Angielski: umiejętności, zainteresowania i rzeczy osobiste
Angielski
Zestaw porządkuje słownictwo z trzech ważnych obszarów: umiejętności, zainteresowań oraz rzeczy osobistych. Znajdziesz tu najczęstsze wyrazy i zwroty, typowe połączenia oraz pytania w stylu szkolnym i maturalnym, które pomogą Ci mówić i pisać o sobie.
1.ability
Umiejętność lub zdolność do zrobienia czegoś. Często występuje w konstrukcjach typu have the ability to do something.
2.skill
Konkretna, często wyćwiczona umiejętność, np. practical skills, language skills, computer skills.
3.talent
Naturalny talent lub szczególne uzdolnienie, np. a talent for music, a talent for drawing.
4.be good at
Zwrot oznaczający „być dobrym w czymś”. Po at używamy rzeczownika lub formy z -ing, np. good at maths, good at swimming.
5.be interested in
Interesować się czymś. Po in zwykle używa się rzeczownika lub formy z -ing, np. interested in photography, interested in learning languages.
6.hobby
Hobby, czyli zajęcie wykonywane dla przyjemności w wolnym czasie, np. reading, cycling, cooking.
7.free-time activity
Aktywność czasu wolnego. To szersze pojęcie niż hobby i może oznaczać każdą formę spędzania wolnego czasu.
8.personal belongings
Rzeczy osobiste należące do danej osoby, np. phone, keys, wallet, documents, backpack.
9.wallet
Portfel, zwykle na pieniądze, karty i dokumenty. W brytyjskim angielskim purse częściej oznacza damską torebkę na pieniądze.
10.ID card
Dowód tożsamości lub legitymacja potwierdzająca dane osoby. Przydatne słowo w tematach szkolnych i podróżniczych.
11.headphones
Słuchawki zakładane na uszy lub do uszu. Często zaliczane do codziennych rzeczy osobistych.
12.charger
Ładowarka do telefonu, laptopa lub innego urządzenia. Typowy element słownictwa o rzeczach osobistych i technologii.
13.take up
Zacząć nowe hobby lub aktywność, np. take up tennis, take up painting.
14.collect
Kolekcjonować, zbierać, np. collect stamps, collect coins, collect postcards.
Notatka
O czym mówimy w tym dziale
Ten zakres słownictwa dotyczy trzech bliskich sobie obszarów: umiejętności, zainteresowań i rzeczy osobistych. Są one bardzo często używane w wypowiedziach o sobie, w rozmowie z nowo poznaną osobą, w e-mailu, na blogu lub podczas ustnej odpowiedzi. Na poziomie liceum trzeba nie tylko znać pojedyncze słowa, ale też umieć używać ich w naturalnych połączeniach wyrazowych.
W praktyce uczeń powinien umieć powiedzieć, co potrafi robić, czym się interesuje i jakie przedmioty nosi na co dzień. Przydaje się to zwłaszcza w tematach człowiek, życie prywatne, edukacja i nauka i technika.
- umiejętności: np. speak English, swim, draw, use a computer
- zainteresowania: np. music, sport, photography, books
- rzeczy osobiste: np. phone, keys, wallet, documents
Zapamiętaj
W zadaniach maturalnych często trzeba połączyć słownictwo z prostym uzasadnieniem, np. why you like something, why it is useful, how often you do it.
Słownictwo dotyczące umiejętności
Najważniejsze słowa to ability, skill, talent oraz konstrukcja can. Choć bywają do siebie podobne, nie znaczą dokładnie tego samego. Ability to ogólna zdolność do wykonania czegoś, skill oznacza umiejętność wyćwiczoną, a talent częściej odnosi się do naturalnego uzdolnienia.
Bardzo częste są też zwroty be good at i be bad at. Używamy ich, gdy oceniamy poziom danej umiejętności. Po tych wyrażeniach zwykle występuje rzeczownik albo czasownik z końcówką -ing.
- good at maths
- good at swimming
- bad at drawing
- have computer skills
- have the ability to work in a team
Można też mówić o rozwijaniu umiejętności: improve skills, practise every day, learn new things. W krótkiej autoprezentacji naturalne będą zdania: I can cook. I am good at languages. I have good computer skills.
