Angielski
Unit 1 The Image Makers: gramatyka i zwroty - New Password B1+
Sprawdzony zestawZestaw ćwiczy present simple i present continuous, czasowniki statyczne oraz czasowniki, po których stoi forma -ing albo to + bezokolicznik. Uczysz się też zwrotów do opisu zdjęcia i do e-maila o osobie, kolejności przymiotników oraz konstrukcji z make i let.
Zestaw do podręcznika
Unit 1, cz. 2. The Image Makers - gramatyka i zwroty: present simple i continuous, czasownik + -ing / bezokolicznik, opis zdjęcia, e-mail o osobie
New Password B1+. Student's Book (Macmillan) - wszystkie rozdziałyPodcast
Ładuję…
Quizy w tym zestawie
49 pytań w 5 etapach
Odblokujesz je po dodaniu zestawu.
Etap 1: Present simple i continuous
Etap 1 · 7 fiszek · 10 pytań
Etap 2: Forma -ing czy bezokolicznik
Etap 2 · 5 fiszek · 10 pytań
Etap 3: Opis zdjęcia
Etap 3 · 3 fiszki · 9 pytań
Etap 4: E-mail o osobie
Etap 4 · 7 fiszek · 10 pytań
Etap 5: English in use i reakcje
Etap 5 · 4 fiszki · 10 pytań
Powtórka z całości
15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów
1.Present simple - zastosowanie
Czasu present simple używamy, gdy opisujemy czynności i sytuacje, które się powtarzają, oraz fakty i reguły. Używamy go też z czasownikami statycznymi (np. love, know, need), nawet gdy mówimy o chwili obecnej. Np. My cousin checks her email every morning. - Moja kuzynka co rano sprawdza pocztę. Water boils at 100 degrees. - Woda wrze w temperaturze 100 stopni.
2.Present continuous - zastosowanie
Czasu present continuous (am/is/are + czasownik z -ing) używamy, gdy opisujemy sytuację, która trwa w chwili mówienia, sytuację trwającą w bieżącym okresie (np. w tym tygodniu, choć niekoniecznie akurat teraz) oraz ustalenie na niezbyt odległą przyszłość. Np. Shh, the baby is sleeping. - Ciii, dziecko śpi. My brother is learning to drive this month. - Mój brat w tym miesiącu uczy się prowadzić samochód. I'm flying to Rome on Friday. - W piątek lecę do Rzymu.
3.Czasowniki statyczne
Czasowniki statyczne opisują stany, a nie czynności, dlatego zwykle nie używamy ich w present continuous, nawet gdy mówimy o chwili obecnej. Należą do nich czasowniki uczuć i emocji (love, like, hate, (not) mind), doznań i postrzegania (see, hear, smell, taste), stanu umysłu (know, understand, believe, recognise) oraz woli i chęci (want, need, mean, prefer). Np. I don't understand this question. - Nie rozumiem tego pytania.
4.think, see i taste - stan czy czynność?
Niektóre czasowniki mogą opisywać stan albo czynność. Gdy opisują stan, stoją w present simple, a gdy czynność - mogą stać w present continuous. I think - sądzę; I'm thinking about - rozmyślam o; I see - rozumiem; I'm seeing sb - spotykam się z kimś; she has - ma, posiada; she's having a break - robi sobie przerwę; it tastes - smakuje; I'm tasting - kosztuję. Np. I think you're right. - Myślę, że masz rację. I'm thinking about your offer. - Zastanawiam się nad twoją propozycją.
5.smell
smell - wąchać; pachnieć. W znaczeniu pachnieć jest czasownikiem statycznym i stoi w present simple, a w znaczeniu wąchać opisuje czynność i może stać w present continuous. Np. These roses smell lovely. - Te róże pięknie pachną. Look, the dog is smelling my bag. - Zobacz, pies wącha moją torbę.
6.persuade sb to do sth
persuade sb to do sth - przekonać kogoś do zrobienia czegoś. Po persuade stoi osoba, a po niej to + bezokolicznik. Np. My sister persuaded me to join the school choir. - Siostra przekonała mnie, żebym zapisał się do szkolnego chóru.
7.Reklama i moda
pop-up advert - reklama w wyskakującym okienku; fashion designer - projektant mody; fashion model - model/modelka; woolly jumper - wełniany sweter. Np. A pop-up advert covered half of the article. - Reklama w wyskakującym okienku zasłoniła pół artykułu.
