Angielski
Unit 6 My day: czynności, czas i Present Simple - New English Class 4
Sprawdzony zestawNauczysz się nazw codziennych czynności, takich jak get up, have breakfast czy tidy my room, oraz dni tygodnia i miesięcy. Poćwiczysz zdania twierdzące w Present Simple z końcówką -s, przysłówki always, usually, often, sometimes, never, podawanie godziny i słówka o posiłkach.
Zestaw do podręcznika
Unit 6. My day: codzienne czynności, dni tygodnia, miesiące, Present Simple - zdania twierdzące, przysłówki częstotliwości, godziny
New English Class 4. Podręcznik. Reforma 2026 (Pearson) - wszystkie rozdziałyPodcast
Ładuję…
Quizy w tym zestawie
50 pytań w 5 etapach
Odblokujesz je po dodaniu zestawu.
Etap 1: Codzienne czynności
Etap 1 · 10 fiszek · 10 pytań
Etap 2: Present Simple i zwroty
Etap 2 · 7 fiszek · 10 pytań
Etap 3: Przysłówki częstotliwości i dni tygodnia
Etap 3 · 8 fiszek · 10 pytań
Etap 4: Podawanie godziny
Etap 4 · 4 fiszki · 10 pytań
Etap 5: Miesiące, podróże i posiłki
Etap 5 · 11 fiszek · 10 pytań
Powtórka z całości
15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów
1.get up
wstawać. Przykład: I get up at seven o'clock. - Wstaję o siódmej.
2.have a shower
brać prysznic. Mówimy have a shower - z a. Przykład: I have a shower in the morning. - Rano biorę prysznic.
3.have breakfast / have lunch / have dinner
have breakfast - jeść śniadanie; have lunch - jeść drugie śniadanie/lunch; have dinner - jeść obiad. Przed nazwą posiłku nie stawiamy a. Przykład: We have dinner at six o'clock. - Jemy obiad o szóstej.
4.go to school
iść do szkoły. Przykład: My brother and I go to school together. - Mój brat i ja chodzimy razem do szkoły.
5.have lessons
mieć lekcje. Mówimy have lessons - w liczbie mnogiej. Przykład: We have six lessons today. - Dziś mamy sześć lekcji.
6.do my homework
odrabiać pracę domową. Mówimy do (nie make) my homework. Przykład: I do my homework in my room. - Odrabiam pracę domową w swoim pokoju.
7.tidy my room
posprzątać pokój. Przykład: Mum, I can tidy my room now. - Mamo, mogę teraz posprzątać pokój.
8.go to bed
iść do łóżka. Przykład: I go to bed at nine o'clock. - Chodzę do łóżka o dziewiątej.
9.listen to music / watch TV
listen to music - słuchać muzyki; watch TV - oglądać telewizję. Po listen stoi to. Przykład: I listen to music on my phone. - Słucham muzyki na telefonie. Dad and I watch TV in the living room. - Tata i ja oglądamy telewizję w salonie.
10.hang out with my friends
spotykać się z przyjaciółmi. Przykład: I hang out with my friends at the weekend. - W weekend spotykam się z przyjaciółmi.
11.Present Simple - zdania twierdzące
Present Simple opisuje fakty, przyzwyczajenia i czynności, które robimy regularnie. Z I, you, we, they czasownik ma podstawową formę, a z he, she, it dostaje końcówkę -s albo -es. Przykłady: We have lessons every day. - Codziennie mamy lekcje. My mum gets up early. - Moja mama wstaje wcześnie.
12.Końcówka -s, -es, -ies przy he, she, it
Zwykle dodajemy -s: get → gets, make → makes, play → plays. Gdy czasownik kończy się na -ch, -sh, -s, -x albo -o, dodajemy -es: watch → watches, go → goes, do → does. Gdy kończy się na spółgłoskę + y, zmieniamy y na -ies: tidy → tidies. Wyjątek: have → has. Przykład: Kit tidies her room and has a shower. - Kit sprząta pokój i bierze prysznic.
13.Me too. / Come on, guys! / Seriously?
Me too. - Ja też. Come on, guys! - No chodźcie! Seriously? - Naprawdę? Przykład: I love pancakes! - Me too. - Uwielbiam naleśniki! - Ja też.
14.get ready for school / be late for school
get ready for school - przygotować się do szkoły; be late for school - spóźnić się do szkoły. Przykład: I get ready for school at seven o'clock. - Przygotowuję się do szkoły o siódmej. Don't be late for school! - Nie spóźnij się do szkoły!
15.early / in the evening
early - wcześnie; in the evening - wieczorem. Przykład: My dad gets up early. In the evening he reads books. - Mój tata wstaje wcześnie. Wieczorem czyta książki.
