Chemia
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii (śląskie) - obliczenia i sole
Obliczenia chemiczne (pojęcia i wzory) oraz sole: otrzymywanie, reakcje z metalami i kwasami, hydroliza, skały wapienne, kras i twardość wody. Zestaw dla uczniów szkoły podstawowej - przygotowanie do: Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii (śląskie).
Podcast
Ładuję…
1.Masa atomowa i masa cząsteczkowa
Masy atomów podaje się w atomowych jednostkach masy (u); masę atomową pierwiastka odczytuje się z układu okresowego. Masa cząsteczkowa to suma mas atomowych wszystkich atomów w cząsteczce. Przykład: : . Tak samo liczy się masę cząsteczek pierwiastków: - , - . Indeks za nawiasem mnoży całą grupę: ma masę .
2.Prawo stałości składu i stosunek masowy pierwiastków
Prawo stałości składu: pierwiastki łączą się w danym związku zawsze w tym samym stosunku masowym, niezależnie od sposobu jego otrzymania. Stosunek masowy liczy się z mas atomowych i indeksów. Przykład: w wodzie : , więc 9 g wody zawiera 1 g wodoru i 8 g tlenu. W : .
3.Ustalanie wzoru związku ze stosunku masowego
Masę (albo udział masowy) każdego pierwiastka podziel przez jego masę atomową - otrzymasz stosunek liczby atomów; potem sprowadź go do najmniejszych liczb całkowitych. Przykład: siarka i tlen łączą się w stosunku masowym 1 : 1, więc - wzór . Przy stosunku masowym 2 : 3: - wzór .
4.Zawartość procentowa pierwiastka w związku
Zawartość procentowa (procent masowy) pierwiastka to udział masy jego atomów w masie cząsteczkowej związku: . Przykład: masa cząsteczkowa wynosi , więc żelazo stanowi , a tlen masy związku. Tak samo liczy się procent grupy atomów, np. wody w hydracie.
5.Prawo zachowania masy i masowy stosunek stechiometryczny
Prawo zachowania masy: łączna masa substratów równa się łącznej masie produktów. Z równania reakcji odczytuje się stosunek mas reagentów - współczynnik mnoży się przez masę cząsteczkową. Przykład: : , czyli . Ten stosunek jest stały - z 1 g wodoru i 8 g tlenu zawsze powstaje 9 g wody.
6.Obliczenia stechiometryczne z równania reakcji
1) Zapisz i uzgodnij równanie. 2) Nad wzorami wpisz dane i szukaną, a pod wzorami masy wynikające z równania (współczynnik razy masa cząsteczkowa, w gramach). 3) Ułóż proporcję i rozwiąż. Przykład: ile tlenku wapnia powstanie z 50 g węglanu wapnia? : 100 g daje 56 g , więc 50 g daje .
7.Substrat w nadmiarze i w niedomiarze
Substraty reagują zawsze w stałym stosunku, więc gdy jednego jest za dużo, jego nadmiar zostaje po reakcji, a masę produktu wyznacza substrat w niedomiarze. Przykład: zmieszano 10 g wodoru i 32 g tlenu. Z równania wodór i tlen reagują w stosunku , więc 32 g tlenu zużyje tylko 4 g wodoru. Powstanie 36 g wody, a 6 g wodoru pozostanie.
8.Zawartość składnika w stopie i w zanieczyszczonej próbce
Procent masowy składnika w mieszaninie (stopie, rudzie, próbce) = masa składnika podzielona przez masę całej mieszaniny . Do obliczeń z równania reakcji bierze się tylko masę czystej substancji. Przykład: 200 g wapienia zawierającego 80% węglanu wapnia to . Mosiądz o masie 50 g zawierający 32 g miedzi ma miedzi i 36% cynku.
9.Mol, liczba Avogadra i masa molowa
Mol to jednostka liczności materii: 1 mol to drobin (atomów, cząsteczek, jonów) - tyle wynosi liczba Avogadra. Masa molowa M to masa 1 mola substancji w ; liczbowo równa się masie cząsteczkowej w u. Liczba moli: . Przykład: masa molowa wody to , więc 36 g wody to 2 mole, czyli cząsteczek.
10.Objętość molowa gazów
W warunkach normalnych (0 °C, 1013 hPa) 1 mol dowolnego gazu zajmuje - to objętość molowa. Liczba moli gazu: . Przykład: tlenku węgla(IV) to 0,5 mola, czyli . Gęstość gazu w warunkach normalnych: (w ).
