Angielski
Unit 2 Who are you? Cechy charakteru, kraje i be - Stay Brainy 4
Sprawdzony zestawCechy charakteru, przybory szkolne z cenami w funtach i pensach oraz nazwy krajów. Nauczysz się tworzyć przeczenia i pytania z czasownikiem be, odpowiadać krótko (Yes, I am. / No, I'm not.) i pytać o to, kto to jest, skąd ktoś pochodzi i ile coś kosztuje.
Zestaw do podręcznika
Unit 2. Unit 2. Who are you? Cechy charakteru, przybory szkolne, kraje, be - przeczenia, pytania i krótkie odpowiedzi, pytania z wh-
Stay Brainy 4. Podręcznik. Reforma 2026 (Macmillan) - wszystkie rozdziałyPodcast
Ładuję…
Quizy w tym zestawie
49 pytań w 5 etapach
Odblokujesz je po dodaniu zestawu.
Etap 1: Cechy charakteru
Etap 1 · 8 fiszek · 9 pytań
Etap 2: Be - zdania twierdzące i przeczenia
Etap 2 · 3 fiszki · 10 pytań
Etap 3: Przybory szkolne i ceny
Etap 3 · 10 fiszek · 10 pytań
Etap 4: Pytania z be, nowe zwroty
Etap 4 · 7 fiszek · 10 pytań
Etap 5: Kraje i zwroty na obozie
Etap 5 · 8 fiszek · 10 pytań
Powtórka z całości
15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów
1.funny
zabawny. Przykład: My friend Tom is very funny. - Mój przyjaciel Tom jest bardzo zabawny.
2.friendly
przyjacielski, życzliwy. Przykład: The new girl is friendly. - Nowa dziewczynka jest przyjacielska.
3.sporty
wysportowany. Przykład: My dad is tall and sporty. - Mój tata jest wysoki i wysportowany.
4.kind
miły, uprzejmy. Przykład: My mum is very kind. - Moja mama jest bardzo miła.
5.clever
mądry. Przykład: Your dog is clever! - Twój pies jest mądry!
6.quiet
cichy, spokojny. Przykład: Ben is a quiet boy. - Ben jest spokojnym chłopcem.
7.shy
nieśmiały. Przykład: Ola is shy at school. - Ola jest nieśmiała w szkole.
8.helpful
pomocny. Przykład: Kasia is helpful at home. - Kasia jest pomocna w domu.
9.Czasownik be - zdania twierdzące
Czasownik be (być) ma formy pełne i skrócone: I am = I'm, you are = you're, he is = he's, she is = she's, it is = it's, we are = we're, you are = you're, they are = they're. Gdy mówimy o dwóch osobach z imienia, używamy pełnej formy: Ola and Ben are kind. - Ola i Ben są mili.
10.Przeczenia z be - formy pełne
W zdaniach przeczących po czasowniku be dodajemy not: I am not, you are not, he/she/it is not, we/you/they are not. Przykład: I am not shy. - Nie jestem nieśmiały.
11.Przeczenia z be - formy skrócone
I'm not, you aren't, he/she/it isn't, we/you/they aren't. Z I skracamy tylko am: I'm not (formy amn't nie ma). Przykłady: My cat isn't quiet. - Mój kot nie jest spokojny. We aren't ten. - Nie mamy dziesięciu lat.
12.ruler
linijka. Przykład: My ruler is green. - Moja linijka jest zielona.
13.sharpener
temperówka. Przykład: The sharpener is in the pencil case. - Temperówka jest w piórniku.
14.crayon
kredka. Przykład: The crayons are red and yellow. - Kredki są czerwone i żółte.
15.sticky tape
taśma klejąca. Przykład: Where is the sticky tape? - Gdzie jest taśma klejąca?
16.noticeboard
tablica ogłoszeń. Przykład: The noticeboard is big. - Tablica ogłoszeń jest duża.
17.felt-tip pen
flamaster. Przykład: It's a purple felt-tip pen. - To jest fioletowy flamaster.
18.gel pen
długopis żelowy. Przykład: My gel pen isn't black. It's pink. - Mój długopis żelowy nie jest czarny. Jest różowy.
