Past Simple i Past Continuous

1.Past Simple - kiedy go używamy?

Do opisu czynności, które zaczęły się i zakończyły w przeszłości, zwykle w znanym czasie. Używamy go też, gdy opowiadamy o kilku wydarzeniach po kolei. Przykład: I visited my grandma last Sunday.

2.Past Simple - czasowniki regularne

Do formy podstawowej dodajemy końcówkę -ed: play - played, watch - watched, clean - cleaned. Forma jest taka sama dla wszystkich osób: I played, she played, they played.

3.Pisownia końcówki -ed

Gdy czasownik kończy się na -e, dodajemy samo -d: like - liked. Gdy kończy się na spółgłoskę + y, zmieniamy y na -ied: study - studied. W krótkich czasownikach typu spółgłoska + samogłoska + spółgłoska podwajamy ostatnią literę: stop - stopped. Ale: play - played (przed y jest samogłoska).

4.Past Simple - czasowniki nieregularne

Mają własną formę przeszłą (druga kolumna tabeli czasowników nieregularnych), której trzeba nauczyć się na pamięć: go - went, see - saw, buy - bought, have - had, write - wrote.

5.Past Simple - przeczenie

Podmiot + didn't (did not) + forma podstawowa czasownika. Przykład: We didn't go to the cinema. Po didn't czasownik wraca do formy podstawowej, więc „didn't went” to błąd.

6.Past Simple - pytanie i krótka odpowiedź

Did + podmiot + forma podstawowa czasownika. Przykład: Did you see the film? Krótkie odpowiedzi: Yes, I did. / No, I didn't. Pytanie z wyrazem pytającym: Where did you go?

7.Was / were w Past Simple (to be)

Czasownik to be w przeszłości: I/he/she/it was, you/we/they were. Przeczenie: wasn't, weren't. Pytanie przez zmianę szyku, bez did: Was she at school? Were they tired?

8.Określenia czasu typowe dla Past Simple

yesterday, last night, last week, last year, two days ago, in 2020, when I was six. Wskazują konkretny, zakończony moment lub okres w przeszłości.

9.Past Continuous - kiedy go używamy?

Do opisu czynności, która trwała (była w toku) w określonym momencie w przeszłości. Nie interesuje nas, czy się zakończyła, tylko że właśnie się działa. Przykład: At 8 p.m. yesterday I was doing my homework.

10.Past Continuous - budowa zdania twierdzącego

Podmiot + was/were + czasownik z końcówką -ing. Przykłady: She was reading. They were playing football.

11.Was czy were w Past Continuous?

was: I, he, she, it (I was sleeping, Tom was sleeping). were: you, we, they (we were sleeping, my parents were sleeping).

12.Past Continuous - przeczenie

Podmiot + wasn't/weren't + czasownik z -ing. Przykłady: She wasn't sleeping. We weren't listening to the teacher.

13.Past Continuous - pytanie i krótka odpowiedź

Was/Were + podmiot + czasownik z -ing. Przykład: Were you watching TV? Krótkie odpowiedzi: Yes, I was. / No, I wasn't. W tym czasie nie używamy did.

14.Pisownia końcówki -ing

Nieme -e odpada: make - making, write - writing. Krótkie czasowniki spółgłoska + samogłoska + spółgłoska podwajają ostatnią literę: swim - swimming, run - running. Końcówka -ie zmienia się w -y: lie - lying. Pozostałe dostają samo -ing: play - playing.

15.Określenia czasu typowe dla Past Continuous

at 5 o'clock yesterday, at this time yesterday, at that moment, at midnight. Wskazują konkretną chwilę, w której coś trwało. Sygnałem jest też spójnik while (podczas gdy), który łączymy z czynnością w toku.

16.Czynność przerwana

Dłuższą czynność, która trwała w tle, opisujemy w Past Continuous, a krótką, która ją przerwała, w Past Simple. Przykład: I was having a shower when the phone rang.

17.when

„Kiedy”. Najczęściej łączymy go z krótką, nagłą czynnością w Past Simple: I was reading when the lights went out.

18.while

„Podczas gdy”. Łączymy go z dłuższą czynnością w toku, czyli z Past Continuous: While I was reading, the lights went out.

19.Dwie czynności trwające jednocześnie

Gdy dwie dłuższe czynności działy się w tym samym czasie, obie zapisujemy w Past Continuous, często z while. Przykład: While Mum was cooking, Dad was washing the car.

20.Czynności następujące po sobie

Kilka krótkich wydarzeń, które zdarzyły się jedno po drugim, opisujemy w Past Simple. Przykład: I got up, had breakfast and went to school.

21.When + Past Simple w obu częściach zdania

Gdy w obu częściach zdania jest Past Simple, czynności nastąpiły po kolei. When I arrived, they had dinner = najpierw przyszedłem, potem zjedli. When I arrived, they were having dinner = gdy przyszedłem, już jedli.

22.Tło opowiadania

Na początku historii Past Continuous opisuje sytuację w tle (It was raining. The birds were singing.), a Past Simple opowiada, co się wydarzyło (Suddenly, a dog ran into the garden.).

23.Czasowniki stanu (know, like, want)

Czasowniki opisujące stan, a nie czynność, np. know, like, love, want, need, understand, zwykle nie przyjmują formy -ing. Mówimy: I knew the answer, a nie: I was knowing the answer.

24.Przecinek przy when i while

Jeśli zdanie zaczyna się od when lub while, po tej części stawiamy przecinek: When I came home, my sister was sleeping. Gdy when lub while jest w środku, przecinka zwykle nie ma: My sister was sleeping when I came home.

25.Częsty błąd: did w Past Continuous

W Past Continuous pytania i przeczenia tworzymy z was/were, nie z did. Źle: Did you watching TV? Dobrze: Were you watching TV? Źle: I didn't sleeping. Dobrze: I wasn't sleeping.

26.Częsty błąd: brak -ing albo brak was/were

Past Continuous potrzebuje obu elementów. Źle: I was play. Źle: I playing. Dobrze: I was playing.