11.Molowy stosunek stechiometryczny
Współczynniki w równaniu reakcji podają stosunek liczby moli reagentów, a dla gazów w tych samych warunkach - także stosunek ich objętości. Przykład: oznacza, że 1 mol metanu reaguje z 2 molami tlenu, a powstaje 1 mol tlenku węgla(IV) i 2 mole wody. Do spalenia metanu (0,5 mola) potrzeba więc 1 mola tlenu, czyli (warunki normalne).
12.Hydraty - sole uwodnione
Hydrat to sól, której kryształy zawierają związane cząsteczki wody (wodę krystalizacyjną), np. - pentahydrat siarczanu(VI) miedzi(II), - dihydrat siarczanu(VI) wapnia (gips). Masę hydratu liczy się razem z wodą: ma masę , a woda stanowi . Ogrzewany niebieski hydrat traci wodę i zmienia się w biały, bezwodny .
13.Rozpuszczalność; roztwór nasycony i nienasycony
Rozpuszczalność to największa masa substancji, jaką można rozpuścić w 100 g wody w danej temperaturze - powstaje wtedy roztwór nasycony. Roztwór nienasycony może rozpuścić jeszcze więcej substancji. Rozpuszczalność większości ciał stałych rośnie z temperaturą, a gazów maleje. Przykład: przy rozpuszczalności 40 g (na 100 g wody) w 250 g wody rozpuści się najwyżej , a stężenie roztworu nasyconego wynosi .
14.Stężenie procentowe roztworu
Stężenie procentowe mówi, ile gramów substancji rozpuszczonej jest w 100 g roztworu: , gdzie masa roztworu (substancja i woda). Po przekształceniu: . Przykład: 20 g soli rozpuszczone w 80 g wody dają 100 g roztworu o stężeniu 20%. Typowy błąd to dzielenie przez masę wody zamiast przez masę roztworu.
15.Gęstość roztworu w obliczeniach stężeń
Gdy znasz objętość roztworu, jego masę obliczysz z gęstości: . Przykład: roztworu o gęstości ma masę ; jeśli jego stężenie wynosi 10%, zawiera substancji. Objętości roztworu nie wolno traktować jak masy - tylko dla wody można przyjąć, że waży ok. 1 g.
16.Rozcieńczanie i zatężanie roztworów
Przy dolewaniu wody masa substancji rozpuszczonej się nie zmienia, rośnie tylko masa roztworu - stężenie maleje. Przykład: 200 g roztworu 15% zawiera 30 g substancji; po dolaniu 100 g wody . Zatężanie to odparowanie wody albo dosypanie substancji: po odparowaniu 100 g wody z 200 g roztworu 10% (20 g substancji) stężenie wynosi .
17.Mieszanie roztworów
Po zmieszaniu dwóch roztworów tej samej substancji dodaje się osobno masy substancji i osobno masy roztworów: . Przykład: 100 g roztworu 10% (10 g substancji) i 300 g roztworu 30% (90 g substancji) dają 400 g roztworu ze 100 g substancji, czyli 25%. Stężenie mieszaniny leży zawsze między stężeniami roztworów wyjściowych - bliżej tego, którego było więcej.
18.Przygotowanie roztworu o zadanym stężeniu
1) Oblicz masę substancji i masę wody . 2) Odważ substancję na wadze. 3) Odmierz wodę cylindrem miarowym (1 g wody to ok. ). 4) Rozpuść substancję w zlewce, mieszając bagietką. Przykład: 150 g roztworu soli o stężeniu 8% wymaga soli i , czyli ok. wody.
19.Stężenie molowe
Stężenie molowe to liczba moli substancji w roztworu: , jednostka ; stąd . Objętość trzeba wyrazić w (). Przykład: 20 g wodorotlenku sodu (, czyli 0,5 mola) rozpuszczono, otrzymując roztworu: .
20.Przeliczanie stężenia procentowego na molowe
Stężenia przelicza się przez gęstość roztworu: , gdzie gęstość d podana jest w . Najprościej rozważyć roztworu: jego masa to d, masa substancji to , a liczba moli - ta masa podzielona przez M. Przykład: kwas solny o stężeniu 36,5% i gęstości : zawiera HCl, czyli .
21.Szereg aktywności metali
Szereg aktywności porządkuje metale od najbardziej do najmniej aktywnych, np.: K, Ca, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Sn, Pb, H, Cu, Ag, Au. Metale leżące przed wodorem wypierają wodór z kwasów (np. kwasu chlorowodorowego), a leżące za nim (miedź, srebro, złoto) - nie. Metal bardziej aktywny wypiera metal mniej aktywny z roztworu jego soli. Najaktywniejsze metale (K, Ca, Na) reagują już z wodą, tworząc wodorotlenek i wodór.