Ważne
Po „be good at” nie używaj bezokolicznika z to. Poprawnie: good at singing, a nie good at to sing.
Jak mówić o zainteresowaniach i hobby
Do mówienia o zainteresowaniach służą przede wszystkim słowa interest, hobby, free-time activity oraz zwrot be interested in. Interest to zainteresowanie, a hobby to stałe zajęcie wykonywane dla przyjemności. Free-time activity ma szersze znaczenie, bo może oznaczać każdą aktywność wykonywaną w wolnym czasie.
Najczęstsze czasowniki w tym obszarze to enjoy, like, love, prefer, collect i take up. Dzięki nim możesz mówić nie tylko o samym hobby, ale też o stopniu zaangażowania i zmianach zainteresowań.
- be interested in music
- enjoy reading books
- collect stamps
- take up tennis
- prefer indoor activities
Warto znać też typowe nazwy hobby: reading, cycling, painting, cooking, dancing, playing chess, taking photos. Na poziomie liceum dobrze jest dodać krótkie rozwinięcie, np. how often, why, with whom.
Przykład
I am interested in photography because I like being creative and taking pictures when I travel.
Rzeczy osobiste i codzienne przedmioty
Wyrażenie personal belongings oznacza rzeczy osobiste, czyli przedmioty należące do danej osoby i używane na co dzień. W tej grupie często pojawiają się słowa związane ze szkołą, podróżą i technologią, na przykład wallet, keys, ID card, headphones, charger, phone, backpack, notebook czy documents.
Takie słownictwo przydaje się w opisie siebie, w sytuacjach praktycznych i w dialogach, na przykład gdy coś zgubisz, pożyczasz albo pakujesz do szkoły czy na wyjazd.
- My phone is in my backpack.
- I always carry my ID card with me.
- I cannot find my keys.
- Don’t forget your charger.
Warto zwracać uwagę na to, czy dane słowo oznacza sam przedmiot, czy kategorię przedmiotów. Na przykład belongings to zbiorcze określenie rzeczy osobistych, a wallet czy headphones to konkretne przykłady.
Typowe połączenia i konstrukcje
W nauce słownictwa bardzo ważne są kolokacje, czyli naturalne połączenia wyrazów. Samo poznanie pojedynczego słowa nie wystarcza, jeśli nie wiadomo, z czym zwykle występuje. W tym dziale szczególnie ważne są wyrażenia z przyimkami oraz czasowniki używane z hobby i umiejętnościami.
Najczęstsze połączenia to:
- be good at something
- be interested in something
- have a talent for something
- spend time on a hobby
- improve your skills
- carry personal belongings
Trzeba też pamiętać o formach po przyimkach. Po at i in często pojawia się rzeczownik albo forma z -ing. Dlatego poprawnie powiemy interested in dancing i good at playing chess.
Przy autoprezentacji dobrze łączyć kilka informacji w jedną logiczną wypowiedź: I am good at languages, I enjoy reading and I always carry my phone and headphones with me. Taki styl jest prosty, ale naturalny i zgodny z wymaganiami szkolnymi.
Jak wykorzystać to słownictwo na sprawdzianie i maturze
Na sprawdzianie lub maturze ustnej i pisemnej słownictwo z tego działu pojawia się bardzo często w zadaniach o sobie i codziennym życiu. Trzeba umieć opisywać, uzasadniać wybór i podawać proste przykłady. Nie wystarczy napisać tylko: My hobby is music. Lepiej rozwinąć myśl i dodać szczegół.
Dobrze sprawdzają się schematy wypowiedzi:
- I am interested in ... because ...
- I am good at ... but I am not very good at ...
- In my free time, I usually ...
- I always take ... with me because ...
W części pisemnej możesz użyć tego słownictwa w wiadomości, e-mailu, wpisie na blogu czy krótkim opisie osoby. W części ustnej pojawia się ono przy przedstawianiu siebie, opisie zdjęcia i odpowiedzi na pytania dodatkowe.
Zapamiętaj
Najlepsza wypowiedź nie polega na wymienianiu słów, ale na łączeniu ich w proste, poprawne i logiczne zdania.
Quizy w tym zestawie
24 pytań w 3 etapach — odblokujesz je po dodaniu zestawu