Unit 7 My week: codzienne czynności i present simple - Together 4

1.get up, get dressed

wstawać, ubierać się. Przykład: I get up and get dressed very fast. - Wstaję i bardzo szybko się ubieram.

2.have a shower

brać prysznic. Przykład: I have a shower after my judo lesson. - Biorę prysznic po lekcji dżudo.

3.brush my teeth

szczotkować zęby. Przykład: I brush my teeth with my electric toothbrush. - Szczotkuję zęby elektryczną szczoteczką.

4.go to school, go home, go to bed

iść do szkoły, iść do domu, kłaść się do łóżka. Uwaga: mówimy go home, bez to. Przykład: I go home at four o'clock and I go to bed at nine o'clock. - Idę do domu o czwartej, a kładę się do łóżka o dziewiątej.

5.have lessons

mieć lekcje. Przykład: We have six lessons today. - Mamy dzisiaj sześć lekcji.

6.do homework, do exercise

odrabiać pracę domową, ćwiczyć. Przykład: I do homework and then I do exercise in the garden. - Odrabiam pracę domową, a potem ćwiczę w ogrodzie.

7.help my parents

pomagać rodzicom. Przykład: I help my parents in the kitchen. - Pomagam rodzicom w kuchni.

8.tidy my room

posprzątać mój pokój. Przykład: What a mess! Please tidy your room! - Jaki bałagan! Posprzątaj, proszę, swój pokój!

9.meet my friends

spotkać się z moimi przyjaciółmi. Przykład: I meet my friends at the café on Saturday. - W sobotę spotykam się z moimi przyjaciółmi w kawiarni.

10.watch TV

oglądać telewizję. Przykład: We watch TV after dinner. - Oglądamy telewizję po kolacji.

11.in the morning, in the afternoon, in the evening

rano, po południu, wieczorem. Przed porą dnia stawiamy in the. Przykład: I go to school in the morning and I watch TV in the evening. - Rano idę do szkoły, a wieczorem oglądam telewizję.

12.on Monday, on schooldays, at the weekend

w poniedziałek, w dni szkolne, w weekend. Przed nazwą dnia i przed schooldays stawiamy on, a przed the weekend - at. Przykłady: My judo lesson is on Monday. - Moja lekcja dżudo jest w poniedziałek. I play chess with Grandad at the weekend. - W weekend gram w szachy z dziadkiem.

13.every day

codziennie, każdego dnia. Przykład: I drink milk every day. - Codziennie piję mleko.

14.I'm late!

Jestem spóźniony! / Jestem spóźniona! Przykład: Oh no, it's nine o'clock! I'm late for school! - O nie, jest dziewiąta! Jestem spóźniony do szkoły!

15.I'm stressed out!

Jestem zestresowany! / Jestem zestresowana! Przykład: We've got a big test today. I'm stressed out! - Mamy dzisiaj duży sprawdzian. Jestem zestresowana!

16.Let's talk about it.

Porozmawiajmy o tym. Tak mówimy, gdy ktoś ma problem. Przykład: Mum, I'm very sad today. - Let's talk about it. - Mamo, jestem dzisiaj bardzo smutna. - Porozmawiajmy o tym.

17.It's too much!

To za dużo! Przykład: Ten lessons on Monday? It's too much! - Dziesięć lekcji w poniedziałek? To za dużo!

18.Present simple: I, you, we, they

Present simple mówi o tym, co robimy regularnie, np. codziennie albo w każdą sobotę. Z I, you, we, they czasownik ma formę podstawową. Przykłady: We have a shower in the evening. - Wieczorem bierzemy prysznic. They help their parents every day. - Oni codziennie pomagają rodzicom.

19.Przeczenia z don't

Z I, you, we, they przeczenie tworzymy, stawiając don't (do not) przed czasownikiem. Przykłady: I don't drink milk. - Nie piję mleka. We don't have lessons at the weekend. - W weekend nie mamy lekcji.

20.Pytania z Do i krótkie odpowiedzi

W pytaniu z I, you, we, they na początku stawiamy Do, potem osobę i czasownik. Krótko odpowiadamy: Yes + osoba + do albo No + osoba + don't. Przykład: Do you have a shower in the morning? - Yes, I do. / No, I don't. - Czy bierzesz prysznic rano? - Tak, biorę. / Nie, nie biorę.