22.Otrzymywanie soli: metal + kwas
Metale aktywniejsze od wodoru reagują z kwasami, tworząc sól i wodór. Przykład: , w zapisie jonowym skróconym: . Podobnie oraz . Żelazo z kwasem chlorowodorowym daje chlorek żelaza(II): . Miedź z kwasem chlorowodorowym nie reaguje, bo w szeregu aktywności leży za wodorem.
23.Otrzymywanie soli: metal + sól (wypieranie metalu)
Metal bardziej aktywny wypiera metal mniej aktywny z roztworu jego soli. Przykład: żelazny gwóźdź w roztworze siarczanu(VI) miedzi(II) pokrywa się czerwonobrunatnym nalotem miedzi, a niebieski roztwór blednie: , jonowo: . Cynk wypiera srebro: . Miedź nie wyprze cynku z roztworu , bo jest mniej aktywna.
24.Otrzymywanie soli: metal + niemetal
Metale łączą się bezpośrednio z niemetalami, tworząc sole kwasów beztlenowych (chlorki, bromki, siarczki). Przykłady: , , , . Tą metodą nie otrzymuje się soli kwasów tlenowych, np. siarczanów(VI) - w ich resztach kwasowych musi być tlen.
25.Otrzymywanie soli: tlenek metalu + kwas
Tlenek metalu reaguje z kwasem, tworząc sól i wodę - także tlenki metali mało aktywnych. Przykład: czarny tlenek miedzi(II) po ogrzaniu z kwasem siarkowym(VI) roztwarza się, a roztwór staje się niebieski: , jonowo skrócony: . Podobnie i - dlatego kwasy usuwają rdzę.
26.Otrzymywanie soli: tlenek metalu + tlenek niemetalu
Tlenek metalu łączy się z tlenkiem niemetalu w sól kwasu tlenowego - bez udziału wody. Reszta kwasowa pochodzi od kwasu, któremu odpowiada tlenek niemetalu (ta sama wartościowość niemetalu). Przykłady: , , , . Tlenek siarki(IV) daje siarczan(IV), a tlenek siarki(VI) - siarczan(VI).
27.Otrzymywanie soli: wodorotlenek + tlenek niemetalu
Zasada reaguje z tlenkiem niemetalu, tworząc sól i wodę. Przykłady: , , oraz - na tej reakcji polega mętnienie wody wapiennej. Wartościowość niemetalu w tlenku i w reszcie kwasowej soli jest taka sama.
28.Otrzymywanie soli: sól + sól (reakcja strąceniowa)
Dwie rozpuszczalne sole reagują, gdy jeden z produktów jest trudno rozpuszczalny i wytrąca się jako osad - sprawdza się to w tablicy rozpuszczalności. Przykład: (biały, serowaty osad), jonowo skrócony: . Inne: , . Jony służą do wykrywania chlorków, a jony - siarczanów(VI).
29.Równania jonowe: pełne i skrócone
W zapisie jonowym pełnym rozpuszczalne mocne elektrolity (mocne kwasy, zasady, rozpuszczalne sole) zapisuje się jako jony, a osady, gazy, wodę i tlenki - wzorami. Zapis skrócony powstaje po wykreśleniu jonów, które się nie zmieniły. Przykład: , a skrócony: . Suma ładunków po obu stronach musi być równa.
30.Otrzymywanie soli: sól + zasada
Rozpuszczalna sól reaguje z zasadą, gdy powstaje trudno rozpuszczalny wodorotlenek (albo trudno rozpuszczalna sól). Przykład: , jonowo skrócony: . Inne: , . Tak otrzymuje się wodorotlenki nierozpuszczalne w wodzie.
31.Wodorotlenki miedzi(II), żelaza(II) i żelaza(III)
Są trudno rozpuszczalne w wodzie; otrzymuje się je w reakcji soli z zasadą. to niebieski, galaretowaty osad, który po ogrzaniu czernieje: . to zielonkawy osad, który na powietrzu brunatnieje, bo przechodzi w : . to rdzawobrunatny osad. Wszystkie reagują z kwasami, np. .
