OdrabiamyPremiumBasicfiszki
En

Passive Voice w liceum

Angielski

Zestaw wyjaśnia, czym jest strona bierna w języku angielskim, jak ją tworzyć w najważniejszych czasach oraz kiedy jej używać. Znajdziesz tu fiszki, pytania maturalne i uporządkowaną notatkę z przykładami, typowymi błędami oraz porównaniem strony czynnej i biernej.

uczy się 1 osoba16 fiszek20 pytań · 2 etapynotatkaSzkoła średnia

1.Passive Voice

Strona bierna w języku angielskim. Używamy jej, gdy ważniejsza jest czynność lub jej skutek niż wykonawca. Podstawowy schemat to: odpowiednia forma czasownika „to be” + III forma czasownika, czyli past participle.

2.Active Voice

Strona czynna. Podmiot wykonuje czynność, np. „Tom writes the email”. To punkt wyjścia do tworzenia strony biernej.

3.Schemat strony biernej

Podstawowy wzór to: podmiot + forma „to be” w odpowiednim czasie + past participle. Przykład: „The email is written”, „The car was repaired”.

4.Past participle

III forma czasownika. Dla czasowników regularnych zwykle kończy się na „-ed”, np. „played”, a dla nieregularnych ma formę z trzeciej kolumny, np. „written”, „made”, „seen”.

5.Zmiana active na passive

Dopełnienie ze strony czynnej staje się podmiotem w stronie biernej. Czasownik przechodzi na formę „to be” + past participle, a wykonawcę można dodać po „by”, jeśli jest istotny.

6.Agent z „by”

Wykonawca czynności w stronie biernej może być podany po „by”, np. „The book was written by Orwell”. Używa się go tylko wtedy, gdy informacja o wykonawcy jest ważna.

7.Present Simple Passive

Tworzymy: am/is/are + past participle. Używamy do faktów, zwyczajów i opisów procesów, np. „English is spoken in many countries”.

8.Past Simple Passive

Tworzymy: was/were + past participle. Używamy do czynności zakończonych w przeszłości, np. „The window was broken yesterday”.

9.Future Simple Passive

Tworzymy: will be + past participle. Używamy do czynności, które będą wykonane w przyszłości, np. „The results will be announced tomorrow”.

10.Present Continuous Passive

Tworzymy: am/is/are being + past participle. Oznacza czynność dziejącą się teraz, np. „The room is being cleaned”.

11.Present Perfect Passive

Tworzymy: has/have been + past participle. Pokazuje skutek czynności lub związek z teraźniejszością, np. „The project has been finished”.

12.Passive z czasownikami modalnymi

Po czasownikach modalnych używamy: modal + be + past participle, np. „must be done”, „can be seen”, „should be checked”.

13.Pytania w stronie biernej

Tworzymy przez przestawienie operatora przed podmiot, np. „Is the room cleaned every day?”, „Was the letter sent?”.

14.Przeczenia w stronie biernej

Przeczenie tworzymy przez dodanie „not” do odpowiedniej formy „to be”, np. „The food is not prepared yet”, „The documents were not signed”.

15.Kiedy używamy strony biernej

Gdy wykonawca jest nieznany, nieistotny albo oczywisty, oraz gdy chcemy skupić uwagę na czynności, obiekcie lub wyniku. Często pojawia się w opisach procesów, wiadomościach i stylu formalnym.

16.Typowy błąd w passive

Najczęstszy błąd to użycie złego czasu czasownika „to be” albo II formy zamiast III, np. błędne „is wrote” zamiast poprawnego „is written”.

Notatka

Czym jest strona bierna

Strona bierna po angielsku to Passive Voice. Używamy jej wtedy, gdy najważniejsza jest czynność, jej skutek albo obiekt, którego ta czynność dotyczy, a nie osoba wykonująca działanie. W praktyce oznacza to, że zdanie nie koncentruje się na sprawcy, lecz na tym, co zostało zrobione.

W stronie czynnej powiemy: „Tom wrote the message”. W stronie biernej: „The message was written”. Widzimy więc, że to, co w stronie czynnej było dopełnieniem, w stronie biernej staje się podmiotem zdania.

Strona bierna jest bardzo częsta w stylu formalnym, w wiadomościach, instrukcjach, ogłoszeniach, opisach procesów i wtedy, gdy wykonawca jest nieznany albo oczywisty.

Zapamiętaj

W stronie biernej najważniejsze jest „co zrobiono”, a nie „kto to zrobił”.

Budowa strony biernej

Podstawowy schemat strony biernej to: podmiot + forma „to be” + III forma czasownika. Ta III forma to past participle. Właśnie forma „to be” pokazuje nam czas, a III forma informuje o samej czynności.

Przykłady:

  • „The room is cleaned.”
  • „The window was broken.”
  • „The results will be announced.”