8.Czasownik + to + bezokolicznik
Bezokolicznika z to używamy po większości czasowników i zwrotów oznaczających plany, decyzje, wolę i zamiary (want, would like, plan, decide, aim) oraz po czasownikach agree, refuse, offer, promise, hope, manage, fail i afford. Np. We decided to stay at home. - Postanowiliśmy zostać w domu. She managed to fix the bike. - Udało jej się naprawić rower.
9.advise, invite, ask + osoba + to
Po czasownikach advise, ask, invite, warn, persuade i allow stoi zwykle osoba, a po niej to + bezokolicznik. Przeczenie not stawiamy przed to. Np. The doctor advised me to rest. - Lekarz poradził mi odpocząć. Mum warned us not to touch the oven. - Mama ostrzegła nas, żebyśmy nie dotykali piekarnika.
10.Czasownik + forma -ing
Formy z -ing (gerund) używamy po czasownikach wyrażających uczucia i stany (like, love, imagine, can't stand, enjoy, (not) mind, feel like, avoid) oraz po finish, miss, practise i fancy. Używamy jej też po czasownikach i wyrażeniach z przyimkiem, np. be interested in, get tired of, prevent sb from. Po would like i would love stoi jednak to + bezokolicznik. Np. I can't stand waiting in queues. - Nie znoszę czekać w kolejkach.
11.remember, stop, forget + -ing czy to?
Po remember, stop i forget możemy użyć formy -ing albo to + bezokolicznika, ale zmienia się wtedy znaczenie. Remember doing - pamiętać, że się coś zrobiło; remember to do - pamiętać, żeby coś zrobić; stop doing - przestać coś robić; stop to do - zatrzymać się, żeby coś zrobić; forget doing - zapomnieć, że się coś zrobiło; forget to do - zapomnieć coś zrobić. Np. He stopped to buy some water. - Zatrzymał się, żeby kupić wodę.
12.fancy, offer, prevent, warn, get tired of
fancy doing sth - mieć ochotę na zrobienie czegoś; offer to do sth - zaproponować zrobienie czegoś; prevent sb from doing sth - zapobiec zrobieniu czegoś przez kogoś; warn sb not to do sth - ostrzec kogoś przed zrobieniem czegoś; get tired of sth - zmęczyć się czymś. Np. Do you fancy going for a pizza? - Masz ochotę pójść na pizzę?
13.Opis zdjęcia - zwroty
The picture was taken at/during… - Zdjęcie zostało zrobione na/podczas…; In the foreground, I can see… - Na pierwszym planie widzę…; In the background, there are… - W tle są…; Judging from his reaction, … - Sądząc po jego reakcji…; It looks like… - Wygląda na to, że…; The girl seems tired. - Dziewczyna wydaje się zmęczona. To, co ludzie robią i mają na sobie, opisujemy w present continuous, np. The man is wearing a hat. - Mężczyzna ma na sobie kapelusz.
14.look, look like, look as if
Po look (wyglądać) stoi przymiotnik, po look like - rzeczownik, a po look as if - całe zdanie z podmiotem i orzeczeniem. W zwrocie It looks like… (Wygląda na to, że…) po like stoi jednak całe zdanie, ale opisując wygląd osoby, przed zdaniem używaj look as if. Np. He looks exhausted. - Wygląda na wyczerpanego. She looks like a teacher. - Wygląda na nauczycielkę. They look as if they're lost. - Wyglądają, jakby się zgubili.
15.Opis zdjęcia - słówka
appealing - pociągający; stressed out - zestresowany; have an argument - kłócić się. Np. The two players seem to be having an argument. - Dwaj zawodnicy chyba się kłócą.
16.come across as
come across as - wydawać się (jakimś). Po as stoi przymiotnik albo rzeczownik. Np. Our new neighbour comes across as rather shy. - Nasz nowy sąsiad wydaje się dość nieśmiały.
17.Opis osoby w e-mailu - zwroty
Her dark eyes make her look… - Jej ciemne oczy sprawiają, że wygląda…; He has fantastic taste in clothes. - Bardzo gustownie się ubiera.; She has a casual/sporty/smart style. - Ma nieformalny/sportowy/elegancki styl.; He comes across as somebody interesting. - Wydaje się kimś interesującym.; She has a real talent for putting together great outfits. - Ma prawdziwy talent do zestawiania świetnych strojów.
