Angielski: środowisko i klęski żywiołowe
Angielski
Zestaw obejmuje najważniejsze słownictwo z zakresu ochrony środowiska, zagrożeń dla przyrody oraz klęsk żywiołowych na poziomie liceum. Przećwiczysz typowe angielskie wyrazy i zwroty, ich znaczenie w kontekście oraz użycie w zadaniach podobnych do maturalnych.
1.environment
Środowisko; ogół warunków naturalnych, w których żyją ludzie, zwierzęta i rośliny.
2.environmental protection
Ochrona środowiska; działania podejmowane po to, by ograniczać zanieczyszczenia i niszczenie przyrody.
3.pollution
Zanieczyszczenie środowiska, np. powietrza, wody lub gleby.
4.air pollution
Zanieczyszczenie powietrza spowodowane np. spalinami, dymem i emisją z fabryk.
5.water pollution
Zanieczyszczenie wody, np. przez ścieki, chemikalia lub odpady trafiające do rzek i mórz.
6.waste
Odpady, śmieci; także marnować, jeśli występuje jako czasownik.
7.recycling
Recykling; ponowne przetwarzanie odpadów w celu wykorzystania materiałów jeszcze raz.
8.renewable energy
Energia odnawialna, np. słoneczna, wiatrowa lub wodna.
9.solar energy
Energia słoneczna, czyli energia pozyskiwana ze słońca.
10.wind power
Energia wiatrowa; energia produkowana dzięki sile wiatru.
11.save water
Oszczędzać wodę; używać jej rozsądnie i nie marnować.
12.endangered species
Gatunki zagrożone wyginięciem, czyli takie, których liczba jest bardzo mała i nadal spada.
13.deforestation
Wylesianie; wycinanie lasów na dużą skalę, co szkodzi środowisku.
14.global warming
Globalne ocieplenie; wzrost średniej temperatury na Ziemi.
15.climate change
Zmiana klimatu; długotrwałe zmiany temperatury, opadów i innych warunków pogodowych.
16.drought
Susza, czyli długi okres bez deszczu powodujący niedobór wody.
17.flood
Powódź; sytuacja, w której woda zalewa normalnie suche tereny.
18.earthquake
Trzęsienie ziemi; nagłe wstrząsy powierzchni Ziemi.
19.volcanic eruption
Erupcja wulkanu; wydobycie się lawy, popiołu i gazów z wnętrza Ziemi.
20.wildfire
Pożar lasu lub innych terenów naturalnych, rozprzestrzeniający się w niekontrolowany sposób.
Notatka
Zakres tematu i najważniejsze słownictwo
Temat obejmuje angielskie słownictwo związane z ochroną środowiska, zagrożeniami dla przyrody oraz klęskami żywiołowymi. To zakres bardzo często pojawiający się w liceum, zwłaszcza w zadaniach na czytanie, słuchanie, wypowiedź pisemną i ustną. Trzeba znać nie tylko pojedyncze słowa, ale też typowe połączenia wyrazowe.
Do podstawowych rzeczowników należą: environment (środowisko), pollution (zanieczyszczenie), waste (odpady), climate (klimat), nature (przyroda). Często pojawiają się też wyrażenia złożone, np. air pollution, water pollution, climate change czy global warming.
Warto od początku uczyć się słów w kontekście. Samo „pollution” to zanieczyszczenie, ale dopiero połączenia takie jak „air pollution” i „water pollution” pokazują, czego dokładnie dotyczy problem. Podobnie „save” w temacie ekologicznym często znaczy „oszczędzać”, np. „save water” albo „save energy”.
Zapamiętaj
Na maturze często sprawdzane są nie pojedyncze słowa, ale całe połączenia, np. „renewable energy”, „endangered species”, „natural disaster”.
Ochrona środowiska i działania proekologiczne
W tej części ważne są słowa opisujące to, co człowiek może robić, by pomagać przyrodzie. Podstawowe wyrażenie to environmental protection, czyli ochrona środowiska. Związane z nią działania to m.in. recycling, saving water, saving energy oraz korzystanie z renewable energy.
Do odnawialnych źródeł energii zaliczamy przede wszystkim solar energy i wind power. W zadaniach szkolnych często porównia się je z paliwami kopalnymi, które bardziej szkodzą środowisku. Trzeba też znać określenia związane z ochroną zwierząt i roślin, takie jak endangered species.
W wypowiedziach warto używać prostych, typowych zdań: „We should recycle more”, „People should save water”, „Renewable energy is better for the environment”. Takie konstrukcje są naturalne i zgodne z poziomem licealnym.