16.classical music / pancakes / daily routine / school survey
classical music - muzyka poważna; pancakes - naleśniki; daily routine - codzienne zajęcia; school survey - ankieta szkolna. Przykład: Granny makes pancakes for us. - Babcia robi nam naleśniki.
17.walk
chodzić. Przykład: I walk to the shop with Mum. - Chodzę z mamą do sklepu.
18.always / usually / often / sometimes / never
always - zawsze; usually - zwykle; often - często; sometimes - czasami; never - nigdy. To przysłówki częstotliwości: mówią, jak często coś robimy (od 100% do 0%). Przykład: I sometimes cook with my dad. - Czasami gotuję z tatą.
19.Gdzie stawiamy always, usually, often, sometimes, never?
Przysłówek częstotliwości stawiamy przed czasownikiem: My cat often sleeps on my bed. - Mój kot często śpi na moim łóżku. Wyjątek: czasownik be (am, is, are) stoi przed przysłówkiem: Our teacher is always nice. - Nasza nauczycielka jest zawsze miła.
20.Monday / Tuesday / Wednesday / Thursday
Monday - poniedziałek; Tuesday - wtorek; Wednesday - środa; Thursday - czwartek. Dni tygodnia piszemy wielką literą, a przed nazwą dnia stawiamy on. Przykład: I play football on Wednesday. - W środę gram w piłkę.
21.Friday / Saturday / Sunday
Friday - piątek; Saturday - sobota; Sunday - niedziela. Przykład: On Sunday we visit Granny. - W niedzielę odwiedzamy babcię.
22.busy / free day
busy - zajęty; free day - dzień wolny. Przykład: I'm busy on Tuesday, but Saturday is my free day. - We wtorek jestem zajęty, ale sobota to mój dzień wolny.
23.visit
odwiedzić. Przykład: Grandad visits us every Sunday. - Dziadek odwiedza nas w każdą niedzielę.
24.mess
bałagan. Przykład: My brother's room is a mess. - W pokoju mojego brata jest bałagan.
25.swimming lesson / team
swimming lesson - lekcja pływania; team - drużyna. Przykład: Our team plays on Saturday. - Nasza drużyna gra w sobotę.
26.What time is it? / It's four o'clock.
What time is it? - Która jest godzina? It's four o'clock. - Jest czwarta. Pełną godzinę podajemy z o'clock. Przykład: What time is it? - It's eleven o'clock. - Która jest godzina? - Jest jedenasta.
27.ten (minutes) past four / quarter past four / half past four
past - po. ten (minutes) past four - dziesięć (minut) po czwartej (4:10); quarter past four - kwadrans po czwartej (4:15); half past four - wpół do piątej (4:30). Po past podajemy godzinę, która już minęła. Przykład: It's half past six. - Jest wpół do siódmej (6:30).
28.quarter to five / ten (minutes) to five
to - za. quarter to five - za piętnaście piąta (4:45); ten (minutes) to five - za dziesięć (minut) piąta (4:50). Po to podajemy godzinę, która dopiero będzie. Przykład: It's quarter to nine. - Jest za piętnaście dziewiąta (8:45).
29.What time is the film? / What time is the match?
O której godzinie zaczyna się film? / O której godzinie zaczyna się mecz? W odpowiedzi mówimy It's at… - (Zaczyna się) o… Przykład: What time is the match? - It's at quarter past three. - O której zaczyna się mecz? - Kwadrans po trzeciej.
30.January / February / March / April / May / June
January - styczeń; February - luty; March - marzec; April - kwiecień; May - maj; June - czerwiec. Nazwy miesięcy piszemy wielką literą. Przykład: My birthday is in May. - Moje urodziny są w maju.
31.July / August / September / October / November / December
July - lipiec; August - sierpień; September - wrzesień; October - październik; November - listopad; December - grudzień. Przykład: School starts in September. - Szkoła zaczyna się we wrześniu.
32.go to the seaside
jechać nad morze. Przykład: In August we go to the seaside. - W sierpniu jeździmy nad morze.
33.drive / fly / too far
drive - jechać samochodem; fly - lecieć; too far - za daleko. Przykład: We drive to school. - Jeździmy do szkoły samochodem. My uncle lives too far from us. - Mój wujek mieszka za daleko od nas.
34.live / plant / swimmer
live - żyć, mieszkać; plant - roślina; swimmer - pływak. Przykład: My cousins live in London. - Moi kuzyni mieszkają w Londynie. My brother is a good swimmer. - Mój brat jest dobrym pływakiem.
35.before / after
before - przed; after - po. Mogą stać na początku albo w środku zdania. Przykład: I have a shower after dinner. - Biorę prysznic po obiedzie. Before school I have breakfast. - Przed szkołą jem śniadanie.