19.glue stick
klej w sztyfcie. Przykład: Is it a glue stick? - Yes, it is. - Czy to klej w sztyfcie? - Tak.
20.How much is …?
Ile kosztuje …? Odpowiadamy: It's … Przykład: How much is the crayon? - It's forty pence. - Ile kosztuje kredka? - Czterdzieści pensów.
21.pence, pounds
pensy, funty - pieniądze w Wielkiej Brytanii (100 pensów to 1 funt). Ceny czytamy tak: 20p - twenty pence, £3 - three pounds, £3.50 - three pounds fifty.
22.Pytania z be
Pytania tworzymy, przenosząc czasownik be na początek zdania: Am I…? Are you…? Is he/she/it…? Are we/you/they…? Przykład: She is clever. → Is she clever? - Czy ona jest mądra?
23.Krótkie odpowiedzi z be
Na pytania z be odpowiadamy krótko: Yes, I am. / No, I'm not. Yes, he is. / No, he isn't. Yes, they are. / No, they aren't. W odpowiedzi twierdzącej nie skracamy be: Yes, he is (nie Yes, he's). Przykład: Are you shy? - No, I'm not.
24.Pytania szczegółowe z be
Słowo pytające stawiamy przed czasownikiem be: who - kto, what - co, where - gdzie, how old - ile lat, how much - ile (kosztuje), what colour - jaki kolor. Przykłady: Who is she? - Kto to jest? What colour is it? - Jakiego to jest koloru? How old are you? - Ile masz lat?
25.dangerous, difficult, safe
dangerous - niebezpieczny, difficult - trudny, safe - bezpieczny. Przykład: The robot is dangerous. It isn't safe. - Ten robot jest niebezpieczny. Nie jest bezpieczny.
26.It's time to …
Czas, aby… Przykład: It's time to read. - Czas, aby poczytać.
27.That's incredible!
To niesamowite! Tak reagujemy, gdy coś bardzo nas zaskakuje. Przykład: A robot teacher? That's incredible! - Robot nauczyciel? To niesamowite!
28.Argentina, England, France
Argentina - Argentyna, England - Anglia, France - Francja. Nazwy krajów piszemy wielką literą. Przykład: Pierre is from France. - Pierre jest z Francji.
29.Italy, Poland, Spain
Italy - Włochy, Poland - Polska, Spain - Hiszpania. Przykład: Marco is from Italy. - Marco jest z Włoch.
30.Germany, the USA, the UK
Germany - Niemcy, the United States of America (the USA) - Stany Zjednoczone Ameryki, the United Kingdom (the UK) - Zjednoczone Królestwo Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej. Przed USA i UK zawsze piszemy the. Przykład: Emma is from the UK. - Emma jest z Wielkiej Brytanii.
31.Where are you from?
Skąd jesteś? Odpowiadamy: I'm from … - Jestem z … Przykład: Where are you from? - I'm from Germany. - Skąd jesteś? - Jestem z Niemiec.
32.Oh, that's cool!
O, ale fajnie! Słowo cool znaczy tu fajny. Przykład: I'm from the USA. - Oh, that's cool! - Jestem ze Stanów Zjednoczonych. - O, ale fajnie!
33.Come and play with my friends.
Chodź, pobaw się / zagraj z moimi przyjaciółmi! Tak zapraszamy kogoś do wspólnej zabawy albo gry.
34.Sure!
Pewnie! Tak chętnie się zgadzamy, np. gdy ktoś zaprasza nas do zabawy. Przykład: Come and play! - Sure! - Chodź się pobawić! - Pewnie!
35.a backpack, a lunch box, a recorder
a backpack - plecak, a lunch box - śniadaniówka, a recorder - flet prosty. W USA szkolny plecak (schoolbag) nazywa się backpack. Przykład: My recorder is in my backpack. - Mój flet jest w moim plecaku.
36.pet passport
paszport zwierzęcia. Wpisujemy w nim: animal - zwierzę, name - imię, age - wiek, colour - kolor, owner - właściciel. Przykład: Animal: a dog. Age: 2 years old. Owner: Ola Nowak.
