Chemia
Reakcje zobojętniania i strącania - zapis jonowy
Zestaw wyjaśnia przebieg reakcji zobojętniania i strącania osadów oraz zasady zapisu cząsteczkowego, jonowego pełnego i jonowego skróconego. Nauczysz się rozpoznawać jony obserwatorowe, przewidywać powstawanie osadu i poprawnie bilansować równania.
Podcast
Ładuję…
Quizy w tym zestawie
18 pytań w 2 etapach
Odblokujesz je po dodaniu zestawu.
Etap 1
8 fiszek · 9 pytań
Etap 2
4 fiszki · 9 pytań
Powtórka z całości
15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów
Karty pracy
Ćwiczenia do wydruku na ten temat
Sole: hydroksosole, otrzymywanie i reakcje - poziom rozszerzonySzkoła średnia, klasy 1-2
Otwórz kartę pracyKwasy: wzory, nazwy i właściwości - poziom podstawowySzkoła średnia, klasy 1-2
Otwórz kartę pracyLekcje z kursów Odrabiamy
Obejrzyj albo posłuchaj o tym temacie
Zobojętnianie - reakcja kwasu solnego z zasadą sodową w obecności fenoloftaleinyWideo, 8 min · Nauka Przez Doświadczanie - chemia
Obejrzyj lekcjęZobojętnienie - reakcja zasady z kwasem w obecności naturalnego wskaźnika kwasowo-zasadowegoWideo, 8 min · Nauka Przez Doświadczanie - chemia
Obejrzyj lekcję1.Reakcja zobojętniania
Reakcja kwasu z zasadą, w której jony wodorowe reagują z jonami wodorotlenkowymi. Jej produktem jest woda, a zwykle także sól.
2.Równanie jonowe skrócone zobojętniania
. Pokazuje rzeczywistą przemianę zachodzącą między jonami w roztworze, gdy reagują mocny kwas i mocna zasada; słaby kwas, np. , zapisuje się w formie cząsteczkowej.
3.Reakcja strącania osadu
Reakcja zachodząca po zmieszaniu roztworów elektrolitów, w wyniku której powstaje trudno rozpuszczalna substancja stała, czyli osad.
4.Osad
Trudno rozpuszczalna substancja stała wytrącająca się z roztworu. W zapisie jonowym nie zapisuje się jej jako osobnych jonów.
5.Równanie cząsteczkowe
Zapis reakcji za pomocą wzorów substancji chemicznych, bez rozpisywania rozpuszczalnych elektrolitów na jony.
6.Równanie jonowe pełne
Równanie, w którym mocne i dobrze rozpuszczalne elektrolity zapisuje się w postaci jonów, a osady, woda, gazy i słabe elektrolity pozostają w formie cząsteczkowej.
7.Równanie jonowe skrócone
Równanie otrzymane po skreśleniu jonów występujących identycznie po obu stronach równania jonowego pełnego. Przedstawia właściwą przemianę chemiczną.
8.Jony obserwatorowe
Jony obecne w roztworze zarówno przed reakcją, jak i po niej w niezmienionej postaci. Nie są zapisywane w równaniu jonowym skróconym.
9.Mocny elektrolit
Substancja, która w roztworze wodnym dysocjuje praktycznie całkowicie na jony. Należą do nich mocne kwasy, mocne zasady i dobrze rozpuszczalne sole.
10.Słaby elektrolit
Substancja dysocjująca w wodzie tylko częściowo. W równaniach jonowych zwykle zapisuje się ją w formie cząsteczkowej, np. .
11.Reguła rozpuszczalności
Zasada pozwalająca przewidzieć, czy związek jonowy rozpuści się w wodzie, czy utworzy osad. Jest konieczna do ustalania, czy zajdzie reakcja strącania.
12.Równanie jonowe strącania chlorku srebra
. Jony srebra i chlorkowe tworzą biały, trudno rozpuszczalny chlorek srebra.