36.take the bus / grandparents
take the bus - pojechać autobusem; grandparents - dziadkowie. Przykład: My grandparents take the bus to town. - Moi dziadkowie jeżdżą autobusem do miasta.
37.meal / snack
meal - posiłek; snack - przekąska. Przykład: Breakfast is my favourite meal. - Śniadanie to mój ulubiony posiłek. An apple is a good snack. - Jabłko to dobra przekąska.
38.canteen / lunchbox / queue
canteen - stołówka; lunchbox - pudełko na drugie śniadanie; queue - kolejka. Przykład: I have a sandwich in my lunchbox. - W pudełku na drugie śniadanie mam kanapkę.
39.soup / pasta / meat / vegetables
soup - zupa; pasta - makaron; meat - mięso; vegetables - warzywa. Przykład: Mum makes soup with vegetables. - Mama robi zupę z warzywami.
40.quick / simple
quick - szybki; simple - prosty. Przykład: It's a quick and simple game. - To szybka i prosta gra.
Notatka
Codzienne czynności
Nazwy codziennych czynności (Daily activities) to stałe połączenia słów. Uczymy się ich w całości:
| angielski | polski |
|---|---|
| get up | wstawać |
| have a shower | brać prysznic |
| have breakfast | jeść śniadanie |
| have lunch | jeść drugie śniadanie/lunch |
| have dinner | jeść obiad |
| go to school | iść do szkoły |
| have lessons | mieć lekcje |
| do my homework | odrabiać pracę domową |
| tidy my room | posprzątać pokój |
| listen to music | słuchać muzyki |
| watch TV | oglądać telewizję |
| hang out with my friends | spotykać się z przyjaciółmi |
| go to bed | iść do łóżka |
Aż pięć wyrażeń zaczyna się od have. Spośród nich tylko have a shower ma słowo a. Przed nazwami posiłków go nie ma. Słowo my zmienia się zależnie od osoby, np. They tidy their room.
Typowe błędy: nie mówimy make my homework ani listen music. Po watch nie stawiamy to.
Inne słówka o dniu: get ready for school - przygotować się do szkoły; be late for school - spóźnić się do szkoły; early - wcześnie; in the evening - wieczorem; walk - chodzić; daily routine - codzienne zajęcia.
Present Simple - zdania twierdzące
Czasu Present Simple używamy, gdy mówimy o faktach, przyzwyczajeniach i czynnościach powtarzanych regularnie, np. We play tennis after school.
Przy I, you, we, they czasownik ma formę podstawową. Przy he, she, it dostaje końcówkę. Tak samo jest przy imieniu albo rzeczowniku w liczbie pojedynczej, np. Tom, my aunt, our dog.
Jak dobrać końcówkę:
- zwykle dodajemy -s;
- gdy czasownik kończy się na -s, -sh, -ch, -x albo -o, dodajemy -es;
- gdy kończy się na spółgłoskę i y, zamieniamy y na -ies; gdy przed y stoi samogłoska, dodajemy samo -s;
- have zmienia się w has.
Ważne
Przy liczbie mnogiej, np. Tom and Ann albo my parents, czasownik nie ma końcówki: Tom and Ann swim on Monday.
Zwroty do rozmowy: Me too. - Ja też. (gdy u nas jest tak samo); Come on, guys! - No chodźcie!; Seriously? - Naprawdę? (gdy się dziwimy). Słówka: classical music - muzyka poważna; pancakes - naleśniki; school survey - ankieta szkolna.
Jak często? Przysłówki częstotliwości
Przysłówki częstotliwości mówią, jak często coś robimy. Od „zawsze” do „nigdy”: always - zawsze; usually - zwykle; often - często; sometimes - czasami; never - nigdy.
Przysłówek stoi przed czasownikiem czynności, np. We sometimes eat pancakes for breakfast.
Ważne
Przy am, is, are jest odwrotnie: przysłówek stoi za tą formą, np. My grandparents are usually at home on Sunday.
Przysłówek nie zmienia czasownika. Przy he, she, it końcówka zostaje, np. Our teacher usually reads a story on Friday.
Słowo never już znaczy „nigdy nie”. Zdanie zostaje więc twierdzące: She never eats meat. - Ona nigdy nie je mięsa.
Dni tygodnia
Dni tygodnia (Days of the week) po kolei:
- Monday - poniedziałek; Tuesday - wtorek; Wednesday - środa; Thursday - czwartek;
- Friday - piątek; Saturday - sobota; Sunday - niedziela.
Po angielsku nazwy dni piszemy wielką literą, a po polsku małą. Gdy mówimy, w który dzień coś się dzieje, stawiamy on, np. on Thursday - w czwartek. On Mondays znaczy: w poniedziałki, czyli regularnie, nie tylko w jeden poniedziałek.
