Ilustracja do zestawu: Kwasy - otrzymywanie i właściwości

Chemia

Kwasy - otrzymywanie i właściwości

Zestaw obejmuje najważniejsze wiadomości o kwasach w zakresie szkoły średniej: ich budowę, nazewnictwo, sposoby otrzymywania oraz właściwości fizyczne i chemiczne. Przećwiczysz też typowe reakcje kwasów z metalami, tlenkami, zasadami i solami oraz rozpoznawanie mocnych i słabych kwasów.

uczy się 1 osoba14 fiszek18 pytań w 2 etapach

Podcast

Ładuję…

Quizy w tym zestawie

18 pytań w 2 etapach

Odblokujesz je po dodaniu zestawu.

  1. Etap 1

    11 fiszek · 9 pytań

  2. Etap 2

    3 fiszki · 9 pytań

  3. Powtórka z całości

    15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów

Karty pracy

Ćwiczenia do wydruku na ten temat

Tlen, wodór i dwutlenek węgla - otrzymywanie i właściwości gazówKlasa 7

Otwórz kartę pracy

Kwasy: wzory, nazwy i właściwości - poziom podstawowySzkoła średnia, klasy 1-2

Otwórz kartę pracy

Lekcje z kursów Odrabiamy

Obejrzyj albo posłuchaj o tym temacie

Estryfikacja - reakcja etanolu z kwasem etanowymWideo, 7 min · Nauka Przez Doświadczanie - chemia

Obejrzyj lekcję

Reakcja endotermiczna kwasku cytrynowego z sodą oczyszczonąWideo, 6 min · Nauka Przez Doświadczanie - chemia

Obejrzyj lekcję

Zobojętnianie - reakcja kwasu solnego z zasadą sodową w obecności fenoloftaleinyWideo, 8 min · Nauka Przez Doświadczanie - chemia

Obejrzyj lekcję

1.Kwas

Związek chemiczny zbudowany z atomów wodoru i reszty kwasowej, który w roztworze wodnym dysocjuje z wytworzeniem kationów H+H^+ (ściślej jonów hydroniowych). Kwasy mają odczyn kwaśny i reagują m.in. z metalami, zasadami oraz tlenkami metali.

2.Reszta kwasowa

Atom lub grupa atomów pozostająca po odłączeniu od cząsteczki kwasu jonów wodoru. To ona wraz z kationem tworzy sole. Przykłady: Cl−Cl^-, SO42−SO_4^{2-}, NO3−NO_3^-.

3.Dysocjacja kwasów

Proces rozpadu cząsteczek kwasu na jony pod wpływem wody. Przykład: HCl→H++Cl−HCl \rightarrow H^+ + Cl^-. Dla kwasów wieloprotonowych dysocjacja może zachodzić etapami.

4.Kwasy beztlenowe

Kwasy niezawierające tlenu w reszcie kwasowej. Należą do nich np. kwas chlorowodorowy HClHCl i siarkowodorowy H2SH_2S. Często otrzymuje się je przez rozpuszczanie odpowiedniego wodorku niemetalu w wodzie.

5.Kwasy tlenowe

Kwasy zawierające w cząsteczce tlen, np. H2SO4H_2SO_4, HNO3HNO_3, H2CO3H_2CO_3, H3PO4H_3PO_4. Zwykle otrzymuje się je z tlenków kwasowych i wody.

6.Tlenek kwasowy

Tlenek niemetalu lub metalu na wysokim stopniu utlenienia, który reaguje z wodą, tworząc kwas. Przykłady: SO3+H2O→H2SO4SO_3 + H_2O \rightarrow H_2SO_4, CO2+H2O→H2CO3CO_2 + H_2O \rightarrow H_2CO_3.

7.Otrzymywanie kwasów beztlenowych

Najczęściej polega na rozpuszczaniu w wodzie odpowiednich wodorków niemetali. Przykład: HCl(g)+H2O→HCl(aq)HCl_{(g)} + H_2O \rightarrow HCl_{(aq)}. Sam gaz HClHCl to chlorowodór, a jego roztwór wodny to kwas chlorowodorowy.

8.Otrzymywanie kwasów tlenowych

Najczęściej zachodzi w reakcji tlenku kwasowego z wodą. Przykłady: SO2+H2O→H2SO3SO_2 + H_2O \rightarrow H_2SO_3, N2O5+H2O→2HNO3N_2O_5 + H_2O \rightarrow 2HNO_3. Nie każdy kwas tlenowy jest trwały w czystej postaci.

9.Mocny kwas

Kwas, który w roztworze wodnym dysocjuje prawie całkowicie. Do mocnych należą m.in. HClHCl, HNO3HNO_3, H2SO4H_2SO_4 (pierwszy etap dysocjacji). Roztwory takich kwasów dobrze przewodzą prąd.

10.Słaby kwas

Kwas, który dysocjuje tylko częściowo, więc w roztworze pozostaje dużo niezdysocjowanych cząsteczek. Przykłady: H2CO3H_2CO_3, H2SH_2S, H3PO4H_3PO_4. Przewodzą prąd słabiej niż kwasy mocne.

11.Wskaźniki kwasowo-zasadowe

Substancje zmieniające barwę zależnie od odczynu roztworu. W kwasach np. papierek uniwersalny i lakmus przyjmują barwy czerwone, a fenoloftaleina pozostaje bezbarwna.

12.Reakcja zobojętniania

Reakcja kwasu z zasadą, w której powstają sól i woda. Przykład: HCl+NaOH→NaCl+H2OHCl + NaOH \rightarrow NaCl + H_2O. To jedna z najważniejszych reakcji charakterystycznych dla kwasów.

13.Reakcja kwasu z metalem

Kwasy reagują z metalami aktywniejszymi od wodoru, tworząc sól i wydzielając wodór. Przykład: 2HCl+Zn→ZnCl2+H2↑2HCl + Zn \rightarrow ZnCl_2 + H_2\uparrow. Miedź nie reaguje w ten sposób z kwasem chlorowodorowym.

14.Reakcja kwasu z tlenkiem metalu

Kwasy reagują z tlenkami zasadowymi, tworząc sól i wodę. Przykład: 2HCl+CuO→CuCl2+H2O2HCl + CuO \rightarrow CuCl_2 + H_2O. Jest to reakcja podobna w skutkach do zobojętniania.

Sprawdzian do druku

Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną

Sprawdzam sprawdzian…

Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem

WhatsApp

Podobne zestawy

Zobacz wszystkie fiszki z chemii