Notatka
Sens reakcji w roztworach wodnych
W roztworach wodnych wiele kwasów, zasad i soli występuje w postaci jonów. Reakcja chemiczna zachodzi wtedy, gdy część jonów tworzy produkt, który usuwa się z roztworu jako woda, osad albo gaz. W tym temacie najważniejsze są reakcje zobojętniania oraz reakcje strącania.
Reakcja zobojętniania polega na reakcji kwasu z zasadą. W ujęciu jonowym kluczowe jest łączenie jonów wodorowych i wodorotlenkowych w cząsteczki wody. Sól powstająca w zapisie cząsteczkowym może pozostać w roztworze jako jony.
Zapamiętaj
Dla reakcji mocnego kwasu z mocną zasadą zapis jonowy skrócony zobojętniania to . Słaby kwas zapisuje się cząsteczkowo, np. .
Trzy sposoby zapisu równania
Równanie cząsteczkowe zapisuje reagenty i produkty jako całe substancje. Przykładowo: .
W równaniu jonowym pełnym mocne, rozpuszczalne elektrolity rozpisuje się na jony: . Nie rozpisuje się na jony wody, gazów, osadów i słabych elektrolitów.
Równanie jonowe skrócone otrzymuje się po usunięciu jonów, które występują po obu stronach w identycznej postaci. Są to jony obserwatorowe. W podanym przykładzie są nimi oraz , dlatego pozostaje równanie tworzenia wody.
Ważne
Równanie musi zachowywać zarówno liczbę atomów każdego pierwiastka, jak i sumę ładunków elektrycznych.
Reakcje strącania osadów
Reakcja strącania zachodzi po zmieszaniu roztworów, gdy utworzy się trudno rozpuszczalna sól lub wodorotlenek. Taka substancja jest osadem i oznacza się ją strzałką w dół, np. .
Aby przewidzieć osad, trzeba rozpoznać jony obecne w obu roztworach i skorzystać z reguł rozpuszczalności. Na przykład po zmieszaniu roztworów azotanu(V) srebra i chlorku sodu jony oraz tworzą chlorek srebra. Jony sodowe i azotanowe(V) pozostają w roztworze.
Przykład
Dla reakcji z zapis skrócony ma postać .
Jak układać zapis jonowy
Najpierw zapisz i uzgodnij równanie cząsteczkowe. Następnie ustal, które substancje są dobrze rozpuszczalnymi mocnymi elektrolitami, i rozpisz je na jony. Otrzymasz równanie jonowe pełne.
Potem znajdź takie same jony po obu stronach równania. Skreśl je, ponieważ są jonami obserwatorowymi. Pozostałe cząstki tworzą zapis jonowy skrócony.
W reakcjach osadowych nie wolno rozpisywać osadu na jony. Przykładowo w reakcji tworzenia wodorotlenku miedzi(II) poprawny zapis brzmi . Jony i nie wchodzą do zapisu skróconego.
Typowe błędy i sprawdzanie wyniku
Częsty błąd polega na zapisywaniu wszystkich substancji jako jonów. Woda pozostaje cząsteczką, podobnie jak osad. Należy też pamiętać, że słabe elektrolity zapisuje się zwykle cząsteczkowo.
Drugi błąd to pozostawienie jonów obserwatorowych w równaniu skróconym. Jeśli jon jest taki sam po obu stronach, nie opisuje właściwej przemiany i trzeba go usunąć.
Na końcu sprawdź dwa warunki: po lewej i prawej stronie musi zgadzać się liczba atomów, a całkowity ładunek elektryczny obu stron musi być równy. Jest to szczególnie ważne w równaniach z jonami wieloatomowymi i jonami o ładunku większym niż jeden.
Sprawdzian do druku
Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną
Sprawdzam sprawdzian…
Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem
Podobne zestawy
uczy się 8
20 fiszek uczy się 1
40 fiszek
40 fiszek uczy się 2
36 fiszek
20 fiszek uczy się 1
