty/smart style - nazywa styl ubierania się,
  • come across as somebody + przymiotnik - pierwsze wrażenie, jakie robi osoba,
  • have a real talent for + forma -ing - mówi, w czym ktoś jest naprawdę dobry.

W come across as (wydawać się jakimś) po as stoi przymiotnik albo rzeczownik, np. She comes across as very calm.

O pozwolenie prosimy zwrotami Could I possibly borrow…? (Czy mógłbym/mogłabym pożyczyć…?), Is it all right if I…?, Can I…? albo May I…? (Czy mogę…?). Zgadzamy się słowami Sure, no problem. (Jasne, nie ma sprawy.) albo Of course, I can lend you… (Oczywiście, mogę ci pożyczyć…). Pytanie Would you mind…? znaczy dosłownie „Czy przeszkadzałoby ci…?”. Dlatego zgoda brzmi Not at all. (Ależ skąd.).

Rozróżnij: borrow sth from sb - pożyczyć od kogoś, lend sb sth - pożyczyć komuś, np. Could you lend me your calculator?

Kolejność przymiotników i słówka do opisu osoby

Gdy przed rzeczownikiem stoi kilka przymiotników, ustawiamy je w stałej kolejności, którą pokazuje schemat. Rzadko używamy więcej niż trzech przymiotników przed jednym rzeczownikiem.

1opiniabeautiful, expensive2rozmiar/wielkośćbig, long3wiekold, new4kształtround, square5kolorred, black6narodowość/pochodzenieJapanese, French7materiałsilk, wooden
Kolejność przymiotników przed rzeczownikiem

Jak ustawić przymiotniki krok po kroku:

  • przypisz każdy przymiotnik do grupy, np. expensive - opinia, new - wiek, Japanese - pochodzenie,
  • ustaw grupy według schematu: an expensive new Japanese car.

Drugi przykład: a beautiful long silk scarf (opinia, rozmiar, materiał).

Słówka do opisu osoby: outfit - strój, ubiór, bright colours - jaskrawe kolory, ginger hair - rude (włosy), square - kwadratowy, incredibly - niesamowicie, outgoing - towarzyski.

Słówka i krótkie reakcje w rozmowie

W rozmowie przydają się krótkie reakcje:

  • I don't mind. - Wszystko mi jedno. / Nie mam nic przeciwko.,
  • I don't care. - jest mi to obojętne, nie interesuje mnie to,
  • Not really. - Raczej nie. / Nie bardzo.,
  • I'd say (…) - ostrożna opinia albo odpowiedź,
  • I fancied a change. - wyjaśnienie, że chcieliśmy czegoś nowego.

I don't mind brzmi uprzejmie, a I don't care może zabrzmieć niegrzecznie.

Wygląd często łączymy z charakterem. Wtedy przydają się zwroty give the impression (sprawiać wrażenie) i associated with (związany z). Cechy charakteru: easygoing - wyluzowany, open-minded - pozbawiony uprzedzeń, self-confident - pewny siebie, neat - schludny.

Fryzura i wygląd: hairstyle - fryzura, fringe - grzywka, curly hair - kręcone włosy, medium-length hair - włosy średniej długości, shade - odcień, kolor, texture - faktura, struktura, wear make-up - nosić makijaż, flowery - kwiecisty.

Reklama i moda: pop-up advert - reklama w wyskakującym okienku, fashion designer - projektant mody, fashion model - model/modelka, woolly jumper - wełniany sweter.

Sprawdzian do druku

Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną

Sprawdzam sprawdzian…

Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem

WhatsApp

Podobne zestawy

Zobacz wszystkie fiszki z angielskiego