21.chat on my phone

rozmawiać przez telefon. Przykład: I chat on my phone with my cousin from London. - Rozmawiam przez telefon z kuzynką z Londynu.

22.do puzzles

układać puzzle. Przykład: My grandad and I do puzzles on Sunday. - Z dziadkiem układamy puzzle w niedzielę.

23.listen to music

słuchać muzyki. Po listen stawiamy to. Przykład: I listen to music on the bus. - Słucham muzyki w autobusie.

24.make videos

tworzyć krótkie filmy. Przykład: My friends and I make videos about our pets. - Z przyjaciółmi tworzymy krótkie filmy o naszych zwierzątkach.

25.paint

malować. Przykład: I paint flowers in my sketchbook. - Maluję kwiaty w szkicowniku.

26.play board games

grać w gry planszowe. Przykład: We play board games with Grandma. - Gramy w gry planszowe z babcią.

27.ride a scooter

jeździć na hulajnodze. Przykład: I ride a scooter to school. - Jeżdżę do szkoły na hulajnodze.

28.spend time with friends

spędzać czas z przyjaciółmi. Przykład: I spend time with friends after school. - Po szkole spędzam czas z przyjaciółmi.

29.use social media

korzystać z mediów społecznościowych. Przykład: Grandma and Grandad use social media, too! - Babcia i dziadek też korzystają z mediów społecznościowych!

30.watch series, watch sports, watch video clips

oglądać seriale, oglądać sport, oglądać filmiki. Przykład: I watch video clips about animals. - Oglądam filmiki o zwierzętach.

31.He, she, it: końcówka -s i -es

W zdaniach twierdzących z he, she, it dodajemy do czasownika -s: help - helps, make - makes. -es dodajemy po -o (go - goes, do - does) oraz po -ch i -sh (watch - watches, brush - brushes). Gdy czasownik kończy się na spółgłoskę i y, zmieniamy y na i i dodajemy -es: tidy - tidies. Wyjątek: have - has. Przykład: My brother gets up at seven. - Mój brat wstaje o siódmej.

32.He, she, it: doesn't

Z he, she, it przeczenie tworzymy, stawiając doesn't (does not) przed czasownikiem. Czasownik po doesn't nie ma końcówki -s. Przykłady: Ola doesn't drink milk. - Ola nie pije mleka. Tom doesn't watch series. - Tom nie ogląda seriali.

33.Does he/she/it…? - Yes, he does. / No, he doesn't.

Pytanie z he, she, it zaczynamy od Does, a czasownik nie ma -s. Krótko odpowiadamy: Yes, he/she/it does. albo No, he/she/it doesn't. Przykład: Does Ola play the piano? - Yes, she does. - Czy Ola gra na fortepianie? - Tak, gra.

34.Pytania z what, what time i when

Gdy pytamy o szczegóły, na początku stawiamy słowo pytające: what - co, what time - o której godzinie, when - kiedy. Potem jest do albo does, osoba i czasownik. Przykłady: What time does your mum get up? - At six o'clock. - O której godzinie wstaje twoja mama? - O szóstej. When do you do puzzles? - At the weekend. - Kiedy układasz puzzle? - W weekend.

35.Do you like sports? - Yes, I love sports!

Czy lubisz sport? - Tak, kocham sport! Love znaczy kochać, czyli bardzo lubić. Przykład: Do you like board games? - Yes, I love board games! - Czy lubisz gry planszowe? - Tak, kocham gry planszowe!

36.What's your favourite sport?

Jaki jest twój ulubiony sport? Przykład: What's your favourite board game? - Jaka jest twoja ulubiona gra planszowa?

37.What sports do you like? - I really like (handball).

Jakie sporty lubisz? - Naprawdę lubię (piłkę ręczną). Przykład: What games do you like? - I really like chess. - Jakie gry lubisz? - Naprawdę lubię szachy.

38.I like (football), (too).

Ja (też) lubię (piłkę nożną). Too znaczy też i stoi na końcu zdania. Przykład: I like cats. - I like cats, too! - Lubię koty. - Ja też lubię koty!

39.I don't like (tennis) that much.

Nie za bardzo lubię (tenisa). Przykład: I don't like basketball that much. - Nie za bardzo lubię koszykówki.

40.It's my favourite sport!

To mój ulubiony sport! Przykład: Swimming? It's my favourite sport! - Pływanie? To mój ulubiony sport!