32.Wypieranie kwasów nietrwałych z soli
Mocny kwas wypiera słabszy kwas z jego soli. Gdy wypierany kwas jest nietrwały, rozkłada się na tlenek niemetalu i wodę, a gaz uchodzi z roztworu. Węglany z kwasami burzą się, wydzielając tlenek węgla(IV): , jonowo: . Siarczany(IV) wydzielają tlenek siarki(IV) o ostrym zapachu: .
33.Wypieranie kwasu lotnego z soli
Mocny kwas wypiera z soli kwas słaby i lotny, który uchodzi jako gaz. Przykład: siarczek żelaza(II) z kwasem chlorowodorowym wydziela siarkowodór o zapachu zgniłych jaj: , jonowo: . Reguła ogólna: kwas mocniejszy wypiera słabszy, a nie odwrotnie - np. kwas węglowy nie wyprze kwasu chlorowodorowego z chlorków.
34.Wypieranie słabej zasady - amoniak z soli amonowych
Mocna zasada wypiera słabszą zasadę z jej soli. Sole amonowe ogrzewane z zasadą wydzielają amoniak: , jonowo: . Amoniak rozpoznaje się po ostrym zapachu i po tym, że wilgotny papierek uniwersalny nad probówką barwi się na niebiesko - tak wykrywa się jony amonowe .
35.Hydroliza soli - co to jest?
Hydroliza to reakcja jonów soli z wodą, która zmienia odczyn roztworu. Ulegają jej jony pochodzące od słabych kwasów (np. , , , ) i od słabych zasad (np. , , , , ). Mocne kwasy to m.in. , , , a mocne zasady - , . Jony od nich pochodzące (, , , , ) hydrolizie nie ulegają.
36.Przewidywanie odczynu roztworu soli
Odczyn wyznacza mocniejszy składnik soli. Sól mocnej zasady i słabego kwasu (, , ) - odczyn zasadowy: . Sól słabej zasady i mocnego kwasu (, , ) - odczyn kwasowy: . Sól mocnej zasady i mocnego kwasu (, , ) - odczyn obojętny, bo hydroliza nie zachodzi.
37.Skały wapienne i wykrywanie węglanów
Wapień, kreda i marmur to skały zbudowane głównie z węglanu wapnia . Węglan wapnia praktycznie nie rozpuszcza się w wodzie, ale reaguje z kwasami. Wykrywanie: po polaniu skały kwasem chlorowodorowym pojawiają się pęcherzyki gazu, który mętni wodę wapienną: . Wapienie stosuje się w budownictwie oraz do produkcji wapna i cementu, a marmur - w rzeźbie i do okładzin.
38.Wapno palone, wapno gaszone i zaprawa wapienna
Prażenie wapienia daje tlenek wapnia (wapno palone): . Tlenek wapnia gwałtownie i egzotermicznie reaguje z wodą, tworząc wodorotlenek wapnia (wapno gaszone): . Zaprawa wapienna to mieszanina wodorotlenku wapnia, piasku i wody; twardnieje, bo wiąże tlenek węgla(IV) z powietrza: . Cykl kończy się tą samą substancją, od której się zaczął.
39.Zjawisko krasowe
Woda deszczowa zawiera rozpuszczony tlenek węgla(IV) i powoli rozpuszcza wapienie, bo nierozpuszczalny węglan wapnia przechodzi w rozpuszczalny wodorowęglan wapnia: . Tak powstają jaskinie i leje krasowe. Gdy woda kapie ze sklepienia jaskini i traci tlenek węgla(IV), reakcja biegnie w przeciwną stronę i węglan wapnia się osadza - rosną stalaktyty (zwisające ze stropu) i stalagmity (rosnące od dna).
40.Twardość wody
Twardość wody powodują rozpuszczone sole wapnia i magnezu (jony i ). W twardej wodzie mydło słabo się pieni, a w czajnikach osadza się kamień kotłowy. Twardość przemijającą (wodorowęglany) usuwa gotowanie: . Twardość trwałą (np. siarczany(VI), chlorki) usuwa się m.in. węglanem sodu: , albo za pomocą jonitów.
Quizy w tym zestawie
50 pytań w 5 etapach
Odblokujesz je po dodaniu zestawu.
Sprawdzian do druku
Arkusz PDF z kluczem, punktacją i oceną
Pierwsze podejście. Klucz z punktacją i oceną jest na ostatniej stronie.
Pobierz sprawdzian (PDF)Znasz kogoś z klasy, komu się przyda? Podziel się zestawem
Podobne zestawy
28 fiszek uczy się 1
20 fiszek
20 fiszek
40 fiszek
12 fiszek uczy się 1
12 fiszek uczy się 2
