Unit 5 Things I can do: umiejętności i can - New English Class 4

1.act, sing

act - grać (np. w przedstawieniu); sing - śpiewać. Przykład: My cousin can act and sing in the school show. - Moja kuzynka umie grać i śpiewać w szkolnym przedstawieniu.

2.climb

wspinać się. Przykład: Our cat can climb trees. - Nasz kot umie wspinać się na drzewa.

3.cook

gotować. Przykład: My mum can cook very well. - Moja mama bardzo dobrze gotuje.

4.swim, dive

swim - pływać; dive - nurkować. Przykład: I can swim, but I can't dive. - Umiem pływać, ale nie umiem nurkować.

5.draw, paint

draw - rysować; paint - malować. Przykład: Jen can draw horses and paint flowers. - Jen umie rysować konie i malować kwiaty.

6.fix

naprawiać. Przykład: Grandpa can fix my bike. - Dziadek umie naprawić mój rower.

7.fly

latać. Przykład: Penguins can't fly. - Pingwiny nie umieją latać.

8.run, jump

run - biegać; jump - skakać. Przykład: My dog can run and jump. - Mój pies umie biegać i skakać.

9.read, write

read - czytać; write - pisać. Przykład: My little brother can read, but he can't write. - Mój młodszy brat umie czytać, ale nie umie pisać.

10.ride, skateboard

ride - jeździć (np. na rowerze, konno); skateboard - jeździć na deskorolce. Przykład: Kit can skateboard very well. - Kit bardzo dobrze jeździ na deskorolce.

11.can / can't

can - móc, umieć. Can ma tę samą formę we wszystkich osobach (bez -s), a po nim stoi czasownik bez to. Przeczenie: can't (= cannot). Przykłady: Our dog can swim. - Nasz pies umie pływać. Alex can't dance. - Alex nie umie tańczyć.

12.make a poster, make cupcakes

make a poster - zrobić plakat; make cupcakes - upiec babeczki. Przykład: We can make a poster for our class. - Możemy zrobić plakat dla naszej klasy.

13.play computer games, play football, play the piano

grać w gry komputerowe; grać w piłkę nożną; grać na pianinie. Przed nazwą sportu lub gry nie stawiamy the, a przed nazwą instrumentu zwykle stawiamy the: play the guitar. Przykład: My cousin can play the piano. - Mój kuzyn umie grać na pianinie.

14.ride a bike, ride a horse

ride a bike - jeździć na rowerze; ride a horse - jeździć konno. Przykład: Granny can ride a horse. - Babcia umie jeździć konno.

15.Let me see … / Not again! / What's wrong?

Let me see … - Niech zobaczę…; Not again! - Znowu?!; What's wrong? - Co się stało? Przykład: What's wrong, Kit? - Co się stało, Kit?

16.talented

utalentowany. Przykład: My cousin is very talented. She can sing and dance. - Moja kuzynka jest bardzo utalentowana. Umie śpiewać i tańczyć.

17.camera, video

camera - aparat; video - klip wideo. Przykład: Dad's camera is new. - Aparat taty jest nowy. This video is funny. - Ten klip wideo jest śmieszny.

18.all day

cały dzień. Przykład: My brother can play football all day. - Mój brat może grać w piłkę nożną cały dzień.

19.I can't see a thing.

Nic nie widzę. Przykład: It's dark here. I can't see a thing. - Tu jest ciemno. Nic nie widzę.

20.well

więc (na początku wypowiedzi, gdy się zastanawiamy). Uwaga: very well na końcu zdania znaczy bardzo dobrze. Przykład: Well, I can draw cats. - Więc umiem rysować koty.

21.Pytania z can i krótkie odpowiedzi

W pytaniu can stawiamy przed osobą: You can dive. → Can you dive? W krótkiej odpowiedzi powtarzamy can bez czasownika czynności: Yes, I can. / No, I can't. Przykład: Can your dad cook? - Yes, he can. - Czy twój tata umie gotować? - Tak.

22.What can …? / Who can …?

who - kto. Pytanie zaczynamy od What (co) albo Who (kto), a potem stoi can. Po Who can od razu stoi czasownik czynności. Przykłady: What can Kit do? - Co umie Kit? Who can help me? - Kto może mi pomóc?

