OdrabiamyPremiumBasicfiszki

Wodorotlenki: otrzymywanie, właściwości i zastosowania

Chemia

Zestaw obejmuje budowę, podział, sposoby otrzymywania oraz właściwości fizyczne i chemiczne wodorotlenków w zakresie szkoły średniej. Utrwalisz też ich zastosowania, odczyn roztworów, reakcje zobojętniania oraz różnice między wodorotlenkami zasadowymi, amfoterycznymi i trudno rozpuszczalnymi.

12 fiszek16 pytań · 2 etapySzkoła średnia

1.Wodorotlenek

Związek chemiczny zbudowany z kationu metalu i anionu wodorotlenkowego OHOH^-. Wodorotlenki mogą być rozpuszczalne w wodzie lub trudno rozpuszczalne. Ich roztwory często mają odczyn zasadowy.

2.Zasada

W szkolnym ujęciu to wodorotlenek rozpuszczalny w wodzie. W roztworze wodnym dysocjuje z wytworzeniem jonów OHOH^-, dlatego zmienia barwę wskaźników i ma odczyn zasadowy.

3.Dysocjacja wodorotlenków

Rozpad cząsteczek lub sieci jonowej wodorotlenku na jony pod wpływem wody, np. NaOHNa++OHNaOH \rightarrow Na^+ + OH^-. Obecność jonów OHOH^- odpowiada za zasadowy odczyn roztworu.

4.Otrzymywanie z tlenku metalu i wody

Niektóre wodorotlenki otrzymuje się w reakcji tlenku metalu z wodą, np. CaO+H2OCa(OH)2CaO + H_2O \rightarrow Ca(OH)_2. Dotyczy to głównie tlenków metali aktywnych o charakterze zasadowym.

5.Otrzymywanie z metalu i wody

Bardzo aktywne metale reagują z wodą, tworząc wodorotlenek i wydzielając wodór, np. 2Na+2H2O2NaOH+H22Na + 2H_2O \rightarrow 2NaOH + H_2\uparrow. Reakcja zachodzi łatwo dla litowców i części berylowców.

6.Otrzymywanie przez strącanie

Wodorotlenek trudno rozpuszczalny można otrzymać, mieszając roztwór soli z roztworem zasady, np. CuSO4+2NaOHCu(OH)2+Na2SO4CuSO_4 + 2NaOH \rightarrow Cu(OH)_2\downarrow + Na_2SO_4. Powstaje osad.

7.Reakcja zobojętniania

Reakcja kwasu z zasadą, w której powstają sól i woda, np. NaOH+HClNaCl+H2ONaOH + HCl \rightarrow NaCl + H_2O. Jest to jedna z najważniejszych właściwości chemicznych wodorotlenków.

8.Wodorotlenki amfoteryczne

To wodorotlenki reagujące zarówno z kwasami, jak i z mocnymi zasadami. Do typowych przykładów szkolnych należą Al(OH)3Al(OH)_3 i Zn(OH)2Zn(OH)_2. Nie zalicza się ich do zwykłych zasad.

9.Wodorotlenki trudno rozpuszczalne

Słabo rozpuszczają się w wodzie, dlatego zwykle tworzą osady i nie dają stężonych roztworów zasadowych. Przykłady to Cu(OH)2Cu(OH)_2, Fe(OH)3Fe(OH)_3, Mg(OH)2Mg(OH)_2.

10.Wskaźniki kwasowo-zasadowe

Substancje zmieniające barwę zależnie od odczynu roztworu. Roztwory zasad i rozpuszczalnych wodorotlenków barwią np. lakmus na niebiesko, a fenoloftaleinę na malinowo.

11.Soda kaustyczna

Zwyczajowa nazwa wodorotlenku sodu NaOHNaOH. To mocna zasada, silnie żrąca, dobrze rozpuszczalna w wodzie. Stosuje się ją m.in. do produkcji mydeł i udrażniania rur.

12.Wapno gaszone

Zwyczajowa nazwa wodorotlenku wapnia Ca(OH)2Ca(OH)_2. Otrzymuje się je z tlenku wapnia i wody. Ma zastosowanie m.in. w budownictwie, do bielenia i do odkwaszania gleb.

Quizy w tym zestawie

16 pytań w 2 etapach — odblokujesz je po dodaniu zestawu

Podobne zestawy

Zobacz wszystkie fiszki z chemii

Zestaw trafi do Twojej „Mojej nauki" — postęp liczysz po swojemu.