- recycle waste = poddawać odpady recyklingowi
- protect animals = chronić zwierzęta
- save water = oszczędzać wodę
- use renewable energy = korzystać z energii odnawialnej
Najczęstsze zagrożenia dla środowiska
Do głównych problemów środowiskowych należą pollution, deforestation, global warming i climate change. Każde z tych pojęć opisuje inny rodzaj zagrożenia. Pollution dotyczy zanieczyszczeń, deforestation oznacza wycinanie lasów, a global warming i climate change odnoszą się do zmian zachodzących w klimacie Ziemi.
Warto rozróżniać te pojęcia. Global warming to wzrost średniej temperatury na świecie, natomiast climate change ma szersze znaczenie i obejmuje różne długotrwałe zmiany klimatyczne, nie tylko ocieplenie. Z kolei deforestation wpływa negatywnie na zwierzęta, rośliny i jakość powietrza.
Częstym błędem jest mylenie przyczyn i skutków. Na przykład zanieczyszczenie powietrza może przyczyniać się do zmian klimatu, ale nie jest tym samym co climate change.
Ważne
Nie tłumacz „climate” jako „pogoda”. „Climate” to klimat, a „weather” to pogoda.
Klęski żywiołowe po angielsku
W zakresie licealnym trzeba znać najważniejsze nazwy klęsk żywiołowych. Do najbardziej typowych należą flood (powódź), drought (susza), earthquake (trzęsienie ziemi), volcanic eruption (erupcja wulkanu) oraz wildfire (pożar lasu lub terenów naturalnych). Wszystkie te zjawiska można określić wspólnym terminem natural disasters.
Te słowa często pojawiają się w tekstach o podróżach, wiadomościach i ochronie środowiska. Warto umieć powiedzieć, co się dzieje podczas danej klęski: a flood covers land with water, a drought means there is no rain for a long time, an earthquake shakes the ground.
Przy nauce pomagają proste skojarzenia. W słowie earthquake łatwo zauważyć „earth” i „quake”, czyli ziemię i drżenie. W wyrażeniu volcanic eruption drugi wyraz oznacza gwałtowne wydostanie się lawy, gazów lub popiołu.
Przykład
„Many people had to leave their homes because of the flood” to typowe zdanie o skutkach klęski żywiołowej.
Słownictwo w kontekście zdań i wypowiedzi
Na sprawdzianie lub maturze możesz być poproszony o opis problemu ekologicznego, wyrażenie opinii albo wskazanie rozwiązania. Dlatego oprócz samych słów trzeba znać proste modele zdań. Przydatne są konstrukcje: „There is too much...”, „We should...”, „People can...”, „It is important to...”.
Przykładowo: „There is too much air pollution in big cities”, „We should recycle more”, „People should protect endangered species”, „It is important to use renewable energy”. Takie zdania są krótkie, ale poprawne i komunikatywne.
W pytaniach testowych często trzeba rozpoznać znaczenie słowa z kontekstu. Jeśli w zdaniu pojawia się mowa o oszczędzaniu zasobów, segregowaniu śmieci lub ochronie planety, najczęściej chodzi o słownictwo związane z environmental protection. Jeśli tekst opisuje zniszczenia, ewakuację lub nagłe zjawiska pogodowe, zwykle pojawią się natural disasters.
Dobrą metodą nauki jest łączenie wyrazu z typowym zdaniem, a nie zapamiętywanie tłumaczenia w izolacji.
Jak uczyć się tego działu do matury
Najlepiej podzielić słownictwo na trzy grupy: problemy, rozwiązania i klęski żywiołowe. W pierwszej umieść np. pollution, deforestation, global warming. W drugiej: recycling, renewable energy, save water. W trzeciej: flood, drought, earthquake, wildfire.
W zadaniach maturalnych ważne jest rozumienie sensu tekstu, więc ćwicz nie tylko tłumaczenie słów, ale też dobieranie ich do sytuacji. Jeśli czytasz o fabrykach i samochodach, myśl o air pollution. Jeśli tekst dotyczy długiego braku deszczu, właściwym słowem będzie drought. Jeśli mowa o zalanych ulicach i domach, pasuje flood.
Powtarzaj słownictwo regularnie i twórz własne krótkie wypowiedzi. Nawet kilka prostych zdań o tym, jak chronić środowisko, bardzo pomaga utrwalić materiał.
- ucz się całych wyrażeń, nie tylko pojedynczych słów
- zwracaj uwagę na kontekst zdania
- ćwicz tłumaczenie z polskiego na angielski i z angielskiego na polski
- powtarzaj słownictwo w krótkich seriach, ale często
Quizy w tym zestawie
18 pytań w 2 etapach — odblokujesz je po dodaniu zestawu