23.boat

łódź. Przykład: My uncle's boat is red. - Łódź mojego wujka jest czerwona.

24.fast

szybki; po czasowniku znaczy szybko. Przykład: My bike is fast. - Mój rower jest szybki. Our dog can run fast. - Nasz pies umie szybko biegać.

25.lovely day / One minute, please.

lovely day - uroczy dzień; One minute, please. - Chwileczkę. Przykład: It's a lovely day today. - Dziś jest uroczy dzień. Mum, can you help me? - One minute, please. - Mamo, możesz mi pomóc? - Chwileczkę.

26.Let's do something fun! / Let's go ice skating! / We can go to the park!

Zróbmy coś fajnego!; Chodźmy na łyżwy!; Możemy iść do parku! Propozycję zaczynamy od Let's (zróbmy, chodźmy) albo We can (możemy) i czasownika bez to. Przykład: Let's play computer games! - Zagrajmy w gry komputerowe!

27.I agree! / Great idea! / Let's do that!

Zgadzam się!; Świetny pomysł!; Tak zróbmy! Tak odpowiadamy, gdy propozycja nam się podoba. Przykład: We can make a video! - Great idea! - Możemy nagrać klip wideo! - Świetny pomysł!

28.I'm not sure.

Nie jestem pewien/pewna. Tak odpowiadamy, gdy nie wiemy, czy propozycja nam się podoba. Przykład: Let's climb that tree! - I'm not sure. - Wspinajmy się na tamto drzewo! - Nie jestem pewna.

29.It's not a good idea.

To nie jest dobry pomysł. Tak odpowiadamy, gdy propozycja nam się nie podoba. Przykład: Let's play football in the kitchen! - It's not a good idea. - Zagrajmy w piłkę nożną w kuchni! - To nie jest dobry pomysł.

30.guys

chłopaki, dziewczyny (tak zwracamy się do grupy kolegów). Przykład: Guys, look at this video! - Chłopaki, popatrzcie na ten klip wideo!

31.teach, learn

teach - uczyć (kogoś); learn - uczyć się. Przykład: My mum can teach me. - Mama może mnie uczyć. I can learn new words fast. - Umiem szybko uczyć się nowych słów.

32.wear

mieć na sobie, nosić. Przykład: You can wear my cap. - Możesz nosić moją czapkę.

33.hear, speak

hear - słyszeć; speak - mówić. Przykład: Can you hear me? - Czy mnie słyszysz? My little sister can speak English. - Moja młodsza siostra umie mówić po angielsku.

34.newspaper

gazeta. Przykład: Grandpa can read the newspaper on his tablet. - Dziadek może czytać gazetę na tablecie.

35.language, sign, sign language

language - język (np. polski, angielski); sign - znak; sign language - język migowy (mówimy w nim rękami, twarzą i ciałem). Przykład: Can you speak sign language? - Czy umiesz mówić w języku migowym?

36.the Braille alphabet

alfabet Braille'a - pismo z małych wypukłych kropek, które osoby niewidome czytają palcami. Przykład: My uncle can read the Braille alphabet. - Mój wujek umie czytać alfabet Braille'a.

37.and, but

and - i: łączy dwie podobne informacje (umie i umie). but - ale: łączy informacje przeciwne (umie, ale nie umie). Przykłady: I can climb and I can dive. - Umiem się wspinać i umiem nurkować. My cat can jump but it can't swim. - Mój kot umie skakać, ale nie umie pływać.

38.club, after school, come

club - klub (zajęcia, np. drama club - kółko teatralne); after school - po szkole; come - przyjść. Przykład: Can you come to drama club after school? - Czy możesz przyjść po szkole na kółko teatralne?

39.museum, dinosaur, scientist, famous

museum - muzeum; dinosaur - dinozaur; scientist - naukowiec; famous - sławny. Przykład: There is a big dinosaur in the museum. - W muzeum jest duży dinozaur. My aunt is a famous scientist. - Moja ciocia jest sławnym naukowcem.

40.see a show, puppet show, have a picnic, comic, workshops

see a show - obejrzeć przedstawienie; puppet show - teatr kukiełkowy; have a picnic - urządzić piknik; comic - komiks; workshops - warsztaty. Przykład: We can have a picnic in the park. - Możemy urządzić piknik w parku.