Bardzo ważne jest odróżnianie II formy od III formy czasownika. Na przykład czasownik „write” ma formy: write – wrote – written. W stronie biernej poprawne będzie „is written”, a nie „is wrote”.

Ważne

Najczęstszy błąd to użycie złej formy czasownika po „to be”, np. „is wrote” zamiast „is written”.

Jak zmienić zdanie z active na passive

Aby przekształcić zdanie ze strony czynnej na bierną, trzeba najpierw znaleźć dopełnienie. To właśnie ono przejdzie na początek zdania i stanie się nowym podmiotem.

Schemat zmiany:

  • znajdź dopełnienie w zdaniu czynnym,
  • przenieś je na pozycję podmiotu,
  • dobierz odpowiednią formę „to be” zgodną z czasem zdania,
  • dodaj III formę czasownika,
  • jeśli to potrzebne, dopisz wykonawcę po „by”.

Przykład:

  • Active: „People speak English all over the world.”
  • Passive: „English is spoken all over the world.”

Wykonawca po „by” nie zawsze jest potrzebny. Jeśli nie wnosi ważnej informacji, zwykle się go pomija. Dzięki temu zdanie brzmi bardziej naturalnie i formalnie.

Najważniejsze czasy w stronie biernej

W liceum trzeba dobrze znać stronę bierną w najczęstszych czasach.

  • Present Simple Passive: am/is/are + III forma

Przykład: „The shop is opened at 9.”

  • Past Simple Passive: was/were + III forma

Przykład: „The car was repaired yesterday.”

  • Future Simple Passive: will be + III forma

Przykład: „The results will be published tomorrow.”

  • Present Continuous Passive: am/is/are being + III forma

Przykład: „The dinner is being prepared now.”

  • Present Perfect Passive: has/have been + III forma

Przykład: „The project has been completed.”

  • Modal verbs in passive: modal + be + III forma

Przykład: „The form must be signed.”

Przykład

„They are building a new school” zmieniamy na „A new school is being built”.

Pytania, przeczenia i „by”

W stronie biernej pytania tworzymy przez przesunięcie operatora przed podmiot. Jeśli w zdaniu mamy „is”, „are”, „was” albo „were”, to właśnie ten element stawiamy na początku.

Przykłady:

  • „Is the room cleaned every day?”
  • „Was the email sent?”
  • „Have the tickets been booked?”

Przeczenia tworzymy przez dodanie „not” do formy „to be” albo do operatora w danym czasie.

Przykłady:

  • „The door is not locked.”
  • „The documents were not checked.”
  • „The work has not been finished.”

Element „by” służy do podania wykonawcy czynności. Używamy go tylko wtedy, gdy ta informacja jest naprawdę istotna, np. „The novel was written by George Orwell”. Jeśli wykonawca jest nieznany, oczywisty albo nieważny, lepiej go pominąć.

Kiedy używać strony biernej

Stronę bierną stosujemy w kilku typowych sytuacjach.

  • gdy wykonawca jest nieznany: „My bike was stolen.”
  • gdy wykonawca nie jest ważny: „The school was built in 1998.”
  • gdy wykonawca jest oczywisty: „He was arrested.”
  • gdy chcemy nadać wypowiedzi formalny lub bezosobowy charakter: „Applications must be sent by Friday.”
  • gdy opisujemy proces, instrukcję albo zasady: „The food is served at noon.”

Na maturze strona bierna może pojawić się w zadaniach gramatycznych, transformacjach zdań oraz w tekstach użytkowych, zwłaszcza tam, gdzie styl ma być bardziej oficjalny. Warto umieć rozpoznać, czy zdanie powinno skupiać się na sprawcy, czy na rezultacie działania.

Typowe błędy i wskazówki maturalne

Najczęstsze błędy dotyczą niewłaściwego czasu, złej formy czasownika oraz pomijania elementu „be”. Uczeń często pisze „The homework must finished” zamiast poprawnego „The homework must be finished”.

Zwracaj uwagę na to, czy zdanie naprawdę wymaga strony biernej. Nie każde zdanie czynne trzeba przekształcać. Jeśli najważniejsza jest osoba wykonująca czynność, zwykle lepsza będzie strona czynna.

Przed zapisaniem odpowiedzi sprawdź:

  • czy wybrałeś poprawny czas,
  • czy użyłeś właściwej formy „to be”,
  • czy po niej stoi III forma czasownika,
  • czy wykonawca po „by” jest potrzebny,
  • czy szyk pytania lub przeczenia jest poprawny.

Dobra praktyka to porównywanie par zdań active–passive. Dzięki temu łatwiej zobaczyć, jak zmienia się podmiot, czasownik i nacisk znaczeniowy zdania.

Quizy w tym zestawie

20 pytań w 2 etapach — odblokujesz je po dodaniu zestawu

Podobne zestawy

Zobacz wszystkie fiszki z angielskiego

Zestaw trafi do Twojej „Mojej nauki" — postęp liczysz po swojemu.