18.Prośba o pozwolenie i zgoda
Prosząc o pozwolenie, mówimy: Could I possibly borrow…? - Czy mógłbym/mogłabym pożyczyć…?; Is it all right if I…? - Czy mogę…?; Can I…? / May I…? - Czy mogę…? Zgadzamy się słowami: Sure, no problem. - Jasne, nie ma sprawy.; Of course, I can lend you… - Oczywiście, mogę ci pożyczyć… Na pytanie Would you mind…? zgadzamy się, mówiąc Not at all. - Ależ skąd.
19.borrow czy lend?
borrow - pożyczyć od kogoś; lend - pożyczyć komuś. Mówimy borrow sth from sb i lend sb sth. Np. Can I borrow your charger? - Mogę pożyczyć twoją ładowarkę? I lent my brother ten pounds. - Pożyczyłem bratu dziesięć funtów.
20.Kolejność przymiotników
Kilka przymiotników przed rzeczownikiem ustawiamy w kolejności: opinia - rozmiar/wielkość - wiek - kształt - kolor - narodowość/pochodzenie - materiał. Rzadko używamy więcej niż trzech przymiotników przed jednym rzeczownikiem. Np. a lovely old wooden house - piękny stary drewniany dom; a small round Swiss watch - mały okrągły szwajcarski zegarek.
21.Wygląd, strój i charakter
outfit - strój, ubiór; bright colours - jaskrawe kolory; ginger hair - rude (włosy); square - kwadratowy; incredibly - niesamowicie; outgoing - towarzyski. Np. My cousin is incredibly outgoing - she talks to everyone. - Moja kuzynka jest niesamowicie towarzyska - rozmawia ze wszystkimi.
22.make i let + bezokolicznik bez to
Po make (zmuszać kogoś do zrobienia czegoś) i let (pozwalać komuś na zrobienie czegoś) stawiamy osobę i bezokolicznik bez to. Po allow, które też znaczy pozwalać, stoi to: allow sb to do sth. Np. Our coach makes us run five kilometres. - Trener każe nam biegać pięć kilometrów. My parents let me stay up late on Fridays. - Rodzice pozwalają mi w piątki siedzieć do późna.
23.give the impression
give the impression - sprawiać wrażenie. Np. He gives the impression that he knows everything. - Sprawia wrażenie, jakby wszystko wiedział.
24.Fryzura i wygląd
hairstyle - fryzura; fringe - grzywka; curly hair - kręcone włosy; medium-length hair - włosy średniej długości; shade - odcień, kolor; texture - faktura, struktura; wear make-up - nosić makijaż; flowery - kwiecisty; associated with - związany z. Np. Curly hair is often associated with a cheerful personality. - Kręcone włosy często kojarzą się z pogodnym usposobieniem.
25.Cechy charakteru
easygoing - wyluzowany; open-minded - pozbawiony uprzedzeń; self-confident - pewny siebie; neat - schludny. Np. My grandma is very open-minded - she's happy to try new things. - Moja babcia jest bardzo otwarta i pozbawiona uprzedzeń - chętnie próbuje nowych rzeczy.
26.Krótkie reakcje w rozmowie
I don't mind. - Wszystko mi jedno. / Nie mam nic przeciwko.; I really don't care. - Naprawdę mnie to nie obchodzi.; Not really. - Raczej nie. / Nie bardzo.; I'd say… - Powiedziałbym, że…; I just fancied a change. - Po prostu miałem ochotę na zmianę. I don't mind brzmi uprzejmie, a I don't care może zabrzmieć niegrzecznie.
Notatka
Present simple i present continuous
Oba czasy opisują teraźniejszość, ale patrzą na nią inaczej. Present simple mówi o tym, co stałe i powtarzalne. Present continuous mówi o tym, co trwa teraz albo tylko przez pewien czas.
| czas | budowa | użycie |
|---|---|---|
| present simple | she reads, does she read? | czynności powtarzalne, fakty i reguły, czasowniki statyczne |
| present continuous | am/is/are + -ing: she is reading | chwila mówienia, bieżący okres, ustalenie na niezbyt odległą przyszłość |
Pytania i przeczenia w present simple tworzymy z do/does (poza czasownikiem be), np. Where does your brother work? W present continuous potrzebne są dwie części: forma be i czasownik z -ing. Nie mówimy I going ani I am go.
Ustalenie na przyszłość to plan z konkretnym terminem, zwykle już z kimś umówiony, np. We're playing a match against another school on Thursday.
Przykład
My aunt teaches maths, but this term she is teaching physics too. - stała praca i sytuacja tymczasowa w jednym zdaniu.