Notatka
Cechy charakteru
Przymiotniki opisujące charakter (personality adjectives) mówią, jaki ktoś jest.
| angielski | polski |
|---|---|
| funny | zabawny |
| friendly | przyjacielski, życzliwy |
| sporty | wysportowany |
| kind | miły, uprzejmy |
| clever | mądry |
| quiet | cichy, spokojny |
| shy | nieśmiały |
| helpful | pomocny |
Przymiotnik może stać po am, is albo are, np. My sister is clever and helpful. Może też stać przed rzeczownikiem, np. a friendly dog. Przed przymiotnikiem może stać very (bardzo), np. Zosia is very sporty.
Nie myl słów quiet (cichy, spokojny) i shy (nieśmiały).
Litera y na końcu słowa nie zawsze brzmi tak samo. W słowie shy czytamy ją jak [aj], a w słowach funny, sporty i friendly - jak [i].
Twierdzenia i przeczenia z be
W zdaniu twierdzącym formy am, is i are mają skróty 'm, 's i 're, np. we're, it's. Po dwóch imionach piszemy pełne are, np. Zosia and Tymek are sporty.
Przeczenie tworzymy, dodając not zaraz po am, is albo are:
- I am not = I'm not,
- you are not = you aren't,
- he/she/it is not = he/she/it isn't,
- we/you/they are not = we/you/they aren't.
W isn't i aren't apostrof zastępuje literę o ze słowa not. Przykład: My pencil case is new. → My pencil case isn't new.
Po dwóch imionach w przeczeniu możemy użyć skrótu, np. Zosia and Tymek aren't nine.
Ważne
W przeczeniu z I skrót tworzą I i am, a not zostaje osobno: I'm not. Nie mówimy I amn't ani I aren't. Nie pomijamy też formy be: nie mówimy He not funny, tylko He isn't funny.
Przybory szkolne i ceny
Przybory szkolne (classroom objects):
| angielski | polski |
|---|---|
| ruler | linijka |
| sharpener | temperówka |
| crayon | kredka |
| sticky tape | taśma klejąca |
| noticeboard | tablica ogłoszeń |
| felt-tip pen | flamaster |
| gel pen | długopis żelowy |
| glue stick | klej w sztyfcie |
Pary, które łatwo pomylić: crayon (kredka) i pencil (ołówek), gel pen (długopis żelowy) i pen (długopis), glue stick (klej w sztyfcie) i sticky tape (taśma klejąca), noticeboard (tablica ogłoszeń) i board (tablica).
Ceny w Wielkiej Brytanii podajemy w funtach (pounds) i pensach (pence). Jeden funt to sto pensów.
- znak £ piszemy przed liczbą: £4 - four pounds,
- literę p piszemy po liczbie: 45p - forty-five pence,
- w cenie z kropką najpierw czytamy funty, potem pensy: £2.75 - two pounds seventy-five. Słowo pence na końcu można pominąć.
O cenę pytamy How much is …? (Ile kosztuje …?). Odpowiadamy It's …, np. How much is the notebook? - It's two pounds seventy-five.
Pytania i krótkie odpowiedzi z be
Pytanie z be tworzymy ze zdania twierdzącego. Forma am, is albo are przechodzi na początek zdania, np. The computer is new. → Is the computer new?
Na takie pytanie odpowiadamy krótką odpowiedzią: Yes albo No, zaimek i forma be.
| pytanie | tak | nie |
|---|---|---|
| Am I …? | Yes, you are. | No, you aren't. |
| Are you …? (ty) | Yes, I am. | No, I'm not. |
| Is he …? | Yes, he is. | No, he isn't. |
| Is she …? | Yes, she is. | No, she isn't. |
| Is it …? | Yes, it is. | No, it isn't. |
| Are we …? | Yes, we are. | No, we aren't. |
| Are you …? (wy) | Yes, we are. | No, we aren't. |
| Are they …? | Yes, they are. | No, they aren't. |
Imię albo nazwę z pytania w odpowiedzi zwykle zastępujemy zaimkiem, np. Is Marek quiet? - Yes, he is.
