Angielski: prowadzenie i podtrzymywanie rozmowy
Angielski
Zestaw pomaga opanować przydatne zwroty do rozpoczynania, podtrzymywania i kończenia rozmowy po angielsku. Znajdziesz tu typowe wyrażenia maturalne, różnice między stylem formalnym i nieformalnym oraz ćwiczenia sprawdzające reakcje językowe w codziennych sytuacjach.
1.How are you?
Podstawowe pytanie o samopoczucie: „Jak się masz?”. Używane przy rozpoczynaniu rozmowy, zwłaszcza w sytuacjach codziennych i półformalnych.
2.How’s it going?
Nieformalne pytanie znaczące „Co słychać?” lub „Jak leci?”. Używane głównie w rozmowach z kolegami, znajomymi i rówieśnikami.
3.Nice to meet you.
Zwrot używany przy pierwszym spotkaniu z nową osobą. Oznacza „Miło cię poznać”. Często pojawia się po przedstawieniu się.
4.What do you think?
Pytanie o opinię rozmówcy: „Co o tym sądzisz?”. Pomaga podtrzymać rozmowę, bo zachęca drugą osobę do rozwinięcia wypowiedzi.
5.Really?
Krótka reakcja wyrażająca zainteresowanie lub lekkie zaskoczenie. Pomaga pokazać, że słuchasz, ale zwykle wymaga dalszego komentarza.
6.I see.
Zwrot oznaczający „Rozumiem”. Pokazuje, że śledzisz wypowiedź rozmówcy i zachęca go do kontynuowania bez przerywania.
7.That sounds interesting.
Reakcja pokazująca zainteresowanie tym, co mówi druga osoba. Dosłownie: „To brzmi interesująco”. Przydatna, gdy chcesz uprzejmie podtrzymać rozmowę.
8.Can you repeat that, please?
Uprzejma prośba o powtórzenie wypowiedzi. Używana, gdy czegoś nie usłyszałeś albo nie zrozumiałeś.
9.What do you mean?
Pytanie o doprecyzowanie znaczenia: „Co masz na myśli?”. Pomaga wyjaśnić niejasność i utrzymać kontakt w rozmowie.
10.By the way, ...
Zwrot zmieniający lub rozszerzający temat rozmowy. Oznacza „Przy okazji” albo „A tak w ogóle”. Dzięki niemu rozmowa brzmi naturalniej.
11.Anyway, ...
Zwrot używany do powrotu do głównego tematu albo do zamykania dygresji. Może znaczyć „W każdym razie”.
12.I have to go now.
Uprzejmy sposób zakończenia rozmowy: „Muszę już iść”. Często łączy się z podziękowaniem lub pożegnaniem.
Notatka
Na czym polega prowadzenie i podtrzymywanie rozmowy
W języku angielskim umiejętność rozmowy to nie tylko znajomość słów, ale też używanie odpowiednich zwrotów, reagowanie na wypowiedź drugiej osoby i dbanie o naturalny kontakt. W szkole średniej często ćwiczy się to w zadaniach na reagowanie językowe, dialogach i krótkich scenkach maturalnych.
Prowadzenie rozmowy obejmuje kilka etapów: rozpoczęcie kontaktu, rozwijanie tematu, okazywanie zainteresowania, dopytywanie, wyjaśnianie nieporozumień i uprzejme zakończenie rozmowy. Ważne jest też dopasowanie stylu do sytuacji: inaczej mówimy do kolegi, a inaczej do nauczyciela lub obcej osoby.
Ważne
Samo odpowiadanie jednym słowem zwykle nie wystarcza. Dobrze jest dodać krótką reakcję albo pytanie, które zachęci rozmówcę do dalszej wypowiedzi.
Rozpoczynanie rozmowy
Najprostsze otwarcie rozmowy to pytanie o samopoczucie lub sytuację. W stylu neutralnym często używa się How are you?, a w bardziej swobodnym How’s it going? lub What’s up?. Przy pierwszym spotkaniu typowy jest zwrot Nice to meet you.
W rozmowie warto pamiętać, że niektóre zwroty są bardziej formalne, a inne bardziej potoczne. W sytuacjach szkolnych, półformalnych i egzaminacyjnych najlepiej wybierać formy neutralne, które brzmią uprzejmie i bezpiecznie. Dzięki temu wypowiedź jest naturalna, ale nie zbyt swobodna.