Czasowniki statyczne
Czasowniki statyczne (stative verbs) opisują stany, a nie czynności. Dlatego zwykle stoją w present simple, także gdy mówimy o chwili obecnej. Należą do nich czasowniki:
- uczuć i emocji: love, like, hate, (not) mind,
- doznań i postrzegania: see, hear, smell, taste,
- stanu umysłu: know, understand, believe, recognise,
- woli i chęci: want, need, mean, prefer.
Nie mówimy I'm knowing his address, tylko I know his address. Zamiast I'm seeing the mountains powiemy I can see the mountains.
Niektóre czasowniki mają dwa znaczenia. Gdy opisują stan, stoją w present simple. Gdy opisują czynność, mogą stać w present continuous.
| czasownik | stan | czynność |
|---|---|---|
| think | sądzić | rozmyślać (think about) |
| see | widzieć, rozumieć | spotykać się z kimś |
| have | mieć, posiadać | brać, robić sobie, np. have a shower |
| taste | smakować | kosztować, próbować |
| smell | pachnieć | wąchać |
Porównaj: This cheese smells strange. (pachnie) i Grandma is smelling the roses in her garden. (wącha).
Bezokolicznik z to i bez to
Bezokolicznik z to stoi zwykle:
- po czasownikach i zwrotach oznaczających plany, decyzje, wolę i zamiary: want, would like, plan, decide, aim,
- po czasownikach agree, refuse, offer, promise, hope, manage, fail i afford, np. She refused to answer the question.
Po advise, ask, invite, warn, persuade i allow stawiamy zwykle najpierw osobę, a potem to + bezokolicznik, np. Our teacher asked us to switch off our phones. Przeczenie not stoi przed to, np. She asked me not to tell anyone. Zwroty do zapamiętania: persuade sb to do sth - przekonać kogoś do zrobienia czegoś, warn sb not to do sth - ostrzec kogoś przed zrobieniem czegoś, offer to do sth - zaproponować zrobienie czegoś.
Po make (zmuszać) i let (pozwalać) stoi osoba i bezokolicznik bez to. Make może też znaczyć „sprawiać, że”, np. Sad films make me cry. Przykład z let: Our neighbours let us park in their drive.
Ważne
Let i allow znaczą „pozwalać”, ale łączą się inaczej: let sb do sth, a allow sb to do sth. Nie mówimy let me to go.
Forma -ing oraz remember, stop, forget
Formy z -ing (gerund) używamy zwykle:
- po czasownikach wyrażających uczucia i stany: like, love, imagine, can't stand, enjoy, (not) mind, feel like, avoid,
- po finish, miss, practise i fancy,
- po czasownikach i wyrażeniach z przyimkiem: be interested in, get tired of, prevent sb from.
Przyimek to sygnał: po nim stoi forma -ing, np. He got tired of standing in the rain. Zwroty do zapamiętania: fancy doing sth - mieć ochotę na zrobienie czegoś, get tired of sth - zmęczyć się czymś, prevent sb from doing sth - zapobiec zrobieniu czegoś przez kogoś.
Ważne
Po like i love stoi zwykle -ing, ale po would like i would love stoi to + bezokolicznik: I like cooking. - I'd like to cook something for you.
Po remember, stop i forget możliwe są obie formy, ale zmienia się znaczenie. Przy remember i forget forma -ing dotyczy czegoś, co już się wydarzyło, a bezokolicznik - czynności, która ma dopiero nastąpić. Stop doing to przerwanie trwającej czynności, a stop to do podaje cel zatrzymania się.
| forma | znaczenie |
|---|---|
| remember doing | pamiętać, że się coś zrobiło |
| remember to do | pamiętać, żeby coś zrobić |
| stop doing | przestać coś robić |
| stop to do | zatrzymać się, żeby coś zrobić |
| forget doing | zapomnieć, że się coś zrobiło |
| forget to do | zapomnieć coś zrobić |
Porównaj: We stopped talking. (przestaliśmy rozmawiać) i We stopped to look at the view. (zatrzymaliśmy się, żeby popatrzeć).
Opis zdjęcia
Opis zdjęcia łatwiej prowadzić według planu, który pokazuje schemat. Przydatne zwroty:
- miejsce: The picture was taken at/during (…) - z czasownikiem take, nie make,
- plany: in the foreground - na pierwszym planie, in the background - w tle,
- przypuszczenia: Judging from (…) - sądząc po (…), It looks like (…) - wygląda na to, że (…).