Ważne
Odpowiedź twierdząca kończy się pełną formą am, is albo are: Yes, it is. Nie mówimy Yes, it's. W odpowiedzi przeczącej zwykle używamy skrótu, np. No, it isn't.
Pytania szczegółowe
Pytanie szczegółowe zaczyna się od słowa pytającego. To słowo mówi, o co pytamy:
- who - kto: o osobę,
- what - co: o rzecz,
- where - gdzie: o miejsce,
- how old - ile lat: o wiek,
- how much - ile (kosztuje): o cenę,
- what colour - jaki kolor: o kolor.
Forma be zależy od osoby albo rzeczy, o którą pytamy, np. Where is my pencil?, ale Where are my pencils?
Na pytanie szczegółowe nie odpowiadamy samym Yes albo No. Podajemy informację, np. What colour is your lunch box? - It's grey.
Typowy błąd: How old your dog is? Poprawnie: How old is your dog?
Przydatne słowa i zwroty
Nowe przymiotniki:
- dangerous - niebezpieczny,
- difficult - trudny,
- safe - bezpieczny.
Słowa dangerous i safe mają przeciwne znaczenia, np. a safe road i a dangerous road.
Zwrot It's time to znaczy „Czas, aby…”. Po nim stawiamy czasownik, czyli nazwę czynności, np. It's time to write. - Czas, aby pisać.
Zwrot That's incredible! znaczy „To niesamowite!”. Mówimy tak, gdy widzimy albo słyszymy coś niezwykłego.
Kraje i pytanie o pochodzenie
Nazwy krajów (countries):
| angielski | polski |
|---|---|
| Argentina | Argentyna |
| England | Anglia |
| France | Francja |
| Germany | Niemcy |
| Italy | Włochy |
| Poland | Polska |
| Spain | Hiszpania |
| the United States of America (the USA) | Stany Zjednoczone Ameryki |
| the United Kingdom (the UK) | Zjednoczone Królestwo Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej |
Nazwy krajów piszemy wielką literą. Przed USA i UK stawiamy the.
Nie myl England (Anglia) z the UK (Zjednoczone Królestwo). Anglia to jedna z części Zjednoczonego Królestwa.
O pochodzenie pytamy Where are you from? (Skąd jesteś?). Słowo from stoi na końcu pytania. W odpowiedzi też potrzebne jest from: I'm from … (nazwa kraju albo miasta). Nie mówimy I from Poland. ani I'm Poland.
Przykład
Hi! Where are you from? - I'm from England. - Oh, that's cool!
Zwrot Oh, that's cool! (O, ale fajnie!) to reakcja na coś, co nam się podoba. Zdaniem Come and play with my friends. (Chodź, pobaw się / zagraj z moimi przyjaciółmi!) zapraszamy do wspólnej zabawy. Sure! (Pewnie!) to chętna zgoda.
Plecak i paszport zwierzęcia
Szkolny plecak i rzeczy, które w nim nosimy:
- a backpack - plecak,
- a lunch box - śniadaniówka,
- a recorder - flet prosty.
Na szkolny plecak (schoolbag) Amerykanie mówią backpack.
Paszport zwierzęcia (pet passport) to karta z informacjami o zwierzęciu domowym. Są w nim rubryki: animal - zwierzę, name - imię, age - wiek, colour - kolor, owner - właściciel.
O wiek zwierzęcia pytamy słowami How old, a o to, kto jest właścicielem - słowem Who.
Przykład
Animal: a snake. Name: Kiwi. Age: 4 years old. Colour: green and black. Owner: Bartek Wiśniewski.
Sprawdzian do druku
Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną
Sprawdzam sprawdzian…
Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem
Podobne zestawy
Present Simple: budowa zdań i określenia częstotliwości18 fiszek uczy się 3
Praca i zawody - przyszłość, plany i wyrażanie opinii40 fiszek
Zakupy, usługi i finanse - słownictwo angielskie40 fiszek
Present Simple: zastosowanie, budowa i określenia czasu18 fiszek uczy się 3
Present Simple - zastosowanie i budowa zdań12 fiszek uczy się 4
Sztuka, kultura, wydarzenia i media – słownictwo angielskie36 fiszek