Ilustracja do zestawu: Wodorotlenki: otrzymywanie, właściwości i zastosowania

Chemia

Wodorotlenki: otrzymywanie, właściwości i zastosowania

Zestaw obejmuje budowę, podział, sposoby otrzymywania oraz właściwości fizyczne i chemiczne wodorotlenków w zakresie szkoły średniej. Utrwalisz też ich zastosowania, odczyn roztworów, reakcje zobojętniania oraz różnice między wodorotlenkami zasadowymi, amfoterycznymi i trudno rozpuszczalnymi.

Szkoła średnia12 fiszek16 pytań w 2 etapach

Podcast

Ładuję…

Quizy w tym zestawie

16 pytań w 2 etapach

Odblokujesz je po dodaniu zestawu.

  1. Etap 1

    7 fiszek · 8 pytań

  2. Etap 2

    5 fiszek · 8 pytań

  3. Powtórka z całości

    15 pytań ze wszystkich etapów, po ukończeniu etapów

Karty pracy

Ćwiczenia do wydruku na ten temat

Wodorotlenki i wodorki: charakter chemiczny - poziom podstawowySzkoła średnia, klasy 1-2

Otwórz kartę pracy

Wodorotlenki i hydroksokompleksy - poziom rozszerzonySzkoła średnia, klasy 1-2

Otwórz kartę pracy

1.Wodorotlenek

Związek chemiczny zbudowany z kationu metalu i anionu wodorotlenkowego OH−OH^-. Wodorotlenki mogą być rozpuszczalne w wodzie lub trudno rozpuszczalne. Ich roztwory często mają odczyn zasadowy.

2.Zasada

W szkolnym ujęciu to wodorotlenek rozpuszczalny w wodzie. W roztworze wodnym dysocjuje z wytworzeniem jonów OH−OH^-, dlatego zmienia barwę wskaźników i ma odczyn zasadowy.

3.Dysocjacja wodorotlenków

Rozpad cząsteczek lub sieci jonowej wodorotlenku na jony pod wpływem wody, np. NaOH→Na++OH−NaOH \rightarrow Na^+ + OH^-. Obecność jonów OH−OH^- odpowiada za zasadowy odczyn roztworu.

4.Otrzymywanie z tlenku metalu i wody

Niektóre wodorotlenki otrzymuje się w reakcji tlenku metalu z wodą, np. CaO+H2O→Ca(OH)2CaO + H_2O \rightarrow Ca(OH)_2. Dotyczy to głównie tlenków metali aktywnych o charakterze zasadowym.

5.Otrzymywanie z metalu i wody

Bardzo aktywne metale reagują z wodą, tworząc wodorotlenek i wydzielając wodór, np. 2Na+2H2O→2NaOH+H2↑2Na + 2H_2O \rightarrow 2NaOH + H_2\uparrow. Reakcja zachodzi łatwo dla litowców i części berylowców.

6.Otrzymywanie przez strącanie

Wodorotlenek trudno rozpuszczalny można otrzymać, mieszając roztwór soli z roztworem zasady, np. CuSO4+2NaOH→Cu(OH)2↓+Na2SO4CuSO_4 + 2NaOH \rightarrow Cu(OH)_2\downarrow + Na_2SO_4. Powstaje osad.

7.Reakcja zobojętniania

Reakcja kwasu z zasadą, w której powstają sól i woda, np. NaOH+HCl→NaCl+H2ONaOH + HCl \rightarrow NaCl + H_2O. Jest to jedna z najważniejszych właściwości chemicznych wodorotlenków.

8.Wodorotlenki amfoteryczne

To wodorotlenki reagujące zarówno z kwasami, jak i z mocnymi zasadami. Do typowych przykładów szkolnych należą Al(OH)3Al(OH)_3 i Zn(OH)2Zn(OH)_2. Nie zalicza się ich do zwykłych zasad.

9.Wodorotlenki trudno rozpuszczalne

Słabo rozpuszczają się w wodzie, dlatego zwykle tworzą osady i nie dają stężonych roztworów zasadowych. Przykłady to Cu(OH)2Cu(OH)_2, Fe(OH)3Fe(OH)_3, Mg(OH)2Mg(OH)_2.

10.Wskaźniki kwasowo-zasadowe

Substancje zmieniające barwę zależnie od odczynu roztworu. Roztwory zasad i rozpuszczalnych wodorotlenków barwią np. lakmus na niebiesko, a fenoloftaleinę na malinowo.

11.Soda kaustyczna

Zwyczajowa nazwa wodorotlenku sodu NaOHNaOH. To mocna zasada, silnie żrąca, dobrze rozpuszczalna w wodzie. Stosuje się ją m.in. do produkcji mydeł i udrażniania rur.

12.Wapno gaszone

Zwyczajowa nazwa wodorotlenku wapnia Ca(OH)2Ca(OH)_2. Otrzymuje się je z tlenku wapnia i wody. Ma zastosowanie m.in. w budownictwie, do bielenia i do odkwaszania gleb.

Sprawdzian do druku

Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną

Sprawdzam sprawdzian…

Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem

WhatsApp

Podobne zestawy

Zobacz wszystkie fiszki z chemii