To, co ludzie robią i co mają na sobie, opisujemy w present continuous, np. A woman is carrying a big suitcase. Czasownik seem (wydawać się) jest statyczny, więc stoi w present simple, np. The old man seems bored. Słówka: appealing - pociągający, stressed out - zestresowany, have an argument - kłócić się.
| zwrot | co stoi dalej |
|---|---|
| look | przymiotnik: He looks sleepy. |
| look like | rzeczownik: She looks like a tourist. |
| look as if | zdanie: They look as if they're cold. |
W zwrocie It looks like po like stoi całe zdanie, np. It looks like it's going to rain. Gdy jednak mówimy o wyglądzie konkretnej osoby, a dalej stoi zdanie, w starannym języku wybieramy look as if.
E-mail o osobie: zwroty
W e-mailu o osobie opisujemy jej wygląd, styl ubierania się i wrażenie, jakie robi. Polecenie może wymagać też innych punktów, np. przeprosin za brak kontaktu albo prośby. Do opisu osoby służą wzory zdań:
- cecha wyglądu + make him/her look + przymiotnik - mówi, jakie wrażenie robi wygląd,
- have fantastic taste in clothes - bardzo gustownie się ubierać (przyimek in),
- have a casual/sporty/smart style - nazywa styl ubierania się,
- come across as somebody + przymiotnik - pierwsze wrażenie, jakie robi osoba,
- have a real talent for + forma -ing - mówi, w czym ktoś jest naprawdę dobry.
W come across as (wydawać się jakimś) po as stoi przymiotnik albo rzeczownik, np. She comes across as very calm.
O pozwolenie prosimy zwrotami Could I possibly borrow…? (Czy mógłbym/mogłabym pożyczyć…?), Is it all right if I…?, Can I…? albo May I…? (Czy mogę…?). Zgadzamy się słowami Sure, no problem. (Jasne, nie ma sprawy.) albo Of course, I can lend you… (Oczywiście, mogę ci pożyczyć…). Pytanie Would you mind…? znaczy dosłownie „Czy przeszkadzałoby ci…?”. Dlatego zgoda brzmi Not at all. (Ależ skąd.).
Rozróżnij: borrow sth from sb - pożyczyć od kogoś, lend sb sth - pożyczyć komuś, np. Could you lend me your calculator?
Kolejność przymiotników i słówka do opisu osoby
Gdy przed rzeczownikiem stoi kilka przymiotników, ustawiamy je w stałej kolejności, którą pokazuje schemat. Rzadko używamy więcej niż trzech przymiotników przed jednym rzeczownikiem.
Jak ustawić przymiotniki krok po kroku:
- przypisz każdy przymiotnik do grupy, np. expensive - opinia, new - wiek, Japanese - pochodzenie,
- ustaw grupy według schematu: an expensive new Japanese car.
Drugi przykład: a beautiful long silk scarf (opinia, rozmiar, materiał).
Słówka do opisu osoby: outfit - strój, ubiór, bright colours - jaskrawe kolory, ginger hair - rude (włosy), square - kwadratowy, incredibly - niesamowicie, outgoing - towarzyski.
Słówka i krótkie reakcje w rozmowie
W rozmowie przydają się krótkie reakcje:
- I don't mind. - Wszystko mi jedno. / Nie mam nic przeciwko.,
- I don't care. - jest mi to obojętne, nie interesuje mnie to,
- Not really. - Raczej nie. / Nie bardzo.,
- I'd say (…) - ostrożna opinia albo odpowiedź,
- I fancied a change. - wyjaśnienie, że chcieliśmy czegoś nowego.
I don't mind brzmi uprzejmie, a I don't care może zabrzmieć niegrzecznie.
Wygląd często łączymy z charakterem. Wtedy przydają się zwroty give the impression (sprawiać wrażenie) i associated with (związany z). Cechy charakteru: easygoing - wyluzowany, open-minded - pozbawiony uprzedzeń, self-confident - pewny siebie, neat - schludny.
Fryzura i wygląd: hairstyle - fryzura, fringe - grzywka, curly hair - kręcone włosy, medium-length hair - włosy średniej długości, shade - odcień, kolor, texture - faktura, struktura, wear make-up - nosić makijaż, flowery - kwiecisty.
Reklama i moda: pop-up advert - reklama w wyskakującym okienku, fashion designer - projektant mody, fashion model - model/modelka, woolly jumper - wełniany sweter.
Sprawdzian do druku
Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną
Sprawdzam sprawdzian…
Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem
Podobne zestawy
40 fiszek
18 fiszek uczy się 6
40 fiszek uczy się 4
40 fiszek uczy się 2
18 fiszek uczy się 3
36 fiszek uczy się 6
