Unit 4 Family and friends: wygląd, rodzina, have got - Together 4

1.ears

uszy. Przykład: Our dog's ears are very big. - Nasz pies ma bardzo duże uszy.

2.eyes

oczy. Przykład: Kasia's eyes are brown. - Kasia ma brązowe oczy.

3.mouth

usta. Przykład: Open your mouth, please! - Otwórz usta, proszę!

4.nose

nos. Przykład: My cat's nose is pink. - Mój kot ma różowy nos.

5.teeth

zęby. Przykład: The tiger's teeth are big and white. - Tygrys ma duże, białe zęby.

6.blonde

blond (o włosach). Przykład: Her hair is blonde, but her eyes are dark. - Ma włosy blond, ale ciemne oczy.

7.dark

ciemne (o włosach). Przykład: I've got dark hair and brown eyes. - Mam ciemne włosy i brązowe oczy.

8.red

rude (o włosach). Red znaczy też czerwony, ale gdy mówimy o włosach, tłumaczymy je jako rude. Przykład: Ania has got red hair and blue eyes. - Ania ma rude włosy i niebieskie oczy.

9.long, short

long - długie, short - krótkie (o włosach). Przykład: My hair is short, but Ola's hair is long. - Moje włosy są krótkie, a włosy Oli są długie.

10.straight, wavy, curly

straight - proste, wavy - falowane, curly - kręcone (o włosach). Przykład: Ola's hair is straight, Ewa's hair is wavy and Zosia's hair is curly. - Ola ma proste włosy, Ewa - falowane, a Zosia - kręcone.

11.spiky

sterczące (o włosach), czyli postawione do góry jak kolce jeża. Przykład: His hair is spiky and orange today! - Dziś ma sterczące, pomarańczowe włosy!

12.What's wrong?

Co się stało? Pytamy tak, gdy ktoś jest smutny albo ma kłopot. Przykład: What's wrong, Tom? - I haven't got my helmet! - Co się stało, Tomku? - Nie mam kasku!

13.No way!

No coś ty! Mówimy tak, gdy bardzo się dziwimy. Przykład: My granny has got a games console! - No way! - Moja babcia ma konsolę do gier! - No coś ty!

14.have got, has got

mieć. Używamy, gdy mówimy, że ktoś coś ma, albo gdy opisujemy czyjś wygląd. I, you, we, they + have got; he, she, it + has got. Przykłady: We have got a new sofa. - Mamy nową sofę. My cat has got yellow eyes. - Mój kot ma żółte oczy.

15.Formy skrócone: I've got, she's got

I have got = I've got (tak samo: you've got, we've got, they've got). She has got = she's got (tak samo: he's got, it's got). Przykład: She's got a smartwatch. - Ona ma smartwatch. Uwaga: she's got znaczy ona ma, a she's bez got - ona jest (she is).

16.haven't got, hasn't got

nie mieć. I, you, we, they + haven't got (have not got); he, she, it + hasn't got (has not got). Przykłady: I haven't got a laptop. - Nie mam laptopa. Ola hasn't got a bike. - Ola nie ma roweru.

17.mother/mum

matka. Mum to zdrobnienie - mama. Przykład: My mum is a teacher. - Moja mama jest nauczycielką.

18.father/dad

ojciec. Dad to zdrobnienie - tata. Przykład: My dad has got a black guitar. - Mój tata ma czarną gitarę.

19.parents

rodzice, czyli mama i tata. Przykład: My parents are at home. - Moi rodzice są w domu.

20.brother

brat. Przykład: My brother is eight. - Mój brat ma osiem lat.

21.sister

siostra. Przykład: My sister has got a sketchbook. - Moja siostra ma szkicownik.

22.only child

jedynak, czyli dziecko, które nie ma brata ani siostry. Przykład: Tom is an only child. - Tom jest jedynakiem.

23.grandmother/granny

babcia. Granny to zdrobnienie. Przykład: My granny has got grey hair. - Moja babcia ma siwe włosy.

24.grandfather/grandad

dziadek. Grandad to zdrobnienie. Przykład: My grandad is seventy. - Mój dziadek ma siedemdziesiąt lat.

25.aunt

ciocia. Przykład: My aunt has got a cat. - Moja ciocia ma kota.

26.uncle

wujek. Przykład: My uncle is from Spain. - Mój wujek jest z Hiszpanii.

27.cousin

kuzyn, kuzynka - to samo słowo dla chłopca i dla dziewczynki. Przykład: My cousin Tom is very funny. - Mój kuzyn Tom jest bardzo zabawny.

28.Jak zapytać, czy ktoś coś ma?

Have albo has stawiamy na początku pytania, przed osobą, a got - po osobie. Przykłady: Have you got a tablet? - Czy masz tablet? Has Tom got a helmet? - Czy Tom ma kask?

29.Krótkie odpowiedzi z have got

Krótka odpowiedź to Yes albo No, osoba i have/has albo haven't/hasn't - bez got. Przykłady: Have you got a skateboard? - Yes, I have. / No, I haven't. Has he got a bike? - Yes, he has. / No, he hasn't.

30.Pytania o szczegóły z what

Słowo pytające, np. what (co), stawiamy na początku, przed have albo has. Na takie pytanie odpowiadamy pełnym zdaniem, a nie Yes albo No. Przykład: What have you got in your bag? - I've got a water bottle. - Co masz w torbie? - Mam butelkę na wodę.

31.Welcome to my party!

Witaj na mojej imprezie! Tak gospodarz wita gościa. Gdy witamy kogoś w innym miejscu, zamiast my party mówimy, gdzie jesteśmy, np. Welcome to our class! - Witaj w naszej klasie!

32.Thanks for inviting me.

Dziękuję za zaproszenie. Tak gość dziękuje gospodarzowi, np. gdy przychodzi na imprezę. Przykład: Thanks for inviting me to your party! - Dziękuję za zaproszenie na twoją imprezę!

33.This is my …

To mój… / To moja… Tak przedstawiamy komuś inną osobę. Przykład: This is my cousin Marta. She's ten. - To moja kuzynka Marta. Ma dziesięć lat.

34.It's nice to meet you. - It's nice to meet you, too.

Miło Cię poznać. - Ciebie również miło poznać. Mówimy tak, gdy ktoś nas komuś przedstawi. Druga osoba odpowiada tym samym zdaniem z too (też, również) na końcu.

35.Come and meet …

Chodź poznać… Tak zapraszamy gościa, żeby poznał kogoś z rodziny albo kolegę. Przykład: Come and meet my cousins! - Chodź poznać moich kuzynów!

36.OK, that sounds good.

Dobrze, brzmi świetnie. Tak zgadzamy się na czyjąś propozycję. Przykład: Let's draw funny faces! - OK, that sounds good. - Narysujmy śmieszne twarze! - Dobrze, brzmi świetnie.

37.capital

stolica. Przykład: Madrid is the capital of Spain. - Madryt jest stolicą Hiszpanii.