- do znajomego: How’s it going?
- do nowej osoby: Nice to meet you.
- do nauczyciela lub w sytuacji neutralnej: How are you?
Przykład
„Hi, Kate. How are you?” to bezpieczny początek krótkiej rozmowy w większości codziennych sytuacji.
Jak podtrzymywać rozmowę
Podtrzymywanie rozmowy polega na pokazywaniu, że słuchasz, rozumiesz i chcesz, by temat był rozwijany. Pomagają w tym krótkie reakcje, takie jak Really?, I see. czy That sounds interesting.. Nie przekazują one dużej ilości informacji, ale są bardzo ważne, bo tworzą naturalny rytm rozmowy.
Jeszcze lepiej działa połączenie krótkiej reakcji z pytaniem. Zamiast samego „Really?” warto powiedzieć „Really? What happened?” albo „That sounds interesting. Tell me more.” Wtedy rozmówca dostaje sygnał, że nie tylko słuchasz, ale też aktywnie uczestniczysz w rozmowie.
Dobrze jest zadawać pytania otwarte, bo dają one więcej możliwości odpowiedzi niż pytania zamknięte. Pytania typu „What do you think?” albo „What was it like?” pomagają rozwinąć temat i uniknąć zbyt krótkich odpowiedzi.
Dopytywanie i wyjaśnianie
W naturalnej rozmowie nie zawsze wszystko od razu rozumiemy. Dlatego trzeba znać zwroty do proszenia o powtórzenie i doprecyzowanie. Bardzo przydatne są Can you repeat that, please?, What do you mean? oraz Could you say that again?. To wyrażenia grzeczne i bardzo praktyczne.
Trzeba odróżniać dwie funkcje. Gdy nie usłyszeliśmy wypowiedzi, prosimy o powtórzenie. Gdy słyszeliśmy, ale nie rozumiemy sensu, prosimy o wyjaśnienie. Ta różnica często pojawia się w zadaniach egzaminacyjnych, dlatego warto ją ćwiczyć świadomie.
- prośba o powtórzenie: Can you repeat that, please?
- prośba o wyjaśnienie sensu: What do you mean?
- pokazanie zrozumienia: I see.
Zapamiętaj
„I see” w rozmowie zwykle znaczy „rozumiem”, a nie dosłownie „widzę”.
Zmiana tematu i kończenie rozmowy
Rozmowa nie zawsze przebiega liniowo. Czasem trzeba dodać nowy wątek albo wrócić do głównego tematu. Do tego służą zwroty By the way, ... oraz Anyway, .... Pierwszy wprowadza coś nowego, a drugi często porządkuje wypowiedź lub kończy dygresję.
Równie ważne jest uprzejme zakończenie rozmowy. Typowe zwroty to I have to go now., See you later. i Take care.. Warto połączyć je z krótkim komentarzem, na przykład podziękowaniem lub informacją o dalszym kontakcie.
Ważne
Nie kończ rozmowy zbyt nagle. Zwrot typu „I have to go now” brzmi naturalniej, gdy dodasz „See you later” albo „It was nice talking to you.”
Styl formalny i nieformalny oraz wskazówki maturalne
Na poziomie liceum trzeba rozpoznawać różnicę między stylem formalnym, neutralnym i nieformalnym. Zwroty takie jak How are you? czy Can you repeat that, please? są bezpieczne w większości sytuacji. Z kolei bardzo potoczne formy, np. „What’s up?”, lepiej zostawić do rozmów ze znajomymi.
Na maturze i sprawdzianach liczy się nie tylko poprawność językowa, ale też adekwatność reakcji. Jeśli zadanie wymaga podtrzymania rozmowy, najlepiej użyć zwrotu reagującego i dodać pytanie. Jeśli trzeba zakończyć rozmowę, nie wybieraj zwrotów otwierających nowy temat.
- reaguj na to, co mówi rozmówca
- zadawaj krótkie pytania uzupełniające
- używaj uprzejmych form w sytuacjach szkolnych i oficjalniejszych
- unikaj zbyt krótkich, urywanych odpowiedzi
Dobrze opanowane zwroty konwersacyjne pomagają nie tylko na egzaminie, ale też w codziennym porozumiewaniu się po angielsku.
Quizy w tym zestawie
20 pytań w 2 etapach — odblokujesz je po dodaniu zestawu