Pary, które łatwo pomylić:
- Tuesday (wtorek) i Thursday (czwartek) - oba zaczynają się na T;
- Saturday (sobota) i Sunday (niedziela) - oba zaczynają się na S.
Słówka z tej lekcji: busy - zajęty; free day - dzień wolny; mess - bałagan; swimming lesson - lekcja pływania; team - drużyna; visit - odwiedzić, np. We visit our cousins on Tuesday.
Która godzina?
Pytamy: What time is it? - Która jest godzina? Odpowiedź zaczynamy od It's.
Jak podać godzinę:
- pełna godzina: liczba i o'clock, np. It's twelve o'clock.
- do 30 minut: minuty + past + godzina, która minęła;
- po 30 minutach: ile minut brakuje + to + następna godzina;
- 15 minut to quarter, a 30 minut to half (bez słowa minutes);
- po liczbie minut słowo minutes można dodać albo pominąć, np. twenty (minutes) past nine.
| zegar | angielski | polski |
|---|---|---|
| 3:05 | five past three | pięć po trzeciej |
| 1:15 | quarter past one | kwadrans po pierwszej |
| 6:40 | twenty to seven | za dwadzieścia siódma |
| 11:45 | quarter to twelve | za piętnaście dwunasta |
Zapamiętaj
half past liczymy od godziny, która minęła, a polskie „wpół do” od następnej: half past ten (10:30) to wpół do jedenastej.
O początek filmu albo meczu pytamy What time is the film? i What time is the match? W odpowiedzi przed godziną stoi at, np. What time is the lesson? - It's at twenty past eight.
Miesiące i podróże
Miesiące (Months) po kolei:
- January - styczeń; February - luty; March - marzec; April - kwiecień;
- May - maj; June - czerwiec; July - lipiec; August - sierpień;
- September - wrzesień; October - październik; November - listopad; December - grudzień.
Po angielsku nazwy miesięcy piszemy wielką literą. Gdy mówimy, w którym miesiącu coś się dzieje, stawiamy in, np. in October - w październiku.
Pary, które łatwo pomylić: June (czerwiec) i July (lipiec), March (marzec) i May (maj).
Słówka z tej lekcji: go to the seaside - jechać nad morze; drive - jechać samochodem; fly - lecieć; too far - za daleko; live - żyć, mieszkać; plant - roślina; swimmer - pływak.
Słowo swimmer pochodzi od swim: to osoba, która pływa.
Weekend: before i after
Słowa before (przed) i after (po) porządkują czynności w czasie. Mogą stać na początku zdania albo za czynnością. Sens się nie zmienia:
- After our swimming lesson we go to the park.
- We go to the park after our swimming lesson.
Słówka: take the bus - pojechać autobusem; grandparents - dziadkowie (babcia i dziadek razem).
Jak napisać krótki tekst o swoim weekendzie:
- wypisz, co zwykle robisz w sobotę, a co w niedzielę;
- ułóż czynności po kolei i połącz je słowami before i after;
- dodaj godziny i przysłówki, np. usually, often;
- przeczytaj tekst i sprawdź, czy dobrze użyłeś/użyłaś before i after.
Posiłki
Słówka o posiłkach i jedzeniu:
| angielski | polski |
|---|---|
| meal | posiłek |
| snack | przekąska |
| canteen | stołówka |
| lunchbox | pudełko na drugie śniadanie |
| queue | kolejka |
| soup | zupa |
| pasta | makaron |
| meat | mięso |
| vegetables | warzywa |
| quick | szybki |
| simple | prosty |
Nie myl dwóch słów: meal to cały posiłek, np. obiad, a snack to coś małego między posiłkami.
Słowo vegetables to liczba mnoga. Jedno warzywo to a vegetable.
Słowa quick i simple stoją przed rzeczownikiem, np. a simple meal, a quick snack, albo po is, are, np. Our dinner is simple.
Uważaj na pisownię queue: słowo wymawiamy tak jak nazwę litery q.
Sprawdzian do druku
Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną
Sprawdzam sprawdzian…
Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem
Podobne zestawy
Konkurs angielski - gramatyka, słownictwo i wiedza o USA40 fiszek
Present Simple: budowa zdań i określenia częstotliwości18 fiszek uczy się 6
Dom i mieszkanie - słownictwo angielskie40 fiszek uczy się 4
Praca i zawody - przyszłość, plany i wyrażanie opinii40 fiszek uczy się 2
Present Simple: zastosowanie, budowa i określenia czasu18 fiszek uczy się 3
Sztuka, kultura, wydarzenia i media – słownictwo angielskie36 fiszek uczy się 6